六年級(jí)的作文精選（5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文 篇1
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰(shuí)是真的英雄/平凡的人們給我最多感動(dòng)/再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛/但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢(mèng)/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹/沒(méi)有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)偉人都是夢(mèng)想家。夢(mèng)想或在春日的薄霧中，或在冬夜的火焰里，若隱，若現(xiàn)。
但我們中總有那么一些人，他們要么找不到自己的夢(mèng)想，要么令夢(mèng)想枯萎，要么被別人偷走了夢(mèng)想……這些失去了夢(mèng)想的人，他們迷茫，懵懂地為別人活著。只有擁有夢(mèng)想，敢于理智的追尋夢(mèng)想的人，才是真正為自己而活的人……
有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。使夢(mèng)想之花一直綻放的人，一定是能堅(jiān)持方向的人，他們一定是能制定出切合實(shí)際的追尋夢(mèng)想的計(jì)劃的`人。我們“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行，則定能臻于至善至美的境地”。
一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢(mèng)?所以，一個(gè)心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢(mèng)想”呢?
當(dāng)我真心在追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，每一天都是繽紛的，因?yàn)槲抑烂恳粋�(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。所以，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行式，而決非將來(lái)式!
那么，就讓我們確立夢(mèng)想吧，只要夢(mèng)想夠遠(yuǎn)大，夠堅(jiān)定，就沒(méi)有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢(mèng)想奮進(jìn)，外界的阻力只能使我們得到鍛煉，而不能成為我們腳下的牽絆。
夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。所以夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
六年級(jí)的作文 篇2
“鉗子一雙，尖刀八把，一身披甲，橫行天下�！辈虏逻@是什么？對(duì)，它就是我最喜愛(ài)吃的食物之一，螃蟹。每天我都在心中期盼著吃到螃蟹。終于有一天好日子來(lái)了，媽媽“大發(fā)慈悲”，煮螃蟹給我吃。
螃蟹煮好后，有三絕：“絕對(duì)香”、“絕對(duì)美”、“絕對(duì)紅”。為什么說(shuō)這么說(shuō)呢？熟螃蟹的味香地球人都知道，所以說(shuō)“絕對(duì)香”；“絕對(duì)美”指熟螃蟹的姿態(tài)好看，白線呈十字形捆縛著像個(gè)大肉團(tuán)；而煮好的螃蟹呈橙紅色，所以稱(chēng)“絕對(duì)紅”�？吹竭@里，你是否會(huì)流下口水呢？
媽媽開(kāi)始蒸螃蟹了，我激動(dòng)急了，心想：螃蟹快點(diǎn)蒸好啊，我都等不及了！
媽媽剛掀開(kāi)蒸鍋，一股撲鼻的香味便傳來(lái)了，真是名副其實(shí)�。◇π凡艅偵献�，趁媽媽不注意，我趕緊把嘴伸向螃蟹，剛想咬一嘴，卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，可我的鼻子就停不下來(lái)了，在橙紅色的大螃蟹身上一個(gè)勁兒地聞，我死死盯著螃蟹，一邊垂涎三尺，一邊露出了滿足的笑容，禁不住感嘆：“螃蟹真香��！”既然美味的螃蟹都送到眼前了，那還愣著干啥，趕緊吃吧。我拿起螃蟹，正準(zhǔn)備吃呢。媽媽卻大叫一聲：“等等，我還沒(méi)放醋呢！”我只好萬(wàn)分不舍地放下心里很生氣，難道螃蟹不是吃的么？十分鐘后，媽媽還沒(méi)把拌料準(zhǔn)備好，我又情不自禁地拿起螃蟹準(zhǔn)備品嘗，可是媽媽又大叫一聲：“別急，這么美的螃蟹我還沒(méi)拍照呢！”哎！吃個(gè)螃蟹怎么這么麻煩呢！我心里又氣又惱。
終于開(kāi)始吃了，我早已進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)斗狀態(tài)，準(zhǔn)備好“消滅”眼前的“蟹將軍”。我緊盯螃蟹，把線狠狠一抓，繩子便解開(kāi)了，我又用力一掰，扭斷“蟹將軍”的.一條腿，然后我再把“蟹將軍”的鎧甲嚼碎，放在嘴里，狠狠一吸，肉便吸了上來(lái)，嗯，果然美味，比豬肉好吃多了，不僅細(xì)膩，肉還很嫩。最好吃的當(dāng)然非蟹黃莫屬了，他和咸鴨蛋黃的顏色相仿，可味道卻相差甚遠(yuǎn)：比咸鴨蛋黃更鮮美；比雞蛋黃更營(yíng)養(yǎng)。我把它小心翼翼的放在嘴里，硬硬的，咀嚼一下，沙沙中略帶糯感，進(jìn)入嗓子后滑溜溜的，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在滑滑梯，一下子滑到肚子里，把我肚子里的饞蟲(chóng)都勾住了。不一會(huì)兒，一個(gè)“蟹將軍”就被我消滅了。此時(shí)我才看到在一旁的的爸爸媽媽?zhuān)唤笮ζ饋?lái)，爸爸媽媽正在為誰(shuí)吃最后一條“腿”而“爭(zhēng)吵不休”。媽媽不顧淑女形象，“搶”到了，蘸點(diǎn)醋，立即放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)，再用牙把殼里的蟹肉快速的濾出來(lái)。爸爸眼睛直勾勾的看著，口水直流三千尺。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，盤(pán)子已經(jīng)空空了。
哎，螃蟹可真好吃啊，讓人吃了一只，還想吃一只，可惜媽媽只買(mǎi)了三只，希望下次媽媽能多買(mǎi)點(diǎn)吧。
六年級(jí)的作文 篇3
一天我在托管班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請(qǐng)教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過(guò)了幾天，老師說(shuō)要魔方比賽，我一聽(tīng)立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰(shuí)的用時(shí)最短誰(shuí)就贏，“劉澤宣先來(lái)！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開(kāi)始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他打過(guò)魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒(méi)想到的是劉澤宣竟然十分淡定的`飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴，但是我的壓力也越來(lái)越大。
“安靜！”老師說(shuō)到：“到劉嘉凝了�！遍_(kāi)始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過(guò)，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對(duì)呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說(shuō)道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說(shuō)。
聽(tīng)到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，我長(zhǎng)舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過(guò)于驕傲，要虛心向吉他高手請(qǐng)教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
六年級(jí)的作文 篇4
在我七歲生日那天，媽媽從外面回來(lái)，問(wèn)“你猜猜我給你帶了什么禮物？”我說(shuō)：“是糖果�！眿寢屨f(shuō)；“不對(duì)。再想想你最想要什么禮物？”“哦，我知道了，是文具盒�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！碑�(dāng)我 看見(jiàn)文具盒時(shí)，心里比吃了蜜還要甜呢！
我的文具盒上畫(huà)著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服，長(zhǎng)著又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，從遠(yuǎn)處看還有些發(fā)光呢！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈，動(dòng)人極了！文具盒的底色是紫色的，在上面還有一些迷人的花朵。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆，一把尺子和一塊橡皮，第二層放者兩支鋼筆。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，鉛筆總是第一個(gè)站出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小主人，我 來(lái)幫你呢！”第二天交給給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)，你的作業(yè)得“優(yōu)”了�！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞��！我一定要好好感謝它呢！
每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮先生總是慢慢地走出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小粗心呀！小粗心，你可給我記住，別再寫(xiě)錯(cuò)字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了�！闭f(shuō)心里話，我也很慚愧，你看，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次，那么可敬的橡皮就會(huì)在我們眼前消失了，可是它從來(lái)沒(méi)有怨言，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，這種毫無(wú)怨言的精神。
每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí)，小尺總是第一個(gè)跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“敬愛(ài)的小主人，我來(lái)幫你畫(huà)，你看，我的.腰多直�！彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒，她已經(jīng)陪伴我三年了，它帶我遨游的知識(shí)的海洋，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
六年級(jí)的作文 篇5
時(shí)間就像一塊橡皮，擦去了太多歲月的痕跡。而總有一些用圓珠筆寫(xiě)出的藍(lán)字，怎么擦也擦不掉。這些美好的事，讓我難以忘懷。
一天清晨，東方泛起了淡淡的魚(yú)肚白，遠(yuǎn)處還傳來(lái)幾聲雞啼。我醒了，穿著睡衣伸了個(gè)大大的懶腰，睡眼朦朧地走向客廳。
唉，爸媽又不在家。
我先是無(wú)奈，進(jìn)而感到憤怒。爸爸經(jīng)常出差，差不多每個(gè)月有20多天不在家，而媽媽又作為公司的老板娘，加上爸爸不在，又要起早貪黑忙工作，我處在一個(gè)孤單的房子里，感到好孤寂。
我漫不經(jīng)心地洗漱完，準(zhǔn)備用早餐時(shí)，不由得怔住了：香噴噴的荷包蛋，溫?zé)岬腵小鍋米線，沁人心脾的牛奶……也許這也是母親的苦衷吧，每天早上6：00就起床，騎車(chē)去公司忙一整天都遲遲不歸。我鼻子一酸，眼淚刷刷地流了下來(lái)。就在這時(shí)，我看到了一張留言條：兒子，媽媽去上班了，吃完早飯去上課，別遲到了喲！這微不足道的留言條浸透著多少母愛(ài)呀，我眼眶再次濕潤(rùn)了。為了支撐起這個(gè)家，母親是辛苦的，不僅要辛苦工作，還要處處為我著想。做早飯，蓋被子……這些不值一提的小事，卻飽含著母親對(duì)我深深的愛(ài)。
雖然這件事過(guò)去很久了，但它仍像烙印一般深深烙在我的心里。
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