（通用）五年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，我——丁博士，今天要回家鄉(xiāng)一面坡開(kāi)展學(xué)術(shù)研討會(huì)。
走在街上，街上所有的人都很年輕，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了抗衰老的藥物，人們可以將自己的青春延長(zhǎng)好多年。
街上一塵不染，卻看不到清潔工，因?yàn)榈教幎加星鍧崣C(jī)器人，它們會(huì)及時(shí)把分解掉。
抬頭一看，家家戶(hù)戶(hù)都安上了小學(xué)課文學(xué)的夾絲風(fēng)防盜玻璃，以前覺(jué)的這是一件不可能實(shí)現(xiàn)的事，沒(méi)想到現(xiàn)在都安上了。
走進(jìn)醫(yī)院，有了大型檢測(cè)機(jī)器，看病也會(huì)成為一件很輕松的事。它可以同時(shí)檢查人們的五臟六腑�？床r(shí)，病人只需要靠在躺椅上，躺椅會(huì)給你做全身按摩。檢查完后，機(jī)器會(huì)為你分析檢查的結(jié)果，給你開(kāi)藥，整個(gè)過(guò)程只需十分鐘左右。這臺(tái)機(jī)器發(fā)現(xiàn)了病人的病時(shí)，就會(huì)及時(shí)開(kāi)啟治療模式，各種帶藥的'針管便會(huì)刺入病人體內(nèi)。病人不會(huì)覺(jué)得疼痛，而且也不會(huì)有副作用。
走出醫(yī)院，馬路上，一輛飛起來(lái)的小汽車(chē)正飛速前進(jìn)。突然，前面出現(xiàn)一輛慢悠悠開(kāi)著的貨車(chē)眼看就會(huì)撞上了，沒(méi)想到，奇跡發(fā)生了，駕駛員按了一個(gè)紅色按鈕，小汽車(chē)竟然從貨車(chē)身上穿了過(guò)去，而且完好無(wú)損，真是太神奇了。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……鬧鐘響了，我睜開(kāi)雙眼，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
喧鬧的蟬鳴又來(lái)了，帶來(lái)了熱氣滾滾的夏天，牽�；〒u擺著各自的衣裙，在花架上競(jìng)相開(kāi)放，那飽經(jīng)滄桑的花架是誰(shuí)的肩膀？
梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了墨綠的葉片，閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金色，向遠(yuǎn)方的人們打著招呼，我順著梧桐樹(shù)的引導(dǎo)，來(lái)到了那梧桐樹(shù)下的草地上。
風(fēng)兒吹過(guò)，卷起地上的塵土，我猛一回頭，突然間，那沾滿(mǎn)泥土的破舊的花架映入我的眼簾。那是用幾根干竹枝搭成的花架，上面布滿(mǎn)了深深的溝壑，那一道道印記顯示出它的'年齡，那瘦弱的身骨直勾勾地插進(jìn)土中，仿佛風(fēng)一吹就會(huì)倒下。
令我驚奇的是，那干枯的花架上竟然纏繞著牽�；ǖ闹β�，那花架的頂端，竟生出了牽�；āＤ堑仙幕ò攴路鹗堑仙男δ�，映出太陽(yáng)的光芒，展示出無(wú)盡的幸福。
我不禁被震撼了，那弱不禁風(fēng)的花架竟能承受起牽�；ǖ纳L(zhǎng)，在那牽�；ㄗ孕诺奈⑿ο�，他竟默默地承受，這是何等偉大的奉獻(xiàn)精神呀！那花架仿佛是牽牛花的一部分，默默地支持著細(xì)弱的牽牛。那花架仿佛是牽牛花的肩膀，為了那生命的完成而獨(dú)自承受，奉獻(xiàn)著自己僅有的力量。
經(jīng)過(guò)這里的人們，無(wú)不贊頌這美麗圣潔的牽�；�，卻無(wú)人注意那偉大的花架，在我看來(lái)，花架像一只被欺凌的瘦弱的小羊，在烈日下默默地忍受。
忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)我的臉，那牽牛的花架輕輕地?fù)u晃了一下，仿佛具有了生命，他閃著溫柔的目光，沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神中充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)，淺淺的微笑中也似乎透露出喜悅，讓我的心微微的顫抖。
他仿佛對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，不用為我擔(dān)心，這是我的責(zé)任，牽牛花長(zhǎng)得好，我也就知足了�！蹦且痪湓�(huà)在我耳朵里來(lái)回蕩漾，久久不息，傳到了我的心里，深深的埋下。
風(fēng)兒吹過(guò)，花架依然靜靜地挺立著，牽�；ㄒ廊毁艘乐�，靜靜地笑著，那花架是牽牛花的肩膀，牽�；ㄒ�?yàn)榛苓@個(gè)肩膀而竟放出美麗。
在我們的人生中，不是也有許多“肩膀”嗎？老師是我們的肩膀，讓我們站得更高，父親是我們的肩膀，讓我們幸�？鞓�(lè)……我們不是也時(shí)時(shí)刻刻享受著那些“肩膀”的奉獻(xiàn)嗎？
夏天的熱氣縈繞在牽牛身旁，一朵朵牽牛花綻放出幸福的笑臉，微微搖動(dòng)著身姿，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，忘不了那花架牽�；ǖ募绨�。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我喜歡夏天的微風(fēng)，在悶熱中透出一絲涼爽。我喜歡那種突如其來(lái)的涼爽。
我喜歡在秋天的落葉中走過(guò)那幽靜的小路，紅色的楓葉像一個(gè)個(gè)小巴掌堆積在路邊。
我喜歡冬天里那抹冬陽(yáng)，那是冬天里的一種希望，一種深深的內(nèi)涵。
我喜歡春天里那正在萌芽的小花。小草，它們代表著一種頑強(qiáng)的生命里，一種永不退縮的精神。我喜歡低頭看著那嫩綠的'小芽，在嫩綠中還有點(diǎn)嬌嫩。
我喜歡看童話(huà)，喜歡童話(huà)里的巧合。我幻想我是童話(huà)里的人；幻想我能和七個(gè)小矮人一起嬉戲；幻想我是灰姑娘，能穿上晶瑩剔透的水晶鞋。
我喜歡金燦燦的麥田，像一張席夢(mèng)思，讓我感到無(wú)比舒適。
我也喜歡花，不管是清瘦的秋菊，濃郁的玫瑰。孤潔的百合。悠閑的素馨出淤泥而不染的荷花，還是在開(kāi)在山里下不知名的小野花。我都非常喜愛(ài)。
我喜歡看書(shū)，喜歡看神奇的科幻書(shū)，喜歡看充滿(mǎn)巧合的童話(huà)，喜歡哲理豐富的雜志，喜歡看校園小說(shuō)，只要是好書(shū)，有趣的書(shū)。
我喜歡生活，喜歡有意思。韻味的生活。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的夢(mèng)想和憧憬。我的童年恰似那美麗的銀河系。其中那點(diǎn)點(diǎn)繁星都代表一件件童年的往事。今天，我摘下一顆星，想把這顆星中的童年趣事講給大家聽(tīng)。
“正月里來(lái)吃餃子”是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，那一天，媽媽搟皮，姥姥和餡，姥爺負(fù)責(zé)包餃子。我就做起了運(yùn)輸餃子皮的“運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)”了，看媽媽自如地和面、搟皮，我也想試一試。想到這兒，一不做二不休，馬上開(kāi)動(dòng)。我先把白面倒入盆里，再加涼水?dāng)嚢�，攪拌了一�?huì)兒，面團(tuán)不像媽媽和的面，又干又硬，我又加入些玉米面粉，聽(tīng)媽媽說(shuō)這玉米面不粘手，于是我又去加水。呀，糟糕！水放多了。我就這樣面多了加水，水多了加面，結(jié)果面團(tuán)越來(lái)越大，不可收拾了。聽(tīng)老人說(shuō)，和面講究三光：面光，盆光，手光。而我卻做到了三粘：面粘、盆粘、手粘。真讓我哭笑不得。這時(shí)，還是媽媽幫我和好了面解了圍。沒(méi)辦法只能用我和的“雜糧面”包余下的'餡了。��！餃子包好了。瞧那立著的、臥著的、躺著的，千奇白怪，形態(tài)各異的餃子，全是出自于我的杰作。當(dāng)熱騰騰的餃子盛上來(lái)時(shí)，居然是兩種顏色的，一種是白色，媽媽和的面包的，一種是黃色的，我和的雜糧面包的�！按蠹铱斐燥溩永�！”在姥爺說(shuō)完這句話(huà)后，他首先吃了一個(gè)雜糧餃子，吃完后還嘖嘖稱(chēng)贊到：“雜糧餃子，皮薄餡大，芳香滿(mǎn)溢，色澤明麗�！蔽衣�(tīng)到姥爺?shù)馁潛P(yáng)聲，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。我也趕緊夾起一個(gè)餃子，津津有味地吃起來(lái)，但味道卻和姥爺說(shuō)的截然不同，簡(jiǎn)直是天壤之別！我吃完后，悶悶不樂(lè)地嘀咕：“雜糧餃子皮厚餡小，色澤暗淡�！蔽业臏I水在眼睛里打轉(zhuǎn)，小小的心里充滿(mǎn)了哀傷。媽媽鼓勵(lì)我，姥姥安慰我，說(shuō)我主動(dòng)學(xué)包包餃子就是好樣的。后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了包包餃子。包的餃子真像一個(gè)個(gè)的金元寶。
轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)不會(huì)做飯、笨手笨腳的我已經(jīng)變成一個(gè)陽(yáng)光自信的“一級(jí)大廚”了。童年那流光溢彩的快樂(lè)時(shí)光令我記憶猶新，至今還久久不能忘懷。并且我明白了一個(gè)道理：只有不斷磨煉才能有勇氣去面對(duì)困難。無(wú)論遇到什么事都要勇于實(shí)踐，因?yàn)橹挥袑?shí)踐出真知！
老師評(píng)語(yǔ)：兒時(shí)的你與家人學(xué)包餃子，在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)生了不少有趣可笑的情節(jié)，給你留下美好的回憶。文中條理清晰，語(yǔ)句流暢，四字詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。排比句式贊美童年，結(jié)尾情真意切！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“啊！”我尖叫了一聲，責(zé)備的話(huà)正要脫口而出，不禁又生生咽了下去。周?chē)娜苏×耍贿^(guò)他們的臉上隨即又換成了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，一副看熱鬧不嫌事兒大的表情：一個(gè)個(gè)嘴角恨不得撇到了耳朵上，眼睛睜得大大的，似乎能和銅鈴相比，眼角也因?yàn)榕d奮而變得彎彎的。
只有一個(gè)人的嘴巴張得大大的，臉蛋上也不免有些驚訝，她就是我的好朋友。而我的臉冷冰冰的'，那目光似乎能把她看穿。她的臉變紅了，頭深深地低著。我在心中冷笑一聲：被我看穿了吧！我的嘴角也不禁向上彎了彎，不過(guò)臉色依然冷著。
那天，我穿了一身十分漂亮的衣服，上衣的蝙蝠衫襯托著我粉紅色的臉蛋，再配上扎得不高不低卻松松的馬尾辮和牛仔褲，顯得十分可愛(ài)。整個(gè)上午，她都在表達(dá)對(duì)我這身衣服的喜歡，還想和我換呢！真是沒(méi)想到，她竟然在中午吃飯時(shí)故意把湯水灑在了我的蝙蝠衫和牛仔褲上，白色的鞋子上也有。
她見(jiàn)我的臉冷著，竟也不道歉，而是低著頭。她認(rèn)為我見(jiàn)她的可憐樣會(huì)原諒她嗎？我不想再和她一起耽誤時(shí)間了，便對(duì)她說(shuō)了句：“吃完飯操場(chǎng)等著我！”說(shuō)完我便扭頭走了，只聽(tīng)見(jiàn)身后圍著的人群中爆發(fā)出了一陣對(duì)她徹徹底底的嘲笑。那一刻，我的心動(dòng)搖了，不禁有些可憐她。
操場(chǎng)上，她眼圈紅著向我道歉，并提出了進(jìn)行賠償或清洗。我看得出，她已經(jīng)很誠(chéng)懇了�？粗目蓱z樣，我的心徹底軟了，原來(lái)冷著的臉也緩了下來(lái)，說(shuō)：“算了，以后注意點(diǎn)�！痹�(huà)音剛落，她就抱住了我……
寬容別人，就是寬容自己，讓自己多個(gè)朋友，給自己一分快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
童年是純真、難忘的。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現(xiàn)、一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻包含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。在童年，總會(huì)發(fā)生一些事情，有些事情讓人記憶深刻，每當(dāng)憶起，就會(huì)情不自禁的笑。
記得在我第一次上學(xué)時(shí)，是媽媽帶我來(lái)的，我還小，不知道這是什么地方，是干嘛的。進(jìn)了幼兒園，我拉著媽媽?zhuān)屗阄彝妫覀兙驮诓賵?chǎng)玩了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我?guī)闳テ渌胤酵��！闭f(shuō)完，就拉著我去教室了。到了教室，媽媽先跟老師說(shuō)了幾句話(huà)，我也沒(méi)太注意。接著，媽媽趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)的走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)時(shí)，就像只熱鍋里的螞蟻到處亂跑，東找找，西找找，還是沒(méi)找到媽媽。找不到媽媽?zhuān)业难蹨I就止不住的`流了下來(lái)，我邊哭邊喊著要媽媽?zhuān)憧刹灰�，說(shuō)不定你以前也是這樣呢。經(jīng)過(guò)老師的一番安慰，我慢慢平靜了下來(lái)，乖乖地坐在位置上，和同學(xué)一起上課、一起做游戲……慢慢的，我融入了這個(gè)家庭�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真有點(diǎn)懷念過(guò)去。
相信幾乎每個(gè)孩子都喜歡下雪，在第下雪時(shí)，你一定又興奮又激動(dòng)。記得那時(shí)候，雪下得很大，一夜之間把所有地方都刷了一層白漆。第二天，雪小了，我拉著媽媽偏要出去玩。走在路上，有一些孩子也出來(lái)玩了，他們滑來(lái)滑去的，玩得很開(kāi)心。我看的入迷，也試著滑起來(lái)�！芭具恕币宦�，有幾個(gè)小孩滑倒了，我哈哈大笑，結(jié)果我光顧著笑，沒(méi)站穩(wěn)，“咚”的一聲我也滑倒了。我站起身，拍拍雪，突然感到有什么東西撞住了我后背，我回頭一看，是媽媽拿著雪球砸的我。我也不服氣，也拿起雪球砸，玩得很開(kāi)心。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，讓我們陶醉其中；童年是一個(gè)夢(mèng)，誰(shuí)也不愿意醒來(lái)。每當(dāng)憶起童年往事，我的嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
星期天的早晨，爸爸媽媽說(shuō)要給我包餃子吃，我一聽(tīng)，高興地一蹦三尺。
到了八點(diǎn)鐘左右，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)了餃子皮、芹菜和新鮮肉。媽媽洗菜，爸爸剁肉。大概過(guò)了十分鐘左右，菜洗好了，肉剁成肉末了。他們先把菜、肉和調(diào)料放到一個(gè)大碗里，再攪拌均勻。
開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，放在自己的手掌上面，然后，我用勺子勺起一小勺肉放在餃子皮上中間的地方。接著，用手沾一點(diǎn)兒水在餃子皮的邊緣涂半圈，再對(duì)折捏一捏，或捏一些花邊這樣，一個(gè)餃子就做好了�？墒�，和媽媽包得餃子比起來(lái)，還差著十萬(wàn)八千里啊。媽媽包得那圓鼓鼓的餃子活像一個(gè)個(gè)大將軍，而我包得餃子卻像一個(gè)個(gè)瘦骨如柴的老頭。但此時(shí)我卻沒(méi)有輕而放棄，耐心地學(xué)著、琢磨著、思索著。功夫不負(fù)有心人，一番刻苦努力后，我終于有了很大的提高，雖然手上沾滿(mǎn)了面粉，但心里卻是美滋滋的。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們終于把餃子皮包完了。媽媽把餃子放在沸騰的開(kāi)水中煮。一眨眼的工夫，那小巧玲瓏的'餃子已浮上水面了，呈現(xiàn)在我的眼前。我把自己包得餃子撈了出來(lái)，迫不及待、狼吞虎咽地吃了起來(lái)，邊吃臉上還一直洋溢著笑容。
今天，我萬(wàn)分激動(dòng)！我學(xué)會(huì)了包餃子，雖然在包的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小挫折，但憑著我的努力，還是學(xué)會(huì)了包餃子。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
入營(yíng)儀式
我們的車(chē)駛?cè)霃V場(chǎng)后，同學(xué)們有序的下車(chē)。與各自中隊(duì)的教官見(jiàn)面，然后在老師的帶領(lǐng)下，到達(dá)宿舍樓，換上迷彩服。再次到宿舍樓前集合時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)是精神抖擻。
全體同學(xué)在各自教官的帶領(lǐng)下，步伐整齊地來(lái)到教育基地的演練場(chǎng)，參加入營(yíng)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，五星紅旗在兩校校旗的陪伴下冉冉升起。接下來(lái)是基地的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，希望同學(xué)們能留下美好的記憶；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也帶著他們的祝福，祝同學(xué)們能度過(guò)這有美好的三天。
隨著入營(yíng)儀式的結(jié)束，為期三天的軍訓(xùn)拉開(kāi)了序幕，等待我們將是一段極為有愉快的生活。
第一次一起吃飯
入營(yíng)儀式之后就是午飯了。肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，椐說(shuō)餐廳有三菜一湯。本來(lái)以為進(jìn)餐廳就能馬上吃飯，可是進(jìn)餐廳后我就傻眼了。吃飯要大家一起吃，還只有15分鐘。真是準(zhǔn)軍事化管理呀！
制作航模。
午休過(guò)后，我們開(kāi)始了軍訓(xùn)的`第一堂課—制作航模。老師先告訴我們準(zhǔn)備的材料：20厘米長(zhǎng)鐵棒、八開(kāi)白紙、箭頭、箭尾、彩色貼紙、透明膠布、10厘米長(zhǎng)的松緊帶、未剪的降落傘紙、3根60厘米的線(xiàn)、箭頭尾蓋、小鐵環(huán)、長(zhǎng)30厘米的鐵尺。
第一步，做箭身。用白紙把準(zhǔn)備好的鐵棒卷起來(lái)，用膠水粘牢，按緊，等膠水完全干了以后，把鐵棒抽出來(lái)，箭身就做成了。
第二步裝飾箭身。用彩色貼紙，粘成你喜歡的圖案。然后把箭頭和箭尾分別組裝在箭身上。
第三步做降落傘，先把紙沿虛線(xiàn)剪成六邊形，接著把線(xiàn)放在6個(gè)角上固定，另一頭固定在松緊帶的一端。固定好后，系在小鐵環(huán)上。
最后，把降落傘對(duì)折，折到不能折為止，插在箭身里面，再把箭頭蓋上。
第二天
當(dāng)次“小旅客”
這節(jié)課我們將要當(dāng)一名小旅客。老師先講了幾點(diǎn)要求，然后帶我們穿過(guò)了葫蘆大觀園，來(lái)到了迷你動(dòng)物園，看到了小兔，金雞，孔雀，野豬。幸運(yùn)的我們還看到了孔雀開(kāi)屏。隨后，我們來(lái)到了博物館，了解了一些東北文化。這次“旅客”可真沒(méi)白當(dāng)。
挑戰(zhàn)自我
這節(jié)課的內(nèi)容是玩險(xiǎn)降逃生，二龍戲珠等游戲。高空吊橋是對(duì)有恐高癥的人挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。二龍戲珠是對(duì)同學(xué)們的耐力考驗(yàn)。在這兩項(xiàng)游戲中有的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，有的同學(xué)就半途而廢了。而他們半途而廢的原因就在于他們不敢挑戰(zhàn)自我。
篝火晚會(huì)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的石校長(zhǎng)和南苑小學(xué)的趙校長(zhǎng)點(diǎn)燃了今晚的篝火，也拉開(kāi)了篝火晚會(huì)的序幕。我們圍著篝火表演。著魔，火焰，精忠報(bào)國(guó)，月光下的鳳尾竹，有你的地方是天堂……一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的歌曲蕩漾在我的耳邊。
心得體會(huì)
在這為期三天的軍訓(xùn)里我學(xué)會(huì)了許多許多，明白了很多道理。如：團(tuán)結(jié)就是勝利，堅(jiān)持就是勝利，失敗是成功之母……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
家鄉(xiāng)的風(fēng)光真美呀!瞧，路旁的小花不怕風(fēng)雨，燦爛盛開(kāi);田里的莊家大豐收，一片金黃;湖邊的石頭錯(cuò)落有致，大小各異;屋邊的小樹(shù)青翠挺拔，姿態(tài)優(yōu)美......
其中我最?lèi)?ài)的還是那一口小小的潭了。不說(shuō)別的，就說(shuō)潭底吧，水雖說(shuō)不上清澈見(jiàn)底，但是更加自然。俗話(huà)說(shuō)：“水清則無(wú)魚(yú)”，水不清但魚(yú)很多。只見(jiàn)一條條小魚(yú)在水里，有的散步，有的'跳躍，有的轉(zhuǎn)圈······看它們多自由自在!在另一邊生長(zhǎng)著一種常見(jiàn)的植物——水草。水草在水中舒展著身子，纏繞在了一起。但沒(méi)有一會(huì)兒就散開(kāi)了。水底十分熱鬧，但潭底卻依然平靜，就像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡。不時(shí)一條小魚(yú)跳上來(lái)，打破了水面的平靜，水面泛起了一圈圈圓暈。藍(lán)藍(lán)天上的云在飄，全都映照在水面上，真像一幅風(fēng)光圖!
我愛(ài)家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的那口潭!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
有這么一個(gè)人，她有一頭烏黑的頭發(fā)，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開(kāi)朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過(guò)，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見(jiàn)香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來(lái)。
我的愛(ài)好有很多，比如：跳繩、看書(shū)、打羽毛球'''但我最最喜歡的`還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點(diǎn)冷了，但風(fēng)不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒(méi)多久，姐姐覺(jué)得有點(diǎn)冷，就對(duì)我說(shuō)："你去玩吧！我先回家了�！边^(guò)了一個(gè)小時(shí)，我沒(méi)回家，家里人著急了，下樓來(lái)找我�？傻綐窍碌臅r(shí)候，姐姐卻說(shuō)：“白擔(dān)心一場(chǎng)！”你們知道這是怎么回事？原來(lái)，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)鬼東西，害我們擔(dān)心死了！”我說(shuō)：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔(dān)心的！”媽媽又對(duì)我說(shuō)：“下次去玩要和我說(shuō)一聲，知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了！”
這就是我，一個(gè)活潑.開(kāi)朗，偶爾也會(huì)調(diào)皮的小女孩！
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