小學(xué)五年級(jí)作文錦集(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一個(gè)小男孩，今年剛滿(mǎn)一歲，長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，圓圓的眼睛像珍珠，鼻子太小了，一張小嘴像櫻桃，他就是我的弟弟——馮鑫！
他既調(diào)皮又貪吃。
有一次，馮鑫來(lái)我家，奶奶叫我背著他玩。我扮著各種怪像，逗著他玩。他在背蔞里一會(huì)兒一上一下，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒拍手。不料，正在大家高興的時(shí)候，他爬上來(lái)，給我一個(gè)突然襲擊，把我的頭發(fā)一扯，就鉆進(jìn)了背蔞里，痛得我哇哇直叫。他卻躲在背蔞里哈哈大笑，真是氣死我了，我的.弟弟實(shí)在是太調(diào)皮了。
還有一次，我爸給我買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。我們拿著西瓜，悄悄地走進(jìn)廚房，生怕被弟弟看到，他可是個(gè)貪吃鬼，如果讓他看見(jiàn)，今天這西瓜我們又沒(méi)戲了。不料，還是被他看見(jiàn)，他在地上又滾又爬，還大哭。我們只好給他一塊最大的瓜，他拿狼吞虎咽，連皮都不剩一點(diǎn)，全吃掉了。
哎！這就是我家又調(diào)皮又貪吃的小男孩子——我的弟弟馮鑫！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
生活就像是個(gè)“五味瓶”，酸甜苦辣咸樣樣俱全。有時(shí)會(huì)讓人感到快樂(lè)無(wú)比、激動(dòng)萬(wàn)分；有時(shí)又會(huì)讓人氣憤不已、苦惱不堪......在我的生活中就有一件令我激動(dòng)，難以忘懷的事——在深海里游泳。
今年寒假，我們?nèi)胰ヌ﹪?guó)游玩。導(dǎo)游說(shuō)要帶我們?nèi)P島玩。當(dāng)快艇起航后，我看到了一片碧綠的大海。海風(fēng)吹來(lái)的陣陣?yán)嘶�，讓我的心情無(wú)比舒暢。這是我第一次見(jiàn)到這么大的海，第一次和海水親密接觸，我很喜歡海，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮地樂(lè)趣。
不一會(huì)兒，快艇停了下來(lái)，導(dǎo)游讓我們穿好救生衣下海游泳。我心想：這么深的.海水，要是有鯊魚(yú)出現(xiàn)，那該怎么辦��？但當(dāng)我看到，快艇上的游客像下餃子一樣，撲通撲通跳下水時(shí)，我就按耐不住自己的心情，跑去問(wèn)奶奶：“我能不能也下海？”奶奶說(shuō)：“讓爺爺陪你下去就行�！蔽壹�(dòng)地拉著爺爺?shù)氖�，朝快艇后面走去。�?dāng)我小心翼翼地進(jìn)入海里時(shí)，感覺(jué)身體不受控制，我趕忙緊緊的抓著扶手，爺爺也下來(lái)了，我順勢(shì)死死抓住爺爺?shù)木壬�，一下也不敢松。爺爺告訴我：“海水有浮力加上你穿著救生衣，別怕，沒(méi)事，你就亂撲騰去�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，慢慢地松開(kāi)了手，誒！并不像我想象的那么可怕，我居然在水中浮起來(lái)了。慢慢地，我找到了一些感覺(jué)，在水中游玩起來(lái)。我環(huán)視四周，有的人在仰泳，有的人漂浮在水面上，有的人甚至從快艇上像魚(yú)一樣縱身一躍，濺了我一臉?biāo)�。“呸！呸！呸！哇！這海水怎么那么咸啊�！卑Γ】上疫@個(gè)“旱鴨子”只會(huì)亂撲騰，而且撲騰了半天還在原地。我看到爺爺手往前滑，腳使勁往后蹬，就游出了好遠(yuǎn)，我也模仿起來(lái)。果然，在這個(gè)動(dòng)作的幫助下，我也游了好遠(yuǎn)。我激動(dòng)的使勁游起來(lái)，而且我發(fā)現(xiàn)，游泳的動(dòng)作幅度越大，速度就越快，但是這樣很費(fèi)力氣。不一會(huì)兒我就筋疲力盡了。
導(dǎo)游在快艇上喊道：“都上來(lái)吧，我們要去下一個(gè)島了！”我在爺爺?shù)膸椭�，回到了快艇上。快艇再次起航了，我的心情久久不能平靜，作為一個(gè)“旱鴨子”的我，居然在深海里游泳，我真是太激動(dòng)了......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)美好的星期天。我坐公交車(chē)去爺爺家玩，那里有一片片樹(shù)木蔥籠的桃林，一條條蜿蜒清潔的鄉(xiāng)村小路，那可是我小時(shí)候的樂(lè)園。
車(chē)子到了老縣府，一位老伯伯上來(lái)了，他白發(fā)蒼蒼，背已有了弧線(xiàn)，但看上去還是精神抖擻，硬朗地很。他滿(mǎn)面笑容，快步地走到刷卡機(jī)旁，邊刷卡邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現(xiàn)在社會(huì)真好，我們老人呀，坐車(chē)不用錢(qián)，有這么一張小小的'卡，真方便呀！”：“嘀——”刷完卡，老伯伯利索地坐在我前面的空位上，還轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)逗我說(shuō)話(huà)，真像一個(gè)老頑童。
吃完午飯，我在鄉(xiāng)村的小路上散步，忽然我看到了前面老人熟悉的背影，正是那位車(chē)上的老人！他用力地推著保潔車(chē)，車(chē)上垃圾滿(mǎn)滿(mǎn)的。我頓時(shí)明白：原來(lái)今天他坐車(chē)來(lái)這，是來(lái)打掃馬路保護(hù)環(huán)境的。我不禁對(duì)他肅然起敬，我正想跟上去打招呼，路的前方出現(xiàn)了一個(gè)很陡的斜坡，這可讓老伯伯有點(diǎn)犯難了。他快步?jīng)_上去，可沖到一半，車(chē)子又像溜溜球一樣回了下來(lái)。他又一次努力地沖上去，用了九牛二虎之力，車(chē)子還是不由自主地滑了下來(lái)。老伯伯氣喘吁吁，汗流頰背。我想跑上去推上一把，只見(jiàn)兩個(gè)在路邊工作的叔叔一個(gè)箭步，嘴上一起哼著口號(hào)“一、二”，齊心協(xié)力幫助老伯伯把車(chē)推了上去。
多么和諧的音符�。∵@時(shí)，路邊傳來(lái)了紹興蓮花落《和諧之歌》：“和諧是桃紅柳綠，和諧是互幫互助，和諧是美好的旋律……”是啊，只有一個(gè)個(gè)和諧的音符，才能奏響和諧社會(huì)的美好樂(lè)章！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)小小的愿望，它不僅是我一個(gè)人的愿望，相信同時(shí)也是大家的愿望。那就是讓我們生活在空氣清新的世界里，這樣身體就更健康了。
我很喜歡鳥(niǎo)，它的叫聲豐富多彩，很像一位歌唱家。在你煩惱時(shí)，它就會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的嗓音幫你消除煩惱，讓你心曠神怡！讓你的'生活又重新充滿(mǎn)歡快！你看鳥(niǎo)兒多可愛(ài)��！可現(xiàn)在你能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)嗎？能再聽(tīng)見(jiàn)它們響亮又歡快的歌聲嗎？它們都飛走了嗎？不不不，這一切都是人類(lèi)亂砍森林，對(duì)動(dòng)物殘忍地捕殺而造成的。
我聽(tīng)老師和父母講，他們小時(shí)候的環(huán)境很好，河水清澈見(jiàn)底，還經(jīng)常去游泳，還可以捉水生動(dòng)物，當(dāng)你在河岸上行走時(shí)，你還會(huì)看見(jiàn)河底的魚(yú)兒在自由自在地游著。但是如今，我們也只能在電視上看一看，在網(wǎng)絡(luò)上查一查曾經(jīng)如此美麗的小河�，F(xiàn)在的河流上漂浮的是白色垃圾，大街上的聲響是刺耳的汽笛。這所有的一切都是人類(lèi)亂捕殺動(dòng)物，不顧后果的濫用化學(xué)品而產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
我以前也亂扔過(guò)垃圾，可是從現(xiàn)在起，我要保護(hù)地球。過(guò)上幸福生活，要做到自己不扔一點(diǎn)垃圾，并且，常常提醒別人不能亂扔垃圾.“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不是嘴上說(shuō)說(shuō)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近，網(wǎng)上流傳了一個(gè)話(huà)題：當(dāng)一個(gè)老人在大街上摔倒了，“到底扶不扶”？可當(dāng)這個(gè)問(wèn)題在我腦海中徘徊時(shí)，一個(gè)大姐姐把我深深地震撼了……
暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，我在家里上網(wǎng)看新聞，看著看著，一個(gè)新穎的話(huà)題把我吸引住了：老人摔倒了，到底扶不扶?
我一邊思考，一邊瀏覽其他的話(huà)題�？蛇@個(gè)話(huà)題是我的`心很亂：扶吧，就怕他訛?zāi)�，反倒好心沒(méi)好報(bào)；不扶吧，萬(wàn)一他是真摔倒，又沒(méi)有人上前去扶，那自己的良心何在？
“哎，到底是扶還是不扶呢？”
正當(dāng)我在陷入矛盾中時(shí)，一張圖片和一段文字映入眼簾。圖片上是一個(gè)大姐姐在扶一個(gè)老奶奶，而那段話(huà)是這樣寫(xiě)的：在步行街上，一個(gè)老奶奶突然摔倒，沒(méi)有路人看了看，搖搖頭，就離開(kāi)了，都沒(méi)有人上前去攙扶。
沒(méi)過(guò)多久，記者來(lái)了，他們?nèi)ゲ稍L(fǎng)了幾個(gè)路人，不扶的理由都一樣：怕被訛。這時(shí)，一個(gè)十來(lái)歲的小姑娘出現(xiàn)在鏡頭里，她朝著老奶奶的方向，大步流星地走去，很明顯，他這是要去扶那個(gè)老奶奶！路人都去“好心”地勸她，可她卻置之不理。把老奶奶送到醫(yī)院后，她接受了記者的采訪(fǎng)，記者問(wèn)她：“你難道不怕那位老奶奶訛?zāi)銌�？�?/p>
“怕是當(dāng)然怕啦!”她一臉正氣地說(shuō)，“可不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)，難道不是嗎？”
看了這個(gè)之后，我被深深地震撼了，心中的疑惑也就解開(kāi)了，答案是：扶！
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