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八年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
哎！為什么我的人生總在一次接一次的考試中度過(guò)？我最討厭的就是考試，因?yàn)槿绻嫉貌缓媒Y(jié)果不用說(shuō)你也知道。
聽(tīng)老師說(shuō)：“在美國(guó)如果小孩考試考得不好家長(zhǎng)會(huì)安慰他而不是責(zé)怪他，因?yàn)樗麄兒芎ε聜撕⒆拥淖宰鹦��！蔽蚁耄褐袊?guó)的小孩也有自尊心啊，如果在中國(guó)家庭里，小孩考得不好，家里早就狂風(fēng)暴雨了，還會(huì)有安慰嗎？
我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚽�，父母總是讓我花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)，這段時(shí)間是千萬(wàn)不能玩的，因?yàn)橹灰麄兛匆?jiàn)我在玩，就會(huì)說(shuō)我不用心，說(shuō)：如果這次考得不好……總之，用了一大堆條件來(lái)威脅我。
我討厭考試，因?yàn)樵诳荚嚨腵時(shí)候不能上廁所，所以那天早上我就不能喝牛奶。
我討我討厭考試，因?yàn)槿绻裉炜剂嗽嚨诙旄改付计炔患按南胫揽荚嚦煽?jī)。當(dāng)我說(shuō)考得不好的時(shí)候，父母的臉馬上由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為烏云密布，而且往后幾天都在身邊嘮叨。
我討厭考試！
八年級(jí)作文 篇2
蠶的繭，是成長(zhǎng)；我的繭，是孤獨(dú)。
破繭后，我收獲了一份生命的美麗。
——題記
黑色的繭
總是很喜歡黑色，那種深沉的顏色把我?guī)胱约阂粋�(gè)人的世界，望著天空數(shù)白云，望著地面數(shù)螞蟻。望著人們?nèi)绾芜^(guò)形形色色的生活。
或許是這個(gè)年齡，我感到前所未有的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)盛大得無(wú)以復(fù)加，它在我的王國(guó)里，飛揚(yáng)跋扈。那些念念不忘的曾經(jīng)的快樂(lè)日子，就在念念不忘的日子里忘卻了。我打開(kāi)窗戶，看著外面黑色的天空，那種詮釋所有孤獨(dú)的顏色。風(fēng)吹來(lái)，揚(yáng)起我的頭發(fā)，我想，這樣孤獨(dú)的天空只有孤獨(dú)人才能看見(jiàn)。于是，一個(gè)個(gè)頹敗的故事肆意地綻放在我的指間，在慘白的紙頁(yè)上開(kāi)出一朵朵黑色的水鉆，像是黑色的曼陀羅花。在一個(gè)個(gè)夜晚中，我不斷傷逝我還沒(méi)有揮霍完的青春，感嘆我正在擁有的生命。
或許，我就是這樣的不合群；或許，我就是這樣的孤獨(dú)；或許，我從來(lái)都沒(méi)有破繭后的美麗……
破繭的掙扎
我常常捧起身后的一捧陽(yáng)光，卻討厭身后脫著的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。真的，我不喜歡一個(gè)人躲在孤獨(dú)的生活中，突然想起，曾經(jīng)我記她或是她忘記我的那個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：影子只能說(shuō)明，你的周圍都是陽(yáng)光。對(duì)啊！朋友也是，不主動(dòng)就不可能擁有。
我開(kāi)始盡力融入朋友們形形色色的快樂(lè)，觀察他們的樂(lè)趣。于是喝著淡淡的清茶，記錄同他們一起曬著陽(yáng)光，一起開(kāi)不痛不癢的玩笑，一起談?wù)撃瞧鹎啻旱?故事。這些飄逸的文字，飛揚(yáng)在那五彩的世間。
我開(kāi)始明白：生命不是一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它破了臟了的時(shí)候，就可以洗滌補(bǔ)好。我開(kāi)始懂得：夢(mèng)想是每一個(gè)孩子每時(shí)每刻快樂(lè)的念頭……
我開(kāi)始編制五彩的美麗。于是，這黑色的繭一點(diǎn)點(diǎn)地的開(kāi)始被掙破……
白色的翅膀
絲，一點(diǎn)點(diǎn)地滑落下去，繭，一點(diǎn)點(diǎn)地消失沒(méi)有。
于是，我開(kāi)始穿越在孩童的游戲中：“雞毛雞毛你看家，我到西邊采梅花，一朵梅花沒(méi)采著，賺了錢咱倆花，你花七個(gè)我花三”“剪子，石頭，布……”一陣陣笑聲蕩入心田。
于是，我常會(huì)和幾位“席氏”才女為一道題急得抓耳撓腮，爭(zhēng)得面紅耳赤。請(qǐng)來(lái)幾位才子，但他們也江郎才盡。最后，我們一起投向老師，瓦解此題的防御……
終于，我逃出了這繭，我有了白色的翅膀。我和他們?cè)谝黄鹜?yáng)哈哈笑，望著天空喊快樂(lè)。手拉手，我們向著青春眺望……
我總是在費(fèi)解：為什么黑色的繭，會(huì)出現(xiàn)白色的翅膀？這或許是個(gè)謎。但是我知道，我用心收獲了一份美麗……
評(píng)論：
本文思路清晰，線索分明。采用較難駕馭的雙線結(jié)構(gòu)，一明一暗。既以“結(jié)繭——掙破——化蝶”為明線，并蘊(yùn)涵深意；同時(shí)，又以感情變化為暗線來(lái)組織材料。用沉靜的文字，細(xì)膩的筆觸，再現(xiàn)出青春期孤獨(dú)困惑、迷惘彷徨，以及最后的成熟自信、樂(lè)觀向上的心路歷程。
結(jié)構(gòu)上，先以題記點(diǎn)明題目，揭示主旨；然后以富有創(chuàng)意的小標(biāo)題形式，展示了主人公成長(zhǎng)路上的變化；最后，深化主題。特別是結(jié)尾，含蓄深沉，意味雋永，使讀者掩卷而思仍遐思不已。
“感人心者莫先于情”。作者在記述時(shí)蘊(yùn)含的情感，由最初的感傷低調(diào)到最后的明朗積極，與讀者達(dá)成了思想上的共鳴。作者將思想的厚度和材料的積累聚焦成段，相得益彰，讓人領(lǐng)悟作者的深邃的思想。
另外，文筆細(xì)膩，文學(xué)性強(qiáng)，體現(xiàn)出小作者善于思考感悟，體味人生，并用文字表達(dá)出對(duì)生活的熱愛(ài)�？傊�，不失為一篇情文并茂的佳作。
八年級(jí)作文 篇3
你，以一種安靜的姿態(tài)，坐落在浸滿滄桑的小巷之旁。
你，弓著佝僂的的背脊，橫跨兩岸。默默地凝視伴隨了自己一生的小巷。潮濕、錯(cuò)落的石板，捧著一簇簇新綠的嫩草。這是生命的繁衍。泛著太陽(yáng)光斑的瓦片，錯(cuò)落有致地鋪在屋頂。古老、灰黑的磚墻，吐露著時(shí)間的滄桑，也埋著一種似是花開(kāi)般的溫柔。
雨后的陽(yáng)光真舒服，雨珠順著屋檐旋繞、滾落�！暗未稹蹦阈α恕＿@熟悉而動(dòng)人的聲音，你不知聽(tīng)了多少回。
一個(gè)小孩，拿著嶄新的風(fēng)車，奔跑著，歡笑著……
此時(shí)此刻，古老的小巷，反倒透著青春的韻律。
你很平凡，從頭到尾，你沒(méi)有任何一絲值得炫耀的地方。
你愛(ài)平凡的這里——陪你走過(guò)了幾十年的小巷。
你微微揚(yáng)了揚(yáng)手，換了個(gè)姿勢(shì)。
小孩坐在橋上，擺動(dòng)起了自己的風(fēng)車。
你像是幾塊舊石板，隨意錯(cuò)落而成，橋身上坑坑洼洼，但又是那么恰到好處。你的身上滿是時(shí)間留下的痕跡。你像一位拄著拐杖的老者，安詳?shù)厥刈o(hù)著這片方寸之地。你認(rèn)為，這是你的責(zé)任。
你很平凡，真的很平凡。平凡得很少有人從你身上走過(guò)，平凡的連水中的漣漪也沒(méi)有發(fā)出一聲的聲響。只任腳邊長(zhǎng)起簇簇青苔，傾聽(tīng)草兒向自己?jiǎn)柡�。�?dāng)月光傾瀉在你的身上，當(dāng)月光灑向整個(gè)小巷時(shí)，是你最幸福的時(shí)刻，仿佛又回到了昔日。拉開(kāi)你重重的記憶。
小孩哼起剛學(xué)的童謠，更像在為你唱。
平凡的你，卻擁有不平凡的`靈魂。
從小，你就有屬于自己的夢(mèng)想。你決定，在一生中的每時(shí)每刻，都為人們奉獻(xiàn)，哪怕只有一絲的力量。日復(fù)一日，年復(fù)一年。你的手雖早已干枯，你的臉上雖早已布滿皺紋，但你卻始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。風(fēng)雨的吹蝕，冰雪的刺骨，春去，秋來(lái)，都絲毫動(dòng)搖不了你的決心。
因?yàn)椋銗?ài)這里，你愛(ài)這個(gè)古色古韻的世界，這里填滿了你多少的回憶!
你要守護(hù)自己的家人，在這里撐出一片“愛(ài)的世界”，雖然你早已年邁。但只要有一天，你的家人還需要你，你依然會(huì)挺立在這里。
小孩從橋上站了起來(lái)，幸福地向遠(yuǎn)處跑去。
“滴答——”又是一滴雨珠，從檐上滾落……
八年級(jí)作文 篇4
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下外婆家。外婆家門前有一小片蠶豆田，盛開(kāi)的紫紅色的蠶豆花長(zhǎng)得奇怪極了，活像一只只漂亮的小蛺蝶叮在蠶豆桿上隨風(fēng)搖曳，美麗極了！
吃過(guò)中飯，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了那片美不勝收的蠶豆田。突然，媽媽提議道：“開(kāi)開(kāi)，我們?cè)谛Q豆田里找小耳朵吧！”我聽(tīng)了百思不得其解：蠶豆田里哪來(lái)什么小耳朵？媽媽似乎看出我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“小耳朵其實(shí)是蠶豆葉中一種特殊的葉子，它總喜歡躲在大葉子后面，就像一個(gè)綠色的小高腳杯�！薄芭�，原來(lái)是這樣啊，那太有意思了，我也要找一找！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我一下子來(lái)了興趣。
于是，我們分頭去找。爸爸可能是幸運(yùn)女神在幫他吧，眼光敏銳的他不一會(huì)兒就將他找到的蠶豆葉“小耳朵”舉過(guò)頭頂，興奮地向我們展示。媽媽不甘示弱，蹲下身子，眼睛幾乎要貼著蠶豆葉了，一小步一小步地如同螞蟻一樣緩慢地在蠶豆田里挪動(dòng)腳步�！拔乙舱业搅�！”媽媽也舉起自己的“戰(zhàn)利品”，沖我扮鬼臉，就像一個(gè)小孩子一樣眉飛色舞。
這下，我可著急了，爸爸媽媽都找到了，就剩我還沒(méi)找到，我氣得隨手摘過(guò)一朵像蓮花形狀的'草葉往嘴巴里塞。這是什么味道��？又苦又澀，我趕緊把草葉往嘴巴里吐。低下頭吐完草葉時(shí)，我的眼光被眼前一片葉子吸引住了：纖弱的葉柄高傲地?fù)沃粋�(gè)像漏斗一樣的葉子，這里也曾經(jīng)是小飛蟲(chóng)的家吧，晶瑩透亮的露珠肯定也在里面舒舒服服地躺過(guò)。這不就是小耳朵葉子嗎？“媽媽，你快過(guò)來(lái)幫我看看，我找到的這片是小耳朵葉子嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，特地喊來(lái)媽媽印證。當(dāng)?shù)玫綃寢尶隙ê�，我反而不想摘它了，摘了它不就失去了根，沒(méi)有生命了嗎？就讓它繼續(xù)默默無(wú)聞地給小露珠、小昆蟲(chóng)當(dāng)家吧！
八年級(jí)作文 篇5
大海哺育魚(yú)兒成長(zhǎng)，天空讓小鳥(niǎo)成長(zhǎng)，大樹(shù)孕育松鼠成長(zhǎng)，而愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)如小溪溫柔細(xì)膩，當(dāng)我還是一葉新芽時(shí)，媽媽愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光默默哺育我成長(zhǎng)，我過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)大地，柳絮滿城飛舞時(shí)，我長(zhǎng)大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛(ài)就像一滴滴雨水滋潤(rùn)著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學(xué)也總會(huì)與媽媽談心，我們開(kāi)開(kāi)心心過(guò)著每一天，當(dāng)火紅的太陽(yáng)烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時(shí)，我已長(zhǎng)成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經(jīng)變成一片嫩綠的葉子了，此時(shí)媽媽的愛(ài)就像一陣陣夏風(fēng)不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無(wú)比清涼，舒適�，F(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因?yàn)閷?duì)我的愛(ài)，是媽媽的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
爸爸的愛(ài)如大山沉重溫暖，爸爸的愛(ài)不像媽媽的愛(ài)那么細(xì)膩，雖然我的體會(huì)不是很深，但我知道爸爸的愛(ài)一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達(dá)愛(ài)的方式吧！不過(guò)爸爸總會(huì)給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學(xué)相處，而這些都是在生活中總會(huì)遇到的，是爸爸的愛(ài)讓我明白將心比心，是爸爸的愛(ài)讓我了解人間真情，是爸爸的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
老師的愛(ài)如大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學(xué)生的第二個(gè)母親，是知識(shí)的傳播者。他們的愛(ài)是無(wú)私的，是深沉的，在我的`學(xué)習(xí)生涯中，我遇到了無(wú)數(shù)的老師，他們陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，跨過(guò)了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂(lè)。是老師的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
朋友的愛(ài)如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時(shí)候是快樂(lè)的，因?yàn)樗齻兘o予了我真摯的友誼之愛(ài)，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)，那是因?yàn)槲覀兊挠颜x之愛(ài)，是朋友的愛(ài)不斷給予我力量讓我飛得更高。時(shí)光見(jiàn)證了我和朋友們的友誼，就像友誼見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。我認(rèn)為在我的人生路上朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像水對(duì)于魚(yú)來(lái)說(shuō)那般重要，是朋友的愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)，爸爸的愛(ài)，老師的愛(ài)，朋友的愛(ài)，這么多的愛(ài)組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。
我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，在愛(ài)的包圍中綻放，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)。
八年級(jí)作文 篇6
這是對(duì)孔孟之道的評(píng)價(jià)，說(shuō)儒家經(jīng)典可治國(guó)平天下，我雖不能深入了解，但我亦看了一點(diǎn)《論語(yǔ)》，以我笨拙的眼光來(lái)看：孔子并沒(méi)有那么好。
《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如諸夏之云也，”以這句話看出孔子有種族歧視，好在他只是一個(gè)學(xué)者，并非政客，他可能可以管理一塊地方，但決不能妥善治理一個(gè)國(guó)家，唐是古代繁榮時(shí)期，唐太宗說(shuō)：“自古貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”，大概說(shuō)的就是孔子這類人吧！
孔子殘忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子貢欲去告塑之餼羊。子曰：“賜也！爾愛(ài)其羊，我愛(ài)其禮”，子貢打算用活羊祭祀告朔，但孔子卻說(shuō)：“我愛(ài)這禮儀”，雖然說(shuō)在封建時(shí)代迷信是很正常的，但是在孔子眼里，人就是高于一切生長(zhǎng)在地球上的生物，沒(méi)有和平共處的理念。如果孔子用活羊祭祀，在漢武帝之后，祭祀大概不會(huì)殺生了吧？
孔子還很喜歡背后產(chǎn)別人壞話，子曰：“管仲之器，小哉！”雖然說(shuō)背后評(píng)論別人很正常，但是他的徒弟居然可以面不改色，心不跳把話寫在《論語(yǔ)》里，而且不只一處評(píng)論別人的好壞。這樣能算得上他自己所說(shuō)的君子嗎？在《公治長(zhǎng)第五》中，子曰：“孰謂微生高直？或氣醯焉諸其鄰而與之�！蔽也徽J(rèn)為這件事是孔子親自看到的。那么就是道聽(tīng)途說(shuō)，這樣的人也稱之為君嗎？
孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不�！弊釉唬骸把捎�？人以口給，屢憎于人，不知其禮，焉用之，難道他的禮儀才是最好的'嗎，意思是所有的人都去學(xué)禮儀，不用去做別的事，難道他不明白，：“三百六十行，行行出狀元嗎？”
孔子對(duì)君子和小人的定義很不正確，《里仁第四》有語(yǔ)：“子曰，君子懷德，小人懷土。君子懷刑，小人懷惠。”君子懷仁德，小人懷念鄉(xiāng)土，若是現(xiàn)在所有人都是君子懷念仁德，那么去美國(guó)留學(xué)的人，就不用回來(lái)了吧？君子關(guān)心法度，小人關(guān)心實(shí)惠，那么所有的君子都能和法度扯上關(guān)系，就不用關(guān)心實(shí)惠，所有關(guān)心實(shí)惠的人都是小人嘍！
還有一句我沒(méi)弄明白，子曰：“見(jiàn)賢思齊焉見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！币�(jiàn)賢思齊，是對(duì)的，但是見(jiàn)不賢時(shí)，只是內(nèi)自省嗎？為什么不去指證出來(lái)呢？孔子認(rèn)為那是別人的事，與自己無(wú)關(guān)？怪哉！
這樣的人也稱為圣人？我看只是研究禮數(shù)或者說(shuō)過(guò)于迂腐罷了！在我們當(dāng)今社會(huì)是很不實(shí)用的。
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人的心中應(yīng)該都有花吧，開(kāi)在我心中的話是誠(chéng)信之花，而我心中的誠(chéng)信之花是誠(chéng)實(shí)守信。
我們每個(gè)人都應(yīng)該誠(chéng)信待人，且先不說(shuō)什么是誠(chéng)信，先往小的方面考慮，每個(gè)人都以命該知道什么是講信用、誠(chéng)實(shí)，答應(yīng)了別人的事就要做到，先不說(shuō)你答應(yīng)別人的是是好事還是壞事，但是，你答應(yīng)了就應(yīng)該做到。
不知道你們有沒(méi)有看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩語(yǔ)文成績(jī)考了59分，他是他們班唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，因?yàn)樗嫉貌患案�，他媽媽�?huì)拿竹鞭抽他的，他十分害怕，于是十分膽怯地向老師提出了借一分的想法，老師和他說(shuō)，我借給你一分，你到期末考試要還我十分，可以嗎？小男孩答應(yīng)了老師的要求，老師就在小男孩的卷子上加了一分。小男孩清楚自己要還老師的十分，于是非�？炭嗾J(rèn)真的學(xué)習(xí)。終于，在期末考試之后，他的語(yǔ)文考了98分，還給老師十分之后，還有88分，小男孩得到了三好學(xué)生獎(jiǎng)和成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)，這是他上學(xué)以來(lái)第一次得獎(jiǎng)。
從上面這個(gè)故事，我們可以得到一個(gè)啟示：擁有一個(gè)可以超越自己的目標(biāo)并為之不懈努力，這個(gè)目標(biāo)就會(huì)成真。而每天不守信用，把答應(yīng)別人的事當(dāng)做沒(méi)發(fā)生過(guò)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
有一天下午，我和同學(xué)小蕊一塊寫作業(yè)，因?yàn)槲邑澩�，不�?ài)寫作業(yè)，我就沒(méi)寫完，小蕊一直在認(rèn)真的寫作業(yè)，而我就一直玩，沒(méi)過(guò)多久，小蕊的`作業(yè)寫完了，而我寫了也不過(guò)三分之一，我便求著小蕊說(shuō)： 晚上你陪我寫作業(yè)吧，我要寫到十一點(diǎn)，你陪我一塊好嗎？ 小蕊因?yàn)槲覀z是好朋友就答應(yīng)了。后來(lái)，到了晚上，我剛要開(kāi)始寫作業(yè)的時(shí)候那時(shí)才九點(diǎn)多，小蕊卻說(shuō)她要睡了，說(shuō)太晚了。我的火氣頓時(shí)就上來(lái)了： 你這是什么人啊，答應(yīng)陪我到十一點(diǎn)的，這才九點(diǎn)，你也太不講信用了吧 。小蕊卻不急不躁的說(shuō)： 誠(chéng)實(shí)守信確實(shí)是我們應(yīng)該做到的，可是你這么晚才寫作業(yè)就是在害你，你明天早上會(huì)沒(méi)有精神的，我陪你到十一點(diǎn)就算是幫兇了，講信用也不能這樣講信用啊 。我聽(tīng)了她的一番話，我醒悟了，我真正理解明白了什么是誠(chéng)實(shí)守信，我就開(kāi)始寫作業(yè)，不到十點(diǎn)就寫完了。
誠(chéng)信這朵花永遠(yuǎn)開(kāi)在我心中，我的朋友也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)朋友要調(diào)皮的玩到老，所以一定要講信用哦。
八年級(jí)作文 篇8
在20xx年5月上海將要舉辦一次世博會(huì)，我作為上海的一名普通中學(xué)生將會(huì)以此感到驕傲！
首先我們要了解一下世博這個(gè)名詞的使用范圍。世博會(huì)的全稱是世界博覽會(huì)。它同奧運(yùn)會(huì)和世界杯一起被公認(rèn)為全球三大頂級(jí)盛世，不過(guò)奧運(yùn)會(huì)與世博會(huì)不同的是，世博會(huì)主要突出人類奮斗的過(guò)程，是展示人類文明進(jìn)步的大舞臺(tái)。每一屆的世博會(huì)都融合了世界各國(guó)帶來(lái)的新科技，新文化和新理念，讓千萬(wàn)民眾大開(kāi)眼界，并產(chǎn)生思想碰撞，從而發(fā)出思想的火花，從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)、溝通、合作……
那么在迎接世博的日子里，作為東道主，作為上海市民中的一份子，我們應(yīng)該做些什么呢？其實(shí)，我們能為世博做的事情有很多。首先，我們要文明做起，不亂穿馬路，做一個(gè)文明的上海市民。隨地吐痰、亂扔垃圾、講粗話臟話……，也許有人認(rèn)為這是一些微不足道的小事，然而正是因?yàn)檫@些不氣眼的小事，影響了上海整個(gè)城市的.文明形象，與國(guó)際大都市這個(gè)稱號(hào)格格不入。如果我們每個(gè)人都從身邊做起，上海將更美好，大家的力量將是成功舉辦世博會(huì)最大的保障。
在迎接世博的日子里，讓我充分感受到了“城市，讓生活更美好！”這個(gè)主題給上海帶來(lái)的巨大變化。許多高樓大廈在上海爭(zhēng)相崛起，上海仿佛長(zhǎng)高了；大型綠地、街邊的花草樹(shù)木和小區(qū)中的綠化相得益彰，上海仿佛置身于花園中；大量軌道交通的建成，使得上海的交通變得方便又快捷，上海仿佛變小了；馬路變寬了，環(huán)境變整潔了，上海的天空更加明亮了。所有的變化，都讓我幸喜若狂。特別是軌道交通的建成，給我?guī)?lái)了莫大的好處。我家就住在地鐵七號(hào)線旁邊，以前到南京路要乘一個(gè)多小時(shí)的公交車，路上還經(jīng)常會(huì)遇到堵車，到浦東就更不要說(shuō)了，不但花費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)，還要換好幾輛車，一年難得去一次浦東�？墒堑罔F七號(hào)線通車后，從我家到浦東世博會(huì)園區(qū)只要半個(gè)小時(shí)，天哪，這是一個(gè)什么樣的速度呀！從家里到學(xué)校，我每天都會(huì)路過(guò)七號(hào)線的建設(shè)工地，我天天盼望著七號(hào)線能早日開(kāi)通，帶我去世博園區(qū)參觀。面對(duì)工地上的建設(shè)者，我由衷地產(chǎn)生敬意。為了上海的建設(shè)，他們離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人，每天日曬雨淋，日夜奮斗在建設(shè)工地上。上海因他們而美麗，上海因他們而精彩，上海世博會(huì)的成功舉行離不開(kāi)他們的辛勤付出。
在這還有200多天的日子里，作為一名中學(xué)生，我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握更多的本領(lǐng)，希望能夠成為志愿者，為上海世博奉獻(xiàn)我微薄的力量。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，練好口語(yǔ)，希望我能將上海的每一個(gè)景點(diǎn)、每一個(gè)風(fēng)俗、每一個(gè)變化，都能介紹給來(lái)自世界各國(guó)的朋友，讓他們?cè)诟袊@中國(guó)偉大的同時(shí)，也能感受到上海中學(xué)生的風(fēng)采。作為一名中學(xué)生，還要學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從小事做起，起到文明表率作用，讓禮儀之風(fēng)吹起來(lái)，讓文明之花處處盛開(kāi)。作為一名中學(xué)生，更應(yīng)用自己的責(zé)任為世博喝彩，用自己的熱情為世博添彩。我相信到了那個(gè)時(shí)候，上海將以她迷人的姿態(tài)，展現(xiàn)在世人面前，而我們也將成為這座城市的形象大使。那時(shí)，我們代表的不僅僅是上海，更是代表了我們偉大的祖國(guó)。
我們的生活因世博會(huì)而精彩，世博會(huì)也將因我們的努力而輝煌。讓我們期待著中國(guó)上海開(kāi)好20xx年的世博吧！我們祝福世博會(huì)成功召開(kāi)！
八年級(jí)作文 篇9
冬伯伯帶著對(duì)人間的眷戀依依不舍地走了，春姑娘穿著綠花衣，踏著輕盈地腳步，來(lái)到了人間。
春天一到，迎春花和柳樹(shù)姑娘第一時(shí)間展開(kāi)笑臉，發(fā)出了嫩芽，象是對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”草地上原本被寒冷的冬爺爺折磨得干枯的小草，不怕任何困難，毅然從地底下鉆了出來(lái)，到處一片片綠茸茸的。
果園里的杏樹(shù)嗅到春風(fēng)的氣息，眨眼間一片雪白，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！碧覙�(shù)也不示弱，綻開(kāi)了粉嘟嘟的笑臉，逗引著蜜蜂前來(lái)采蜜，與杏花比美。
農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地穿上蓑衣，戴上斗笠，邁著輕快地腳步走向田野�？粗诎喂�(jié)的綠油油的麥苗，呼吸著空氣中彌漫的油菜花香，心里也樂(lè)開(kāi)了花，即使“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”了！田野旁的小河正唱著“嘩啦啦”的歌去傳播春的氣息。藏了一冬的青蛙也迫不及待地從洞里鉆了出來(lái)，又開(kāi)始在田野里一展歌喉了。
校園里的'景色也煥然一新：楊樹(shù)長(zhǎng)出了“毛毛蟲(chóng)”，柳樹(shù)在春風(fēng)里輕輕地甩著長(zhǎng)發(fā)；漂亮的蝴蝶又開(kāi)始在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂又開(kāi)始舉辦它們的演唱會(huì)了！
同學(xué)們也都換上了薄薄的、漂亮的春裝，在校園里追逐、嬉戲……
春天給全世界的人們帶來(lái)了歡笑，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)。俗話說(shuō)：“一年之季在于春。”作為小學(xué)生的我們，不應(yīng)該在這個(gè)美好的季節(jié)里努力學(xué)習(xí)、播種希望、展望收獲嗎？
八年級(jí)作文 篇10
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春。細(xì)節(jié)中往往折射出大千世界。學(xué)會(huì)留心，才能在一枝一葉的小世界中發(fā)掘出人生的財(cái)富。
我們往往被電視中的生死離別轟轟烈烈的愛(ài)所震撼、所吸引，卻在不經(jīng)意間忽略了我們身邊真正的愛(ài)：悲傷時(shí)，父母的一個(gè)深情撫摸；難過(guò)時(shí)，朋友的一句貼心問(wèn)候；失意時(shí)，老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，正如一簇簇小小的白玉蘭——它們沒(méi)有玫瑰的鮮艷奪目，沒(méi)有牡丹的雍容華貴，但是默默地散發(fā)沁人心脾的幽香，曠我之心，怡我之神。大愛(ài)希聲，真正的愛(ài)是不需要用華麗的辭藻來(lái)體現(xiàn)的，它只能用無(wú)聲的行動(dòng)去表達(dá)。
學(xué)會(huì)留心，才能體會(huì)真正的愛(ài)。
我們也常常被動(dòng)人心魄的絕美所折服：向往那“飛流直下三千尺”的壯麗瀑布，陶醉于那氣勢(shì)雄渾連綿不絕的大山，好像只有如此這般的偉大才能叫做美。但只要你細(xì)心留意生活，你也能在平凡的事物中發(fā)掘不平凡的美。黃昏時(shí)分，西邊天空那一抹亮麗的紅，那一團(tuán)燃燒的火；驟雨初歇，荷葉上那一滴翠綠，那一顆滾動(dòng)的`水晶珠；夜幕之中，那一彎淺淺的月，一顆顆閃閃的星……這一切的一切，不都很美嗎？
學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是美的風(fēng)景。
成敗榮辱，皆是過(guò)眼云煙，只有心靈的快樂(lè)才是永恒的。學(xué)會(huì)留心吧，于平淡處體會(huì)生命的愛(ài)與美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，鳥(niǎo)兒在為你歌唱，小樹(shù)們?cè)诤湍阏惺帧瓕W(xué)會(huì)留心吧，你的眼前會(huì)出現(xiàn)明亮的陽(yáng)光，你的鼻子會(huì)嗅到誘人的花香，你的肌膚會(huì)享受春風(fēng)的柔情……學(xué)會(huì)留心吧，你的生命會(huì)因此而充實(shí)、快樂(lè)，你的心中會(huì)燃起希望！
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