五年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃苏f(shuō)過(guò)�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。近代的高爾基這樣說(shuō)過(guò)。由此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)于我們是很重要的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一樣。我很愛(ài)書(shū)，有一本書(shū)，是我最珍愛(ài)的。
“鑫萍，你干嘛呢？”媽媽問(wèn)我。我沒(méi)有回答她。過(guò)了一會(huì)兒，“姜蘇儀，你在干什么呢？跟你說(shuō)話你聽(tīng)不見(jiàn)啊！”這時(shí)聽(tīng)到了媽媽那有些生氣的.聲音，我這才從書(shū)的海洋驚醒過(guò)來(lái)。連忙答道“對(duì)不起，我剛剛在看書(shū)，所以沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你可千萬(wàn)別生氣呀！”說(shuō)完，我又沉浸到了書(shū)的世界里。“你看的什么啊，那么認(rèn)真？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)“肯定又在看閑書(shū)了吧！”一聽(tīng)這話，我不樂(lè)意了，不服氣地反駁她；“誰(shuí)說(shuō)的，我可沒(méi)有看那些閑書(shū)呢？”“那看得什么？”“當(dāng)然是我最喜歡的書(shū)——《懂得低頭，才能出頭》了！這還是你給我的呢！”我這樣說(shuō)�！澳悄阒牢覟槭裁醋屇憧此鼏幔俊眿寢屚乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。我胸有成竹地說(shuō)：“我當(dāng)然知道了啊�！蔽夜烙�(jì)你肯定是覺(jué)得我的性格太沖動(dòng)了，這種性格會(huì)讓我沒(méi)有什么好朋友，所以才會(huì)讓我看這本書(shū)的。而且，在看完這本書(shū)之后，我又發(fā)現(xiàn)，與人交往、溝通真的是一門(mén)藝術(shù)，是每個(gè)人都必須專(zhuān)研的一門(mén)學(xué)科，你說(shuō)過(guò)的那句‘人在屋檐下，哪能不低頭’我也記住了�！�
我想，我就是因?yàn)檫@本《懂得低頭，才能出頭》讓我明白了這么多為人處世的道理，才會(huì)對(duì)它愛(ài)不釋手的吧！
五年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)夏的余韻退盡，秋姑娘踏著滿地金黃的落葉，攜風(fēng)而至。秋風(fēng)掠過(guò)田野，金色的麥浪在風(fēng)中起伏，令人神往。
正當(dāng)八月，一場(chǎng)清爽的雨趁你不注意，悄悄地打開(kāi)了秋的大門(mén)，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，穿著金色衣裙的秋姑娘，用她那輕飄的衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮與涼爽撒向大地。
人們都喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)她的天高氣爽，喜愛(ài)她的云淡日麗。不僅如此，就連芬芳迷人的花兒，也喜愛(ài)秋天。初秋，菊花悄悄綻開(kāi)了淡雅的花蕾，樣子十分高雅；也是初秋，槐樹(shù)打了花苞，米粒般大小的花苞散發(fā)的淡淡的清香。
深秋，果實(shí)都成熟了，石榴咧開(kāi)了嘴，向人們微笑；蘋(píng)果漲紅了臉，就像一個(gè)小紅燈籠；香蕉也笑彎了腰；小辣椒更是被秋姑娘吻得火紅火紅的；綻蕾吐絮的棉花也被秋姑娘用蠟筆染成了白色……一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟，秋姑娘用寬大的衣衫遮擋著風(fēng)寒，卻綻開(kāi)了飽滿的谷粒捧給人間，也綻開(kāi)了勤勞的農(nóng)民伯伯燦爛的微笑。
在田野兩旁的楊樹(shù)，雖然很少，卻密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)，樹(shù)蔭足足能擺五個(gè)至今1.5米的大圓桌。這里曾是綠茵一片，但現(xiàn)在，在秋姑娘的幫助下，楊樹(shù)們都換上了金色的新裝，枝頭的黃葉被一夜秋風(fēng)吹落，遍地涂上了一層黃色。
秋天是天高云淡的，是五谷豐登的，是金色的天地，也是安然唯美的。
一年中的團(tuán)圓之節(jié)——中秋節(jié)，在秋天里，這或許已經(jīng)暗示了秋天的安然寧?kù)o。在秋天的月落柳梢，紡織娘會(huì)在草叢里織布，奏出一支好聽(tīng)的樂(lè)曲；蜘蛛會(huì)在樹(shù)叢里織布，織完一張又一張，網(wǎng)掛在樹(shù)叢中，沾著露珠，在月光下銀光閃閃，人們伴著月亮的.皎潔與輕快的樂(lè)曲把桌椅搬出來(lái)，一家人天高地闊的交談或吃晚飯，是再好不過(guò)的選擇了。
湛藍(lán)的天空飄動(dòng)著幾多白云，金黃色的大地嵌上豐富的果實(shí)，清涼的夜晚蕩漾歡快的笑聲，是猶如童話般的秋天。
五年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我讀書(shū)認(rèn)字的時(shí)候，我就會(huì)被漢字那奇特的魅力深深吸引住。而漢字就像是沙漠中的一眼清泉，滋潤(rùn)著求知者的心田。
漢字不單單只是用于交往的文字，而是有著獨(dú)特性格的精靈。而每個(gè)字都有它們不同的風(fēng)韻，當(dāng)你細(xì)細(xì)去探尋的時(shí)候，總會(huì)有你意想不到的發(fā)現(xiàn)。一抬頭，就望見(jiàn)皎潔的月光，耳邊就回響起“海上升明月，天涯共此時(shí)。”一轉(zhuǎn)頭，就望見(jiàn)形形色色的“人”站在我的面前，像是中華民族那些聞名遐邇、耳熟能詳?shù)娜宋�，他們的事跡令我無(wú)比欽佩。
而“對(duì)不起、請(qǐng)見(jiàn)諒”這兩個(gè)詞語(yǔ)，雖然他們是一對(duì)近義詞，各自給人的感覺(jué)卻截然不同。“對(duì)不起”就是稍直的一種表達(dá)方式，而“請(qǐng)見(jiàn)諒”就是一種比較含蓄的感受。人與人之間的'交往便體現(xiàn)了漢字的奇妙之處，贊人見(jiàn)解說(shuō)“高見(jiàn)”，看望別人說(shuō)“拜訪” 賓客來(lái)到說(shuō)“光臨”，陪伴朋友說(shuō)“奉陪”， 無(wú)暇陪客說(shuō)“失陪”， 等候客人說(shuō)“恭候”請(qǐng)人勿送說(shuō)“留步”，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“惠顧”，歸還原主說(shuō)“奉還”......
我家有一本《說(shuō)文解字一本通》，書(shū)中所介紹的每個(gè)字都附有插圖和解釋。有一次，我翻到解釋“走”這個(gè)字的那一頁(yè)，我忍不住哈哈大笑起來(lái)，“走”字的金文就像一個(gè)人在草上行走，真的是太形象了，這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，往往讓我忍俊不禁。
每年的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽都會(huì)引起“復(fù)興漢字”的熱潮，在“提筆忘字”現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重的今可以吸引觀眾在電視機(jī)前同步參與，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)略漢字之美。這時(shí)，人們便會(huì)拿起那厚厚的漢字辭典翻閱、查詢，原來(lái)，漢字有著這么多不為人知的秘密，讓人們不斷地探索學(xué)習(xí)。
或許，這就是漢字的奇妙之處吧!
五年級(jí)的作文 篇4
暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去了太倉(cāng)市規(guī)劃展覽館，展覽館位于科教新城，坐落在美麗的天鏡湖畔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有點(diǎn)像“鳥(niǎo)巢”的造型，設(shè)計(jì)的真是巧妙！
走過(guò)一段橋欄和荷花池，就到了大門(mén)，工作人員指引我們登記后，我們開(kāi)始了對(duì)太倉(cāng)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)的了解。在一樓，首先看到的是對(duì)太倉(cāng)之起源的介紹，太倉(cāng)又稱(chēng)婁東，歷史悠久，在“人間天堂”的江南有“金太倉(cāng)”的美譽(yù)。緊接著，一間間古色古香的小房間，對(duì)這水鄉(xiāng)故里進(jìn)行了詳細(xì)介紹。前面一部分是對(duì)太倉(cāng)歷史的說(shuō)明，后面一部分是對(duì)現(xiàn)代太倉(cāng)的介紹，看著那總體規(guī)劃模型和那總規(guī)大屏，好有氣勢(shì)，城市和綠地、農(nóng)田，錯(cuò)落有致，秩序井然，顯得相得宜章。
沿著扶梯，我們來(lái)到了二樓，這是我最喜歡的電子留言板，每次來(lái)我都會(huì)寫(xiě)上一句話，這次也不例外，六個(gè)大字“我美麗的家鄉(xiāng)”，看著顯示屏，好有成就感！二樓主要是對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，布局的詳細(xì)介紹，做到了產(chǎn)、學(xué)、研同步發(fā)展。
最后，我們參觀了三樓，這里主要是民防科技的教育，在這里，可以體驗(yàn)地震，可以體驗(yàn)煙霧逃生，還能學(xué)習(xí)如何做心肺復(fù)蘇，了解到了，整個(gè)太倉(cāng)市區(qū)有哪些地方有地下民防區(qū)域。
半天的時(shí)間，我們參觀了整個(gè)規(guī)劃館，帶給我的是深深的`震撼，我的家鄉(xiāng)如此美麗，而且總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，有能從各個(gè)方面考慮，我的自豪感油然而生。出了規(guī)劃館的大門(mén)，看著碧波蕩漾的天鏡湖，湖邊綠水成蔭，邊上的荷花池里盛開(kāi)著荷花，荷花池邊綠地片片，好美的景色，不由得想起了陶淵明的那首古詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一番很悠閑的景象，我愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇5
人是靠大地的哺育，靠母親的關(guān)愛(ài)，靠老師的教育，才能健康成長(zhǎng)。我也不例外，母親對(duì)我的愛(ài)，我深深地記在心里，永遠(yuǎn)也忘不了。
今天媽媽向我講述了懷我時(shí)的不易。媽媽在懷孕過(guò)程中，肚子會(huì)慢慢地變大，到最后看上去像一個(gè)大大的.汽球，想要生下我，必須要十個(gè)月的時(shí)間。在這十個(gè)月里，大致分成三個(gè)時(shí)期。第一時(shí)期為懷孕初期，媽媽經(jīng)常泛困、怕冷，而且還討厭油膩的食物，要過(guò)三個(gè)月，這種現(xiàn)象才會(huì)消失。第二時(shí)期為懷孕中期，隨著我的不斷長(zhǎng)大，媽媽的肋骨下緣隱隱作痛，只能采用左側(cè)臥睡來(lái)緩解疼痛。不久之后，我開(kāi)始在媽媽的肚子動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這也給媽媽帶來(lái)不便，使她的胃部頂?shù)秒y受，常常吃不下東西。第三時(shí)期為懷孕后期，媽媽的腳也開(kāi)始浮腫了，小便的次數(shù)也變頻繁了，眼看離快要生我的時(shí)間越來(lái)越近，媽媽感覺(jué)肚子越來(lái)越痛，醫(yī)生給媽媽檢查了身體狀況后，準(zhǔn)備近入手術(shù)室待產(chǎn)。聽(tīng)媽媽說(shuō)整個(gè)過(guò)程持續(xù)了四個(gè)小時(shí)，非常辛苦，直到我“呱呱”墜地的那一刻，媽媽才露出了笑容。
聽(tīng)到這兒，我想：媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也不是用三言兩語(yǔ)就能表達(dá)出來(lái)的。我一天天長(zhǎng)大，而媽媽額頭的皺紋一天天增加。她為我的學(xué)習(xí)、生活，花了很大的心血，因我的快樂(lè)而快樂(lè)，因我的傷心而傷心，時(shí)常鼓勵(lì)我，安慰我，要我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。今天我要告訴媽媽?zhuān)瑑鹤娱L(zhǎng)大了，請(qǐng)您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。我要深深地感謝她——我的媽媽。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文01-20
五年級(jí)作文[精選]07-22
五年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
五年級(jí)的作文07-20
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-27
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文08-17