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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
有人喜歡聆聽音樂，享受音樂那靈動的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時光里，坐在書桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書，細細的品讀。
我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無章卻又大方得體，悅耳又動聽；又仿佛是一個個巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。
我想觀賞書的'封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書中韻味。
我想為書—這個偉大的生物，我要為你譜寫生命之曲，為你朗誦萬物之詩。
在學業(yè)還不繁忙之余，我真想與書為伴，與書作友，品那書中韻味，嘗那人間百態(tài)。
六年級作文300字 篇2
《假文盲》是一幅漫畫的題目，里面立著一塊牌子母子上車處的牌子，可站在那里候車的卻不是母子！其實他們?yōu)榱藘?yōu)先上車，做一個假文盲而已。
這個候車區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”，但是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見，瞇著眼睛，好像在說：“我只是在這兒等車罷了，我不識字，更不明白這上方寫了些什么�！笨蛇@些人穿戴整齊，一看就明白是讀過書有文化的人�？捎幸粚δ缸涌蓱z兮兮的`站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個不屬于他們的地方。他們個個身體健全，又不是母子，根本不需要這樣的照顧！
很顯然，華君虎想用這幅漫畫來告訴我們：光有知識是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說“種樹者必培其根，種樹者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個人務必教養(yǎng)他的思想。有此可見，道德對于一個人來說是多么的重要。即使一個人的知識怎樣淵博，沒有道德也是沒有用的。
其實生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人；小區(qū)里放著“嚴禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。
這僅僅是一幅簡單的漫畫，但卻反映了當今社會上還存在的一些問題，教會我們要多為別人著想，不要自已為中心。
六年級作文300字 篇3
“喂！小子，你還不去做作業(yè)，在那發(fā)什么呆�。俊卑职忠娢疑裆殴�，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經(jīng)找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發(fā)生的“狀況”一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：“我要獎勵你一下！”“什么！我沒聽錯吧？是什么獎勵呢？”想到爸爸要獎勵我，心里美滋滋的.。
“等下你就知道了。你等著瞧吧！”爸爸帶著神秘的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大伙笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的后果，告戒我今后一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。
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