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2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2025 年江蘇省高考使用的是全國一卷，作文題目如下：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分）
假如我是一只鳥，
因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于 800 字。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 1
“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……” 艾青的這句詩，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，穿越時(shí)空，至今仍在我們耳畔回響。2025 年，當(dāng)我們站在新的歷史起點(diǎn)，回望過去，審視當(dāng)下，展望未來，這句詩更如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。
在抗戰(zhàn)的烽火硝煙中，無數(shù)仁人志士用自己的熱血和生命，譜寫了一曲曲壯麗的愛國之歌。他們或是在槍林彈雨中沖鋒陷陣，或是在敵人的牢籠中堅(jiān)守信仰，或是在后方默默奉獻(xiàn)，為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)自己的力量。他們的事跡，如同一座座不朽的豐碑，矗立在中華民族的歷史長河中，激勵(lì)著我們不斷前行。
老舍筆下的鼓書藝人方寶慶，面對(duì)受苦受難的孩子，心中百感交集，卻開不了口。這一細(xì)節(jié)，深刻地反映了那個(gè)時(shí)代人們內(nèi)心的痛苦與無奈。在民族危亡的時(shí)刻，每一個(gè)有良知的中國人，都在為國家和民族的命運(yùn)而擔(dān)憂。他們或許無法像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士那樣，拿起武器與敵人浴血奮戰(zhàn)，但他們?cè)谧约旱膷徫簧�，用自己的方式，為抗�?zhàn)貢獻(xiàn)著力量。方寶慶雖無法開口歌唱，但他的內(nèi)心，一定在為孩子們、為國家默默祈禱。
艾青以鳥自比，用嘶啞的喉嚨歌唱。這是一種對(duì)祖國深深的眷戀和熱愛，即使喉嚨嘶啞，也要為這片土地放聲歌唱。在抗戰(zhàn)時(shí)期，無數(shù)像艾青這樣的文人墨客，用手中的筆，化作鋒利的武器，揭露敵人的暴行，鼓舞人民的士氣。他們的文字，如同一把把火炬，點(diǎn)燃了人們心中的愛國熱情，讓更多的人投身到抗戰(zhàn)的洪流中。
穆旦高呼 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來”，這是對(duì)民族覺醒的歡呼，也是對(duì)未來的堅(jiān)定信念。在經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折后，中華民族終于覺醒了。人們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，為了民族的解放和獨(dú)立，不惜拋頭顱、灑熱血。這種民族精神，是我們戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
在新時(shí)代，我們雖遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，但民族精神依然熠熠生輝。在抗擊疫情的戰(zhàn)場上，無數(shù)醫(yī)護(hù)人員逆行而上，舍生忘死，為保護(hù)人民生命健康筑起了堅(jiān)固的防線；在脫貧攻堅(jiān)的道路上，廣大干部群眾齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，讓無數(shù)貧困人口脫貧致富，過上了幸福生活；在科技創(chuàng)新的前沿，科研工作者們勇攀高峰，不斷探索，為我國科技事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)…… 這些，都是民族精神在新時(shí)代的生動(dòng)體現(xiàn)。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著歷史賦予的重任。我們要傳承和弘揚(yáng)民族精神，以先輩們?yōu)榘駱�，胸懷祖國，熱愛人民，為�?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮刻苦，努力提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)；在生活中，我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！� 在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們堅(jiān)定信念，傳承民族精神，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，迎接更加美好的明天。讓我們以帶血的手，擁抱未來，因?yàn)槲覀兊拿褡�，必將在傳承與發(fā)展中，走向更加輝煌的明天！
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 2
“他想要給孩子們唱上一段，可是心里直翻騰，開不了口。” 老舍先生筆下鼓書藝人方寶慶的這一細(xì)微舉動(dòng)，如一顆投入心湖的石子，激起層層漣漪，讓我們看到了一個(gè)普通人在時(shí)代洪流中的復(fù)雜情感。而艾青 “假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的深情告白，以及穆旦 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來” 的豪邁宣言，更是如同一把把火炬，照亮了我們民族的精神天空。這些文字，穿越時(shí)空，在 2025 年的今天，依然振聾發(fā)聵，激勵(lì)著我們以吾輩之聲，續(xù)民族華章。
在民族危亡的黑暗歲月里，方寶慶的沉默，并非是怯懦與退縮，而是一種深沉的無奈與隱忍。他看著受苦受難的孩子們，心中滿是疼惜與悲憤，卻因種種無奈無法開口歌唱。但這份沉默，恰如暴風(fēng)雨來臨前的寂靜，積蓄著磅礴的力量。正如無數(shù)在那個(gè)時(shí)代默默奉獻(xiàn)的普通人，他們雖無法在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，卻以自己的方式堅(jiān)守著民族的尊嚴(yán)與希望。他們或是在后方辛勤勞作，為抗戰(zhàn)提供物資支持；或是在敵占區(qū)秘密傳遞情報(bào)，為勝利貢獻(xiàn)自己的智慧。他們的沉默，是一種無聲的抗?fàn)�，是民族精神在平凡人身上的深沉體現(xiàn)。
艾青以鳥自比，用嘶啞的喉嚨歌唱，這是對(duì)祖國母親最熾熱、最真摯的愛。在戰(zhàn)火紛飛的年代，詩人不顧艱難險(xiǎn)阻，用自己的筆桿化作武器，以詩歌為載體，將對(duì)祖國的熱愛、對(duì)侵略者的痛恨、對(duì)勝利的渴望，毫無保留地傾訴出來。他的歌聲，如同黑暗中的一束光，給予人們希望與力量。在歷史的長河中，有許多像艾青這樣的文人墨客，他們用文字喚醒民眾，鼓舞士氣。從魯迅的 “橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保铰勔欢嗟摹镀咦又琛�，他們以筆為劍，刺向敵人的心臟，用文字的力量推動(dòng)著民族的覺醒。
穆旦高呼 “一個(gè)民族已經(jīng)起來”，這是對(duì)民族覺醒與抗?fàn)幍募で槎Y贊。當(dāng)一個(gè)民族遭受外敵入侵，面臨生死存亡的危機(jī)時(shí)，每一個(gè)有良知的中國人都不會(huì)坐以待斃。他們紛紛挺身而出，用自己的血肉之軀，筑起一道堅(jiān)不可摧的長城。從淞滬會(huì)戰(zhàn)中浴血奮戰(zhàn)的將士，到平型關(guān)大捷中英勇殺敵的八路軍戰(zhàn)士；從狼牙山五壯士的壯烈跳崖，到八女投江的英勇就義，無數(shù)先烈用生命詮釋了民族精神的內(nèi)涵。他們以帶血的手，擁抱彼此，匯聚成一股強(qiáng)大的力量，推動(dòng)著中華民族從苦難走向新生。
如今，時(shí)代的接力棒已交到我們手中。身處和平年代的我們，雖無需面對(duì)戰(zhàn)火硝煙，但民族精神依然是我們前行的動(dòng)力源泉。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。我們應(yīng)以先輩們?yōu)榘駱�，用我們的聲音，傳遞民族精神的力量。在學(xué)習(xí)中，我們要勤奮刻苦，努力提高自己的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，為將來報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；在生活中，我們要關(guān)心他人，積極參與社會(huì)實(shí)踐，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量；在面對(duì)困難時(shí)，我們要勇敢無畏，勇往直前，用堅(jiān)韌不拔的毅力戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！� 讓我們以吾輩之聲，唱響時(shí)代的最強(qiáng)音，續(xù)寫民族的壯麗華章。讓民族精神在我們手中傳承與發(fā)揚(yáng)，讓中華民族在世界民族之林傲然屹立，綻放更加耀眼的光芒！
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 3
在歷史的長河中，總有一些瞬間如璀璨星辰，照亮我們前行的道路；總有一些聲音如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，喚醒我們內(nèi)心深處的民族精神。2025 年，當(dāng)我們?cè)俅螌徱暲仙帷豆臅嚾恕分械某聊�、艾青《我愛這土地》里的歌唱以及穆旦《贊美》中的吶喊時(shí)，這些跨越時(shí)空的文字，依然如同一把把鑰匙，打開了我們對(duì)民族精神傳承與發(fā)展的深刻思考之門。
老舍筆下的鼓書藝人方寶慶，在面對(duì)受苦受難的孩子們時(shí)，心中如波濤翻涌，卻開不了口。這沉默，是一個(gè)普通人在民族苦難面前的無奈與心痛。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、生靈涂炭的年代，無數(shù)像方寶慶這樣的人，雖心懷悲憫與抗?fàn)幹�，卻因種種現(xiàn)實(shí)的束縛，無法直接表達(dá)自己的情感。他們的沉默，并非是軟弱與屈服，而是在積蓄力量，等待著爆發(fā)的那一刻。正如在黑暗中默默蟄伏的種子，雖無聲無息，卻在為破土而出做著準(zhǔn)備。這種沉默，是民族精神在困境中的一種隱忍與堅(jiān)守，它讓我們看到了中華民族堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
艾青以鳥自比，發(fā)出了 “我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱” 的誓言。這是一種對(duì)祖國深深的眷戀和對(duì)民族命運(yùn)的深切關(guān)懷。在抗戰(zhàn)的烽火中，詩人不顧個(gè)人安危，用自己的詩歌為武器，向侵略者發(fā)出了最強(qiáng)烈的抗議，為苦難中的人民帶來了希望的曙光。他的歌聲，是對(duì)祖國大地的深情告白，是對(duì)民族精神的熱情謳歌。在歷史的關(guān)鍵時(shí)刻，總有像艾青這樣的文人墨客，他們以筆為劍，用文字的力量激發(fā)人們的愛國熱情，凝聚民族的力量。從屈原的 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，到岳飛的《滿江紅》，再到魯迅的 “寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，他們的文字如同一盞盞明燈，照亮了民族前行的道路，讓民族精神在傳承中不斷發(fā)揚(yáng)光大。
穆旦高呼 “我要以帶血的手和你們一一擁抱，因?yàn)橐粋�(gè)民族已經(jīng)起來”，這是對(duì)民族覺醒與抗?fàn)幍募ぐ簠群�。�?dāng)中華民族面臨生死存亡的考驗(yàn)時(shí)，無數(shù)英雄兒女挺身而出，他們用鮮血和生命捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)，詮釋著民族精神的內(nèi)涵。從淞滬會(huì)戰(zhàn)的槍林彈雨，到百團(tuán)大戰(zhàn)的浴血奮戰(zhàn)；從狼牙山五壯士的英勇跳崖，到董存瑞舍身炸碉堡，他們以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，向世界證明了中華民族不可戰(zhàn)勝的力量。這種帶血的擁抱，是民族精神在抗?fàn)幹械纳A，它讓我們看到了中華民族在面對(duì)困難時(shí)的團(tuán)結(jié)一心和頑強(qiáng)拼搏。
如今，時(shí)代發(fā)生了翻天覆地的變化，但民族精神依然是我們寶貴的財(cái)富。在新時(shí)代，我們雖無需面對(duì)戰(zhàn)火硝煙，但依然面臨著各種挑戰(zhàn)。在科技創(chuàng)新的道路上，我們要像先輩們一樣，勇于探索，敢于創(chuàng)新，用智慧和汗水推動(dòng)我國科技事業(yè)的發(fā)展；在國際競爭的舞臺(tái)上，我們要以民族精神為支撐，自信自強(qiáng)，展現(xiàn)中國風(fēng)采，維護(hù)國家利益；在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
從沉默到吶喊，再到傳承與發(fā)展，民族精神始終是我們前進(jìn)的動(dòng)力源泉。讓我們銘記歷史，汲取力量，以實(shí)際行動(dòng)奏響民族奮進(jìn)的時(shí)代樂章，讓中華民族在偉大復(fù)興的征程中不斷前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天！
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 4
在時(shí)代的浪潮中，傳統(tǒng)文化是我們立足的根基，創(chuàng)新則是推動(dòng)我們破浪前行的動(dòng)力。傳承與創(chuàng)新，并非對(duì)立，而是相輔相成，共同構(gòu)成了社會(huì)發(fā)展的雙翼。
傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，承載著先輩們的智慧與情感。從詩詞歌賦到傳統(tǒng)技藝，從節(jié)日習(xí)俗到倫理道德，每一個(gè)文化元素都是歷史的見證，是民族身份的標(biāo)識(shí)�！对娊�(jīng)》中的 “關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，傳遞著古人對(duì)美好愛情的向往；敦煌壁畫上絢麗的色彩與靈動(dòng)的線條，展現(xiàn)著古代藝術(shù)的輝煌；春節(jié)時(shí)闔家團(tuán)圓、貼春聯(lián)、吃年夜飯的習(xí)俗，凝聚著濃濃的親情與對(duì)美好生活的期盼。這些傳統(tǒng)文化，如同一座座寶藏，滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們?cè)诳旃?jié)奏的現(xiàn)代生活中，找到精神的寄托與歸屬。
然而，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，傳統(tǒng)文化若只是固步自封，墨守成規(guī)，終將被時(shí)代淘汰。此時(shí)，創(chuàng)新就顯得尤為重要。創(chuàng)新是對(duì)傳統(tǒng)文化的激活與重生，是讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)生機(jī)的關(guān)鍵。故宮博物院近年來通過創(chuàng)新的方式，讓古老的文物 “活” 了起來。推出的故宮文創(chuàng)產(chǎn)品，將故宮的建筑、文物等元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，既有實(shí)用性，又充滿文化韻味，深受大眾喜愛；舉辦的數(shù)字故宮展覽，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，讓觀眾仿佛穿越時(shí)空，與歷史對(duì)話。這些創(chuàng)新舉措，不僅讓更多人了解和喜愛上了故宮文化，也為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展開辟了新的道路。
傳承與創(chuàng)新的結(jié)合，在科技領(lǐng)域同樣有著精彩的體現(xiàn)。我國的高鐵技術(shù)，在吸收國外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主創(chuàng)新，形成了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高鐵技術(shù)體系，成為了我國的一張亮麗名片；在中醫(yī)藥領(lǐng)域，科研人員運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)中藥進(jìn)行研究和開發(fā)，讓中醫(yī)藥更好地走向世界。這些例子都表明，只有將傳承與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，才能實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展與進(jìn)步。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著傳承與創(chuàng)新的重任。我們要深入學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，挖掘其內(nèi)涵與價(jià)值，做傳統(tǒng)文化的傳承者；同時(shí)，我們也要敢于創(chuàng)新，勇于突破，用新的思維和方式，為傳統(tǒng)文化注入新的活力，做創(chuàng)新發(fā)展的開拓者。在學(xué)習(xí)和生活中，我們可以嘗試將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)、科技等相結(jié)合，創(chuàng)造出更多新穎的作品和產(chǎn)品；我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)，傳播傳統(tǒng)文化，讓更多人了解和喜愛傳統(tǒng)文化。
以傳承為帆，我們能在歷史的長河中找到前行的方向；揚(yáng)創(chuàng)新之航，我們能在時(shí)代的浪潮中乘風(fēng)破浪。讓我們攜手共進(jìn)，將傳承與創(chuàng)新緊密結(jié)合，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放出更加絢麗的光彩。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 5
時(shí)代的車輪滾滾向前，每一個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的使命與挑戰(zhàn)，而青年，始終是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的中堅(jiān)力量。青年擔(dān)當(dāng)，是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，也是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路。
回顧歷史，無數(shù)青年以擔(dān)當(dāng)書寫了壯麗的篇章。在民族危亡的時(shí)刻，五四運(yùn)動(dòng)中的青年學(xué)生們，懷著對(duì)國家和民族的熱愛，勇敢地走上街頭，高呼 “外爭主權(quán)，內(nèi)懲國賊” 的口號(hào)，以無畏的勇氣和堅(jiān)定的信念，掀起了一場反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。他們用青春和熱血，喚醒了沉睡的民眾，為中國的新民主主義革命奠定了基礎(chǔ)�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)青年投身于抗日戰(zhàn)場，拋頭顱、灑熱血，為保衛(wèi)祖國、抗擊侵略者不惜犧牲自己的生命。他們的擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了中華民族不屈的精神，為國家的獨(dú)立和民族的解放做出了巨大貢獻(xiàn)。
在當(dāng)代，青年擔(dān)當(dāng)同樣閃耀著光芒。在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)場上，廣大青年醫(yī)護(hù)人員、志愿者們，義無反顧地投身到抗疫一線。他們穿著厚重的防護(hù)服，日夜奮戰(zhàn)，與病毒賽跑，拯救患者的生命；他們?cè)谏鐓^(qū)、街道，為居民提供生活物資保障，宣傳防疫知識(shí)，守護(hù)著人民群眾的健康和安全。在脫貧攻堅(jiān)的道路上，許多青年扎根基層，帶領(lǐng)貧困地區(qū)的群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)，脫貧致富。他們用自己的智慧和汗水，改變了貧困地區(qū)的面貌，讓無數(shù)人過上了幸福的生活。這些青年，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了擔(dān)當(dāng)?shù)暮x，成為了時(shí)代的脊梁。
青年擔(dān)當(dāng)，不僅體現(xiàn)在重大事件和關(guān)鍵時(shí)刻，更體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴之中。在學(xué)習(xí)中，我們努力鉆研知識(shí)，提升自己的能力，為將來報(bào)效祖國做好準(zhǔn)備；在工作中，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；在社會(huì)生活中，我們關(guān)心他人，熱心公益，積極傳播正能量。每一個(gè)平凡的崗位，每一件微小的事情，都可以成為我們展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)奈枧_(tái)。
然而，擔(dān)當(dāng)并非易事，它需要我們有堅(jiān)定的信念、無畏的勇氣和扎實(shí)的本領(lǐng)。我們要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，明確自己的責(zé)任和使命；我們要敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，在挫折面前不低頭、不退縮，勇往直前；我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)解決問題的能力。只有這樣，我們才能在時(shí)代的浪潮中，勇立潮頭，擔(dān)當(dāng)起屬于我們這一代人的責(zé)任。
青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。作為新時(shí)代的青年，我們要以青春之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。讓我們肩負(fù)起時(shí)代賦予的擔(dān)當(dāng)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，書寫屬于我們的精彩篇章，成為支撐起時(shí)代大廈的堅(jiān)實(shí)脊梁。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 6
在當(dāng)今時(shí)代，科技與人文如同鳥之雙翼、車之兩輪，相互依存，相互促進(jìn)。只有讓科技與人文雙翼齊飛，我們才能在追求發(fā)展的道路上，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)，共同筑就美好的未來。
科技的發(fā)展，為人類社會(huì)帶來了巨大的變革。從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、生物技術(shù)，科技的每一次進(jìn)步，都深刻地改變著我們的生活方式和社會(huì)面貌�；ヂ�(lián)網(wǎng)的普及，讓信息傳播更加迅速和便捷，人們可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)、交流思想；人工智能的發(fā)展，讓機(jī)器具備了一定的智能，能夠代替人類完成一些復(fù)雜、重復(fù)的工作，提高了生產(chǎn)效率；生物技術(shù)的突破，為疾病的治療和預(yù)防帶來了新的希望，延長了人類的壽命。科技的力量，讓我們的生活更加便利、高效，也為社會(huì)的發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
然而，如果只有科技的發(fā)展，而忽視了人文的滋養(yǎng)，我們的社會(huì)將會(huì)變得冰冷而缺乏溫度。人文，承載著人類的情感、價(jià)值觀和精神追求，是人類文明的靈魂。文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等人文領(lǐng)域的成果，豐富了我們的精神世界，讓我們感受到了美與善，懂得了思考人生的意義和價(jià)值。一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以讓我們穿越時(shí)空，與作者產(chǎn)生共鳴，體會(huì)不同的人生；一幅精美的藝術(shù)畫作，可以讓我們領(lǐng)略到美的魅力，陶冶情操；一種深刻的哲學(xué)思想，可以讓我們學(xué)會(huì)思考，樹立正確的世界觀和人生觀。人文，如同陽光和雨露，滋潤著我們的心靈，讓我們成為有血有肉、有情感、有思想的人。
科技與人文的融合，能夠產(chǎn)生巨大的創(chuàng)造力。在建筑領(lǐng)域，設(shè)計(jì)師們將科技與人文相結(jié)合，運(yùn)用先進(jìn)的建筑技術(shù)，打造出既具有實(shí)用性，又充滿藝術(shù)美感的建筑作品；在教育領(lǐng)域，借助科技手段，如在線教育平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)等，能夠更好地傳播人文知識(shí)，提高教育的質(zhì)量和效率；在醫(yī)療領(lǐng)域，科技與人文的結(jié)合，讓醫(yī)生不僅關(guān)注患者的病情，還注重患者的心理需求，提供更加人性化的醫(yī)療服務(wù)。這些例子都表明，當(dāng)科技與人文相互融合時(shí)，能夠創(chuàng)造出更加美好的成果，推動(dòng)社會(huì)的全面發(fā)展。
作為新時(shí)代的青年，我們要正確認(rèn)識(shí)科技與人文的關(guān)系，既要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高自己的科技素養(yǎng)，為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)力量；也要注重人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人文情懷，提高自己的精神境界。我們要積極推動(dòng)科技與人文的融合，在各個(gè)領(lǐng)域中，探索科技與人文相結(jié)合的新途徑、新方法，讓科技與人文共同為人類的幸福和社會(huì)的進(jìn)步服務(wù)。
科技與人文，缺一不可。讓我們攜手共進(jìn)，推動(dòng)科技與人文雙翼齊飛，在追求發(fā)展的道路上，創(chuàng)造更加美好的未來，讓人類社會(huì)在科技與人文的滋養(yǎng)下，綻放出更加絢麗的光彩。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 7
在人生的道路上，我們常常會(huì)面臨堅(jiān)守與變通的抉擇。堅(jiān)守，是對(duì)信念、原則的執(zhí)著；變通，是對(duì)環(huán)境、形勢(shì)的適應(yīng)。堅(jiān)守與變通，并非相互矛盾，而是人生的兩種智慧，只有把握好二者的平衡，才能在人生的旅程中走得更加從容。
堅(jiān)守，是一種難能可貴的品質(zhì)。古往今來，無數(shù)仁人志士因堅(jiān)守而成就了偉大的事業(yè)。司馬遷遭受宮刑后，依然堅(jiān)守著撰寫《史記》的信念，歷經(jīng)千辛萬苦，終于完成了這部被譽(yù)為 “史家之絕唱，無韻之《離騷》” 的史學(xué)巨著；蘇武出使匈奴，被扣留多年，面對(duì)威逼利誘，始終堅(jiān)守著對(duì)祖國的忠誠，持節(jié)牧羊，最終回到祖國的懷抱；錢學(xué)森放棄國外優(yōu)越的生活和工作條件，堅(jiān)守著報(bào)效祖國的初心，毅然回到祖國，為我國的航天事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這些人，正是因?yàn)閳?jiān)守，才在歷史的長河中留下了濃墨重彩的一筆，他們的精神激勵(lì)著一代又一代的人。
然而，在堅(jiān)守的同時(shí)，我們也不能忽視變通的重要性。如果一味地固執(zhí)己見，不知變通，就可能會(huì)陷入困境，無法前進(jìn)。在商業(yè)領(lǐng)域，一些企業(yè)因不能適應(yīng)市場的變化，仍然堅(jiān)持傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，最終被市場淘汰；在學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)死記硬背，不懂得根據(jù)不同的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求調(diào)整學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。這些例子都告訴我們，在面對(duì)變化時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，及時(shí)調(diào)整自己的思路和方法，這樣才能更好地適應(yīng)環(huán)境，解決問題。
堅(jiān)守與變通，需要我們根據(jù)具體情況做出智慧的抉擇。在面對(duì)原則性問題時(shí)，我們要堅(jiān)守底線，不隨波逐流；在面對(duì)具體問題和困難時(shí)，我們要靈活變通，尋找最佳的解決方案。就像河流一樣，在遇到高山阻擋時(shí)，它不會(huì)強(qiáng)行沖撞，而是選擇繞開，繼續(xù)向前流淌，最終匯入大海。這就是堅(jiān)守與變通的智慧，堅(jiān)守著奔向大海的目標(biāo)，又懂得在遇到阻礙時(shí)靈活變通。
作為新時(shí)代的青年，我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上，也要學(xué)會(huì)堅(jiān)守與變通。我們要堅(jiān)守自己的理想信念，不忘初心，砥礪前行；同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，不斷調(diào)整自己的方向和方法，勇于創(chuàng)新，敢于突破。只有這樣，我們才能在人生的道路上，既不迷失方向，又能適應(yīng)變化，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，書寫屬于自己的精彩篇章。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 8
在當(dāng)今社會(huì)，合作與競爭如同硬幣的兩面，相互交織，共同推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。合作讓我們凝聚力量，實(shí)現(xiàn)共贏；競爭激發(fā)我們的潛力，促進(jìn)進(jìn)步。只有正確處理好合作與競爭的關(guān)系，才能共繪發(fā)展的美好藍(lán)圖。
合作是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α倪h(yuǎn)古時(shí)代，人類就懂得通過合作來抵御野獸的侵襲、獲取食物。在現(xiàn)代社會(huì)，合作更是無處不在。在科學(xué)研究領(lǐng)域，一項(xiàng)重大的科研成果往往需要眾多科研人員的共同努力，他們分工合作，發(fā)揮各自的專長，共享研究成果，才能攻克一個(gè)又一個(gè)難題。例如，人類基因組計(jì)劃，由多個(gè)國家的科研團(tuán)隊(duì)共同參與，經(jīng)過多年的合作研究，終于完成了人類基因組的測(cè)序，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。在企業(yè)發(fā)展中，不同企業(yè)之間通過合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，能夠提高市場競爭力，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。如一些汽車企業(yè)與科技公司合作，將先進(jìn)的智能技術(shù)應(yīng)用到汽車制造中，推出了智能汽車，滿足了消費(fèi)者的需求，也提升了企業(yè)的品牌形象。
競爭同樣在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用。競爭能夠激發(fā)個(gè)人和企業(yè)的積極性和創(chuàng)造力，促使他們不斷提升自己的能力和水平。在體育比賽中，運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績，不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，推動(dòng)了體育事業(yè)的發(fā)展；在商業(yè)市場中，企業(yè)之間的競爭促使它們不斷創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，提高生產(chǎn)效率，降低成本，從而為消費(fèi)者提供更好的產(chǎn)品和體驗(yàn)，也推動(dòng)了行業(yè)的進(jìn)步。例如，智能手機(jī)市場的競爭異常激烈，各大手機(jī)廠商為了占據(jù)市場份額，不斷推出新的技術(shù)和功能，如高清攝像頭、快速充電、折疊屏幕等，讓消費(fèi)者享受到了更加先進(jìn)和便捷的科技產(chǎn)品。
然而，合作與競爭并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的。在合作中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，提高自己的競爭力；在競爭中，我們也可以通過合作，實(shí)現(xiàn)資源整合，共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。例如，在國際足球比賽中，各個(gè)國家隊(duì)之間既有競爭關(guān)系，又會(huì)在一些足球賽事的組織和推廣等方面進(jìn)行合作；在科技領(lǐng)域，企業(yè)之間在競爭的同時(shí)，也會(huì)在一些基礎(chǔ)研究和標(biāo)準(zhǔn)制定等方面開展合作，共同推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展。
作為新時(shí)代的青年，我們要學(xué)會(huì)在合作中競爭，在競爭中合作。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要與同學(xué)、朋友相互合作，共同進(jìn)步；同時(shí)，也要敢于競爭，勇于展現(xiàn)自己的實(shí)力，不斷提升自己。我們要樹立正確的競爭與合作觀念，以開放的心態(tài)，積極與他人合作，共同應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同繪制出一幅絢麗多彩的發(fā)展藍(lán)圖。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 9
在我們的生活中，平凡與偉大是一對(duì)永恒的話題。有人追求偉大，渴望在歷史的舞臺(tái)上留下輝煌的足跡；有人甘于平凡，在普通的崗位上默默奉獻(xiàn)。然而，平凡與偉大并非涇渭分明，它們相互依存，相互轉(zhuǎn)化，共同奏響了生命的雙重奏。
平凡，是生活的常態(tài)，是大多數(shù)人的人生寫照。清潔工每天清晨起早貪黑，清掃街道，讓城市保持整潔；建筑工人在工地上揮灑汗水，一磚一瓦地建造起高樓大廈；教師在三尺講臺(tái)上默默耕耘，用知識(shí)和愛心培育著一代又一代的學(xué)生。他們的工作看似平凡，卻不可或缺，正是這些平凡人的付出，才構(gòu)成了社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用自己的雙手和智慧，創(chuàng)造著不平凡的價(jià)值，他們的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，是對(duì)平凡最生動(dòng)的詮釋。
偉大，往往源于平凡的積累和升華。古往今來，許多偉大的人物都是從平凡中走來。愛迪生在發(fā)明電燈之前，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，他在實(shí)驗(yàn)室里日復(fù)一日地進(jìn)行著枯燥的實(shí)驗(yàn)，正是這種在平凡工作中的堅(jiān)持和探索，最終讓他取得了偉大的成就，為人類帶來了光明；袁隆平一生致力于雜交水稻的研究，他常年在田間地頭辛勤勞作，看似平凡的工作，卻解決了數(shù)億人的溫飽問題，他的貢獻(xiàn)堪稱偉大。這些人告訴我們，偉大并非遙不可及，只要在平凡的崗位上堅(jiān)持不懈，勇于創(chuàng)新，就有可能創(chuàng)造出偉大的業(yè)績。
平凡與偉大是可以相互轉(zhuǎn)化的。一個(gè)人在平凡的崗位上，只要心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，不斷努力，就有可能做出不平凡的事情，實(shí)現(xiàn)從平凡到偉大的跨越。而偉大的人物，也需要保持平凡的心態(tài)，不驕不躁，繼續(xù)在自己的領(lǐng)域中耕耘，否則也可能失去偉大的光環(huán)。就像雷鋒，他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，做的都是一些平凡的小事，但他把這些小事做到了極致，用自己的行動(dòng)詮釋了 “為人民服務(wù)” 的偉大精神，成為了人們敬仰的榜樣。
作為新時(shí)代的青年，我們既要正視平凡，在平凡的生活和工作中，保持積極向上的心態(tài)，腳踏實(shí)地，做好每一件小事；又要追求偉大，樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于挑戰(zhàn)自我，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的價(jià)值。我們要相信，每一個(gè)平凡的生命都蘊(yùn)含著偉大的力量，只要我們努力奮斗，都能在平凡與偉大的旋律中，奏響屬于自己的生命之歌，讓生命綻放出絢麗的光彩。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 10
老舍筆下的鼓書藝人，在內(nèi)心翻騰中難以開口，那是在特殊時(shí)代背景下，情感被厚重現(xiàn)實(shí)壓抑的真實(shí)寫照。艾青高呼要用嘶啞的喉嚨歌唱，即便聲音破碎，也要為深愛的土地發(fā)聲。穆旦渴望以帶血的手擁抱眾人，宣告一個(gè)民族已然覺醒、崛起。這些文學(xué)片段，如同歷史長河中的閃耀星辰，指引我們回溯往昔，探尋民族精神的根源與力量。
回溯歷史，在民族危亡之際，無數(shù)仁人志士如材料中的文人一般，即便艱難困苦，也未曾停止抗?fàn)幣c吶喊�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)普通民眾拿起簡陋的武器，奔赴戰(zhàn)場，以血肉之軀筑起抵御外敵的長城。他們有的在槍林彈雨中倒下，有的在敵人的殘酷折磨下堅(jiān)守信仰，他們的每一滴鮮血、每一聲呼喊，都是對(duì)祖國深沉的愛，都是為了民族能夠在絕境中奮起。那是一個(gè)民族不甘沉淪、奮力崛起的時(shí)代強(qiáng)音。
置身當(dāng)下，和平年代雖無戰(zhàn)火硝煙，但時(shí)代的挑戰(zhàn)從未停歇。在科技飛速發(fā)展的今天，國際競爭日益激烈，從芯片技術(shù)的突破，到人工智能領(lǐng)域的角逐，每一項(xiàng)成就的背后，都是無數(shù)科研人員夜以繼日的鉆研，都是為了在世界舞臺(tái)上為國家爭得一席之地。他們就如同用嘶啞喉嚨歌唱的 “鳥兒”，面對(duì)技術(shù)封鎖等困境，用堅(jiān)韌不拔的毅力和創(chuàng)新精神，努力發(fā)出屬于中國科技的強(qiáng)音。
展望未來，作為新時(shí)代的青年，我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命。我們要傳承先輩們的精神，當(dāng)面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)，不能如鼓書藝人般 “開不了口”，而是要勇敢地表達(dá)自己的信念與追求。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，我們要以艾青對(duì)土地的熱愛、穆旦對(duì)民族崛起的堅(jiān)定信念為指引，在各自的領(lǐng)域中發(fā)光發(fā)熱。在學(xué)習(xí)中，勤奮刻苦，攻克知識(shí)的難關(guān)；在工作中，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)行業(yè)的進(jìn)步；在社會(huì)生活中，傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
讓我們以先輩為榜樣，在時(shí)代的浪潮中引吭高歌，用我們的青春與汗水，譜寫民族復(fù)興的壯麗篇章，向著光明的未來，奮勇前行。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 11
老舍筆下的鼓書藝人，內(nèi)心雖澎湃，卻因種種現(xiàn)實(shí)因素難以開口歌唱，這一畫面深刻反映出舊時(shí)代人們?cè)诶Ь持械膾暝c無奈。而艾青的 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 以及穆旦 “帶血的手” 的意象，展現(xiàn)出在苦難中不屈的抗?fàn)幘窈蛯?duì)民族覺醒的熱切期盼。這些文學(xué)話語，是歷史的回響，更是激勵(lì)我們前行的力量源泉。
回首往昔，近代中國飽受列強(qiáng)欺凌，山河破碎，百姓流離失所。但即便身處如此絕境，中華民族的抗?fàn)帍奈赐Ｖ埂牧謩t徐虎門銷煙的堅(jiān)決，到辛亥革命推翻封建帝制的壯舉；從五四運(yùn)動(dòng)中熱血青年為民族獨(dú)立振臂高呼，到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期全民皆兵、共御外敵的團(tuán)結(jié)一心，每一個(gè)歷史瞬間，都是中華民族不甘屈服、奮力崛起的見證。無數(shù)仁人志士用生命和熱血，詮釋了對(duì)祖國的熱愛和對(duì)民族復(fù)興的執(zhí)著追求，他們就是用 “嘶啞的喉嚨歌唱” 的踐行者，用行動(dòng)為民族的覺醒與崛起吶喊助威。
立足當(dāng)下，和平與發(fā)展成為時(shí)代主題，但民族復(fù)興的征程依然任重道遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，中國企業(yè)積極參與國際競爭，華為等科技企業(yè)在 5G 通信技術(shù)等方面取得領(lǐng)先，即便面臨外部的重重壓力，依然堅(jiān)持自主創(chuàng)新，用實(shí)力向世界證明中國科技的力量，這是當(dāng)代中國在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的 “歌唱”。在文化領(lǐng)域，傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)生機(jī)，故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的火爆、國潮的興起，讓世界看到了中華文化的魅力與創(chuàng)新活力，這是對(duì)中華文化傳承與發(fā)展的有力 “擁抱”。
展望未來，我們這一代青年肩負(fù)著重大使命。我們要傳承先輩們的抗?fàn)幘窈蛺蹏閼�，在面�?duì)困難時(shí)，要有如艾青般 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 的勇氣，不畏艱難，勇往直前。在學(xué)習(xí)上，努力汲取知識(shí)，提升自我，為未來投身國家建設(shè)儲(chǔ)備力量；在生活中，積極傳播正能量，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步。我們要以穆旦 “一個(gè)民族已經(jīng)起來” 的信念為指引，將個(gè)人的成長與民族復(fù)興緊密相連，在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們?cè)趥鞒邢容吘竦幕A(chǔ)上，不斷奮進(jìn)，奏響民族復(fù)興的激昂樂章，向著更加輝煌的明天大步邁進(jìn)。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 12
老舍在《鼓書藝人》中描繪的那一幕 —— 藝人想唱卻內(nèi)心翻騰開不了口，生動(dòng)地展現(xiàn)出特定時(shí)代下個(gè)體情感的壓抑與掙扎。艾青用 “嘶啞的喉嚨歌唱”，穆旦以 “帶血的手” 表達(dá)對(duì)民族崛起的信念，這些文學(xué)表達(dá)宛如一面鏡子，映照出民族在不同歷史時(shí)期的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)。
在民族遭遇重大危機(jī)的時(shí)刻，文學(xué)成為了記錄歷史、喚醒民眾的有力武器�？谷諔�(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)文人墨客紛紛拿起筆，以文字為刀槍，投身于救亡圖存的斗爭中。他們的作品，或如匕首投槍，刺向敵人的心臟，揭露侵略者的暴行；或如戰(zhàn)鼓號(hào)角，鼓舞著民眾的士氣，激發(fā)起全民抗戰(zhàn)的熱情。田間的《假使我們不去打仗》，以簡潔有力的語言，質(zhì)問每一個(gè)中國人：“假使我們不去打仗，敵人用刺刀，殺死了我們，還要用手指著我們骨頭說：‘看，這是奴隸！’” 短短幾句，卻如警鐘長鳴，喚起了民眾內(nèi)心深處的抗?fàn)幰庾R(shí)，激勵(lì)著無數(shù)人奔赴戰(zhàn)場，為民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立而戰(zhàn)。
文學(xué)不僅記錄歷史，更塑造了民族的精神品格。從古至今，中華民族歷經(jīng)無數(shù)磨難，卻始終屹立不倒，這背后離不開堅(jiān)韌不拔的民族精神的支撐。從 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 的屈原，到 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青” 的文天祥；從 “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之” 的林則徐，到 “為中華之崛起而讀書” 的周恩來，這些仁人志士在文學(xué)作品和人生實(shí)踐中所展現(xiàn)出的愛國情懷、擔(dān)當(dāng)精神，早已融入中華民族的血液之中，成為我們民族精神的重要組成部分。
在當(dāng)今時(shí)代，文學(xué)依然發(fā)揮著重要作用。優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠引導(dǎo)人們關(guān)注社會(huì)問題，激發(fā)人們的社會(huì)責(zé)任感。例如，一些反映環(huán)境污染、貧富差距等社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作品，通過生動(dòng)的描寫和深刻的剖析，引發(fā)讀者的共鳴，促使社會(huì)各界共同關(guān)注并努力解決這些問題。同時(shí)，文學(xué)也為人們提供了精神慰藉和心靈滋養(yǎng)，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們通過閱讀文學(xué)作品，能夠暫時(shí)逃離現(xiàn)實(shí)的喧囂，獲得內(nèi)心的寧靜與力量。
作為新時(shí)代的青年，我們要從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取營養(yǎng)，傳承和發(fā)揚(yáng)民族的堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)精神。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要像先輩們一樣，堅(jiān)定信念，勇往直前；在追求個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，要胸懷天下，關(guān)注國家和民族的發(fā)展，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 13
老舍筆下藝人開不了口的糾結(jié)，艾青用嘶啞喉嚨歌唱的決絕，穆旦帶血的手所蘊(yùn)含的力量，這些文學(xué)意象背后，是對(duì)民族命運(yùn)的深沉思考和堅(jiān)定信念。在歷史的長河中，信念如同熠熠生輝的燈塔，指引著中華民族奮勇前行，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的使命。
信念鑄就民族脊梁�；厥淄�，在漫長的革命歲月里，無數(shù)革命先烈正是憑借著堅(jiān)定的信念，為民族的解放事業(yè)拋頭顱、灑熱血。方志敏在敵人的獄中，面對(duì)威逼利誘，始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，寫下了《可愛的中國》，表達(dá)了對(duì)祖國母親的深情熱愛和對(duì)未來中國的美好憧憬。他堅(jiān)信，“中國一定有個(gè)可贊美的光明前途”，這種信念支撐著他在黑暗中堅(jiān)守，直至生命的最后一刻。正是有了無數(shù)個(gè)像方志敏這樣的革命先烈，中華民族才得以在苦難中崛起，挺起了不屈的脊梁。
信念推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步。在和平建設(shè)年代，信念同樣是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。從 “鐵人” 王進(jìn)喜帶領(lǐng)工人在艱苦的條件下打出大慶第一口油井，到袁隆平心懷 “把飯碗掌握在中國人自己手上” 的信念，幾十年如一日致力于雜交水稻研究，解決全球糧食問題；從航天人懷揣著 “航天強(qiáng)國” 的夢(mèng)想，攻克一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，讓中國航天事業(yè)從無到有、從弱到強(qiáng)，再到無數(shù)科研人員為實(shí)現(xiàn)科技自立自強(qiáng)，在芯片研發(fā)、人工智能等前沿領(lǐng)域奮力拼搏。他們的信念，如同火炬，照亮了中國發(fā)展的道路，推動(dòng)著時(shí)代不斷向前邁進(jìn)。
信念指引青年擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的青年，我們生逢盛世，也肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任。在面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，我們要以先輩們?yōu)榘駱�，�?jiān)定信念，勇往直前。在學(xué)習(xí)上，我們要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，勤奮刻苦，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，為將來投身國家建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在社會(huì)生活中，我們要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的智慧和力量為解決社會(huì)問題貢獻(xiàn)一份力量。無論是參與志愿服務(wù)，還是為環(huán)保事業(yè)發(fā)聲，每一次行動(dòng)都是我們信念的體現(xiàn)，都是我們擔(dān)當(dāng)精神的彰顯。
讓我們以信念為筆，在時(shí)代的畫卷上繪就屬于我們的擔(dān)當(dāng)篇章。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中，堅(jiān)定信念，勇挑重?fù)?dān)，用青春和汗水譜寫無愧于時(shí)代的壯麗凱歌。
2025年全國高考江蘇卷作文題目及范文 14
老舍《鼓書藝人》中藝人內(nèi)心的翻騰與難以開口，艾青《我愛這土地》中用嘶啞喉嚨歌唱的深情，穆旦《贊美》中帶血的手擁抱眾人的渴望，這些文學(xué)片段宛如一把把鑰匙，為我們打開了一扇通往民族精神深處的大門，讓我們得以在苦難與希望交織的歷史長河中，探尋那熠熠生輝的民族精神之光。
苦難是民族精神的試金石�；厥捉袊�，列強(qiáng)的侵略、戰(zhàn)爭的硝煙、貧困與疾病的肆虐，讓這片土地飽經(jīng)滄桑。然而，正是在這無盡的苦難中，中華民族的精神力量被徹底激發(fā)出來。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，無數(shù)普通民眾在戰(zhàn)火紛飛中，舍生忘死，保家衛(wèi)國。他們或是拿起簡陋的武器與敵人展開殊死搏斗，或是在后方默默支持，為抗戰(zhàn)勝利貢獻(xiàn)自己的力量。每一個(gè)英勇無畏的身影，每一次頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)�，都深深烙印著中華民族在苦難中不屈不撓的精神特質(zhì)。就像艾青筆下那只 “用嘶啞的喉嚨歌唱” 的鳥，即便面臨著生命的威脅，也要為深愛的土地發(fā)出最后的吶喊。
希望是民族精神的引航燈。在黑暗的歲月里，中華民族始終懷揣著對(duì)光明未來的希望。從辛亥革命推翻封建帝制，為中國的進(jìn)步打開了閘門，到中國共產(chǎn)黨的成立，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望，再到新中國成立后，通過一系列的建設(shè)和改革，逐步走向繁榮富強(qiáng)。每一個(gè)重要的歷史節(jié)點(diǎn)，都是希望引領(lǐng)著中華民族不斷前行。穆旦詩中 “一個(gè)民族已經(jīng)起來” 所表達(dá)的，正是在希望的感召下，民族覺醒、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。這種希望，讓中華民族在困境中保持著對(duì)未來的憧憬，激勵(lì)著一代又一代人為之奮斗。
傳承與弘揚(yáng)民族精神是我們的使命。身處和平年代的我們，雖無需經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但民族精神依然是我們前行的強(qiáng)大動(dòng)力。在面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)先輩們?cè)诳嚯y中不屈的精神，勇敢面對(duì)，積極克服。在追求個(gè)人夢(mèng)想和國家發(fā)展的道路上，我們要懷揣著希望，堅(jiān)定信念，勇往直前。無論是在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，為突破關(guān)鍵技術(shù)瓶頸而努力；還是在文化傳承方面，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而付出；亦或是在社會(huì)公益事業(yè)中，為幫助他人、促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量，都是我們傳承和弘揚(yáng)民族精神的具體體現(xiàn)。
讓我們銘記歷史，從苦難與希望中汲取民族精神的力量，在新時(shí)代的征程中，以更加堅(jiān)定的步伐，向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前行，讓民族精神之光在我們手中綻放出更加耀眼的光芒。
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