五年級的作文集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的鄰居麗方是一個聰明、天真的小姑娘。
她那油黑發(fā)亮的短發(fā)上系著一個紅色的蝴蝶結(jié)，濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛顯得很機警、敏銳，笑的時候兩臉蛋上便露出兩個小酒窩。
她不僅長相好，而且品德好。去年“五一”節(jié)的前夕，我到超市去買菜，剛買完菜，看到的是一條條“長龍”，我懊喪的在柜臺前徘徊起來。
忽然，我眼前一亮，那不是麗方嗎？她排在隊伍的前面，還不時地向后張望，當(dāng)她看到我時，向我招了招手，我興奮地奔了過去，到了跟前問她：“麗方，就你一個人？”“不，還有媽媽，她去那邊買肉去了。”“哦�！蔽液望惙竭呎f話邊往隊里站，也跟著隊伍往前走。眼看快到柜臺前了，這才發(fā)現(xiàn)麗方正用驚異的.眼光看著我。
我沖她做了個鬼臉，又繼續(xù)站到隊里來，便往隊里又站了站，心想：到底是鄰居，平時我沒白跟你好。忽然，麗方用極小的聲音對我說：“姐姐，你也買東西？”“嗯。”“怎么不排隊呀？”一句話使我滿面通紅。不過我馬上鎮(zhèn)靜下來小聲地說：“小妹妹，小聲點，反正就咱倆知道�！丙惙胶鋈话崖曇舴糯笳f：“結(jié)賬不排隊，真不害羞。”我的臉又一次紅了，心想：我真看錯人啦，平時你到我家來，我有什么好吃的都給你吃，有什么好玩的都給你玩，那次你爸爸媽媽上夜班，你還是在我家睡的呢。如今你倒說起我來了，真是忘恩負(fù)義，以后你再到我家來，我非要好好收拾你不可！
于是我看也沒看麗方一眼，就沖出超市。一路上我真恨麗方，到了家我把菜扔到桌上，就躺在了床上。一會兒，有人敲門。我打開門，只見麗方手里提著兩條魚站在門口，仍用很小的聲音說：“姐姐，我剛才的態(tài)度不好，媽媽批評了我，她還說：‘知錯就改依然是好孩子�！�讓我送來兩條魚。”
聽了她的話，我頓時感到羞愧難言。對啊，麗方雖說比我小，可她的言行比我高尚得多。平時我只喜歡她的長相，卻一直沒發(fā)現(xiàn)她具有心靈上的美德。
打那以后，我更喜歡麗方了，是因為她的長相嗎？不，我真正喜歡的是她的美德。
五年級的作文 篇2
“哈哈哈，哈哈哈！”教室里傳來一陣陣笑聲，原來是經(jīng)常自稱已經(jīng)成仙了的覃老師卻在“陰溝里翻了船”。
今天的作文課，覃老師兩手空空地走進(jìn)了教室。你看她滿臉壞笑，哼，不知這葫蘆里又賣的是什么藥，肯定又挖了個大坑等著我們一個個往里跳呢！“覃老師，今天我們作文寫什么？”“噓——天機不可泄露！”你瞧那樣，故作神秘，搖頭晃腦，我打心眼里不服氣。不過，還是小心為妙！
賣夠了關(guān)子的覃老師清了清嗓子：“你們數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣？”聽了這話，教室里一下子就熱鬧起來了，個個都昂著頭，胸有成竹地回答道：“數(shù)學(xué)是我的強項，期末考試考了一百分�！薄皧W數(shù)競賽我拿過獎的！”
“那好，今天我就來考考你們吧！”覃老師出了幾道十以內(nèi)的加法，我們都對答如流，好像早就已經(jīng)知道答案了！接下來，覃老師飛快地伸出了一根手指說：“這是幾？”覃老師不等我們說完，又神速地伸出了兩根手指，“這是幾？”大家異口同聲道：“二”�！肮�，把我們當(dāng)幼兒園的小孩兒了吧”，覃老師不理會我們，說“一加一等于幾”，同時以迅雷不及掩耳盜鈴之勢伸出了三根手指，有同學(xué)不假思索，脫口而出：“2”，我早有防備，喊道：“2--”好險，幸好沒有跳進(jìn)覃老師挖的坑。
覃老師被我們出乎意料的回答給弄蒙了，愣了半晌。她長嘆一聲：“哎——沒想到我老覃都快成仙的.人了，最后卻栽在你們這群小羊的手上了！”
這下同學(xué)們可熱鬧開了，七嘴八舌開始揭秘：“這個游戲我玩過了！”，“我是早有防備！”，“我沒有看見老師的手，我，我是歪打正著，哈哈哈……”
這真是令人難忘的一瞬間呀！開心之余我們已經(jīng)明白了老師的意圖，紛紛從講臺上取了作文紙，開始“刷刷”地寫了起來：“覃老師，您翻船了……”
五年級的作文 篇3
在泉白如玉的玉泉邊，我認(rèn)識了一位舉止特別的青年人，他愛魚愛到了忘我境界。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。
那天，我又到花港的玉泉邊觀魚，看到許多人圍著他。于是，我懷著好奇心擠進(jìn)人群，想看個究竟。原來是他正在靜靜地畫魚。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致;有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在游動。圍觀的人越來越多，大家都情不自禁地贊嘆著、議論著。
喲，金魚游到紙上來啦!一位穿著漂亮裙子，扎著羊角辮，戴著粉紅色蝴蝶結(jié)的小女孩驚訝地叫出來。
一個小男孩充滿羨慕的說：哇!你看，那條小魚的`尾巴翹著，好像給我們打招呼呢!是神筆馬良下凡了嗎?要是我也能畫這么好，該多好!
嗯!這個青年畫的魚真是栩栩如生!一位戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬、知識淵博的老人也心服口服地稱贊道。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。他一定是下了一番功夫。
另一位年齡相仿的老人也細(xì)細(xì)地欣賞著青年畫的每一筆，伸出大拇指說：這位青年將來一定有出息，你看，他畫的魚活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，真是鬼斧神工!
一位穿著方格褂，剪著齊耳短發(fā)的阿姨說：你看，魚鱗金光閃閃的，魚尾向上翹著，好像在跳舞，簡直美輪美奐。真是出手不凡，將來也許能和齊白石相提并論。
大家七嘴八舌的議論著，好像開會一樣熱鬧。唯一沒有任何反應(yīng)的是這位青年人，他好像和游魚已經(jīng)融為一體了，多么全神貫注，我情不自禁地贊嘆著!
五年級的作文 篇4
在我們中寧縣，每年四月初八都會舉行一場熱鬧非凡的活動這就是我們這里特有的活動——逛廟會。是在周圍一個小鎮(zhèn)上叫做大佛寺的地方舉行的，每到這時，作為孩童的我們便會異常興奮。因為在這一天我們可以看到許許多多的小販吆喝著推銷自己的貨物，其中有不少都是我所喜愛的，而且又可以免念“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”了。
猶記去年四月初八，清晨一大早還在與周公相會的我便被老妹嚇醒了，她一手抓著被子，一手來回推著我，只聽“呼”的一聲，被子便飛到腳下，嚇了我一激靈，“姐，快起床，你忘記今天是要干嘛嗎?”我看著興奮不已的老妹，今天?呀!今天是四月初八呀!逛廟會的日子!我一骨碌下了床，以迅雷不及耳目之勢收拾好自己，手里揣著小風(fēng)扇，頭上頂著遮陽帽，包里背著小噴壺，整裝待發(fā)，媽媽看到我這一身裝備，笑了一下：“你這是去旅游呢?”我紅著臉：“哎呀呀，別看了，我們趕緊走吧!”說著我便小跑出了門。
在車上，道路兩旁的白楊樹飛速向后移動，車?yán)锓胖鼇砹餍械臒岣瑁瑡寢屌c姨媽一路有說有笑，十幾分鐘的路程，我卻覺得度日如年。
好不容易，終于到了!我和老妹火急火燎地下了車，奔向人潮擁擠的大佛寺，哇!兩邊的小販，賣紙錢的，賣玩偶的，賣燒烤的，賣玩具的`，賣小動物的，照相的……可謂真是琳瑯滿目，目不暇接，相同的是，他們臉上無一都掛著商人特有的“招牌式笑容”，我努了努嘴，繼續(xù)向前奔去，母親在后面喊到：“別跑遠(yuǎn)了，小心啊!”我含糊地應(yīng)著，心里卻毫不在意。
咦，遠(yuǎn)處有一個地方聚集著密麻的人群，在干什么啊?我的好奇心促使我一路小跑過去，原來是有戲班子在這唱戲啊，只見地面上搭著一個大棚，中間站著一個婦女，一手揣著話筒，一手在空中緩慢地舞動，嘴里咿咿呀呀地在唱些什么，旁邊坐著一堆拿著樂器伴奏的，有打三角鐵的，拉二胡的，敲鑼的，打鼓的，其中有一個爺爺還戴著墨鏡，翹著二郎腿，好不潮流!看了幾分鐘，我便覺得索然無味，歪頭看著旁邊一臉看的津津有味的爺爺奶奶們，我搖了搖頭，真搞不懂他們。離開了這個地方，向寺廟奔去。母親說，到了寺廟，一定要拜菩薩和財神，他們可以家里的人身體健康，事業(yè)順利。剛踏進(jìn)了寺廟大門，便有個老和尚拿來一個募捐箱，他什么也沒說，我一看便懂，從口袋里掏出了兩元錢放了進(jìn)去……
之后我們?nèi)ス淞松较碌男�，買到了很多有趣的物品……
逛廟會真是一件好玩的事，下次的廟會活動什么時候到呢?
五年級的作文 篇5
在這個普通的一天有件看似平常卻意義重大的事發(fā)生了。
我慵懶地從床上爬起，聽見爸爸正在考慮帶我去他工作的地方，我開心極了，要知道，家里的電腦壞了，可只有那有電腦玩。我開始了撒嬌。最后爸爸經(jīng)過我的軟磨硬泡終于答應(yīng)了我。我和爸爸駛向目標(biāo)地點——公司。
到了那邊，我為了讓我更有理由的玩游戲，我開始了飆作業(yè)，我瘋狂得寫，當(dāng)我完成任務(wù)時，已經(jīng)是中午吃飯的時間了，我爸手下的徒弟給我?guī)砹烁魇礁鳂拥暮贸缘�，我一邊玩電腦一邊吃東西，可終歸會玩膩的，我盲目的亂轉(zhuǎn)。
這時，哈哈哈，我發(fā)現(xiàn)了一只不會飛的蒼蠅在窗戶上爬。我心想:我要不要欺負(fù)欺負(fù)它。正想著一只手已經(jīng)向它伸去。話說，我以大欺小很輕易地抓住了它，可我并不滿足，想把它拿上一直玩，我拿了一張紙把正在掙扎的蒼蠅包了起來，可我卻不知道放哪。放筆袋里吧，我嫌臟，放包里的話我害怕捂死，可是機智的我拿出了筆，把它放進(jìn)了筆蓋，可我很快就發(fā)現(xiàn)這個方法太傻了，于是，我準(zhǔn)備讓它出來，可它死活不出來，好像懼怕著外面的世界，我開始把筆蓋往桌子上上下按，這時，可拍的'事情發(fā)生了，正當(dāng)我第二次按時蒼蠅已經(jīng)出來了，可我并沒有看到，第三次繼續(xù)按了下去，我聽見了身體碎裂的聲音，我低頭一看蒼蠅已經(jīng)安靜地在哪躺著了，我嚇得把“兇器”扔了，把蒼蠅的尸體用紙包著扔到了垃圾桶，我的上手開始抖，我敢忙去洗手間把自己的手和兇器清理了一下。
看見了嗎？一個無心之舉造成了一個生命的死亡，我也萬分愧疚，我想向那只死去的蒼蠅道歉:對不起！
五年級的作文 篇6
我有一個很要好的朋友，她叫焦楠淇。我們的年齡雖然不同，但這份友誼是沒有年齡界限的。
焦楠淇是我在上英語補習(xí)班的時候認(rèn)識的。我和她一見如故。從此，我們兩個便成了形影不離的好朋友，有什么事、什么話，統(tǒng)統(tǒng)傾訴、分享給對方聽。
焦楠淇長得既漂亮又可愛：雙眼皮、總是微瞇的眼睛，使她的大大的眼睛看上去很小，可這并不在她的漂亮上打折扣，反而增加了幾分俏皮。眼睫毛雖然不長，但濃濃的，依舊很漂亮。頭發(fā)被扎成利落的`馬尾、蓬蓬松松的散在肩上。她的品味很好，身上總穿著時髦的衣服，讓人眼前一亮：：嘖嘖，這女孩真有品位，真靚麗!
一次，我和她一起逛街，她說要去商店里看看，有什么好看的衣服。我很無奈，只能被她拖了進(jìn)去。
不去不知道，一去嚇一跳!
她挑的衣服，雖然都不是漂亮至極，但都和褲子非常搭配，而且是物美價廉。去商店購物，帶上她，都不愁嘍!
出來時，我們豐收了好多衣服，提都不能提了，可她還意猶未盡，還想買呢!我們的錢包扁到不能再扁時，甚至連吃飯的錢也快花完時，她才肯罷休。
焦楠淇的脾性很好，任誰再怎么搗亂，也惹不火她。我認(rèn)識她之后的每一天，我都沒有見過焦楠淇發(fā)過哪怕是一丁丁的小火。所以，我很喜歡和焦楠淇在一起。
但是，天下沒有不散的筵席。
我轉(zhuǎn)班了。
見不到焦楠淇以及其他的人了。不過，我們經(jīng)常電話聯(lián)系。她也一直在電話里面和我聊天，我們還時不時的隔一個星期就見上一面，見了就對我噓寒問暖，搞得我都不好意思了。
這就是焦楠淇，我最要好的朋友.
五年級的作文 篇7
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鐘。其實，對于任何人而言，讀書最大的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
對于坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至低下了曾經(jīng)高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們干枯的心田，使黑暗的天空再現(xiàn)光芒？讀羅曼·羅蘭創(chuàng)作、傅雷先生翻譯的`《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰(zhàn)斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅(qū)除羅曼蒂克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔(dān)當(dāng)起命運的磨難。讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟(jì)命運的人所具備的自強不息和從容豁達(dá)，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》，讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度，他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學(xué)》、林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦、每一個黃昏。
五年級的作文 篇8
你想不相信一個活生生的人在進(jìn)監(jiān)獄的第一天就被警官打死了？很難想象吧，可就是在肖申克監(jiān)獄里發(fā)生的事，這里的警官和監(jiān)獄長比犯人還要兇，警官以毆打犯人為樂趣，簡直不把犯人當(dāng)人看，想打就打，想殺就殺；監(jiān)獄長更是狡詐，毫無人性，把囚犯當(dāng)成仆人，讓他們干這干那，稍不如意，嘻嘻，拖出去斃了！這個監(jiān)獄簡直和地獄沒什么分別。
而我們的主人公——杜方，一個無辜入獄的銀行家，靠著自己瘦弱的身軀卻成功越獄了，而且僅僅花了二十年時間，真是不可思議，電影前大半部分都在講述杜方在監(jiān)獄中的經(jīng)歷，直到最后一小部分才開始講越獄。直到看完全劇我才知道前大半部分都在為最后的越獄作鋪墊。一開始，杜方屬于弱者地位，“姐妹花”騷擾他，犯人們欺負(fù)他，警官毆打他，監(jiān)獄長瞧不起他。但他在一步步改變自己的現(xiàn)狀，在挖掘自我救贖的道路，首先他跟第號二主人公瑞德做交易，準(zhǔn)備好越獄的工具，然后又冒著生命危險向警官贏得酒，分給大家，而自己卻一口不喝，這是他贏得了大家的尊敬，再也沒有犯人來欺負(fù)他了；又借刀殺人，靠警官把“姐妹花”給干掉了；然后又開圖書館贏得了監(jiān)獄長的重視，最后成功越獄。
正如影片中所說的：“一些鳥是不能關(guān)進(jìn)籠子的`�！蔽蚁�，那說的就是像杜方那樣的聰明人吧？
五年級的作文 篇9
自從小男孩為巨人找回那顆熱情與純真的心后，巨人就像換了一個人一樣。他靈光一閃想了一個好主意：讓更多的孩子們到樂園里玩，讓更多的孩子擁有快樂，自己的'生活過更加幸福，這樣不就一舉兩得了嗎？
于是，他把孩子們都集合在了一起，把這個想法告訴了孩子們，孩子們都非常贊成，可巨人不識字，他請孩子們幫他寫一個廣告牌。孩子們開動腦筋，苦思冥想，一人寫了一條，最后總結(jié)在了一起。
廣告牌是這樣寫的：“親愛的朋友們，這里是‘愛心村溫馨花園’，春天遍野鮮花盛開，夏天樹木郁郁蒼蒼，秋天林園碩果累累，冬天大地白雪皚皚，我們一起堆雪人，一起打雪仗，這不是很快樂嗎？我們由衷的邀請你們來游玩，讓大家成為天下最好的朋友，像在天堂一樣無憂無慮，歡迎你們的到來！
快樂是分享，快樂是幫助�！�
與此同時，花園里變得更加美不勝收了。
五年級的作文 篇10
喜、怒、哀、樂都是心情，它們?nèi)找古惆橹�。漸漸地，我愛上了它們。
剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學(xué)卷時，我緊張得閉上了眼睛，過了一會兒，我猛地睜開眼，當(dāng)我看到考分時，緊張早已跑得無影無蹤，驚喜來了，卷子上老師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時間，我在等待下節(jié)課的英語試卷。
終于挨到了第二節(jié)課，miss郭走進(jìn)了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時候不來，偏要這時來？“李文軒，94！鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀？著急，著急，越著急越不到我，那叫一個心急如焚呀！終于，“衡陳子藝，94！”唉，失落像蟲子一樣爬進(jìn)了我的心里，我哭喪著臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，老師講的課我一句也沒聽進(jìn)去。
挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢問對方的成績，我當(dāng)然也不例外。只是在別人問我英語成績時，我沉默了，在李文軒的一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來�！拔液湍阋粯�！”李文軒用安慰的`口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲1
心情，你真是讓人摸不著頭腦，一會兒這樣，一會兒那樣，唉！
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