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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
我見(jiàn)過(guò)許許多多的路。有東北的鄉(xiāng)間土路，廣袤的黑土地散發(fā)著泥土的氣息，哺育了一代代粗獷、豪放的東北漢子；有長(zhǎng)滿青苔的石板砌成的小巷，蜿蜒曲折，仿佛從遠(yuǎn)方旖旎而來(lái)，氤氳著江南獨(dú)有的氣息；花蔭下的幽徑，芳菲韶華，時(shí)光瀅湲，透過(guò)回憶的罅隙，投下層層陰影……。生命伊始即旅程開(kāi)始，一條條路都需要我們步步走過(guò)。命運(yùn)的十字路口，總是猝不及防的`出現(xiàn)，等待我們的選擇。我們只有一個(gè)選擇：勇敢走下去。即使煢獨(dú)一身，即使一無(wú)所有，也要依然如斯。哪怕回到原點(diǎn)，也要靜靜等待生命的輪回。這是一個(gè)行者的無(wú)畏。
有一位著名的學(xué)者，他無(wú)言的踏上了一條文化苦旅，選擇從書(shū)齋走向自然，用心靈感受歷史與靈魂的撞擊滌蕩文化的洗刷。他就是——余秋雨先生。他親去前世的一個(gè)個(gè)文化廢墟，曾經(jīng)輝煌的文明已然支離破碎，他無(wú)比心痛，為那文化的失落。于是將無(wú)法觸及的悲哀幻化成一行行激越的文字——他要用最平白的方式，喚醒沉睡已久的靈魂，讓古老的文化注入現(xiàn)代的情感之中。這些年來(lái)，他走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)滄桑，目睹了斗轉(zhuǎn)星移、物是人非的蒼涼，生命不過(guò)是渺小的海天一粟。只有文明的碎片依在，見(jiàn)證了曾經(jīng)的莫大荒謬。在那一份平靜之下，語(yǔ)言的內(nèi)質(zhì)讓我們感受到了最深的悲愴。
他說(shuō)：“現(xiàn)代的喧囂中，廢墟才有力度；現(xiàn)代的沉思中，廢墟上升為寓言�！睆摹段幕嗦谩返健缎姓邿o(wú)疆》，我們看到了一位行者的從容。無(wú)論是余秋雨的文字或是歷程，都留給我們深深的思索。
如果說(shuō)余秋雨是執(zhí)著的行者，那么屈原便是憂國(guó)憂民的羈旅之人。
薄暮冥冥，思緒仿佛穿越了歷史，飄蕩在粼粼的汨羅江畔，我看到了，一個(gè)孤高的靈魂正面江遠(yuǎn)眺，仰天長(zhǎng)嘆。霎時(shí)光影交錯(cuò)，那身影，已化作汨羅江畔的點(diǎn)點(diǎn)猩紅。“長(zhǎng)嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！”你看到山河破碎，民不聊生，大好春光早已一片荒蕪。于是你的心碎了，堅(jiān)定的選擇了一條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路，屢屢進(jìn)諫卻屢屢失意，楚王只取佞臣讒言，終是成為一代亡國(guó)之君。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！蹦銓⒁粋�(gè)去國(guó)離家之人的悲苦和憂國(guó)憂民的沉重盡憤泄于筆端。你無(wú)所畏懼，踏著千年風(fēng)霜，沒(méi)于深深的江底，黛綠的江水，仿佛是你綿綿的哀怨。
逝者如斯夫，屈原的足跡將深深烙印在歷史長(zhǎng)河中，令后世永瞻。
遙望遠(yuǎn)方，道路依然漫長(zhǎng)。一旦選擇踏上，就再?zèng)]了后路，只能用深入骨髓的執(zhí)念，走下去。背上行囊，徒步穿越那蔚藍(lán)的地中海，金黃的麥浪，走出那片迷霧森林，直達(dá)北回歸線的終點(diǎn)。望斷了山水闌珊過(guò)往，腳下的每塊石頭都有熟稔的紋路，如掌紋般書(shū)寫(xiě)各自命運(yùn)。眼中再無(wú)迷茫，輕輕上揚(yáng)嘴角，你聽(tīng)見(jiàn)笙旗也獵獵作響，身后傳來(lái)邈遠(yuǎn)的千年古剎一聲鐘聲。朋友，上路吧！
八年級(jí)作文 篇2
所有的悲傷都已成灰燼，任世間哪一條路我都能否，與你同行？
三年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我第一次遇見(jiàn)你。
你矯健的步伐躍上講臺(tái)，嗓音嘹亮。你帶給我們的第一個(gè)課堂，讓我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文學(xué)的妙趣橫生。那一天，你的幽默點(diǎn)燃了課堂。事后，我陰差陽(yáng)錯(cuò)的成了你的課代表，成為你的左膀右臂。那些搬作業(yè)時(shí)的汗水，第一次帶領(lǐng)早讀的忐忑，你曾打趣的糾正我不標(biāo)準(zhǔn)的字音，也曾責(zé)備不成熟的我起初粗心的失責(zé)。一切的一切，我都不曾忘記。這短暫的三年，我們都經(jīng)歷了很多，但感謝這一路，一直有你的陪伴。三年即將走向盡頭，你可知我有多想像這樣，與你同行。
兩年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我第一次經(jīng)歷了離別。
你沉重的步伐走遠(yuǎn)，走廊間是你離去的殘影。我可以不再想念你了，只是在看到白襯衣的時(shí)候，還是會(huì)閉起眼睛想，這樣的衣服，只有你穿才最挺拔。我可以不再想念你了，只是在拿起削鉛筆的時(shí)候，我還是會(huì)想起你課堂上獨(dú)樹(shù)一幟的解題思路。我也可以在黃昏時(shí)安靜地翻著一年前的照片，看著拔河比賽你仍穿戴西裝皮鞋紅領(lǐng)帶，看著你露出的笑容而不哭泣了。那些久遠(yuǎn)的事情，我都可以心平氣和地對(duì)待了。只是偶爾在某個(gè)失眠的夜晚，我仍會(huì)想起一個(gè)挺拔在講臺(tái)前的身影，多么遺憾，不能與你同行。
一年前，盛開(kāi)的鳳凰花下，我遇到了你們。
你們常駐與畢業(yè)班下，頭頂隱約根根操勞的.白發(fā)。遇到了我們這群孩子，又將帶領(lǐng)我們度過(guò)這無(wú)數(shù)次重復(fù)的一年。初三如潮水般涌來(lái)的壓力，甚至把我次次逼到崩潰的邊緣，可是你們，一次又一次照耀我，像燈塔筆直的光芒，溫暖冰冷的海水，指引前方。感謝我這一生能遇見(jiàn)你們，謝謝我這一路，有你們。初三，我們付出的汗水不多，卻也不少。未來(lái)的路不短，卻也不長(zhǎng)。這五十天，我們攜手同行。你們無(wú)私的奉獻(xiàn)和引導(dǎo)，我們的未來(lái)將會(huì)閃閃發(fā)光，像綴滿星辰的夜空，絲絨一般！
這三年，與你們同行，所有的悲傷都會(huì)化為灰燼。那時(shí)的你們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)：
路在遠(yuǎn)方，也在前方。
八年級(jí)作文 篇3
母親之愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的大海，兒女之愛(ài)是一路歡歌的小溪；兒女走得再遠(yuǎn)，也走不出母愛(ài)的視線；兒女反哺之愛(ài)再豐厚，也難抵父母養(yǎng)育之愛(ài)于萬(wàn)一。如果我們沐浴著愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)回報(bào)，這樣的人生比“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”更可悲。
今天是“三八”婦女節(jié)，母親還是一如既往的早起做飯，香噴噴的飯香把我從睡夢(mèng)中叫醒，那是一種無(wú)聲的母愛(ài)。來(lái)到廚房里，母親的背影還是那般的忙碌。當(dāng)?shù)谝粚页筷赝高^(guò)窗戶爬上母親的眉梢時(shí)，我捕捉到了幾顆水晶般的汗珠，我發(fā)現(xiàn)母親好美！
我無(wú)法像美國(guó)“9.11”恐怖事件中銀行家愛(ài)德華遇難前的第三個(gè)電話——“媽媽，我愛(ài)你！”那樣的一生呼喚，令不記收獲的母親備感欣慰。因?yàn)槲抑�，母親只是一位平凡的女性，而諸如此類(lèi)的話在現(xiàn)實(shí)中也只是一種形式。我應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事。
早飯后，我趁母親不在家，偷偷地洗了碗筷，擦了桌子。這時(shí)，每一片油漬、一點(diǎn)污漬都會(huì)令我欣喜�！爸灰獘寢屄缎δ槪堆铰缎δ�，云中太陽(yáng)放光芒……”嘴里哼著小調(diào)，別有一番閑適之感，原來(lái)勞動(dòng)這么快樂(lè)啊！
干著干著，我不禁越發(fā)地感恩母親賜給的`一切——一個(gè)我愛(ài)的家。我決定了，我要獨(dú)自一人大掃除，給母親一個(gè)驚喜，用行動(dòng)告訴她“親愛(ài)的媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大、懂事了”。我三下五除二地穿上圍裙、戴上手套，開(kāi)始“大展拳腳”。汗水從我的額頭一滴一滴地滲出來(lái)，浸濕了地板，原來(lái)家里像一個(gè)燒磚坊一般啊，否則我怎么感到快被融化了呢？掃完地，開(kāi)始拖地了。一會(huì)兒洗拖把，一會(huì)兒擰干；一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒跑過(guò)去的，我仿佛熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，母親回來(lái)了。一走進(jìn)家，她滿臉的疲憊被眼前的涼風(fēng)吹散了，取而代之的是滿臉的笑容。在其中，我卻依然能看到那幾顆最美的汗珠，還有點(diǎn)既勉強(qiáng)又舒心的笑魘。
“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)！”我放下手中的活兒，迎上去小聲地說(shuō)到。也許是她沒(méi)注意聽(tīng)或是不知該如何應(yīng)答，母親無(wú)語(yǔ)，只是笑著擦了擦汗珠，走進(jìn)廚房，又開(kāi)始做飯……
八年級(jí)作文 篇4
昨天的夢(mèng)很奇怪，我變成了一個(gè)戴著白色頭巾的阿拉伯人。
我在大街上擺著一個(gè)小攤，出售自己的夢(mèng)。因?yàn)槲以缫驯桓改笇檳�，總以為父母�?huì)幫我想到一切，做好一切，卻怎么也沒(méi)想到父母竟會(huì)那么快離開(kāi)，我始終不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，躲在被子里想著父母還在……終于有一天，家里的財(cái)產(chǎn)被我消耗盡了，房子也抵給了別人，我成了一個(gè)流浪者，由于吃不了那些苦，怕累、怕疼，便找一位老者學(xué)了一門(mén)秘術(shù)，靠出售自己的夢(mèng)來(lái)維持生活。
賣(mài)夢(mèng)，的確是一件十分稀奇的事，很多人都來(lái)到我的小攤上來(lái)買(mǎi)一些美好快樂(lè)的夢(mèng)，可是他們并不知道，我這是要付出代價(jià)的，那就是我每賣(mài)出一個(gè)夢(mèng)，都會(huì)得到一個(gè)非常恐怖的.噩夢(mèng)，我常常尖叫著從夢(mèng)里醒來(lái)，甚至開(kāi)始恐懼夜晚的來(lái)臨。我的臉上再也沒(méi)有笑容，可又毫無(wú)辦法，只得任由噩夢(mèng)夜夜襲來(lái)，折磨著我早已脆弱不堪的神經(jīng)。
我繼續(xù)賣(mài)著我的夢(mèng)——那些屬于我的快樂(lè)與陽(yáng)光。我常常呆呆地坐上一夜，眼皮如針扎般疼痛也不敢合眼……終于有一天晚上，我受不了了，那些邪教中人丑惡的嘴臉、冰冷的刀槍、在礁石旁失事的巨輪、一個(gè)人在迷宮中怎樣也走不出去……于是我開(kāi)始發(fā)瘋，神經(jīng)開(kāi)始錯(cuò)亂，一個(gè)人在街頭跑來(lái)跑去，說(shuō)一些自己也弄不清的話。誰(shuí)都知道我曾是那個(gè)懂得神奇巫術(shù)的賣(mài)夢(mèng)者，可他們誰(shuí)也不知道我為什么變成這樣。為什么？——我賣(mài)掉了快樂(lè)……
我猛地從床上坐起來(lái)，大口大口地喘著氣，摸一摸額頭，卻摸到一手的冷汗。
原來(lái)，是個(gè)夢(mèng)。
還好，是個(gè)夢(mèng)。
已經(jīng)過(guò)去了好幾天，但我對(duì)這個(gè)夢(mèng)的記憶依然深刻，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋�(gè)道理：失去快樂(lè)等于失去一切。
不做只有痛苦的賣(mài)夢(mèng)者！
八年級(jí)作文 篇5
小的時(shí)候，媽媽常常騎著自行車(chē)帶我去姥姥家。那時(shí)我常想：什么時(shí)候我能騎自行車(chē)帶著媽媽去呢？去年暑假，我如愿以償，一個(gè)暑假我都在練習(xí)騎自行車(chē)，每天都練得我筋疲力盡。練自行車(chē)可用 兩個(gè)字來(lái)形容――”悲哀“。不過(guò)我還真正體會(huì)到”歷經(jīng)風(fēng)雨盡見(jiàn)彩虹“的甜頭。
記得那是放暑假的第一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我推著自行車(chē)來(lái)到大姨家，來(lái)找姐姐陪我練騎車(chē)。姐姐一聽(tīng)我來(lái)叫她，心中滿是喜歡，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有求過(guò)她，今在見(jiàn)我有求于她，便滿口答應(yīng)， 樂(lè)呵呵帶我來(lái)到她們學(xué)校的操場(chǎng)，姐姐說(shuō)這里空間大、車(chē)少，很容易就能學(xué)會(huì)了。
”我在后面把著你，你騎，聽(tīng)好了嗎？“”知道了！“我使勁點(diǎn)頭�！蹦呛�，準(zhǔn)備，開(kāi)始！“我一聽(tīng)便大膽騎上車(chē)，雙手緊緊握住車(chē)把，兩眼緊緊盯著前方，不敢松手，不敢回頭，不過(guò)心還是”砰 砰“地跳個(gè)不停。騎著騎著，我的.心情放松了下來(lái)，這時(shí)的感覺(jué)好像在騰云駕霧，心里別擔(dān)有多美了。
過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)自己騎車(chē)的技術(shù)越來(lái)越高了，我便大聲喊道：”我贏了！我贏了！突然，回頭一看，心中一驚，只見(jiàn)姐姐在原地一動(dòng)不動(dòng)。我一時(shí)停不住車(chē)子，車(chē)子直向操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)撞去。我 本想一轉(zhuǎn)彎，可是沒(méi)有想到一轉(zhuǎn)彎卻是一個(gè)垃圾箱。我實(shí)在停不住了，一頭向電線桿撞去。姐姐見(jiàn)我坐在垃圾箱旁，急得像只兔子一樣向我跑來(lái)，把我扶起來(lái)。我揉著摔疼的胳膊又坐在了地上，姐姐一 看不好急忙跑回大姨家找媽媽。媽媽一來(lái)，見(jiàn)我搖頭晃腦哼著小曲，笑得肚子都疼了，我心中埋怨道：樂(lè)什么樂(lè)，害得我這樣痛苦。
見(jiàn)我沒(méi)有什么事，姐姐便用激將法說(shuō)：“我早就知道你笨，根本學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)�！币幌蛞獜�(qiáng)的我說(shuō)：“誰(shuí)不會(huì)騎？不用你把著我，我就能騎。”說(shuō)著我便把車(chē)子扶了起來(lái)，大膽地騎上去，心中想 ：咱們兩個(gè)騎驢看唱本――走著瞧吧。我使出吃奶的勁，終于圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一大圈，回到原位，我跳下車(chē)來(lái)向她炫耀道：“我說(shuō)行就行！”姐姐向我伸出了大拇指。
我從這次的親身體驗(yàn)中，感悟到只要用心、用力，比登天還難的事兒也一定能辦得到。
八年級(jí)作文 篇6
我的弟弟才六歲，長(zhǎng)得特別惹人喜愛(ài)，大腦門(mén)，高鼻子，一雙跟媽媽一樣漂亮的`黑眼睛，最令人羨慕的是他非常聰明。
上周，我正在家做作業(yè)，忽然爸爸叫我和弟弟去搬煤，搬煤對(duì)我來(lái)說(shuō)是拿手戲——已經(jīng)搬了幾次，有經(jīng)驗(yàn)啦！而弟弟呢？可是大姑娘上轎——頭一回，等著看他被爸罵的樣子吧！等著看笑話吧！來(lái)到煤前，我小心翼翼地把煤放在一起疊成四層，然后搬進(jìn)廚房，我每一次搬疊時(shí)，都有意無(wú)意用身體擋住弟弟的視線，不讓他學(xué)，真想讓他出點(diǎn)丑。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，弟弟竟然沒(méi)朝我這邊望一眼，只是一個(gè)勁地想辦法搬運(yùn)，起初一個(gè)煤，接著搬兩個(gè)煤、三個(gè)煤，后來(lái)竟是四個(gè)四個(gè)地搬，像模像樣的，沒(méi)出一點(diǎn)錯(cuò)。
我起初還輕松地跑著搬，不大一會(huì)兒功夫，人已累得滿頭大汗了，腰也酸了，腿也疼了，真想歇一會(huì)兒�？煽纯次业艿�，他仿佛不知疲倦，還干得特起勁，要知道，他也是一次搬四個(gè)呀。我只好又接著搬。突然，弟弟說(shuō)：“這樣搬太慢了，待俺學(xué)一休哥想想辦法�！敝灰�(jiàn)弟弟閉上眼睛，用手指在頭上畫(huà)兩下，辦法就來(lái)了，弟弟轉(zhuǎn)身朝廚房跑去，不知道他葫蘆里賣(mài)什么藥。只見(jiàn)他拿來(lái)了火鉤，把煤倒過(guò)來(lái)放整齊，再用掏火鉤從煤的左邊穿向右邊，一共穿了五個(gè)煤餅，兩手握住鐵鉤的兩端抬進(jìn)廚房，往廚房一放，一提，煤就整齊地放好了。這樣不僅快，而且不累。
“嗯！不錯(cuò)，你也像弟弟這樣搬吧！”爸對(duì)我說(shuō)，后來(lái)我也用這個(gè)辦法搬煤，沒(méi)多久，我們將煤搬完了�？纯吹艿�，只見(jiàn)他臉上像化了妝，黑一道白一道，逗得全家哈哈大笑。
很早我就想給弟弟取個(gè)綽號(hào)，今天綽號(hào)終于定了案：“小一休”！
八年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人從小到大可能都做過(guò)很多很多稀奇古怪的夢(mèng)，可這些夢(mèng)誰(shuí)又記得清楚。很多時(shí)候父母都不會(huì)在家，更不用說(shuō)在身邊了。那天是我15的生日，我想它應(yīng)該會(huì)很幸福，很美好。但是父母?jìng)兂斯ぷ鳎�是工作，我不喜歡這樣，我希望他們能夠陪著我。那天我一個(gè)人在家，過(guò)著生日。聽(tīng)說(shuō)，“向著蛋糕許愿，再把蠟燭吹滅”，夢(mèng)會(huì)成真，我向著它許愿；“我希望他們可以回來(lái)陪我，哪怕一會(huì)兒”。我不知道它會(huì)不會(huì)成真。雖然我是個(gè)中學(xué)生，但那晚我喝了很多酒，喝醉了，心里好難過(guò)，好難受。眼眶紅了，很想哭，也想了很多事——心里很煩。在這滿是星星的夜空里，我煩躁的心慢慢的平靜下了，我躺在床上，眼睛望著窗外，晚風(fēng)撫摸著窗臺(tái)上的那盆植物，一切都變得那么的和諧，不知不覺(jué)在這寂靜和諧中，睡著了。祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)。爸爸媽媽，他們回來(lái)了，他們特地回來(lái)給我過(guò)生日？我不敢想象�！霸谙胧裁茨�？我們不會(huì)走了，我們平時(shí)太少在家，太少關(guān)心你了，爸爸媽媽會(huì)陪著你，愛(ài)著你。不會(huì)在離開(kāi)你。”我的`眼眶濕了，眼淚止不住的往下掉，那是一顆顆幸福，我很開(kāi)心，也很激動(dòng)，我的愿望成真了嗎？我拿著禮物回到房間，拆開(kāi)，是一件美麗的連衣裙，我換上了連衣裙，高興的走出臥室，本打算給父母看的，可是我到客廳后，發(fā)現(xiàn)他們不見(jiàn)了，我很傷心，很失望。我就像發(fā)了瘋一樣亂砸東西，。突然我被發(fā)了瘋我嚇醒了�，F(xiàn)在已經(jīng)是第二天了，我聽(tīng)了電話里的留言，”女兒，沒(méi)能給你過(guò)生日是因?yàn)楣ぷ魈�，爸爸媽媽祝你生日快�?lè)。聽(tīng)完后我笑了一下，我走到陽(yáng)臺(tái)，曬著陽(yáng)光，會(huì)吸著陽(yáng)光下的空氣；只希望昨天的夢(mèng)——?jiǎng)e醒。
八年級(jí)作文 篇8
天真爛漫的童年，成為我們?nèi)松飞弦桓倍嗖实漠?huà)卷。在那極為真摯的畫(huà)面里，陪伴你走過(guò)的是她——一個(gè)單純簡(jiǎn)單的人，沒(méi)有多么大的豐功偉績(jī)，卻用數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，書(shū)寫(xiě)了這個(gè)世界上最華麗的'樂(lè)章。
那個(gè)冬天，陰冷。
她坐在那里仔細(xì)的洗衣服。一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢搓。不時(shí)地抬一下頭，用手敲一下脖頸。我知道，那是因?yàn)樗牟弊犹邸Ｋ蓄i椎病，長(zhǎng)時(shí)間低頭會(huì)使她難受。
一遍又一遍地搓，一遍又一遍地洗，一遍又一遍地漂。她很少用洗衣機(jī)。就算用，也會(huì)再用手搓一遍。她說(shuō)那樣干凈。確也是。我總覺(jué)得她洗的衣服穿在身上有一種特殊的味道。
許久，她端起那個(gè)大盆，向外走去。我猶豫著跟過(guò)去。但在一個(gè)拐角，我停住了。心海里漾起圈圈漣漪。
她是個(gè)愛(ài)嘮叨的人。一件事要重復(fù)幾次才安心。我不喜歡聽(tīng)，常常當(dāng)耳旁風(fēng)。因此，做的事常不能合她的意。那時(shí)的她是麻利的，會(huì)重新做一遍。我卻認(rèn)為她白費(fèi)功夫�！凹热荒隳芨珊�，為什么要我干？”她總是笑著拍拍我的頭說(shuō)，那是歷練。
面前的她，何時(shí)變得如此步履維艱？風(fēng)吹亂了她的頭發(fā)。何時(shí)發(fā)間添了銀絲？
陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，映在她的臉旁。眼角何時(shí)爬上了深深的皺紋？她溫柔地望了我一眼，笑著。干裂的手指，輕撫了一下垂落的發(fā)絲。
我大步跑上前去，奪下她手中的衣服。凝神著她的眼睛，揚(yáng)起滿心的微笑，說(shuō)：“媽，我來(lái)。您歇會(huì)兒�！�
那一瞬，和煦的陽(yáng)光灑了下來(lái)，照亮了我們心底最柔軟的地方。
八年級(jí)作文 篇9
中央電視臺(tái)有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來(lái)一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說(shuō)：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫(xiě)道：把愛(ài)傳遞下去。
在家里父母是孩子的榜樣，在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。
清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個(gè)孩子走進(jìn)教室，你的學(xué)生就會(huì)懂得守時(shí)，就會(huì)在對(duì)你的敬佩中產(chǎn)生對(duì)自已遲到的內(nèi)疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè)，你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥，一天的好心情就會(huì)由此開(kāi)始。
課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門(mén)前，就會(huì)使孩子平息課間的騷動(dòng)，在期待中開(kāi)始你精彩的40分種。
你不要為孩子在課堂上的小動(dòng)作大動(dòng)肝火，孩子嘛，個(gè)個(gè)都不一樣，總有好動(dòng)的，用責(zé)備的目光看著他，用問(wèn)題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛(ài)心的批評(píng)，孩子會(huì)因此學(xué)會(huì)涵養(yǎng)和冷靜。
別輕視作業(yè)上那幾句批語(yǔ)，它會(huì)勝過(guò)千萬(wàn)句叮嚀，孩子會(huì)認(rèn)為你是最關(guān)心他的，最欣賞他的。愛(ài)你，他就會(huì)愛(ài)你上的每一節(jié)課，愛(ài)你這個(gè)學(xué)科。
微笑地面對(duì)孩子的質(zhì)疑，耐心地解答孩子的問(wèn)題，禮貌地請(qǐng)孩子發(fā)言，孩子就會(huì)懂得人與人要相互尊重，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。他也會(huì)以同樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。
當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子，當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈，當(dāng)你感謝孩子們聽(tīng)好每一節(jié)課，當(dāng)你感謝孩子們?cè)谟晏鞛槟銚蝹�，�?dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，孩子們就感受到了平等的愛(ài)，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了感動(dòng)，學(xué)會(huì)帶著感激的心情去愛(ài)自己的父母、老師、和同學(xué)，愛(ài)身邊的一草一木，愛(ài)世間的'一切美麗的東西。
當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑，當(dāng)你將未曾放好的自行車(chē)擺齊，當(dāng)你和孩子一道排隊(duì)放學(xué)，當(dāng)你遇到紅燈時(shí)耐心的等待，孩子就會(huì)知道，不僅要愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，還要愛(ài)這個(gè)社會(huì)。
當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水，當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚，當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款，當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他，孩子們會(huì)感到愛(ài)心是多么的寬廣、無(wú)私，這顆愛(ài)的種子會(huì)在他們的心底發(fā)芽、生長(zhǎng)……
同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛(ài)的種子，就會(huì)長(zhǎng)一顆愛(ài)的苗，結(jié)出更多愛(ài)的果實(shí)，愛(ài)，讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛(ài)的細(xì)節(jié)中，創(chuàng)造著生命的財(cái)富，豐富著人生的道路。
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