六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
童年時(shí)光就如一包彩虹糖，酸甜苦辣咸，萬(wàn)事俱備。在五彩的糖中，那顆最大的閃閃發(fā)光的，你知道它是什么嗎？對(duì)，就是令我難忘的運(yùn)動(dòng)節(jié)。那是在我三年級(jí)的時(shí)候——原本冷冷清清的校園被老師們打扮的喜氣洋洋。紅色的橫幅、五彩的氣球、繽紛的花兒……這些東西都讓校園充滿生機(jī)——一年一年的運(yùn)動(dòng)節(jié)正式開(kāi)始了。
第二節(jié)課后，同學(xué)們就扛著板凳陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了操場(chǎng)。在校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)節(jié)開(kāi)始后就是激烈的跳繩比賽。只看見(jiàn)裁判一聲令下，一排各色樣的跳繩在空中飛舞。我邁力的揮舞著跳繩，嘴里數(shù)著個(gè)數(shù)。時(shí)間一分一秒的流逝只剩下20秒鐘，我更是使出了吃奶的勁拼命跳。氣艱難的從我身體里呼進(jìn)又呼出，臉憋得通紅通紅。上下?lián)]舞的手臂早就酸到失去知覺(jué)。熬過(guò)這20秒迎接我的是女子單挑二等獎(jiǎng)。剩下的時(shí)光我愜意地坐在位子上與同學(xué)們聊天。
在同學(xué)們的`笑聲中，不知過(guò)了多久。我們迎來(lái)了最后一個(gè)比賽——金雞獨(dú)立。比賽要求轉(zhuǎn)十圈然后單腳站立。選手們帶著自信的笑容開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，十圈后，一些失足的選手用失望的眼神看著那些站的比自己直的人。二十多名選手經(jīng)過(guò)兩分鐘的持續(xù)戰(zhàn)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，為了加快速度裁判加大了難度——雙手抱頭，將抬起的腿抬平。如此不協(xié)調(diào)的動(dòng)作，陳琪瑞不會(huì)撐不住吧？我們開(kāi)始為他擔(dān)心。我們班的同學(xué)不約而同地為他加油：“陳琪瑞加油！加油！”聽(tīng)到我們的呼喊聲二二班也不示弱。轉(zhuǎn)眼間五分鐘過(guò)去了，陳琪瑞沒(méi)有辜負(fù)我們的期望。終于王錦倒下了，陳琪瑞揉著他酸痛的腿咧著大嘴笑瞇瞇的領(lǐng)獎(jiǎng)。他凱旋而歸，同學(xué)一擁而上都是來(lái)獻(xiàn)殷勤的。
童年時(shí)光多么美好��！運(yùn)動(dòng)節(jié)又是多么的快樂(lè)！多么的難忘��！
六年級(jí)年的作文 篇2
我就坐在暖烘烘的教室，此時(shí)距離下課只有短短幾十秒鐘時(shí)間，而我的思緒已經(jīng)縹緲在窗外。“一定很冷吧。”我小聲說(shuō)道。指尖觸到已微微起霧的玻璃上，透過(guò)一絲冰冷。
父親已經(jīng)在校門(mén)口了。隔著幾級(jí)臺(tái)階，我就看到了父親�？吹搅宋�，父親有些高興也有些不滿。“你沒(méi)穿外套嗎?外面挺冷的，不要凍壞了�！彼挚戳丝次抑淮┝艘患绦��！安挥脫�(dān)心啦，我現(xiàn)在天天鍛煉，這天氣對(duì)于我不算冷�！蔽衣柭柤�，輕松地說(shuō)。
“那好吧，”父親似乎放了心，將手中的袋子遞給我，“你快回去，外面冷�！闭f(shuō)著自己就往車(chē)的方向走。而當(dāng)我爬到最高那級(jí)臺(tái)階往回一瞥，卻發(fā)現(xiàn)父親佇立在車(chē)旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著我。
回到宿舍以后，生活老師又叫我去辦公室接電話。電話接通后，父親那溫和的聲音又傳了過(guò)來(lái)，“這幾天天冷，怕是要降溫了。外套在袋子里有，別忘了穿……”
我輕輕捏著身上的`外套，能感覺(jué)到那份沉重的溫暖。
這幾日家里電話鈴響不斷。父親做手術(shù)后親戚朋友一直打電話到家里。
忽然電話鈴響了，我下意識(shí)想幫父親去接，卻發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)在我之前拿起了聽(tīng)筒�！拔�，媽�！备赣H虛弱的聲音傳進(jìn)我耳邊，糾得我心疼�！搬t(yī)生不是說(shuō)盡量不說(shuō)話嗎?”我小聲嘀咕著。聽(tīng)筒里傳來(lái)母親對(duì)兒子焦急的問(wèn)候。父親就像一個(gè)小孩子，倚在床邊，專(zhuān)注著聽(tīng)著講話�！班牛瑫�(huì)的媽。這只是小手術(shù)罷了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)幾天就可以出院了,不用擔(dān)心�！闭f(shuō)罷，父親好像松了一大口氣，露出一副輕松的表情。
掛斷電話，父親很?chē)?yán)肅的說(shuō)不要將病情告訴奶奶，免得她擔(dān)心�！澳棠桃呀�(jīng)很擔(dān)心了，手術(shù)那幾天一直惦記著，也不敢打電話來(lái)問(wèn)，怕是自己也沒(méi)有休息好吧……”
那一瞬間，我忽然明白了父親的謊言，就如同我的一樣，都是害怕自己所愛(ài)的人一直牽掛，一直擔(dān)心著自己。
他們的謊言也好，牽掛也罷，都是希望自己最?lèi)?ài)的人能更幸福，無(wú)論自己有多難過(guò)、痛苦。我想這大概就是親情所在。
六年級(jí)年的作文 篇3
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話就驚天動(dòng)地……長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴……”
她，身材微胖，臉頰白皙紅潤(rùn)。語(yǔ)言犀利，但說(shuō)話不出格。班里優(yōu)秀的同學(xué)，被她培養(yǎng)得個(gè)個(gè)在年級(jí)中都是數(shù)一數(shù)二的。對(duì)那些成績(jī)較差的同學(xué)，她也從不吝惜自己的'表?yè)P(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表?yè)P(yáng)他們的理由。
我印象中，老師經(jīng)常笑，見(jiàn)到我們總會(huì)微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天，老師依舊聲情并茂地講著課，可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥，她還在在教室里走來(lái)走去，因?yàn)橐次覀冏雠�，�?duì)自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心，真希望她能坐下來(lái)休息休息。下課鈴響了，同學(xué)們喧鬧起來(lái)，老師終于坐下來(lái)了，來(lái)不及喝一口水，卻開(kāi)始批改那小山似的作業(yè)，我的心中久久不能平靜。
她就是我們的語(yǔ)文老師——余玲老師，插柳之恩，我終生難忘。但愿長(zhǎng)大后，我也成為你，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……
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