六年級的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我愛我們的學(xué)�！渚G小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景，校園里四季如畫，但我最喜歡的是秋天的校園。
秋天，當(dāng)我們走到校門口時，桂花的香味撲鼻而來。桂花樹真多啊！教學(xué)樓四周，小操場邊……一排排桂花樹，就像草原的哨兵一樣，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。桂花真美呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見翠綠的葉子中藏著許許多多星星點點的桂花，他們在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮，像星星一樣亮晶晶的。走近一看，桂花小巧玲瓏，只有米粒般大小，有四片花瓣，晶瑩剔透，像水晶的碎片，又像一架架風(fēng)車。桂花真香啊！當(dāng)我做操的時候香味在我身邊流動，當(dāng)我在讀書的時候，一陣風(fēng)撲來，我好像陶醉在桂花之中。當(dāng)我在跑步的時候，桂花的香味讓我精神百倍。整個校園浸在桂花的香味中！蜜蜂從幾十里外趕來采蜜，蝴蝶也趕來吸食花粉，真是“桂子花開，十里飄香”啊！
放學(xué)了，同學(xué)們的腳似乎被桂花的香味勾住了。校園熱鬧非凡：同學(xué)們有的`打籃球，有的成群結(jié)隊跳繩，有的打乒乓球……我們的笑聲在校園上空回蕩。一陣風(fēng)吹來，桂花情不自禁地跳起舞來。
我們跑到桂花樹下，桂花落在我的肩上、腳上、頭上。我仿佛就是一朵桂花，給人們帶去了陣陣清香！
��！秋天的校園充滿了香氣，充滿了生機，充滿了活力，充滿了樂趣，我愛秋天的校園！
六年級的作文 篇2
我的家很漂亮，讓我來給你介紹一下吧。
一進(jìn)門，往右看，是一個鞋柜，它的顏色是紅褐色的，上面有一個把手，這個鞋柜的上面有一個小盒子，那個小盒子里面什么都能裝，比如：電池、圓珠筆。正對著鞋柜的是沙發(fā)，沙發(fā)的顏色是深藍(lán)色的，上面還有許多小小的正方形圖案，沙發(fā)的旁邊是窗戶，窗戶下面的窗臺放了許多飾品，窗戶的下面是茶幾，茶幾上面放了些吃的、巧克力、牙簽。茶幾的前面是電視柜，是用來放電視機的。我家的電視機是很久以前的電視機，它是黑色的，形狀是方方正正的，像塊大豆腐。當(dāng)我做完作業(yè)以后，非常累的時候，我喜歡看一會電視，娛樂一下，我喜歡看濟南少兒、中央少兒、山東少兒和卡酷少兒。媽媽喜歡看濟南影視，爸爸喜歡看新聞。它可以給我們帶來娛樂，還可以學(xué)到知識，我們都喜歡它。
電視的旁邊有一個音響，現(xiàn)在沒有用了，也是黑色的。
音響的`旁邊是一大群植物，這里面有個叫綠蘿的植物，它長的非常高，比我還高一頭呢，它長的非�？�，它的葉子比大人的手掌還大呢。
不光只有這一株綠蘿，還有我爸爸用水培養(yǎng)的綠蘿，它長得非常好，在陽光下，它的顏色是金綠色的，植物的側(cè)面是冰箱，冰箱的顏色是白色的，有三層，第一層是六度保溫層，第二層是零度保鮮層，第三層是零下16度的冷凍層。冰箱上面還貼了許多獎狀，是我得來的。
冰箱的旁邊是餐桌，這里是吃飯的地方。
餐桌旁邊是走廊，走廊墻上有許多照片，這些照片大多都是媽媽的，有一張是全家福，里面有姥姥、姥爺、大舅媽、我的小哥哥……。這些照片組成了一個大笑臉。
照片的旁邊是一幅圖畫，里面畫的是荷花，粉紅色的花瓣里面是金色的花蕊，旁邊有一片荷葉，荷葉上面有一只蜻蜓，河面上還滴著雨點。畫的旁邊是我和媽媽的大頭貼，外面的框有許多動物圖畫。旁邊是洗衣間，
我的家是不是很漂亮？
六年級的作文 篇3
每到山上去，細(xì)心一點就會發(fā)現(xiàn)叢莽中有一粒一粒的紅色小球，周圍生長著刺，像一群衛(wèi)兵護(hù)衛(wèi)著一個珍寶。摘下來洗一洗，放進(jìn)嘴里，酸中透著甜，甜里帶著酸。每當(dāng)這時，一種說不出的滋味在我心中油然而生，于是記憶的箱子打開了……
小時，與外公外婆住在一塊兒，家里沒有電視可看，附近沒有小伙伴玩，對于我這樣待不住的人來說，只覺得乏味單調(diào)的日子是那么難挨。但有一天，一種紅色野果的出現(xiàn)，為我無聊的生活增添了一抹亮色。這天，外公從山上回來，托著草帽，帽子里有一粒粒的小紅果，像小彈珠那么大。外公用水過了過，用碗盛了給我吃。過水后的小紅果鮮紅依舊，像一顆顆石榴種子，稍稍一捏就碎了，放進(jìn)嘴里一嘗，酸甜的滋味在口中翻滾，沒來得及細(xì)品，咽喉就“先吞后奏”了，像豬八戒吃人參果。
顯然一點點小紅果滿足不了我的饞嘴，外公便常常上山采。我問外公在哪兒采的，外公說：“菜地里滿是的，不難找。”我便相信了。就這樣我在外公家度過了一年多時光，并漸漸知道了那種小果子的名字：覆盆子。一天，我的心里突然生出了疑惑：這么好吃的小紅果，怎么不會被山上的野豬吃掉？為什么別人不去采呢？問外公，他只是神秘地笑而不答。當(dāng)我讀到魯迅的《從百草園到三味書屋》中“如果不怕刺，還可以摘到覆盆子”一句時，心里一驚：覆盆子？起先我不敢肯定這個覆盆子是不是那個覆盆子，可接下來那句“像小珊瑚珠攢成的.小球，又酸又甜”像一記悶棍打在我頭上……怪不得小紅果不會被野豬吃掉，沒有別人去采，原來周圍都是刺，誰敢去碰它？外公為了摘它，為了讓我高興，要被刺傷多少回呀！
假期的一天我?guī)е蓡杹淼缴缴希睦镉忠惑@：菜地里根本沒有什么覆盆子！漫山遍野地找，也只找到幾棵…外公要跑多久才能采滿一草帽��！我摘下一顆，含在口中，酸甜的滋味依舊，當(dāng)初的那種滿心歡喜卻被自責(zé)替代，我想快快跑下山去，對外公說聲遲到的感謝。
六年級的作文 篇4
今天對于小白兔來說是十分重要的一天，因為今天小白兔要去參加考試。
小白兔的家離學(xué)校非很遠(yuǎn)，它需要跨過一條小河，還需要翻過一個挺高的山坡。
然而今天，所有倒霉的事情都聚集在小白兔的身上，首先因為鬧鐘不知怎么的壞了，所以小白兔睡過頭了大約半個小時，本來跑去學(xué)�？梢在s上的，然后卻又因為找不到鞋子又浪費了10分鐘，最后又磨蹭了15分鐘才出門。
小白兔飛速地向前跑，跑了大約7，8分鐘時，卻恍然發(fā)現(xiàn)不知道它現(xiàn)在站的地方是哪里.
正當(dāng)它心煩意亂的時候，看見遠(yuǎn)處走來的狐貍先生。急忙跑上去問：“打擾一下，請問考場往哪里走？”
狐貍正在想怎樣打發(fā)現(xiàn)在和接下來的時間，就不耐煩地給小白兔一個指南針，隨便亂說：“一直往東走�！�
于是小白兔拿了指南針，就飛快地向東方?jīng)_。
結(jié)果死腦筋的它，遇到障礙物，就向左拐，接著向東走。有人說：上帝是愛蠢孩子的。所以小白兔找到了考場。
它飛一般地沖進(jìn)考場。卻被監(jiān)考老師的一句“遲到，出去�！苯o遏制住了，它正準(zhǔn)備請求老師，卻在它抬頭的.一瞬間，監(jiān)考老師和它都呆住了。
因為這個監(jiān)考老師，就是小白兔在趕來考場的時候，遇見的那個狐貍先生……
六年級的作文 篇5
在這個廣大的世界上，每個人都有他們喜歡研究、發(fā)現(xiàn)的東西，而我，就是對這些微小的，不容易發(fā)現(xiàn)的東西感興趣，尤其是那些昆蟲之類的東西，下面讓我?guī)Т蠹易哌M(jìn)這個奇妙的昆蟲世界吧！
在生活中，昆蟲無處不在，那些稀有的`，非常難見到的昆蟲也會在你不知不覺的環(huán)境中出現(xiàn)，我在陸地上見到的昆蟲之中最為稀有的還屬虎甲蟲了，這種昆蟲書上說在森林里可以給人帶路，而且還有超強的跳躍能力。
那一次，我去張家界的金鞭溪時，心想：這里的水那么干凈，環(huán)境又這么好這可是水生昆蟲需要的環(huán)境啊，不過就是有太多人了，水又太淺，哎，不管了，到水里找找吧。可是我找了半天，一個蟲影也沒看到，只看到了螺絲釘大小的金鞭魚。
當(dāng)我失望的時候，在廁所門口看到了一只虎視眈眈的虎甲蟲，我剛要過去，它猛地一跳，一下子，不見了！雖然觀察時間很短暫但我完全記住了它的樣子，那副英勇的樣子，或許不是因為我過去了，而是因為它在狩獵。
我見過的第二只稀有昆蟲就是水生昆蟲仰泳蟲，這是一種非常奇怪的水生昆蟲，它們游泳時都是背面朝上，用兩腿用力往后蹬來前進(jìn)，它們的動作就像是我們?nèi)嗽谟窝鲇荆@就是它名字的由來吧。
那一次，我們?nèi)ヅ郎�，可�?dāng)我們走到一條清澈的小溪時發(fā)現(xiàn)水中閃過了一個影子，望眼一看，啊，是仰泳蟲，它輕快地游著泳，速度非常的快，當(dāng)我剛要拿出照相機時，它已經(jīng)游地?zé)o影無蹤了。
這就是我的一大愛好，如果大家發(fā)現(xiàn)了沒見過的昆蟲，可一定要照下來啊！
六年級的作文 篇6
天下最偉大的愛，我認(rèn)為就是媽媽的愛吧！母愛是純潔的，是至高無上的，更是不可侵犯的。
從小，媽媽便疼愛我，記得在未上學(xué)的時候，媽媽天天教我寫字，畫畫，講故事。一天，夜里下起了大雨，天空中又不斷的響起雷聲，我被驚醒了，哭著找媽媽，媽媽手忙腳亂的披起衣服就來了，把我摟在懷中，給我講故事，我在她的懷抱中甜甜入睡了，這一夜，便是我睡的最甜美的一夜。
自從我上了小學(xué)后，成績一直很好，老師也常�？洫勎�。可是，上了二年級后，我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)很好，天天不認(rèn)真聽講，回到家就看電視，作業(yè)總是很快速的寫完，有時，我竟然學(xué)會了撒謊，作業(yè)明明沒有寫完，但是偏偏說寫完了，然后就開始玩。作業(yè)無論多少都要留點到明天早上寫。漸漸地媽媽檢查作業(yè)的時候覺察了，便開始觀察我這幾天地行動。有一天，我被抓了現(xiàn)行，當(dāng)場我就慌了，媽媽很生氣，對我發(fā)起了火。我從沒見過媽媽那么兇，那是第一次，我很害怕，怎么那么慈祥的`的媽媽，變得那么兇？噢！還是我不對呀！發(fā)火后，媽媽怒氣消了，又嘆氣，又語重心長地給我講了許多做人的道理，怎樣做一個好孩子。我哭了，知道錯了，向媽媽承認(rèn)了錯誤。我的懲罰是，把作業(yè)重寫一遍交上。
從這件事后，我意識到我錯了，知道了事情的嚴(yán)重性，便開始進(jìn)入努力學(xué)習(xí)狀態(tài)，考好了不驕傲，考差了不灰心，我的成績正在一步一步的上去。到現(xiàn)在，我每一次領(lǐng)著卷子，迎來的都是媽媽的笑臉。
一年又一年，媽媽像一個辛勤的園丁，不辭辛勞的撫養(yǎng)我，培育我了十二年，不，不僅十二年，以后還有很多年。媽媽對我的愛都是無法去衡量的。我要努力學(xué)習(xí)，將來有個美好的未來，孝敬媽媽，讓她的付出有所回報。
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