五年級的作文匯編5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

　　它仿佛是一條細細的，沾滿鹽水的鞭子，不時地甩動起來，抽我?guī)紫隆Ｓ谑俏冶阌幸环N鉆心的疼痛，一股一股來臨，像扭曲的小蛇，拱開了我記憶的門。

　　那是不冷不熱的天，世界和平時倒沒什么兩樣，天上依然存著窩心以的.白云，和煦的陽光靜靜地照耀著樹林，在地上投下長長的陰影，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目：花兒新鮮可愛，芬芳醉人，鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已：今天，我去小賣部買一瓶水，每次，小賣部里下課人很擁擠，我想等人散了一些，我再進去。

　　然而，就在這擁擠的人群里，我看到地上掉了一張五元錢的紙幣，我想：這是誰掉的錢呢，我還是交了吧�？剖�，鬼使神差，我今天變得自私起來，我用腳踩在錢上，然后慢慢地移動，一直移動到離我很近了，我把錢挑到腳面上，然后用手迅速地把錢拿起來，趕緊塞進口袋里，飛快地跑了。

　　很不巧，我撿錢時的動作被一個同學看見了，又很不巧那個同學把我撿到錢的事告訴了錢真正的主人。

　　我走到半路，一位臉蛋紅撲撲的小女孩，眼睫毛長長的，她說：“姐姐那錢是我的，請你給我吧。”我撒謊說我根本沒有撿到錢。小女孩撲閃著滿是淚花的眼睛走了。

　　從此以后，那個小女孩便再也沒有來找我要錢。

　　那件事像一條鞭，我以為我會很快忘掉那件事�？墒�，沒有，那條永不會腐爛的鞭子，時時刻刻都準備著從我生命里抽出來，抽我?guī)紫�，使我感到疼痛，禁不住讓我想起那件令我后悔的事�?/p>

五年級的作文 篇2

　　“最近比較煩，比較煩……”

　　我不停地哼著歌，媽媽不解地問：“煩什么呀？”“還不是因為她，我實在受不了。”

　　她是誰？她就是我的鄰家小妹妹。她有著一張胖嘟嘟的小臉，一頭咖啡色的頭發(fā)，一對濃眉，一雙小眼，一個扁鼻子和一張小嘴巴。樣子倒是蠻可愛的，就是舉止令人煩。

　　也許是她剛開始觀察外面精彩的世界，總是顯得活潑有余持不足，時常不顧公共的嚴肅性，只要一看見我，她就會張牙舞爪地撲到我懷里，嘴里還大聲叫道：“姐姐，姐姐�！蔽覊騺G臉的，公共場所不能大聲喧嘩嘛，還弄得我一身黃毛，她的頭發(fā)絲，剛煩人的嘴里叨嘮著“火星語”，誰也聽不懂。

　　他總是很“熱情”地來我家串門�！拔逡弧睍r她又來了。爸爸媽媽總是很好客地歡迎她，我一看見她，心就涼了半截，心想：我的煩惱又開始了。

　　果然，她一來就干了一連串的壞事。她沒有換拖鞋就滿屋奔跑，好像皇上駕到，我卻像個奴才，她走到哪里，我就拿著拖鞋跑到哪里。我叫她別跑，可她卻跑得更歡了，把我累得上氣不接下氣。我真是過了一個不折不扣的“勞動節(jié)”。

　　突然，我的.房間里傳來了撕本子的聲音。不好，我有一種不祥的預感。沖進房間，看到了一件令我非常惱火的事。她把我的英語本子撕破了。我急了，像狼一樣撲過去要她賠。她嚇得大哭，跑到媽媽那兒去告狀，說我欺負她。我當時氣得滿臉通紅，簡直要爆炸了。該吃午飯了，媽媽炒了很和小妹妹胃口的菜，這可把她樂壞了，夾起一個蛋就往嘴里送，結果筷子一滑，沾滿醬油的蛋直接滾到了我漂亮的裙子上，立刻印上了一朵小花。我無奈地皺起了眉頭，強壓怒火，繼續(xù)吃飯。好不容易搞到了一盤符合我口味的菜——糖醋排骨。結果小妹妹也跟我學，專吃這道菜，還搶了很多放到自己的碗里，但一口也沒吃，全浪費了。害得我少吃了幾塊肉，氣死我了。

　　“最近比較煩，比較煩……”我又哼唱了起來。媽媽理解地說：“小妹妹還小，你就多讓著她吧�！卑�，我的煩惱何時才能結束啊，小妹妹，你快點長大吧。

五年級的作文 篇3

　　“腦子里想什么呢？錯音怎么那么多！像什么樣子啊……”房間里回蕩著老師批評的話語。星期六，我被鋼琴老師批評了。

　　學習鋼琴到現在已經5年了，這還是第一次被老師這么嚴厲地批評，感覺真是不好受。今年，我沒有報名去參加鋼琴考級，所以練習鋼琴一直松松垮垮，平時練習時間也花得不多，特別是暑期的時候，每次練琴都有些心不在焉，經常是一遍掃過。這個星期我們開學了，因為要完成學校的`作業(yè)，所以也不回家練琴�？傄詾閼{借自己的小聰明，彈得還不錯，老師那里只要應付過去就可以了。

　　周六下午上課了，我剛開始很緊張，老師先讓我彈音階和599，這些基本手指技巧我還能夠應付，正在自我感覺良好，老師又讓我彈849。哎呀，不好，我知道這個曲子我還有點生疏呢，一下子我就犯了三個錯誤——#（升記號）和b（降記號）不到位、音樂銜接不流暢、節(jié)奏不穩(wěn)；而巴赫里面那段舞曲我已經彈了一個月了，練的還是不連貫，老師說我練習的時候，既沒有用心也沒有用腦，這樣的伴奏，讓別人怎么跟著曲子跳舞呢？

　　被老師批評的感受真差哇！我想我以后一定不能再這樣了，我對媽媽說：我會抓緊時間多練習，并且要手腦并用。從現在起，我要用心彈琴，一定不會再被老師批評。

五年級的作文 篇4

　　有一天晚上，我正在房間里寫作業(yè)。突然只聽“咔”的一聲，我發(fā)現周圍突然暗了下來，漆黑一片。我摸索著按了一下臺燈開關，發(fā)現燈怎么也開不了，于是我大聲喊：“媽媽，媽媽，快來！”“你坐位置上不要動。”媽媽拿著手機當手電筒，慢慢走到我房門旁：“停電了。這個房子比較舊，大概是保險絲斷了，這大晚上的，也沒法叫人來修了�！�

　　靠著手機上手電筒的光線，媽媽幫我整理好了書包，又說：“我們得去住賓館了，明年我再找人來修理。”于是她幫助我背上了重重的書包，打好雨傘，就出門了。

　　晚上八點半，外面雨下得擲地有聲。雖然賓館就在馬路對面，但是那時候我和媽媽只有一把傘，而且我身上還有個大書包，小小的雨傘根本沒有辦法讓我和媽媽都遮住雨。媽媽仿佛也注意到了這一點，把雨傘微微地往我這邊傾斜了。我看見后焦急地對媽媽說：“媽媽，你的傘斜了，我的'書包和你都被淋濕了�？彀褌阏{整過來吧！”媽媽聽了只是微微一笑，說：“我并沒有被淋濕啊，是你看錯了吧！”

　　接著，媽媽二話不說就帶我去了賓館，在賓館頂燈的照射下，我發(fā)現媽媽的衣服上有著一滴滴晶瑩剔透的雨珠。我摸了摸媽媽的衣服，左側是干的，右側是濕的。我問了媽媽之前的問題，可她還是沉默不語，我只好上樓進房間，讓媽媽接著給我報聽寫。在報時，我發(fā)現媽媽的臉上紅彤彤的，一摸她額頭，好燙，應該是發(fā)燒了。

　　我心想：原來媽媽一直都在發(fā)燒，沒有告訴我，是想讓我不要擔心啊！

　　有些愛是無聲的，不需要言語。

五年級的作文 篇5

　　人人都向往未來，我也對美好的未來充滿著期待。

　　十年后的我是一名歌星。閃亮的舞臺上，我隨著音樂唱著動聽的歌，跳著動感的舞蹈。臺下的觀眾，隨著我的歌聲、我的舞步盡情的舞動著雙臂，陶醉在我歌聲里。演出非常成功，反響非常好。演出結束后，歌迷們像潮水一樣向我涌來，祝賀我的成功。他們有的拿著花，有的拿著巧克力，還有的拿著我海報要我的簽名。我的心是激動的，這一刻是對我的肯定，也是所有辛苦付出的回報。我想我只有更努力，做得更好來回報歌迷對我的愛。

　　我不會因為成功而驕傲，停滯不前。我更不會忘了自己的初衷——對音樂的愛。所以，我會好好唱歌，不讓我的歌迷失望。我也會嘗試寫自己的歌，讓更多喜歡音樂的'人，能唱我寫的歌。

　　與此同時，我會幫助一些需要幫助的人。我想我會資助貧困學生，讓他們能像我一樣有學習的機會，自由翱翔的天空。我一定會真正地關愛他們，讓音樂給他們帶來動力。我相信在我努力下，這些都會實現。

　　十年，彈指一揮間。在這十年里，我會好好地努力、奮斗，為了美好的未來做好一切準備！

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