六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
昨天，我叫了幾個(gè)同學(xué)，去參加我的生日聚會(huì)。我和媽媽早早地來(lái)到了肯德基等同學(xué)，我迫不急待地想知道同學(xué)們會(huì)送我些什么禮物呢？十一點(diǎn)剛到閔**就來(lái)了，到了十一點(diǎn)半同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，他們送給我好多禮物。等同學(xué)們都到齊后，大家就給我唱起了生日祝福歌，我心里開(kāi)心極了，并許下了一個(gè)愿望。接下來(lái)，我們就開(kāi)始吃蛋糕了。吃著吃著，他們就開(kāi)始不停地往我臉上抹奶油，沈*還給我畫(huà)了一個(gè)花貓臉，我叫他們別抹了，別抹了！
可是，她們還是不停地往我臉上抹，搞得我哭笑不得。后來(lái)，她們相互之間也都抹來(lái)抹去，大家都變成了大花臉，我們都哈哈大笑，好玩極了！
吃完蛋糕，同學(xué)們都迫不急待地催我拆禮物，拆禮物，簡(jiǎn)直比我還心急。禮物拆開(kāi)了，有儲(chǔ)蓄罐、相冊(cè)、鋼筆、書(shū)等很多禮物，簡(jiǎn)直就是一個(gè)禮物大豐收。我也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮物，每個(gè)人一支鋼筆和一本本子，我開(kāi)始發(fā)禮物了，同學(xué)們說(shuō)：“�。�
太好了，我們也有禮物！
”說(shuō)著便蜂擁而上，挑選她們自己喜歡禮物。不一會(huì)兒，禮物就發(fā)完了。生日聚會(huì)太有趣了，下次我還要把同學(xué)們叫到家里來(lái)玩。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的生日聚會(huì)很熱鬧和有趣，有那么多的好朋友給你慶祝生日，一定要好好珍惜這些朋友。文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接寫(xiě)出了同學(xué)們?nèi)⒓印拔摇钡纳者@件事情。文章的語(yǔ)言活潑可愛(ài)，處處洋溢著快樂(lè)、開(kāi)心的.氣氛。特別是吃蛋糕這段描寫(xiě)，最后一個(gè)個(gè)變成了大花臉，快樂(lè)之情表露無(wú)疑。收到生日禮物的“我”很興奮，而我也給每個(gè)朋友發(fā)了禮物，這樣大家更加開(kāi)心，使生日聚會(huì)氛圍更加美好。希望小作者能夠運(yùn)用更多的修辭手法，運(yùn)用更多優(yōu)美的句子，閱讀更多的優(yōu)美文章。希望看到你下次的進(jìn)步。
六年級(jí)年的作文 篇2
有人會(huì)問(wèn)：“分享究竟是什么?其實(shí)分享就是當(dāng)你有快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)想把它告訴別人;分享就是當(dāng)你有好吃的時(shí)，你會(huì)和他一起吃;分享就是當(dāng)你有好玩的時(shí)候，你會(huì)想和他一起玩;分享就是讓你獲得更多快樂(lè)的一種途徑，一種快捷途徑;分享就是幸福。
在剛看的“分享”二字的時(shí)候，我的腦袋瞬間頓住了，分享，該如何表達(dá)呢?分享就像愛(ài)情，友情，親情一樣，明明懂，明明很簡(jiǎn)單，卻不知如何表達(dá)。就在現(xiàn)在，我的姐姐向我伸出了一只手說(shuō)：“猜猜，這是什么?啦啦，看，你最喜歡吃的糖，我的同學(xué)給我的，你先吃一顆吧!啊。”姐姐邊說(shuō)，便把糖紙剝開(kāi)，將糖喂進(jìn)我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我們倆的臉上充滿了笑顏�！霸趯�(xiě)什么呢?”姐姐突然看向了電腦，“《懂得分享》有人說(shuō)······分享就是當(dāng)你有好吃的'時(shí)，你會(huì)和他一起吃;分享就是······哎呦，寫(xiě)的不錯(cuò)嘛!”姐姐摸了摸我的頭，瞬間，我茅塞頓開(kāi)，分享是什么?分享不就是姐姐對(duì)我的這一番行動(dòng)嗎?不就是如我剛才說(shuō)的這一切嗎?分享就是快樂(lè)，分享就是幸福。
分享其實(shí)不需要語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，也不需要怎樣刻意的去假裝，分享它就在我們的身邊，它不處不在，它經(jīng)常出沒(méi)，所以在不知不覺(jué)間，我們就已經(jīng)分享，就已經(jīng)快樂(lè)，就已經(jīng)幸福。在我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它就已經(jīng)做到了一切。
學(xué)會(huì)分享，領(lǐng)悟分享，讓我們做一個(gè)真正懂得分享的人吧!
六年級(jí)年的作文 篇3
20年后的家鄉(xiāng)，我終于從遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)回到了我日思夜想的故鄉(xiāng)——麻城。一下飛機(jī)，我就立即乘著一輛出租車駛回我溫馨的家。
透過(guò)出租車的窗口，我看到原本灰沉沉的天空現(xiàn)在卻變得無(wú)比湛藍(lán)，還掛著稀稀拉拉的云朵。�。〈巴怙w速地掠過(guò)斑駁的綠影，那是什么？我定睛一看，原來(lái)是一棵棵挺拔的大樹(shù)��！他們好似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士在保衛(wèi)著麻城。司機(jī)通過(guò)后視鏡對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，聽(tīng)口音，你是外地來(lái)的吧？”我有點(diǎn)警惕地回答道：“啊，不是不是，只不過(guò)我在外地生活了幾年而已�！薄班蕖�，那你知道麻城這幾年的變化嗎？”司機(jī)親切的語(yǔ)氣使我放松了警惕。我急忙問(wèn)道：“那，那麻城這幾年怎么變了啊？”“呵呵，麻城這幾年變化可大了呢！比如說(shuō)清潔機(jī)器人�，F(xiàn)在清潔工人都退休啦！有清潔機(jī)器人就萬(wàn)事OK啦！”“真這么厲害？”我不禁有些懷疑，但司機(jī)的`話卻讓他們消失殆盡。“喏，你看窗外！”我扭頭看向窗外：咦？馬路上干干凈凈的，簡(jiǎn)直是一塵不染��！這可真奇怪！呀！那里怎么有個(gè)機(jī)器人？好，好像還在撿垃圾……額，我滿臉黑線�！霸趺礃�？麻城是不是大變樣了呀？”我連忙應(yīng)道：“真的哎——”“呵呵！喲，小姑娘，快到了！哎，你說(shuō)，以后科技發(fā)達(dá)了，我們這些司機(jī)是不是也沒(méi)飯吃了？”“嘿嘿，不會(huì)的！”我付了錢，下車結(jié)束了這段精彩的對(duì)話。
回到了久違的家門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)一幢幢平房已經(jīng)變成了一座座高聳入云的摩天大廈！這讓我大吃一驚，驚嘆這20年來(lái)人們?yōu)榱烁脑炻槌堑谋澈笏冻龅暮顾c努力。我一按門(mén)鈴，可是給我開(kāi)門(mén)的卻是一個(gè)模樣古怪的機(jī)器人！這可把我嚇得半死，我無(wú)力地跪坐在地上，眼神憂慮地看向客廳：咦？爸爸媽媽怎么好好的坐在客廳的沙發(fā)上，還若無(wú)其事地問(wèn)那個(gè)機(jī)器人：“喂！季秋，誰(shuí)來(lái)了？還磨磨蹭蹭的！快點(diǎn)！”說(shuō)完，向這里瞟了一眼。然后尖叫道：“��！女兒回來(lái)啦！季秋你真是的，這么長(zhǎng)時(shí)間不吭聲，害得我們以為是小偷呢！”爸爸媽媽把我迎進(jìn)屋，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的。這時(shí)，我的肚子卻不合時(shí)宜的響了一下：“咕——”。爸爸媽媽一起笑了，并立即吩咐機(jī)器人下去做飯：“季秋，季秋，快去做飯給女兒吃！記�。阂鰮P(yáng)州炒飯！女兒最愛(ài)吃了！”機(jī)械的冰冷聲音響起：“是的，主人，我馬上去�！蔽移炔患按貑�(wèn)爸爸媽媽：“爸爸媽媽，麻城這幾年怎么變化這么大呀？連傳說(shuō)中的機(jī)器人也有了！”“呵呵，乖女兒，現(xiàn)在都過(guò)了20年了，科技當(dāng)然發(fā)達(dá)嘍！比如說(shuō)家常機(jī)器人吧，他可以幫助人們做很多事情呢！家務(wù)機(jī)器人可以炒菜、煮飯、煲湯，可以做甜食、蛋糕、零食、飲料……還能幫人們干家務(wù)、澆花……這種家常機(jī)器人可能干了呢！”爸爸微笑著了摸我的頭，說(shuō)道�！爸魅�，飯菜已經(jīng)做好了，請(qǐng)享用�！睓C(jī)器人冰冷無(wú)一點(diǎn)感情的聲音又一次響起，把我全身的雞皮疙瘩都引出來(lái)了。我大聲地向爸爸抱怨：“爸爸！這機(jī)器人的聲音也太瘆人了吧！”爸爸還沒(méi)來(lái)得及回答，機(jī)器人搶先說(shuō)道：“主人，說(shuō)明書(shū)里寫(xiě)的有控制聲音的按鈕。草綠色按鈕。”爸爸一按，果然，機(jī)器人的聲音立刻就舒緩多了。我也開(kāi)始狼吞虎咽地大口扒起飯來(lái)。果然！家鄉(xiāng)的味道比什么都好吃、美味呀！
我回到了家鄉(xiāng)的本意是建設(shè)麻城，現(xiàn)在，看到麻城的科技這么發(fā)達(dá)，我真是無(wú)比的欣慰呀！建設(shè)美麗的麻城，真是我一生中最大的心愿了！
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