實用的六年級作文300字精品[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文300字 篇1

　　漁夫看到桑娜把窗簾拉開，看到了兩個嬰兒。漁夫?qū)ιＤ日f，你做了一個正確的決定。

　　早晨！漁夫又出去打魚，桑娜把他的漁網(wǎng)修好，五個孩子也醒了。五個孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)床上又多了兩個小嬰兒。五個孩子圍著媽媽問，“這個孩子從哪兒來？他是誰的孩子？”桑娜對孩子說：“這是你們西蒙阿姨的孩子�！本驮谶@個時候兩個嬰兒醒了，他們看見媽媽不在身邊就嚎啕大哭。桑娜對兩個孩子說你們的媽媽出去了，一會兒再回來。兩個嬰兒聽到桑娜的話馬上就不哭了。此時漁夫回來了，他帶著一大兜魚。桑娜問漁夫。這些魚是從哪兒來的？漁夫說不知道，可能是因為暴雨過后，把魚都圈過來了吧？現(xiàn)在越來越多了。之后漁夫家庭慢慢富裕起來。

　　轉(zhuǎn)眼三四十年過去了，漁夫和桑娜都老了，當(dāng)年的兩個小嬰兒已經(jīng)變成了懂事的.大人了。桑娜和漁夫把西蒙斯的事情告訴了兩個孩子。兩個孩子忍不住哭了。可是兩個孩子之間已經(jīng)有了協(xié)議，他們要好好學(xué)習(xí)，努力向上的來報答桑娜和漁夫。

六年級作文300字 篇2

　　20xx年8月9日，女子十米氣玩具產(chǎn)生北京奧運會首枚金牌。中國選手、衛(wèi)冕冠軍杜麗在肩負(fù)著為中國代表團(tuán)射下首金的巨大壓力面前，杜麗倒下了。預(yù)賽第二的杜麗在決賽中發(fā)揮失常，僅列第五。賽后，杜麗落下了傷心的眼淚。

　　4天后，女子50米玩具三姿的比賽在北京射擊館進(jìn)行。中國選手、預(yù)賽排名第一的杜麗在決賽中第一僅打出8.7環(huán)的情況下，在所有人都覺得這枚金牌離杜麗遠(yuǎn)去的時候，這次，杜麗頂住了壓力，在決賽中頻頻打出10.5環(huán)以上的好，最終以破奧運會記錄的成績射落這枚寶貴的金牌。賽后，杜麗落下了激動的眼淚。

　　兩次不同的眼淚，足以看出杜麗在比賽后的`心情和比賽的結(jié)果。兩次落淚，雖只相隔4天，但對于杜麗來說，這4天比雅典到北京的4年還要難熬，還要漫長。在這4天中，杜麗曾試圖放棄，但熱情的

　　“杜麗迷”給予了杜麗許多自信心，使她能在比賽中發(fā)揮出色�；蛟S，這就是奧林匹克。

　　阿聯(lián)酋首枚奧運會金牌得主——阿科馬克圖姆曾經(jīng)說過：如果你有夢想并為之努力的話，你就會得到相應(yīng)的回報。有人也說過：夢想，終會實現(xiàn)，不要放棄，因為要懂得珍惜。杜麗把這兩句話完美的融匯在一起�；蛟S，這就是奧林匹克的真正含義。

六年級作文300字 篇3

　　太陽被森林里的鳥兒叫醒了，他鉆出“棉被”用溫暖的雙手撫摸大地。

　　休息了一個冬天的小溪，被太陽撫摸后，她伸伸懶腰唱起了悠揚歡樂的“春之歌”。她經(jīng)過農(nóng)莊，讓植物享受到了春的溫暖，從雪中鉆了出來；她經(jīng)過魚池，帶著魚兒們，一起傳遞快樂；她經(jīng)過水鄉(xiāng)，讓鴨子們暢飲了一把，與同伴嬉戲玩耍。

　　溫柔的春風(fēng)，收到了被太陽撫摸到的信件，立刻帶上“新生”出了門。她經(jīng)過干枯的草原，將新生帶給他們，草又開始發(fā)芽、變綠；她來到枯死的大樹前，將新生帶給他，樹又開始揮動它碧綠的發(fā)絲。她經(jīng)過廣場，孩子們放起了風(fēng)箏，歡快的笑聲飄揚在天空。

　　淅淅瀝瀝的'春雨，看到了被太陽撫摸過的信號，跳出了白云的懷抱將“活力”裝在身上。她跳進(jìn)深深的峽谷，把活力灑進(jìn)峽谷，那里的生物開始活動起來；她跳進(jìn)森林將冬眠許久的動物們從美妙的夢中叫醒，森林中熱鬧起來了，棕熊捕魚、吃害蟲、蛇蠕動身體......

　　轟隆隆的春雷，像一聲聲嘹亮的號角，讓我們脫去厚厚的冬裝，邁著輕快有力的步伐，向新的目標(biāo)前進(jìn)。

　　我喜歡春天，因為它象征著新的開始。俗話說：一年之計在于春。一張白紙上，最能畫出美麗的圖畫；一片空地，最容易蓋起宏偉的建筑。

　　我喜歡春天。

六年級作文300字 篇4

　　今天我們玩的游戲是是扳手腕，這個游戲鍛煉了我們的耐力和力氣。

　　老師一聲令下，就開始扳了，我和對手也都開始“發(fā)功”。剛開始，我們兩個不分上下。不一會，對方就使勁的把我的手掰那邊，我一抬頭看到了她那得意的表情，氣就不打一處來，火氣和力氣一起沖了上來，手上也不自覺地更有勁兒了。慢慢地把他的手掰了過來。看到他的臉色慢慢的變成青色，我非常開心�？墒�，我們一直這樣掰來掰去，誰也沒有把對方的手扳倒。我的手開始酸了起來，力氣也沒有剛才大了。見有機(jī)會，他就趁機(jī)把我的手掰了過去。這時，老師大喊：“汪書伊，加油！汪書伊，加油！” 我一聽，又使出了吃奶得勁兒把他的'手扳了回來。眼看他的手就要碰到桌子了，可我就是沒有力氣把他按下去，只好稍微的放松一下，深深的吸了一口氣，最后使出了全身的力氣把他的手扳了下去。只聽見“啪”的一聲，這一次他終于招架不住了，被我狠狠地按到了桌子上。老師大聲的宣布：“這次比賽時一局定勝負(fù)，我宣布，這次比賽的勝利者是汪書伊�！蔽业靡庋笱蟮目粗鴮κ�，還想再說：“在回家練練吧，就這點力氣還想贏我，別說門了，就連窗戶都沒有！”

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