六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
高速公路上，原本褐色的路面被灰塵一撒，變得灰蒙蒙的，灰塵散落在裂縫里，感覺整個城市被一層霧氣籠罩著，空氣里彌漫著刺鼻的味道。
路面哥哥懊惱的對一旁先進的汽車弟弟說：“你看看，我這一身都是你弄的，你的尾氣弄臟了我的新衣服！”“我不是故意的，是我的主人太心急了，買了我就迫不及待的試試我的性能！”汽車弟弟低下頭，連忙道歉。聽聞這此，路面哥哥不滿的大吼道：“不懂文明的人類，弄得我一身臟兮兮得，破壞城市衛(wèi)生！”
車內(nèi)的主人并沒有生氣，很有禮貌的推開了車，蹲下身子，低下頭，面帶微笑地說：“請問你問什么這樣埋怨我？高速公路上開車的可不止我一個�！薄澳�...你...”路面哥哥氣的說不出話來，氣的抖了下身子，身上的灰塵楊楊灑灑的落下，在陽光的照耀下，很醒目�！叭舨皇悄銈冞@些汽車，這些人類天天踩在我的身上，尾氣把空氣搞得烏煙瘴氣的'，我能反抗嗎？以前，工人叔叔給予了我一條生命，讓我為人類服務(wù)，清理路面，每天保持整潔。我勤勤懇懇，任勞任怨，每天乖乖洗澡，干干凈凈上班，有時候還兼職交通指揮員，教育那些不懂事的晚輩——新型汽車們。那些汽車的尾氣我會用綠色低碳環(huán)保的安全能源代替，從來不會被烏云遮住，只有明媚的陽光籠罩著我，只有美麗的彩虹映照著我，只有藍天白云讓我向往......可我自從來到高速公路上，新型汽車誕生后，一切都變了，我原來的家也被環(huán)境污染了，嗚嗚嗚......”，說著說著，淚水就留下來了，路面上很快就濕潤了，灰塵也浸濕了，不一會就消失了，不知道有沒有看錯，“雨后”的天空似乎浮現(xiàn)出一絲“陽光”。周圍的人聽著聽著，也感動的熱淚盈眶。
汽車弟弟也不例外，落下了晶瑩的淚珠。它轉(zhuǎn)過頭去，擦著眼淚，說：“路面哥哥，你放心，你還和以前一樣清理尾氣，雖然高速公路上十分堵，但我相信有你的幫助后，很快就會和你以前的家一樣秩序井然了�！庇辛似嚨艿艿膸ь^，所有汽車乖乖的排成一條隊，等待著路面哥哥的幫助。
從此，高速公路上再也不堵了路面哥哥重新沐浴了陽光的燦爛，那朵云彩始終在為它加油。新型汽車們清理尾氣后，速度也比以前快好多。
雖然幸福的大道上經(jīng)常堵車，但也有不堵車的明天。就像雨后的天空，不管怎樣，那片彩虹依然綻放。
六年級年的作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們懷著激動的心情走進玉泰農(nóng)場，開展“體驗農(nóng)耕，品嘗收獲”的主題活動。
“嘟——”一聲哨響，我們立馬集合起來，熱身運動做完后，教官帶著我們和家長上山耕種。來到一塊荒地，教官把我們分成了六個組，并且分發(fā)了工具——耙子和鋤頭。教官講解了要求后，我們就熱火朝天地干開了。孫戈、李羽繁和茹靳軒不愧有“足球小將”的雅號，干起活來比踢足球還帶勁呢。瞧，李羽繁拿起撅頭先圈了個六平方米左右的長方形，孫戈和茹靳軒拿起耙子把長方形中的荒草攏在一起，就這樣，攏草的攏草，鋤地的鋤地，不一會兒就把地平整好了。然后，我們?nèi)ヮI(lǐng)上種子，在地里刨了十個坑，每人丟了一至三粒種子，最后把坑填平，就完工了�？粗瑢W(xué)們滿頭大汗的樣子，我默默地想：農(nóng)民伯伯種地真辛苦呀，我可不能再浪費糧食了。
我們合影留念后就回到前院，開啟了令我難忘的狀元之路的游戲。叔叔阿姨用雙腿撐著對方，手搭在對方的肩膀上，為我們搭了一條“愛之路”。當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)爬上去的時候，我心里產(chǎn)生了種種疑問：叔叔阿姨的.胳膊不疼嗎？他們能保護好我們嗎？同學(xué)們陸續(xù)上去了，有一個同學(xué)在爬的過程中不小心踢在一個阿姨頭上，阿姨不但沒有生氣，反而笑瞇瞇地咬牙堅持，竭盡全力保護我們。輪到我上的時候，叔叔把我抱上去那一瞬間，我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。我流著淚爬完了這條“愛之路”，真切地感受到了叔叔阿姨們的無私付出，也讓我更加心疼爸爸媽媽。
游戲結(jié)束后，我們便開始準(zhǔn)備午餐。叔叔阿姨們大顯身手，切菜、炒菜、燉肉……忙得不亦樂乎。我們也不閑著，有的洗碗，有的洗菜，還有的幫叔叔阿姨送東西。在我們的幫助下，飯很快就做好了，我們有說有笑地吃起來。
吃完飯，我們就乘車回家了。今天真是愉快而略帶傷感的一天呀！
六年級年的作文 篇3
上次學(xué)校的信息課老師說，這學(xué)期把我們信息課的內(nèi)容教完了，就教我們學(xué)編程，當(dāng)時我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興地歡呼了起來。我更高興的是，這個月的蕭報小記者活動，居然有“編程”學(xué)習(xí)活動，真是心想事成啊，太激動了，讓我提前過了一把編程活動癮。
編程課上，老師教我們在ipad上，運用scratchjr——一位來自美國麻省理工的小精靈軟件，自己創(chuàng)作漂亮的場景，老師告訴我們每個指令的作用，我們用方塊指令讓小貓拍球，小魚游泳，小鳥飛翔等等，還教大家自己畫圖，制作游戲。我們一邊聽老師講解，一邊在自己的ipad上，一下使用這個指令，一下又換另外的指令，一下又和小伙伴交流自己做的場景，斜眼看過去，沒有一個同學(xué)不是一副樂呵呵的表情，同學(xué)們時而嘟嘟嘴，時而抓抓腦門，時而偷偷抿嘴笑，真是一次又好玩，又讓大家腦洞大開的編程課。
我們以前都只會玩游戲，今天自己創(chuàng)作游戲，瞬間覺得自己好厲害啊！一直喜歡玩中學(xué)習(xí)的我，今天真是大快人心。一個同學(xué)說今天的活動真是高大上�。∥业拐J(rèn)為這是一次提高我們想象力和創(chuàng)造力的活動。課堂上，我想讓本來靜止的.小貓拍球，想了很久很久就是不會同時動，開始是小貓會動，球不會動，后來球一蹦一跳走了，小貓還在原地，想著想著，我靈機一動，把每個指令的第一個換成了點擊綠旗的指令，這下，還沒等老師告訴我們方法，我的小貓突然拍著球，不快不慢地蹦跳到了右邊球籃下，“哇！我終于成功了！”我差點就尖叫了起來。
我們生活在科技的時代，我們喜歡迎著困難去努力思考，我們更喜歡玩中學(xué)習(xí)，聽到老師說今天的課到此為止時，我們還沉浸在笑呵呵的場景編程中，真的要感謝老師，感謝組織這次活動的蕭報小記者團，這次編程課太有趣了，真希望下次還有這樣的活動出現(xiàn)。
六年級年的作文 篇4
每一次，走到你面前，你那副臉孔都會不經(jīng)意對我笑，看著你的臉，我也笑了，我知道，這一定是個閃耀著陽光的一天。在中央花壇，不，已不是花壇了，是個風(fēng)光秀美、景色迷人的公園，有小溪、溪上架著小橋，溪里有水草，也少不了一條條愉快的小魚。
小條條小路包圍著你，但又有花草樹木包圍著路，像下圍棋般，雖稱不上是密不透風(fēng)，但路包圍了你，你又包圍了路，在里邊瞎轉(zhuǎn)悠的話，不會迷路，因為地方不大，總能找到出口的，但就像闖入密林一樣，魔幻。再加上那些花，她們就是林間的仙子，你走到哪，她們就在那為你引路，她們環(huán)在你周圍，也說不出是你追她，還是她跟著你。公園中央的地方，四周不是被草木圍住，就是被溪流圍住，只有一座小橋，橫跨溪流，連接那個“島”。
這橋只有約一米寬，離溪的表面最多也只有幾厘米，看似有些上拱，走過去就像是走平地，護欄只到我的小腿而已。就像在幼兒園里給那些幼稚的孩童玩玩的吧！但它就是我的家，就像那些不懂事的小孩把幼兒園當(dāng)成自己家一樣，我也把它當(dāng)成家，樹木給了我依靠，草兒小花給了我柔美、甜美的懷抱，給予了我溫暖，它了解我，我向它訴說，它不回答，只是有時不停地沙沙沙——沙沙沙——地作響，但它已經(jīng)回答，我的心已經(jīng)體會到了，它是我的家。
望著教學(xué)樓里，另一個溫馨的家，是大家共同努力建成的，和以往那個教室多么不一樣，最重要的，那里有我的家人，雖然有時會變成同學(xué)，朋友，但更是我的.家人。我愛這個家，這個校園，只因為那有我的家人，校園里的一切都是。
看著微風(fēng)漸漸飄過，草動了，樹葉動了，連花粉都慢慢彌漫在空氣中，風(fēng)吹進教室，我的頭發(fā)都開始飄動，我對家的情感也飄在家的每一個角落……
看到的，依舊是家的微笑。
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