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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
世間人人差不多都有個(gè)幸福美好的家庭，唯獨(dú)那些艱苦的孩子沒(méi)有個(gè)完整的家庭。
我常常問(wèn)爸爸，家是什么呀？爸爸每次都說(shuō):“家就是由你還有爸爸媽媽組成的就是家啦�！�
有次，臺(tái)風(fēng)即將來(lái)臨，家家戶戶都做了防臺(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備工作。這時(shí)天下起了一場(chǎng)大雨，這雨絲毫沒(méi)有要停下，風(fēng)漸漸大了起來(lái)。這時(shí)候，我還在外面呢，還沒(méi)有回家咯，剛剛下起了雨我就找了個(gè)對(duì)方躲雨，而且天空中電閃雷鳴的，我害怕極了，好想回家好想我的爸爸媽媽。隨后，媽媽打來(lái)電話問(wèn)我現(xiàn)在在哪里？我說(shuō)在外面呢，等雨小了就回去了，別擔(dān)心我！
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，雨有點(diǎn)小了，我站起來(lái)，打起我的雨傘，準(zhǔn)備回家。過(guò)了十分鐘就回到了家。啊——我終于回到家了，媽媽看見我回來(lái)了放心了好多，說(shuō)道:“快去洗個(gè)澡，換身衣服別感冒了�！敝赖睦铂F(xiàn)在就去！
我想那些無(wú)家的人真的好可憐呀。沒(méi)有家，又沒(méi)有家人的疼愛(ài)。有家的孩子，不一定有家人的'疼愛(ài)；有家的孩子，有家人的疼愛(ài)；不能說(shuō)家人不愛(ài)我們，父母?jìng)兒寥憧嗟陌盐覀凁B(yǎng)大成人，教會(huì)了我們做人的道理，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。所以說(shuō)我們是幸運(yùn)的！
每當(dāng)我們回到家，就有一種感覺(jué)很溫馨很溫暖很幸福。所以有家真好！
八年級(jí)作文 篇2
十級(jí)，是最后一次考級(jí)，也是最后一道考驗(yàn)。8月7日那天，我心情沉重的來(lái)到了考場(chǎng)，待到最后一次考驗(yàn)的到來(lái)……
我以為我來(lái)得很早，誰(shuí)知考場(chǎng)那兒已經(jīng)有好多人綁好了指甲在那兒等著考級(jí)了！放下包，我也毫不猶豫地拿出我的指甲，并且把它綁在手上。還沒(méi)有綁完，我的古箏老師來(lái)了，告訴我們那個(gè)考級(jí)老師要監(jiān)考二胡、小提琴，等這兩樣過(guò)了之后才能到我們考。那要等到什么時(shí)候�。�？也好，多給我一點(diǎn)時(shí)間，我把譜子再背背。譜子都已經(jīng)倒背如流了，還沒(méi)有考完��！哎——真是的。就在我胡思亂想的時(shí)候，突然聽見一聲踹門聲，隨即又一聲尖叫“啊——”嚇得我趕緊往那邊望：一只大蟻蛛！從小我就怕蟲子，我趕緊往旁邊移了移，后來(lái)還是蘇文燕（另外一個(gè)考十級(jí)的姐姐）一腳踩死了它。見老師還沒(méi)有來(lái)，我們干脆玩起了智力游戲……當(dāng)短針指到11，長(zhǎng)針指到2的時(shí)候，評(píng)委出來(lái)了，走進(jìn)了考古箏的房間，而我們卻被趕了出來(lái)，只留下兩個(gè)人在里面，一個(gè)人彈，另一個(gè)準(zhǔn)備。雖然說(shuō)是第四次考級(jí)了，但還是免不了緊張。我抱著書在大廳里走來(lái)走去，嘴里還呢喃著譜子。不知不覺(jué)，已經(jīng)到八級(jí)的.最后一個(gè)人了（我是十級(jí)第一個(gè)）！怎么辦，怎么辦！緊張�。∥遗ψ屪约旱男那槠綇�(fù)下來(lái)，等待著里面出來(lái)的人。彈完了一個(gè)，該我進(jìn)去準(zhǔn)備了，加油！哦對(duì)了！忘了介紹這位評(píng)委了。他姓裴，唔 大概五十多歲了，每次想起這位評(píng)委，老是讓我垂涎三尺。為什么？因?yàn)榕岣脚喔。ǎ蓿撸撸蓿?嘻嘻……天哪，我在想什么哩！？那個(gè)八級(jí)的人彈完了，我向D調(diào)的琴走去，并且調(diào)整好坐姿，然后就把手放在琴弦上，準(zhǔn)備彈了。評(píng)委輕輕說(shuō)了一聲：“開始吧�！蔽冶汩_始彈奏�！杜R安遺恨》的引子部分彈完了，慢版才彈了一個(gè)開頭，他就說(shuō)了一句：“快板�！泵鎸�(duì)這種評(píng)委，還要隨機(jī)應(yīng)變，不然的話就露餡了快版還沒(méi)彈完，他又徐徐道：“好了，停！換一首曲子彈彈�！绷硗庖皇浊邮恰端亩五\》，要彈出4種不同的風(fēng)格，很考驗(yàn)技術(shù)�。⌒液盟宦犃说谝欢尉蜎](méi)有聽了，哈哈，僥幸過(guò)關(guān)！
考完級(jí)，我的古箏老師請(qǐng)我和蘇文燕姐姐兩個(gè)考十級(jí)的學(xué)生吃了飯，因?yàn)槲覀兛纪晔?jí)就不再學(xué)了，說(shuō)實(shí)話，我們也舍不得古箏老師……吃完飯，我剛剛到家不一會(huì)兒，陸老師就發(fā)來(lái)短信告訴我我十級(jí)過(guò)了，還得了優(yōu)秀�。⊥廴�！這是十級(jí)耶！我居然得了優(yōu)秀，太不可思議了！然后我把四級(jí)到十級(jí)的成績(jī)都列了出來(lái)，是這樣的：
四級(jí)：合格
六級(jí)：良好
八級(jí)：合格
十級(jí)：優(yōu)秀
十級(jí)，是最后一次考級(jí)，也是最后一道考驗(yàn)。
八年級(jí)作文 篇3
自從上了初中后，我的煩惱也日益增多了起來(lái)，而唯一能把我打敗的就是作業(yè)，并且作業(yè)也堆得像山一樣高。
每天上早讀課時(shí)，我就會(huì)忙著做作業(yè)。因?yàn)樵谇耙惶焱砩侠蠋熅蜁?huì)布置很多的作業(yè)，而且規(guī)定明天早讀課后必須“呈交”上去。我常常因?yàn)橥砩涎a(bǔ)作業(yè)而睡眠不足，導(dǎo)致每天上課就會(huì)昏昏欲睡。還給我加上了一個(gè)熊貓?zhí)赜械臉?biāo)志——黑眼圈。難道這就是我的初中生活嗎？
我很不理解為什么老師要布置這么多的作業(yè)。雖然，老師這么做是為了我們好。但是，我實(shí)在沒(méi)有能力承擔(dān)這么重的學(xué)習(xí)壓力。在小學(xué)的`時(shí)候，我總是埋怨老師布置的作業(yè)多，有時(shí)抄上幾個(gè)單字，我都要埋怨半天。比起現(xiàn)在，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。
可是仔細(xì)想想，別人都熬過(guò)來(lái)了，自己又何嘗不可以呢？想到這些，我又振作起來(lái)，同作業(yè)抗戰(zhàn)，為自己的人生而努力奮斗！
八年級(jí)作文 篇4
家里的陽(yáng)臺(tái)上閑掛著一只鳥籠，籠里是剛得不久的兩只小白鴿。
鴿子是舅舅班上主任送的，一大袋子，鼓鼓的，不論在遠(yuǎn)處看還是在近處看，都察覺(jué)不到袋里有什么動(dòng)靜。我異常好奇，迫不及待地想去解開袋子，卻又不敢。這時(shí)，舅舅故意賣了個(gè)關(guān)子，問(wèn)我里面裝的是什么東西。好奇心驅(qū)使我左思右想，可是舅舅卻頻頻搖頭。見是猜不透了，舅舅便解開袋子，我還是不敢靠近，生怕裝了什么恐怖的東西似的。沉思中，一股清新的鳥屎味壞了我的興致，雖說(shuō)鼻子不是多么好使，但隱約感覺(jué)是袋子里散發(fā)出來(lái)的。我抑制不住自己的好奇，便湊上前去看個(gè)熱鬧。沒(méi)想到這一看不打緊，我的心短短幾秒就被它們完全牽動(dòng)了。
它們看著我，我也看著它們，有白的，也有灰的，雖然體型渺小，但是卻讓我深深著迷。寶石般澄澈的眼眸，小巧玲瓏的嘴尖，再加上豐滿順滑的羽毛，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)這種奇妙無(wú)窮的生命體。
我沒(méi)見過(guò)鴿子，自小到大以來(lái)，我只在一次偶然的機(jī)會(huì)中近處見過(guò)幾只麻雀。這些小生命讓我魂?duì)繅?mèng)繞，我仿佛在那一瞬間拋棄了所有，全身心都放在了那些鴿子身上。
可是事與愿違這個(gè)詞還是有的，舅舅說(shuō)了，這些鴿子要全部吃掉，給家人嘗嘗鮮，補(bǔ)補(bǔ)身體。我聽到后鼻子酸酸的，回過(guò)頭看看這些無(wú)辜的鴿子，它們炯炯有神的目光深深地望著我，那只是最上面的那幾只的，不知道下面還有多少雙這樣的目光。我突然感覺(jué)心里像是被什么東西扎了一刀似的，隱隱作痛，淚水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，一滴滴落在鴿子光滑的羽毛上。
“舅舅，我們可不可以不吃他們��！”我強(qiáng)忍著眼角和心中將要涌出的淚水，輕聲問(wèn)道。
“……”
回答我的是一聲聲委婉的拒絕，不知道他們懂不懂我心里在想些什么，只知道這些鴿子要死了，這些可愛(ài)的小生命們，他們是無(wú)辜的��！我們?nèi)祟悶槭裁匆獮榱俗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)微不足道的利益，而連生存的機(jī)會(huì)都不留給它們呢？它們也是生命啊，它們就沒(méi)有存活的權(quán)利了嗎？
我再也忍不住心中憋悶已久的痛苦，強(qiáng)忍已久的淚水如同開閘的江水一般噴涌而出，如濤，也如浪。
“那么你選兩只自己玩吧！”一把渾厚的聲音，略帶一絲無(wú)奈。
我默默地在鴿子堆中挑著，此刻我就是這些鴿子命運(yùn)的主宰者，我的.一個(gè)舉動(dòng)，會(huì)選出兩只鴿子得到生的權(quán)利，而其他的鴿子，統(tǒng)統(tǒng)死亡。
含淚挑完了兩只白色的鴿子，它們被封在一個(gè)鳥籠之中。我看看它們，那如清水般澄澈的眼眸被打濕，它們哭了嗎？鴿子也有感情的啊。
回頭望望袋子，已經(jīng)不見了，隨之而來(lái)的是廚房的磨刀聲。舅舅曾幾次喊我去看殺鴿子，都被我拒絕了。我哪里還敢去看這些無(wú)辜的小生命被屠殺呢？我又怎么去面對(duì)那一雙雙無(wú)辜的眼眸呢？這區(qū)區(qū)的幾刀，會(huì)毀掉多少幸福美滿的家庭啊。聽舅舅說(shuō)它們都是雄的，那么它們的妻子會(huì)向孟姜女一樣尋夫十年不辭辛苦找它們嗎？我突然感覺(jué)自己就是一個(gè)千古罪人，是我害了它們，沒(méi)有能力把它們?nèi)^(guò)來(lái)，我只能讓淚水一遍遍洗刷著我已刻入心頭的罪孽，連同我的懺悔。
籠里的那兩只鴿子一直不肯進(jìn)食，有時(shí)也只是草草吞下幾顆米粒，幾個(gè)月后雙雙死去。被吃之前拋開身軀看的時(shí)候，家人都驚呆了，鴿子的體內(nèi)竟然只有一粒大米，別的空空如也。
我依然懺悔，那頓鴿子肉，我吃了。
愿鴿子們?cè)谖业纳碥|內(nèi)得到永生！
八年級(jí)作文 篇5
小溪，緩緩地流過(guò)。一條條小溪匯成大河，奔向大海，再也不回頭。
小溪，清澈而明亮。舒暢而光明。望著那一條條小溪，使人感到明亮。
望著這一條條小溪，這水真清得透明，五彩鮮艷般的五彩石，水滾動(dòng)滾動(dòng)地；似乎就是一卷卷飛奔的浪花在滾動(dòng)著。這石頭的顏色還真鮮艷，五顏六色的，為什么這些普通的石頭會(huì)有這么多的顏色呢？不禁納悶起來(lái)啦。噢，想到了。原來(lái)啊，這是有人把它做成這樣的，幾個(gè)人紛紛地看著。首先，用石膏做一個(gè)模型，接著用染色體來(lái)染色之后，等自然干了，就可以放入水中啦。
這一次，但愿不再只是美好而玄妙的一場(chǎng)夢(mèng)境。
在陽(yáng)光下，在光明下，小溪被陽(yáng)光的照耀下，顯得光亮明人，小溪；被照的滾燙，似乎是“星漢燦爛，若出其里”溪水因枯涸見石更清冽了。真是“水溪澹澹，融融而流。”
看吧，由澄清的溪水慢慢往上看吧�？罩校肟罩校焐�，由上而下全是那么清亮，那么光亮明人，整個(gè)的是一塊塊奪目的寶石。這一塊塊奪目的寶石里，有著小團(tuán)花的小灰色樹影，有著閃閃發(fā)光……小溪毫不示弱，像天上的彩霞落到小溪，那光彩奪目的`小溪給留下斑斑碎影！這景象從故鄉(xiāng)蕩到了遙遠(yuǎn)的天邊，一蕩蕩亮麗的小溪已變成了昨天消失的云煙。這小溪還真是別具一格啊，仿佛浮現(xiàn)出幸福慈愛(ài)的笑容。在故鄉(xiāng)這條小溪能讓看見，就心滿意足了。在記憶的沙灘上，留有深深的足跡。千萬(wàn)別讓它悄悄溜走！
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