實(shí)用的五年級(jí)作文(精華9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我十歲了，最愛(ài)的就是讀書(shū)，因?yàn)椋x書(shū)可以帶給我意想不到的東西，我總可以從一本書(shū)里發(fā)現(xiàn)不同的知識(shí)，不同的理解。我總是能從一本書(shū)里發(fā)現(xiàn)不同“暗淡角落”里的“曙光”，使我心動(dòng)不已。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)了很多的書(shū)。但最令我欣賞的，只有那一本《最閱讀》了。那本書(shū)是一本散文書(shū)。那本書(shū)里，藏著很多“暗室”，只有留心按動(dòng)“機(jī)關(guān)”，才可以發(fā)現(xiàn)“密室”里那“無(wú)價(jià)之寶”的存在。
在這本書(shū)里，能讓我念念不忘的，就是那篇《不錯(cuò)過(guò)這番花信風(fēng)》�！盎▋合笫匦诺氖拐撸患炯镜氖㈤_(kāi)；即使傷過(guò)、痛過(guò)、枯萎過(guò)，花兒也會(huì)在風(fēng)的再三呼喚中，在自己的花期，呈現(xiàn)出最嬌媚的笑臉……”“花與風(fēng)之間有著自己的.約定，每年從一月到五月，共有二十四風(fēng)。一番風(fēng)來(lái)，一種花開(kāi)。一番吹開(kāi)梅花，二番吹開(kāi)山茶，三番吹開(kāi)水仙……直到天暖，直到所有的花都······”這些優(yōu)美的詞句，常常使我不能自已……
書(shū)�。〕了木`，我將用最認(rèn)真的神態(tài)喚醒你！
五年級(jí)作文 篇2
給爺爺、奶奶、外公、外婆打了電話，讓他們來(lái)參加我的生日宴。沒(méi)想到，他們說(shuō)沒(méi)時(shí)間陪我過(guò)生日。
怎么能這樣?我沮喪極了!一個(gè)人呆呆地坐著，好像被定住了一樣。沮喪地度過(guò)了一個(gè)不開(kāi)心的上午，下午，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我連忙打開(kāi)一看——啊!原來(lái)是外公、外婆他們都到了，手里還拎著我愛(ài)吃的水果。
我的臉色立馬由陰轉(zhuǎn)晴，心情頓時(shí)變得開(kāi)朗起來(lái)。
傍晚時(shí)分，媽媽在廚房忙碌著，爸爸在飯廳擺著桌椅，我和外公他們開(kāi)心地聊著。“開(kāi)飯啦!”媽媽大喊一聲。哇!都是我愛(ài)吃的菜。
“來(lái)吧，點(diǎn)上蠟燭許個(gè)愿吧!”媽媽笑盈盈地說(shuō)。
我許了個(gè)貪心的愿望——我希望爸爸、媽媽一直都能陪著我，到永久!“呼……”我吹滅了蠟燭。爺爺摸著我的腦袋笑瞇瞇地說(shuō)：“好了，告訴爺爺，你許了個(gè)什么愿望?”“不告訴你，說(shuō)了就不靈了�！蔽覔u著小腦袋，就是不說(shuō)。奶奶掏出一個(gè)大紅包說(shuō)：“我也不知道你喜歡什么玩具，給你一個(gè)大紅包，自己去買吧!”我連聲說(shuō)：“謝謝奶奶，奶奶真好!”外公說(shuō)：“我和你外婆祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!”面對(duì)親人的種種祝福，我深深地被感動(dòng)了，不由的'眼中泛起了淚花。
收獲了許多祝福，但我覺(jué)得父母送的禮物是最好的——生命。父母給予我每一天的幸福生活：有了這個(gè)禮物，一生足矣。
五年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽試驗(yàn)田要種麥子，我聽(tīng)說(shuō)后也興奮的要去。
一大早，我們就來(lái)到了試驗(yàn)田。土地昨天已經(jīng)翻過(guò)，又松又軟的，一腳踩下去就是一個(gè)大坑。農(nóng)民伯伯先開(kāi)始整地，把平平整整的一大塊地分成一小塊一小塊的。我在旁邊玩兒了一會(huì)兒，等開(kāi)好溝，媽媽開(kāi)始教我如何撒種子。
媽媽說(shuō)：“麥籽兒要撒地均勻，不能太多，也不能太少�！�
我想這還不簡(jiǎn)單。我拿了一個(gè)杯子，從麥袋里舀（yao）出麥籽兒，一邊走一邊用手撒在溝里。剛開(kāi)始的時(shí)候，不是一下子撒了一小堆兒，就是有的地方?jīng)]撒到，總是掌握不好。練習(xí)了一會(huì)兒，才慢慢掌握了技巧。我自己一共種了兩小塊地呢。最后，農(nóng)民伯伯把麥子用土蓋上，我們?cè)儆媚_把土踩實(shí)。
我們干了整整一個(gè)上午，累了一頭汗，但我的'心里卻是甜甜的。我說(shuō)：“看來(lái)種麥子還真是不容易呀，等明年麥子熟了，我還要來(lái)收麥子呢！”
五年級(jí)作文 篇4
自昨日中午，糾纏數(shù)日的霧霾終于逐漸被風(fēng)吹散，久違的太陽(yáng)露出可愛(ài)的笑臉。人們的心情也好轉(zhuǎn)了許多。昨夜，望見(jiàn)皎潔的明月和閃閃的群星，我忽然感覺(jué)仿佛是好久好久沒(méi)見(jiàn)到它們了一樣，心里暖洋洋的，特別親切。
今天天氣非常暖和，可算是今冬一個(gè)難得的好天氣，完全稱得上“風(fēng)和日麗”，穿著棉衣走在陽(yáng)光下，還直想出汗呢。
午飯后，為給節(jié)日的居室增添些喜慶氣氛，我們到洛南的新村花卉市場(chǎng)，挑選了幾盆鮮花，分別是“仙客來(lái)”、“墨葉碧玉”、“一帆風(fēng)順”、“蝎子草”，還有一棵紫色的“風(fēng)信子”，加上前不久我買的那棵“紅掌”，家里的那個(gè)花架上就快擺滿了。
我最喜歡那棵“一帆風(fēng)順”。也許剛從暖房里出來(lái)吧，你看它那長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的`葉柄上的披針形的葉片，綠得那么嬌嫩，晶瑩潔凈，葉面上似涂了一層油一樣，在燈光下閃閃發(fā)亮。四支高高豎起的花梗頂端，各舉著一個(gè)白色透綠的花苞。下面襯著那個(gè)造型優(yōu)美的白色陶瓷花盆，更覺(jué)得那么圣潔，那么高貴�！耙环L(fēng)順”真名叫“白掌”，為多年生常綠草本觀葉植物，花兒酷似白鶴翹首，亭亭玉立，潔白無(wú)瑕，故給人以“純潔平靜、祥和安泰”之美感，被視為“清白之花”。它的花大而顯著，花梗長(zhǎng)而高出葉面，白色或綠色�；榉鸢⑾�，呈葉狀，無(wú)花瓣，只是由一塊白色的苞片和一條黃白色的肉穗所組成，酷似手掌，故名“白掌”; 又因花形像船上的三角帆，因此又叫“一帆風(fēng)順”。
那棵“墨葉碧玉”，買主說(shuō)其花兒潔白如玉，故又名“小家碧玉”，不過(guò)我看著它那卵圓形的葉片，深深的墨綠色、肉呼呼厚敦敦的樣子，腦海里不禁現(xiàn)出大熊貓那傻乎乎的憨厚模樣來(lái)。而那棵“仙客來(lái)”，寬厚的綠葉間簇?fù)碇皇當(dāng)?shù)支花柄，頂端紫紅色的花瓣鑲著白色的邊，非常漂亮。只是它的棵形過(guò)大，放在我的花架上，似有不堪重負(fù)之虞，無(wú)奈只好讓其暫時(shí)蹲在書(shū)桌邊地板上了。
在花市，我還買了三條小金魚(yú)，兩只純紅色，一只白色，腦門(mén)上一朵紅花，非常漂亮。我小心翼翼地用塑料袋兒把它們拎回來(lái)，半路上才忽然想起，忘記給它們買魚(yú)食了！看著它們?cè)隰~(yú)缸里歡快地游戲，在水面上吐泡泡，也不知道它們是不是餓了——咳，沒(méi)辦法，真抱歉，只好委屈你們先吃一點(diǎn)兒面包屑吧。
五年級(jí)作文 篇5
有人覺(jué)得友情很堅(jiān)固，我卻認(rèn)為友情薄似紙；有人覺(jué)得友情并不重要，但我卻認(rèn)為友情像金子一樣珍貴，而這都是因?yàn)槟且患隆?/p>
我有一個(gè)很要好的朋友，他的名字叫小鄧，我和他之間從沒(méi)有任何秘密可言，但那天發(fā)生的一件事竟然差點(diǎn)讓我們絕交，真是讓我始料未及。
那是暑假的一個(gè)夜晚，我和小鄧約定好去小區(qū)的足球場(chǎng)，和一些朋友踢足球。正當(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，我踢的一個(gè)極快的球直接“命中”了小鄧的頭。我見(jiàn)狀趕緊跑到他身邊，只見(jiàn)他已經(jīng)淚流滿面，我料想他肯定痛極了，便扶著他回他家里。回到家，我本想和他聊聊，表達(dá)心里的歉意，他卻打起呼嚕睡著啦，于是我就悻悻地回家了。
可是，后來(lái)整個(gè)暑假，我和他再也沒(méi)能在一起玩了。因?yàn)槟羌掳l(fā)生后的第二天，我和他為這事吵了一架。我雖然知道是我錯(cuò)了，但由于當(dāng)時(shí)心情很糟糕，所以不但沒(méi)有向他道歉，反而還罵了他好幾句，因此他不再和我玩了。我們就這樣絕交了。
一個(gè)暑假就這樣在沒(méi)有好朋友的.陪伴中過(guò)去了，我突然覺(jué)得這個(gè)暑假是多么枯燥無(wú)味！是啊，沒(méi)了最好的朋友，一個(gè)暑假幾乎都沒(méi)人陪我玩了，所以，我反思了一下，覺(jué)得那次的確是我錯(cuò)了。于是，我決定去找他道歉。一出門(mén)，我就和一個(gè)人撞了個(gè)滿懷。我一看，這竟是好久不見(jiàn)的小鄧，原來(lái)他也是來(lái)和我道歉的。我們真誠(chéng)地談了好一會(huì)兒，就握手和好了。
通過(guò)這件事，我知道了：友情其實(shí)薄如一張紙，一件小事就能使其破碎，可友情又多么不容易找到啊，所以，從那以后，我就倍加珍惜友情，絕不讓它再瀕臨破碎。
五年級(jí)作文 篇6
“救命！救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我的孩子？”我循聲望去，原來(lái)是一位年輕的阿姨在喊。她面色蒼白，看起來(lái)是受了什么打擊。到底發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
這天下午，我騎著自行車去公園玩，看見(jiàn)一位阿姨手上拿著自拍桿，與一位叔叔在河邊拍照，我還發(fā)現(xiàn)他們旁邊跟著一個(gè)四五歲左右的小男孩，叔叔讓小孩坐在河邊的'圍欄上就拍照去了，我也沒(méi)多留意，自己騎車去了。騎了一圈后，我發(fā)現(xiàn)小孩不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)多想，認(rèn)為小孩十有八九是跑到旁邊去玩了，就繼續(xù)去騎我的車了。
騎了三四圈，我突然聽(tīng)見(jiàn)那位阿姨的喊聲，我連忙把車騎了過(guò)去，可是我并沒(méi)有看明白那位阿姨出了什么事。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一絲十分輕微的呼喊聲：“媽……媽媽，爸爸，救。救我！”我看了看周圍，沒(méi)有多少小孩，更沒(méi)有哪一個(gè)小孩出事了呀！忽然，我看到一位叔叔脫關(guān)了上衣與長(zhǎng)褲，只穿著一條短褲下了河，他這是要下水嗎？可這不能游泳呀，難道……我發(fā)覺(jué)事情不對(duì)，低頭往河里一看，這才發(fā)現(xiàn)河里有一個(gè)小孩子在不停地?fù)潋v著。原來(lái)這個(gè)小朋友不是玩去了，而是不小心從圍欄上掉進(jìn)了河里！
在我思考的時(shí)候，那位叔叔已經(jīng)跳入了河中，并抱住了小孩準(zhǔn)備往回游，可是意外發(fā)生了！小孩死死地抓住叔叔的左手，叔叔根本沒(méi)法往回游，只好用右手抓住一塊石頭，讓兩人別往下沉。這時(shí)，有人將公園大橋上的緊急救生圈丟了下來(lái)，叔叔用左手將小朋友拖到救生圈旁邊，右腳用力一踢石塊，終于讓小朋友抓住了救生圈，兩人這才平安脫險(xiǎn)了。
這真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！看來(lái)在公園河邊圍欄上坐可不安全呀！
五年級(jí)作文 篇7
最近我幸運(yùn)地讀了一本世界名著——《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書(shū)的作者是瑞典著名的作家阿斯特麗德·林格倫，他被世人稱為童話外婆。每一次閱讀，我的心靈都會(huì)被深深震撼，每一次閱讀，我都會(huì)有不一樣的收獲。
她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處……她背著一大包金幣去買東西，晚上再回到小木屋里，這個(gè)不同尋常的.小姑娘就是——長(zhǎng)襪子皮皮。
書(shū)中塑造了一個(gè)天真的兒童形象——長(zhǎng)襪子皮皮。她穿著父母給她留下來(lái)的長(zhǎng)襪子，所以大家都叫她“長(zhǎng)襪子皮皮”。她的力氣大無(wú)邊，一只手可以托起兩匹馬，真是一個(gè)傳奇的人物。書(shū)中講述了皮皮搬進(jìn)奶奶留下的古老房子，從而認(rèn)識(shí)了杜米和米諾這兩個(gè)小朋友，從此他們一起野營(yíng)、冒險(xiǎn)、航海、看戲······一段段成長(zhǎng)的歷程，一件件傳奇的經(jīng)歷，真是讓人回味無(wú)窮!
林格倫用自己的作品，成功的為全世界的孩子留下了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴——長(zhǎng)襪子皮皮。從皮皮的身上，我看到了善良、樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，之所以說(shuō)她善良，是因?yàn)樗龅揭恢晃浵伓疾簧岬貌人?說(shuō)她樂(lè)觀，是因?yàn)樗龑?duì)所做的每一件事情都充滿自信，并且能夠從中找到快樂(lè);說(shuō)她堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樵谒チ俗钣H愛(ài)的父母之后，還能夠快樂(lè)的活下來(lái)。
我很喜歡這本書(shū)，特別是主人翁皮皮。無(wú)論是她穿的衣服，還是她做的事情，都讓我受到了教育，是我學(xué)習(xí)的榜樣。我以后要學(xué)習(xí)做飯，干家務(wù)活，分擔(dān)家長(zhǎng)的勞動(dòng)。我和同學(xué)，朋友之間，也要互相幫助，和諧友善。
《長(zhǎng)襪子皮皮》的故事讓我受益匪淺，從皮皮身上所體現(xiàn)出來(lái)的精神讓我刻骨銘心。
五年級(jí)作文 篇8
漆黑的夜空中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，亮閃閃的，擁著一個(gè)彎彎的月亮，閃著純潔無(wú)暇的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是一位高高在上的公主。
燈火通明的屋里，媽媽?xiě)醒笱蟮靥稍诖采贤嫖⑿�，伴隨著“噔”的一聲，一條消息跳躍在手機(jī)的屏幕上。之后，媽媽怔住了，無(wú)奈的語(yǔ)氣里透著一絲悲傷：“哎，這么年輕就腦出血死了，真是可惜呀！”
“死”這個(gè)不祥的字眼兒，讓正在寫(xiě)作業(yè)的我停住了手中的筆：“是誰(shuí)？誰(shuí)死了？”媽媽望了我一眼：“陳敏啊，我的好朋友！”噢！�。√彀。∥业睦蠋�？她竟然腦出血死了？白天看著還好著呢，晚上怎么會(huì)……
意外總是來(lái)得突然，剎那間，我的腦子里閃現(xiàn)出了許多和老師互動(dòng)的場(chǎng)面，老師微笑著，那笑容真甜美，她還這么年輕，這么漂亮，雖然平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，可是那也是為我們好呀！我們還經(jīng)常惹她生氣，可是現(xiàn)在什么都沒(méi)有了，我的心感覺(jué)好像下了一場(chǎng)冰涼的雨，冷冷的，空空的。(原創(chuàng)投稿 )
我再也控制不住自己的悲傷，淚如雨下，淚珠滴落在作業(yè)本上，不停地抽泣著。媽媽聽(tīng)到聲音，扭過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，臉上滿是問(wèn)號(hào)。“媽媽，以后我們就沒(méi)有語(yǔ)文老師了�！眿寢屢宦�(tīng)，頓時(shí)慌忙起身來(lái)到我身邊，問(wèn)：“你們語(yǔ)文老師怎么了？生病了嗎？”
我瞪著她，怨她怎么腦子這么糊涂，“她不是得腦出血不在了嗎？”媽媽先是一愣，緊接著翻了個(gè)白眼，慌忙解釋道：“我剛才說(shuō)的那個(gè)陳敏，是男的呀，不是你們老師�！薄笆菃幔空媸堑�！”我的`心里仍然充滿了疑惑，不肯相信�！笆钦娴�，只是同名同姓而已，傻孩子�！�
我悄悄地擦去臉上的淚水，在慶幸之余，也在心里默默地哀悼著那位剛剛離世的叔叔。是啊！人生無(wú)常，讓我學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)人，不要在失去的時(shí)候才想起以前的美好。
五年級(jí)作文 篇9
琦琦，人生中總要有知己吧！我想你就是那個(gè)人吧！我們的友誼故事是獨(dú)一無(wú)二的'，其中發(fā)生了許多“危機(jī)”，但，我們都破解！雖然，在別人眼里我勤奮好學(xué)，是老師心中的“乖寶寶”。而你卻是個(gè)“差生大姐”別人都不太喜歡和你玩。但，無(wú)論別人著么看你，我們的友誼都不會(huì)變，因?yàn)�，我們是“好朋友，一輩子天使”�?/p>
琦琦，我想對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�！”記得有一次，錢(qián)老師叫我倒一杯熱水給他。我正和小寶玩呢！就倒了一杯冷水，結(jié)果被他罵了一頓。我在下面小聲說(shuō)：“好討厭！”不小心被“xxx”聽(tīng)到了，還說(shuō)了出來(lái)。我說(shuō)：“不是！是（亂說(shuō)了你）琦琦亂說(shuō)的！”老師把你罵哭了！
事后，我才知道是小英說(shuō)的！想和你和好，又不敢！
琦琦，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�！讓我們的友誼長(zhǎng)存吧！
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