三年級的作文4篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
1月15日，我回奶奶家和堂妹玩。
妹妹還沒有回來，我等她到來。來了，可愛的小妹妹來了。她看見我，對我并不陌生，似乎見過面似的。她一回來，我和妹妹一起玩，我拿起一個船型口琴吹起來，妹妹聽到口琴的`聲音，好奇地望著我，我把口琴給她，她卻不會吹，就丟到地面，她爸爸拿起船型口哨吹起來，我再次拿起口琴亂吹，這兩種聲音又吸引住妹妹，可她不會分哪個是口哨，哪個是口琴，于是，妹妹吹口哨的動作變成吹口琴動作，怪不得總是吹不出聲音，真搞笑！最讓人哈哈大笑，你拿著一個玩具，妹妹向你要手上的玩具，她得到那個玩具以后，把玩具扔到地上，再給另一個玩具給你。吃飯了，妹妹開始搗蛋，在媽媽的懷抱里動來動去，一會兒到爸爸那兒，一會兒下椅子玩。又有一個引人發(fā)笑的動作，妹妹拿著一雙筷子扮夾東西。吃完飯后，妹妹跟我上街玩，我躲起來，妹妹一看我不見了，便拉著奶奶去找我，竟然被她找到了，他哈哈大笑起來，似乎很得意。
晚上九點(diǎn)，妹妹和她爸爸媽媽回七天酒店，她跟我和奶奶說再見。
三年級的作文 篇2
我愛水，我愛歡快活潑的小溪，我愛洶涌澎湃的黃河，我愛奔騰不息的長江，也愛深沉浩瀚的大海，但，我更愛美麗的溫柔的湖。
湖是硬的，湖是靜的，湖是軟的，湖是活的。
湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。
湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出綠的樹、紅的花、藍(lán)的天、白的云。
湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋條條，像一幅迎風(fēng)舞動的綢。
湖是活的，層層粼浪迎風(fēng)而起，伴著跳躍的光，伴著我的心在追逐、在嬉戲。
我想：“湖中定有個水晶宮，那是個金色的家園。不然它為什么整天那么快活？水品宮中定有一塊巨大的翡翠，不然湖水怎么會那樣綠？”
靜的湖可愛，雨中湖更是可愛。
細(xì)絲般的春雨輕輕地飄下來，不停地織，織出這綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像姑娘繡出的.團(tuán)團(tuán)新生的蓮葉……春雨來的時候，湖面上最熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天。“轟隆”，禮炮響了，大會馬上開始了。大雨一落，聯(lián)歡會正式開始。你看到那湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的將花，你想知道節(jié)目是否精彩，那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會告訴你的……
三年級的作文 篇3
上個星期的星期天的早上，陽光暖洋洋地照在身上。我和爸爸一起開開心心地吃著早餐，爸爸遞給我一只熟雞蛋。我摸著它熱乎乎的身體，再看看那粉紅色的.外衣，真讓人喜歡得不忍心敲開它。爸爸笑著問我：“怎么不吃呀？舍不得。”我說，“我還想做一個實(shí)驗(yàn)?zāi)亍！?/p>
于是，我從冰箱里拿出一個生雞蛋，小心翼翼地放在桌上，叫爸爸找來一個很大的玻璃瓶，又準(zhǔn)備了一罐鹽。先輕輕地把兩個雞蛋放進(jìn)瓶中，然后放了半瓶水，爸爸讓我往水里加水。我半信半疑地加了一小勺鹽，兩個雞蛋安靜得一動不動，躺在水底，像睡著了一樣�！霸俣嗉右恍}�！卑职终f，“你仔細(xì)看好它們的變化。”接著，我大著膽子，又往水里加了幾勺鹽，只見一個小家伙慢慢地動起來，最后一下子浮在水面上，搖搖晃晃地，像一只調(diào)皮的小白鴨。另一個小家伙仍然靜靜地睡在水底。我頓時興奮地大叫起來：“雞蛋‘跳舞’了！” 我終于親眼看見了的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
這時，爸爸把瓶子加滿了水，剛才還浮在水面上的那個雞蛋，一下子往下掉了。我著急地叫：“怎么辦？”“沒事，再倒一些鹽試試看�！卑职职参恐摇Ｓ谑�，我再往水里加了一些鹽，雞蛋又搖搖擺擺地浮上來了。我終于知道實(shí)驗(yàn)的道理。原來鹽水的比重比清水大，有更大的浮力，所以，生雞蛋能在鹽水里浮起來，就像人們能躺在死海上看書，睡覺一樣。
實(shí)驗(yàn)成功了，我非常開心。為了好好地表現(xiàn)一下，我又拿了幾個生雞蛋，還拿來了彩筆，幫它們打扮起來，給它們畫上漂亮的泳衣，讓它們在水中歡快地表演，就好像在演出美麗的水上芭蕾，不停地沉浮，旋轉(zhuǎn)……
我和爸爸一邊看著它們表演，一邊哈哈大笑著�！半u蛋‘跳舞’”這是我又一個成功的探索。我覺得這頓早餐收獲真大��！因?yàn)榭茖W(xué)并不遙遠(yuǎn)，只要用一雙敏銳的眼睛，智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)，去思考，生活就會變得絢麗多彩！
三年級的作文 篇4
我有個托馬斯鉛筆袋，它是二年級期末考試媽媽給我的獎勵。因?yàn)橥旭R斯是我最喜歡的卡通明星，所以我格外愛惜它
鉛筆袋是長方形的，表面軟軟的，上面印著托馬斯小火車和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服，襯著身后一片藍(lán)藍(lán)的`天空。每列小火車都開心地向我們微笑，好像在說：“你們好，小朋友，歡迎來到托馬斯火車世界�！�
鉛筆袋的個頭雖然不大，但是用途卻不小。它分兩層，前面一層大些，里面“住”著可愛的鉛筆小姐，喜歡斗嘴的橡皮先生，還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎券，它記錄著我的成績。筆袋就像它們溫暖的“家”。
托馬斯鉛筆袋陪著我成長，它是我最心愛的學(xué)習(xí)伙伴。每天看到它，我都非常開心。
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