[薦]實用的小學四年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

　　暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了許多蟬，度過了愉快的一天。

　　那天下午，蟬鳴陣陣。爸爸對我說：“對岸好像有許多蟬，要不我們?nèi)プ较s吧。”“好呀，好呀，我還沒去捉過蟬呢�！蔽覀円坏纴淼胶訉Π丁皞蓽y”一下蟬多不多。哇！只見幾棵樹上，每棵都有五六只蟬！我興高采烈地和爸爸回到外婆家，就開始制作網(wǎng)兜，準備捉蟬。爸爸找來一根又長又軟的廢電線、一個網(wǎng)和一根長木桿。我們把電線穿過網(wǎng)的外圍，然后綁在木桿上，一個簡易網(wǎng)兜就做好了。我和爸爸帶上網(wǎng)兜和一個放蟬的塑料袋，就前往對岸了。

　　來到河對岸，爸爸先給我演示一遍，只見他悄悄地把網(wǎng)兜伸到一只蟬的正上方，猛的一套，一只蟬就到手了。我迫不及待地想試一試了。我也學老爸的樣子，偷偷地把網(wǎng)兜伸到看一只蟬上面，用力的往下一套。只聽“啪”的`一聲，我的網(wǎng)兜沒有套住蟬，反而打在樹上了，把樹上的蟬都嚇跑了。連續(xù)幾次都這樣。但是我并不氣餒，又一次開始了捉蟬行動。這一次，我很謹慎，網(wǎng)兜到蟬上面，我問爸爸：“到了嗎？可以套了嗎？”爸爸一聲令下：“套！”我突然向下一套，網(wǎng)中響起了祝賀我成功的聲音——“知了！知了！”我急忙把網(wǎng)兜拿了下來，一只蟬正在里面唱歌呢！我高興極了，把蟬放進塑料袋中，繼續(xù)捉蟬去了。

　　今天，我捉住了許多蟬，度過了令人愉快的一天！

小學四年級作文 篇2

　　突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現(xiàn)了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時光老人高興的對我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時光老人上了飛船。

　　過了一會兒，飛船落到了一所學校的大門前，我跟著時光老人走進學校，來到一間教室里，我發(fā)現(xiàn)這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時光老人，時光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會出現(xiàn)一個大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會播放電視；按一下藍色按鈕，便會出來一個大洞，走進去就會立刻回到自己的家里。

　　我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學習，增長知識。隨著科學技術(shù)的.發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現(xiàn)在大家面前！

小學四年級作文 篇3

　　冬是一個可愛的季節(jié)，大家也許感到很奇怪，冬這么寒冷，整天穿得厚厚的難以活動，怎么會可愛呢？其實，只要大家仔細觀察，就能體會出冬天獨有的、脫俗的美，不管是冬天的陽光、冬天的雪。。。。。。一切都美得那么可愛。。。。。。

　　冬天的陽光是最珍貴的，每當太陽出來，人們開心極了，可是太陽或許不知道人們對它的心意，總是出來很短的時間，有詩云：猶抱琵琶半遮面，用這來形容太陽是再合適不過了，讓人對冬天的陽光無比留戀。

　　冬天的風，是最多變的，一下子柔和，一下子頑皮。風刮到公園，小樹被逼迫著跳起迪斯科，小草卻像一個個縮頭烏龜似的躲在地底，獨有幾顆勇敢的小草在風寒中直立，可最后還是死的死、枯的枯。來到這兒，小樹會勉強向你微笑，可一會兒，又得去為風服務(wù)去了。風刮到小區(qū)，風聲傳到每一個市民的耳朵，一下“呼呼”似乎在唱歌，一下“嘩嘩”似乎在哭泣，一下“嗚嗚”似乎尖叫，風頑皮的將市民的衣物吹跑，又勤勞的將枯枝雜葉吹掉，風呀風，你真是讓人歡喜讓人憂。

　　冬天的雪。是最亮麗的，每當雪花飄落，人們都會歡呼雀躍，雪花時而象個頑皮的小弟弟，時而想各柔和的.小姑娘，時而像個可愛的小精靈，雪花覆蓋了大地，給大地披上了銀白色的盛裝；雪花飄落在屋頂，給屋頂穿上了冬衣裙；雪花灑向大樹，灑向房屋、灑向大地、灑向蜿蜒的河流、灑向。。。。當人們準備打雪仗時，雪就會越下越多，下滿人們的衣襟，每當雪花看到了人們總要輕撫一下他們的臉，冰冰涼涼的，好舒服呀！有了雪的冬天，變得亮麗起來，好一個銀白的世界呀！

　　現(xiàn)在大家知道問我為什么喜歡冬了吧，喜歡冬的陽光、喜歡冬的雪、喜歡冬的風，冬永遠都那么可愛，可愛得讓人難以忘懷。

小學四年級作文 篇4

　　在生活中，無論做什么事，我們都要用到策略。那什么是策略呢？策略其實很簡單，就是做事之前想出來的辦法。

　　兒童時代，我約了幾個要好的朋友到院子外面的大樹下玩。玩著玩著，我有些口渴，就和好友們告別，回家喝水。回到家，我摸遍了衣兜，才發(fā)現(xiàn)我把開門的鑰匙弄丟了。我匆匆忙忙跑到樹下找，結(jié)果撲了個空。怎么辦呢？爸爸、媽媽知道非揍扁我不可！我又害怕又緊張，急中重智。我到和我地塊兒玩的一個同學家，我沒有直接問：你見我的鑰匙了嗎？我是這樣說的：“你看呀！我們今天一塊兒玩，那幾個同學都說，你撿到了我的鑰匙，是不是真的'？如果是，就趕快還給我�！彼�臉色驟然大變：“我沒撿到，別冤枉好人。走，我們把剛才一塊兒玩的同學召集起來，問問他們是在哪兒見我撿到你的鑰匙的，接著拉起我的手往外撲。我一看時機不妙，事實證明根本不是她拿的。這時我微微一笑說：”我還不了解你嗎？我只不過跟你開個玩笑，逗逗你罷了，沒想到，你還大動干戈。”她聽我這么一說，臉色頓時舒展開了，把家里的水果等東西拿出來執(zhí)行我，我忙說：“我還有別的事，就不干擾了。”說完，朝門外奔去。

　　我又慌慌張張地向其它幾個同學家跑去。用同樣的方法進行尋找自己丟失的鑰匙。最后，終于有一個同學被我質(zhì)問地淚流滿面，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我看見你的鑰匙上有個驗鈔機和一個漂亮的指甲刀。其實，我一直想擁有這兩樣?xùn)|西，就因為家里窮，爸爸、媽媽不給我買。如今，看見有這樣一個東西掉在地上，就順手我撿起來，裝進自己的口袋。雖然我知道是你的，可是由于喜愛……沒想到……”聽他這么一說，我隨口說：“我不在乎什么驗鈔機、指甲刀之類的東西，我在乎的是自己的鑰匙，只要你能把鑰匙給我，我能打開自己的家門，不挨爸爸、媽媽的批評，那兩樣?xùn)|西完全可以送給你。”

　　朋友們，聽了我的敘述。難道你覺得它僅僅是一個簡單的事實嗎？你一點兒也沒有感覺到它在運用策略嗎？它體現(xiàn)著策略的重要性嗎？假設(shè)那天我不采用一點兒方法，我能順利地找到鑰匙嗎？因此，無論何時何地，何種情況下，我們都要多動腦、勤思考。在做事之前想出辦法來，這就是所謂有策略�？蓜e忘了在生活中靈活運用哦！朋友們。

小學四年級作文 篇5

　　每天中午放學，是我們花園小區(qū)學生最快樂卻又最提心吊膽的時刻，每當我們沉浸在歡樂中時，總會因為王老師的到來使得我們魂飛魄散。

　　記得我剛轉(zhuǎn)來時發(fā)生的一件可笑的事情。

　　中午放學，我和幾個同學在小區(qū)門口玩耍，玩得正起勁的時候，突然情報員陳超飛也似的跑過來上氣不接下氣地說：“有……有情況！”還沒等陳超說完，同學們一個個就像偷糧老鼠見了黑貓警長一樣倉皇而逃。我呢，不明白是怎么回事，站在原地一動不動。這時，馬春亭悄悄遛過來小聲提醒道：“快跑呀！”這時我才意識到：原來是鎮(zhèn)住我們這群小潑猴的如來佛祖—王老師來了。

　　我下意識地扭頭看了一眼，這一看不要緊，差點沒把我嚇出神經(jīng)病，王老師的`眼睛已經(jīng)盯在我身上了，頓時，我渾身不自在起來，心想：這回徹底完蛋了，現(xiàn)在是叫天天不靈，叫地地不應(yīng)。出乎意料的是王老師并沒有訓(xùn)斥我，而是充滿關(guān)切地說：“下學別貪玩，早點回家，免得父母為你擔心。”我不知所措地點了點頭。

　　王老師走了，同學們像從地底下鉆出來似的，圍住我哄堂大笑。他們笑我反應(yīng)太慢，我不好意思地低下了頭！

　　這次放學路上有驚無險的經(jīng)歷只是我們快樂生活的一個小小縮影，生活中的快樂無處不在，讓我們在快樂的生活中健康成長！

小學四年級作文 篇6

　　今天是星期天，媽媽說要包餃子，我一聽高興得跳了起來，因為我最愛吃餃子。

　　媽媽從菜場買來了餃子皮、肉糜、大白菜、我看見媽媽吧洗干凈的菜燙熟，然后剁碎和肉糜攪拌在一起，加入調(diào)料和一個雞蛋。餃子餡就準備好了。

　　媽媽先把餃子皮放在手上，再把肉餡放在皮的中間，四周沾點水，用手把餃子的兩邊按住，這樣一個餃子就做好了。

　　我一看這么簡單，就迫不及待地做了起來，學著媽媽的樣子，先把餃子皮放在手上，再把肉餡放在皮的中間，四周沾點水，然后，我把餃子皮的兩邊按住，可是我按住左邊，右邊的'肉餡又露出來，我按住右邊，左邊的肉餡又露出來，我雙手同時按住，餃子餡從中間漏出來。我有些不耐煩了，這時，媽媽對我說：“做什么事都要有耐心，不然什么事都做不好�！甭犃藡寢尩脑挘�我又包了一個，雖然樣子難看，但還是能站住，經(jīng)過我反復(fù)練習，在媽媽的幫助下，我總算能包出一個個象樣的餃子了，也有了信心。

　　通過學習包餃子，我明白：只要認真、努力地做一件事，就一定能做好。

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