(實用)六年級作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天，是媽媽的生日，我該送些什么呢?一定要給他一個驚喜!我苦思冥想，終于，我想了出來，那將是一份絕妙的生日禮物!我送給媽媽的生日禮物到底是什么呢?是——白紙代表我的心!
我拿出一張白紙，將它平坦的鋪在桌面上，再拿出一瓶牛奶，倒在盤子里，拿出一根毛筆，然后用毛筆蘸著牛奶在白紙上寫了一句話：“祝媽媽生日快樂，愿您永遠健康幸福!我愛您!”我把寫過字的紙晾干，隨后放入一個漂亮的信封里，等著媽媽下班回來。
“叮鈴鈴”門鈴響了，我急忙打開門，把媽媽迎了進來，把準備好的禮物送給媽媽。媽媽打開信封，拿出白紙，一副不解的神情看著我。我笑著說：“請將白紙放在蠟燭上烤一下吧!”媽媽照我說的做了，只見白紙上慢慢浮出了我原先寫的字跡，不過已經(jīng)變成了黃色。媽媽摟著我說：“這是我收到的最好的禮物!”隨后媽媽提出了一個問題：“你知道，怎么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?”我胸有成竹地說：“這可難不倒我，我已經(jīng)上網(wǎng)查過了。我用牛奶寫的字，牛奶里面的蛋白質(zhì)受熱就會變黃，就會在白紙上顯出字跡!”
“哦，原來是這樣啊!這么有意思的`現(xiàn)象，這是靠你平時的認真學習與觀察才能想到送給我這么一份特殊的禮物!真是媽媽的乖女兒!”媽媽摸摸我的頭，笑著對我說，聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
簡評：這是一篇描寫我送給媽媽一份奇特的生日禮物的文章，開篇點題“白紙代表我的心”。讀了你的文章，老師發(fā)現(xiàn)你是一個留心生活、細心觀察的孩子。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
六年級作文 篇2
一進我們的校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴水池。
噴水池是圓形的，四周高出地面的'部分用白瓷磚貼邊，顯得特別整潔。
噴水池中間屹立著兩座劍指蒼天的假山。假山呈灰白色，像斧砍刀劈似的。在高一點的假山頂上鐫刻著兩個鮮紅的大字——求真。這也許是隨時提醒我們別忘了對真理的追求吧！在假山的四周散布著幾只仙鶴。它們的姿勢各種各樣。有的把大半個身子隱進了假山，好像在跟其它的仙鶴玩捉迷藏的游戲；有的好像正對著鏡子般的水面欣賞自己美麗的身影；還有的正拍打著翅膀像要展翅高飛……池面上漂浮著睡蓮的圓葉，那些睡蓮花有的已經(jīng)開了，潔白如雪，有的正含苞欲放呢！清澈見底的水池里更是熱鬧！瞧，那兒一群美麗的小金魚穿著五彩繽紛的衣服向前游，像是去走親訪友，更像是去趕廟會。還有一些小金魚散布在水池各處，它們正在悠閑地散步。
啊，噴水池，您是化妝師，校園被您裝扮得多漂亮啊！
六年級作文 篇3
上周我們學習了《觀潮》一課，上課時，我認真聽老師講課，知道了為什么錢塘江大潮自古以來被稱為天下奇觀，但是對于錢塘潮的形成一知半解。求知若渴的我回到家里，便去查找資料，終于弄明白了錢塘潮的成因。
到過海邊的人，都會看到這樣的景象：有的時候海水像野馬，向岸邊奔來；有的時候海水又像逃兵，退到很遠的地方。海水這種有規(guī)律的漲落，就叫潮汐。
著名的錢塘江在每年農(nóng)歷八月十八這天潮汐最大。
錢塘潮為什么在八月十八這天最大呢？那就告訴你吧！潮汐是由太陽和月亮對地球表面海水的吸引力造成的'。農(nóng)歷每月的初一和十五前后，太陽和月亮的吸引力和在一起，吸引地球表面的海水，所以每月的初一和十五潮汐比較大。特別是中秋節(jié)前后，是一年中地球離太陽最近的時候，因此，每年農(nóng)歷八月十五前后的秋潮是一年中最大的。
錢塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壯觀，這是由于杭州灣的地形更特殊。錢塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，出海處寬達一百公里，而往西到海寧縣鹽官鎮(zhèn)附近，只有三公里寬，外寬內(nèi)窄，呈喇叭形。海潮來時，以每秒十米的流速，簇擁的大量的海水向江內(nèi)推進。由于里面江道突然變窄，所以大量潮水被兩岸夾��；又加上這一帶河床高低懸殊也很大，從而向東流的江水沖擊著由東向西涌來的潮水，前浪疊后浪，互相擁擠、堆積，進到鹽官鎮(zhèn)時，江道最窄，形成最高峰。于是，激起一道數(shù)米高的白浪水墻，形成聞名中外的天下奇觀。每年農(nóng)歷八月十七十八日，正是觀潮的時候，所以人們競相前往海寧觀潮。
六年級作文 篇4
清早起來，迎著朝霞，我和媽媽漫步在鄉(xiāng)間的小路上。一陣涼風襲來，我忍不住打了個寒顫，啊！秋天來了。我們不禁被眼前的秋色所迷�。�
放眼望去，山上的楓林在秋風的吹拂下變得火紅火紅的。楓葉一片片，一簇簇，看上去那么可愛，充滿生機。桐子樹的葉子紛紛揚揚地隨風飄落，露出了一嘟嚕一嘟嚕黑黑的.桐子�？矗且粋�個像紅燈籠似的掛在樹梢的是什么呀？哦，那是柿子在太陽的照耀下，晶瑩剔透，像一個個碩大的紅寶石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黃。稻谷已經(jīng)熟了，沉甸甸的穗子壓得稻桿抬不起頭來，一陣微風吹過，掀起層層金波。金燦燦的玉米也不甘寂寞，忍不住從它那厚厚的衣服里鉆了出來，像神話里的金甲武士，正威風凜凜地站崗放哨呢！田里坡上到處都有忙碌的農(nóng)民在收割，還不時地傳來歡聲笑語，也許他們正在為秋天的收獲而高興吧！
腳下小路兩旁開滿了白色的野菊花，它們雖然沒有公園的菊花那么嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著鄉(xiāng)間的泥土氣息。
我愛百花齊放的春天，更愛果實累累，色彩斑斕的秋天，特別是鄉(xiāng)間的秋天。
六年級作文 篇5
我喜歡驕陽似火的夏天，喜歡碩果累累的秋天，喜歡白雪皚皚的冬天，但是我更喜歡生機勃勃的春天。春天是一個美麗的.季節(jié)，是一個可愛的季節(jié)，是一個萬物復蘇的季節(jié)。
冬爺爺剛走，春姑娘就來了。一陣陣春風吹過，猶如一雙溫暖的手輕輕撫摸美麗的大自然。它吹綠了麥苗，吹開了花朵。聽，嗡嗡嗡的蜜蜂就是那辛勤的園丁，正在采蜜呢!春風還鼓動著孩子們放風箏，看，孩子們?nèi)鲋鴼g跑到田野放風箏。燕子、蝴蝶等各種各樣的風箏，在高空中翩翩起舞。
春雷打起了鼓，用可以讓大地抖三抖的聲音，把植物們打醒了。這雷聲是春姑娘在打鼓——“咚咚咚”�！皣}噠噠”的雨聲是春姑娘自己編的小調(diào)。
春姑娘哼著小調(diào)走向森林，她用手一抖，春雨淅淅瀝瀝，如牛毛，似花針，像絲線一樣密密麻麻地下了起來，這是春姑娘在灑水。
春雨過后，太陽公公出來了。一下子，天空出現(xiàn)了一條彎彎的彩色的線�；ǘ滹@得更加嬌艷，小草兒顯得更加青翠，大樹顯得更加茂盛，它們直望著春姑娘笑。葉上大大小小的水珠流了下來，閃著耀眼的光芒。
春天是美麗的，溫暖的，我愛這生機勃勃而又充滿希望的春天。
六年級作文 篇6
我在教室的窗戶邊，望著窗外打鬧的同學，嘆了口氣。天空上，一只不知名的小鳥正在不斷哀鳴，整個世界好像都沉重起來。
這次，話劇團要演一個有關動物們打敗大魔王的故事。我想要當反派大魔王，就報了名�？墒且庀氩坏剑也粌H沒有如愿，還只是演一個給大魔王報信的小嘍啰——只有一句臺詞！當我聽到“小甘，你來當那個報信的�！边@句話時，我的心一下子從珠穆朗瑪峰上直接跌下了冰冷的萬丈深淵。我并沒有與大家一起回去，而是獨自一人踏上了一條幽靜的小路�，F(xiàn)在正是中午，無情的驕陽炙烤著我的皮膚，似乎嘲笑著我這個低微的配角。旁邊的'小花都耷拉著頭，被這刺眼的陽光閃到了眼睛，不敢睜開。
我走著，走著，一個小池塘出現(xiàn)在眼前。池塘里散發(fā)出淡淡的荷花清香。仔細看，幾枝粉嫩的荷花正在陽光下綻放。旁邊，幾片翠綠的蓮葉挺立在池塘里。那寬大的綠葉，為荷花擋住了火辣的陽光，更加給荷花襯托出幾分生機。它們沒有任何氣味，卻給人一種清新、特殊的素雅。我望著那幾片碧綠的蓮葉，似乎明白了什么，馬上調(diào)轉方向，從容地邁著腳步，向家走去�；仡^再看，那蓮葉比剛才更加翠綠。
我覺得自己就是那片蓮葉，雖然只是一個配角，卻為單調(diào)的白色的荷花增添了幾分生氣。雖然只是配角，卻讓整個池塘充滿了活力，我想，我也能為班級增添幾分亮麗。我不由得加快了回家的腳步。
回到家，我反復練習著小嘍啰的臺詞，發(fā)現(xiàn)正是他的一句“報！”才能體現(xiàn)大魔王的自滿，而且他的語氣、姿態(tài)都不好掌握。原來，老師看中了我的才華，才讓我當報信的呀！
表演那天到了，我把自己“變成”了那個配角，其他人也非常出色，我們的話劇以一等獎殺入了市賽。主角為何如此耀眼？因為那些配角的努力！
六年級作文 篇7
風和日麗、陽光燦爛的一天，楊萬來到了風景優(yōu)美的安仁。
他走在一個小村莊里的空地上，正驚嘆兩旁高大的樟樹時，突然看見一個穿著紅色肚兜的`小男孩對收留他的老伯的兒子說了一些什么，然后老伯的兒子說了些什么，然后老伯的兒子又跑進屋去，好像是要找什么東西。老伯的兒子出來后，手里竟然拿了一把肉粉色的竹傘，楊萬里想：奇怪，這又沒雨也沒有烈日，他們拿把傘干什么呀？只見兩個孩子拿了傘就跑了，跑得飛快，誰也不知道他們跑到哪里去了。楊萬里嘆了一口氣，說：“哎，可能是拿傘去哪個地方玩吧，罷了罷了！”
自在悠閑的楊萬里一下子就拋開了一切煩惱，一個人來到一條陌生的小河旁觀賞風景，到處游玩。小河兩岸的柳樹，漂亮極了！修長的柳樹垂在水面上，宛如春姑娘那輕盈的長發(fā)，風一吹，便慢慢地飛起來。還有兩旁的大樟樹，綠樹成陰，晶瑩剔透的綠葉在燦爛的陽光下更綠、更漂亮了。猶如熱帶雨林里那綠得發(fā)亮的葉子。
楊萬里，這位詩人在小河邊走著走著，忽然瞧見兩個小孩坐在漁船里玩耍。楊萬里走進一看，原來他們在劃船。好奇心驅使著這位大詩人，使他再走向前看一看。楊萬里自言自語“咦？這兩個小孩子怎么看著這么眼熟呢？真奇怪�！睏钊f里想了想“記憶來了，就是那兩個小孩，那兩個拿著傘的孩子！”只見，那兩個小孩子把撐船用的竹竿收了，把船槳停了。撐開那把肉粉色的竹傘，楊萬里覺得非常奇怪：有事沒事，撐開傘干嘛？接著又吹了一陣風，傘動了一下，船也微微搖了一下，楊萬里明白了他們的用意，笑道：“呵呵，孺子可教，孺子可教��！”原來兩個小孩是想借助風力，將船開動。這可真是小聰敏大智慧呀！
六年級作文 篇8
“叮，叮。”上課鈴響了，這個聲音就代表著可怕的事情要來了——訂正作業(yè)本。
老師面無表情地走近講臺，一一報出需要訂正的同學的姓名，不多時，我的周圍就站著不少的同學了，真是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。我的心也因此劇烈地跳動著，四周的空氣仿佛凝固了�！疤彀�，千萬別叫到我！”我內(nèi)心深深地吶喊著�？墒菈粝胧敲篮玫模F(xiàn)實是殘酷的，一聲“鄭浚廷”策底打破了這個美夢。
我灰溜溜地站起身，心驚膽戰(zhàn)地走向講臺，伸出顫抖的雙手接過作業(yè)本。我們的訂正是不允許詢問的，如果遇到不會的只能拼盡全力自己思索，消耗大量的時間，那我可憐的課間游戲時間就全沒了。我一邊走著一邊查看，一顆懸著的心終于放下來了，這道錯題是老師講解過的，那么訂正就不成問題。
令人意想不到的事情發(fā)生了，我花了將近20來分鐘卻還找不出自己的錯誤，解題思路對，列式計算對，那到底是錯在了哪里呢？此時，我環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)周圍的山峰已不知去向，一個個都完成了任務得以解放，而我呢，還在努力奮斗中，心中莫名的恐慌。午休的時間伴隨我急速的心跳悄然逝去，怎么辦？忽然，我的`目光停留在一個數(shù)字上，天啊，錯誤竟然是在最后的計算上，怎么可以這樣？我大好的時光竟全耗在這個小小的錯誤上。
小錯誤有大影響，我這個粗心的毛病真是害“己”不淺��！我深深地反省了，深刻認識到粗心大意是我的頭號大敵，為了以后美好的學習生活一定要戰(zhàn)勝它，認真細心這個“朋友”我是交定了，絕對要和它成為好朋友。
六年級作文 篇9
張飛，三國演義中的一員大將，可今天我要說的是我家里的“張飛”媽媽。
媽媽可喜歡臭美了，每天早上，把早餐準備好以后，她化妝差不多要半個小時。爸爸和我不急的時候，就隨她而去，可遇到著急的時候，她們就以爭吵來解決。
這不，爸爸要出差，趕火車，還希望和爸爸同行一段路程，就讓爸爸等她一會，可她化妝就忘記了爸爸趕車這件事，爸爸急著喊她的時候，她到先嚷起來了：“我這么打扮，是為了誰啊，還不是給你爭面子，讓你臉上有光，說誰誰誰的老婆多漂亮”，我看見爸爸的拳頭攥了攥，急忙中間和稀泥，對爸爸說：“是啊，你看著自己的老婆漂亮不高興嗎？媽媽你也快點，不然爸爸的火車晚了，車票就泡湯了”我知道媽媽很愛錢，車票泡湯會損失一筆錢的。媽媽閉上了伶牙俐齒，跟著爸爸出門了。
昨天，媽媽又燙頭發(fā)了，晚上回來，一個勁的問我和爸爸好看不，我們懶得搭理她，就說好看，其實也真的不錯。等早上我起床看媽媽的時候，我差點笑出聲來。媽媽昨天的.頭發(fā)原本是往里扣的，而且自己說是荷葉頭吧，和哪個明星一個發(fā)型，可今天怎么變成一邊往里扣，一邊往外翻了呢。爸爸小聲嘟囔：“活活的一個張飛”。這還是被媽媽聽見了�？匆娢业谋砬槁牭桨职值膰Z叨，媽媽急忙跑到鏡子前一看。啊……媽媽差不點坐到了地上，真的成了一個“張飛”得樣子。頭發(fā)飛揚跋扈的隨意揚著。這，這，這叫我今天怎么上班……
還是爸爸點子多，安慰媽媽：“你先安撫一下你那不服輸?shù)念^發(fā)，洗洗以后，我給你吹吹吧，做個發(fā)型，應該不影響你今天的上班”。以后嗎，看你還敢給和我孩子破馬張飛不？
呵呵，真有爸爸的，不過，什么樣的媽媽都是我和爸爸的最愛！
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