六年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
成長，就像一杯茶，有酸、甜、苦、辣，也有喜、怒、哀、樂。其中，給我印象最深的還要屬樂——學(xué)釣魚的那段了。
那是發(fā)生在暑假里的一件事。那一天早晨，風(fēng)和日麗，我和爺爺懷著愉快的心情踏進(jìn)了我熟悉的那個公園——楊浦公園�？磻T了公園里的獅子老虎，玩慣了公園里的游藝器材，我也想換些新玩意兒玩玩了。正好一旁有個釣魚池。咦，何不去學(xué)學(xué)釣魚？于是，我便死纏爛打地讓爺爺教我釣魚。爺爺纏不過我，便答應(yīng)了。于是我們付了錢，拿了釣魚竿、魚餌和桶，便在釣魚池邊坐了下來�！蹦贸鲆恍F(tuán)魚餌，將他們鉤在魚鉤上，記住，鉤得不要太多，否則，魚會吃不下的�！盃敔斦f。我小心翼翼地將一小團(tuán)面粉摳了出來，用一只手將釣魚線拉了上來，然后將面粉鉤上了魚鉤，接著猛得一甩，魚鉤便被甩了下去。魚鉤剛下水，一條肥肥胖胖的.大鯉魚便游了過來。它嘴碰到魚餌啦！我連忙拉起魚竿，結(jié)果什么也沒釣上來。啊，魚還沒吃呢！”你得等魚將魚餌全部吃完，才能拉上魚竿。“爺爺又說。我又試了一次，這次游來的是一條五彩繽紛的金金魚。它長得有些像動畫片《神奇寶貝》中的金角魚。很快，它的嘴碰到了魚餌�？蛇@次我沒去拉，而是全神貫注地盯著魚餌看。這條魚吃得真慢呀！突然，我發(fā)現(xiàn)魚餌和魚同時不見了，魚鉤也是空的。咦，魚呢？轉(zhuǎn)頭一看，原來他正在一旁津津有味地吃著魚餌呢！我勃然大怒，拿起魚餌，仔仔細(xì)細(xì)地將魚餌牢固地鉤了上去。將魚鉤包得看不見后，我又將魚鉤甩了下去。這次光臨的是一條金色的鯉魚。也許是太餓了，這條金色鯉魚想都沒想就張大嘴巴一口吞下魚餌。說時遲，那時快，我猛得一拉，一條金色鯉魚上鉤啦！我將魚鉤小心翼翼地從魚嘴里拿了出來，將魚放進(jìn)桶里。
太陽落山了，我和爺爺也戀戀不舍地離開了。
六年級的作文 篇2
星期天，我做完了作業(yè)，就拉上爸爸一起到鄉(xiāng)下的河里去釣魚。
我們來到小河邊。夏日炎炎，草長鳶飛，清澈的河里風(fēng)平浪靜，只有魚兒在水草間追逐、嬉戲，不時泛起陣陣漣漪。我心里暗喜：今天肯定會有不小的收獲。
爸爸幫我打了一個窩，然后我們找了個陰涼的`地方坐下來。我先拿出魚竿，系上魚線、魚鉤，再把魚餌裝到魚鉤上，我使勁將魚鉤拋到河里，靜靜地坐在那里觀察浮標(biāo)的動向。不一會兒，我就熱得滿頭大汗，時間一分一秒地過去了，可浮標(biāo)一點動靜都沒有 不錯哦 ，在我有點坐立不安的時候，爸爸在旁邊鼓勵我“做任何事都要有耐心”。突然，浮標(biāo)猛地往下一沉又上來了，爸爸告訴我說：“這是魚兒在試探”。又等了一會兒，終于有魚咬鉤了，浮標(biāo)上下顫了兩下，沉到水里的幾節(jié)浮標(biāo)全部浮上來了，我一看時機成熟，就用力一抬竿，一條活蹦亂跳的大鯽魚就落到岸邊的草地上。我欣喜若狂地大喊：“我釣到一條大魚啦�！�
我按照前面的方法，又接連釣了幾條大魚。沒想到我第一次就能釣這么多魚，真是令人喜出望外呀！
原來釣魚也是有許多學(xué)問的。
六年級的作文 篇3
隨著天際最后一抹紅暈逝去，夜幕無聲無息地降臨了，千家萬戶都亮起了溫暖的燈光，而我卻還徘徊在校門口的公交站旁。
一輛輛車從身邊飛馳而過，但我盼望的35路車卻遲遲沒有來。風(fēng)，吹過我的臉頰，我獨自一人在孤獨的世界里漫步，感受著秋日的孤寂……
好不容易坐上了一輛車，倚窗而坐，路上的燈，讓我眼花繚亂，馬路上的紅綠燈一閃一閃的，維持著交通秩序；汽車后面前面的兩盞遠(yuǎn)光燈，為司機照亮前方；家家戶戶的窗子里，都透出了橘色的`燈光，我想：此時，他們一定正坐在飯桌前，吃著飯，聊著家中的事情吧！路旁的路燈也透出了光，照亮了整條街道……看著這些繽紛五彩的光，我陷入了沉思：在這茫茫燈海中，哪一盞燈是屬于我的呢？
站在家門口，望著從那扇小窗里透出的光，我不禁想到了家的溫馨：這時，爺爺可能已經(jīng)在燈下坐著等我了，奶奶可能在燈下洗衣服，爸爸可能在燈下讀書，媽媽可能在燈下備課，迎接新的一天，姑姑也許在燈下檢查著小弟弟的作業(yè)，小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來，溫暖一下子涌上心頭，我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。
吃完飯，坐在書桌旁，放眼望去，各種各樣的燈便映入眼簾：明的﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映，織出了一條絢麗多姿的銀河，整個城市，煥然成了茫茫的宇宙，是那么的壯觀。現(xiàn)在的燈，已不再是那么寂寞﹑凄涼，而是溫暖的，溫馨的，偶爾有幾聲孩子的哭鬧，和他們的笑聲，不管怎么樣，我們都是幸福的，因為我們有個溫馨的家，一盞特別的燈。
又是一天夜晚，遙望遠(yuǎn)處，寂靜的夜，寒冷的風(fēng)，只有那盞獨特的燈，那抹最美的光，閃耀在我心頭……。
六年級的作文 篇4
如果把回憶折疊起來，如果把時光倒轉(zhuǎn)開去，如果把光陰捏成曾經(jīng)的模樣，如果把歲月點燃成黑暗中跳躍的火花，那么，當(dāng)初的我是怎樣一步步走到今天的呢？
好像人開始長大，就會慢慢地緬懷以前過去的種種，不管是失落還是開心，蒼白的還是燦爛的，都像是口香糖一樣，在嘴里咀嚼出新的滋味。甜里是淡淡的澀，讓人皺起眉頭。大多數(shù)在回憶中奔跑的自己，都應(yīng)該是淺薄和無知的，幼稚而沖動的。因為那樣的自己，憑空增添了太多后悔縈繞在心頭，但非常微妙的卻是會對曾經(jīng)這樣的自己，產(chǎn)生出一種沒來由的羨慕和憧憬。
好像快要12歲的人，不太適合傷春悲秋了。對于曾經(jīng)寫過的那些生活記憶，也就多了很多羞愧和難以面對的情緒，也許人只有在年少輕狂的時候，才會那么大膽地展露自己的內(nèi)心，當(dāng)時的'理直氣壯和信誓旦旦，在時光漫長的消耗里變成一片嘆息，墜落在地面上，那時的自己無限勇敢。
回首即將要渡過的小學(xué)6年時光，悲傷便慢慢涌了上來，習(xí)慣了一個人游蕩，一個人跑步，一個人獨自望天�？匆娦@里一隊隊朋友時，我選擇了放棄，選擇了一個人獨自聽命運的輪盤咬合的聲音，選擇一個人走在寂靜的空地邊徘徊。他們說有人要靠近自己的身邊，就會有人離開，如同一個人要記住一些事，必定要忘記一些事。以前我不相信這樣的話，因為我相信所有的人都可以快樂地在一起生活�？墒撬坪醪皇�，距離啊，時光啊，歲月啊，如同一面又一面墻，隔擋在彼此之間，望也望不穿，只是聽到幸福駛過的聲音。
我曾經(jīng)做過無數(shù)道關(guān)于是否愿意回到過去的心里測試題，每一次自己都覺得一定是希望回到過去，可當(dāng)我洗去這些年的塵埃，重新站在時間的長廊時，我突然覺得過去的我不一定比現(xiàn)在快樂，所以如果時光倒流，請不要讓我忘記這些年的回憶。
當(dāng)我過去的那些歲月成為一種紀(jì)念，即使我會忘記，也沒關(guān)系，因為它是我最華麗的夢，有我最純凈的幻想，是我曾經(jīng)的公主夢。
時光的洪流，我們總會成長。
六年級的作文 篇5
我有一個弟弟，他今年五歲，卻非常頑皮。
有一次，弟弟到我家來玩。那時，我正在做作業(yè)。我走進(jìn)我的房間，看到我拿著筆在做作業(yè)。他就向我要鉛筆玩。我想把筆給你，叫我拿什么做作業(yè)呢？而且，他不管拿到什么就往地上摔。很多東西只要一到他手上，就一定會被摔壞弄塌。我就對他說：“好弟弟，哥哥現(xiàn)在在寫字做作業(yè)，等我做好了作業(yè)就把鉛筆給你，好嗎？”“不好，不好，我現(xiàn)在就要玩！”“我給你去找一個玩具�！钡艿芡饬恕Ｎ揖驼酒饋淼阶约旱男》块g里面去找玩具了。
等到我好不容易在自己的小房間里面找到了一輛玩具車，拿著車子來到做作業(yè)的'客廳。我一跨進(jìn)門，就看到弟弟已經(jīng)在玩我的鉛筆了。我連忙走過去把車子給他，把鉛筆從他手里搶了過來。
他玩車子，只玩了一會兒就不要玩了，好象又在打我的鉛筆的鬼主意了。他把車子拿到頭頂然后讓它掉到地上。這一輛舊車子不經(jīng)他摔打，散了架。他就走過來說要我的鉛筆了。我不給他，他就坐在地上哭了起來。這個弟弟真煩人，害我作業(yè)都做不成了。這時，我想到自己有一支沒有用的鉛筆，就去把它找了出來。我看到找到的鉛筆還是一支鐵皮制成的，心想這一次他應(yīng)該玩得久一點了。
弟弟拿了鉛筆還向我要一張紙，然后到一旁去寫他的字了。好了，我得抓緊時間做作業(yè)了。否則又得給我添麻煩了。
唉，我終于把這個臭小子給甩掉了，再這樣下去，我可要給累死了。
六年級的作文 篇6
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了，在這六年的時光中，學(xué)校給了我人生最重要的啟迪，使我在以后的人生道路上越走越寬廣，在這里我要說一聲:“謝謝了!”
六年的時光像天氣一樣，時雨時晴;六年的'時光時而開心時而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了，說真的當(dāng)知道這個消息的時候，不僅僅是我們班，整個校園都?xì)g呼起來。如果這樣的活動每年都舉行一次，我們到覺得不足為奇了，可這是六年來唯一的一次軍訓(xùn)活動，不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動了，讓我們能不激動嗎!
記得到哪兒的第一個晚上，隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來，然后我們女生宿舍也跟著起哄，那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天，做早操時老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子，男生做俯臥撐，女生拾垃圾……
不過回想起這美好的六年時光，還真讓人留念啊!
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