六年級(jí)年的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
今天，我和媽媽去爬山。陽(yáng)光暖洋洋地灑下來(lái)，把昨天刺骨的寒流驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。
我和媽媽正愉快地聊著天，突然，一支綠色的短箭呼嘯著從我面前射了過(guò)去，落在了不遠(yuǎn)處的草叢里。
我急忙跑了過(guò)去。原來(lái)那“短箭”是一只蚱蜢啊！我用手捏住了它的后腿，把它提起來(lái)仔細(xì)地觀察：它的衣服是優(yōu)雅的翠綠色，能和草叢融為一體；肚子像雪一樣潔白，上面戴著一個(gè)個(gè)淡紫色的鐲子，非常漂亮。
它安靜地被我提著，一副逆來(lái)順受的樣子�？晌覄偘阉旁诘厣�，它就像觸電了一樣猛地射了出去，徑直跳到了五米開(kāi)外的草叢中。幸虧媽媽眼疾手快，又把它抓了回來(lái)。
我突發(fā)奇想：既然它這么能跳，我倒要看看它到底能跳多遠(yuǎn)。
我挖了一個(gè)10厘米深的坑，又在坑的一側(cè)挖了一條隱秘的樓梯。然后，我把它放進(jìn)了坑中。剛開(kāi)始它干勁十足，一個(gè)勁地向上跳，可就在洞口已觸手可及時(shí)，又被爭(zhēng)先恐后向下落的土塊砸進(jìn)了谷底。它不甘心，又嘗試著從谷底向上爬，可滾動(dòng)的沙土卻在它的.踩踏之下裹挾著它一個(gè)勁兒朝下墜，不知不覺(jué)又回到了谷底。它一次又一次地嘗試，卻一次又一次無(wú)奈地被帶入谷底。
最后，它絕望了，明白了這只是徒勞無(wú)功。它像一具死尸一樣沉寂地趴在谷底，等著死神的降臨�？伤恢�，在它的背后，就有一條平坦的道路……
通過(guò)這件事情，我認(rèn)識(shí)到：不是所有的時(shí)候我們都要盲目地勇往直前，去挑戰(zhàn)布滿(mǎn)荊棘的漫漫長(zhǎng)路。有時(shí)候，知難而退或者變通一下，或許能找到新的希望。
六年級(jí)年的作文 篇2
7歲時(shí)，我遇到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就是那天：
“佳佳�！卑职衷诮形遥骸敖裉煳乙獛闳ス砦輫D，準(zhǔn)備好了嗎？”“那是，您3天前就告訴了我，準(zhǔn)備的可充足了，什么大蒜、十字架、鬼符……”“佳佳。”爸爸打斷了我的話(huà)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“什么都不許帶，放回去！”我本來(lái)還想商量商量，可一看爸爸不容置疑的表情，就極不情愿的放了回去。
走過(guò)了大街、公園，有坐了一會(huì)兒車(chē)，大概已經(jīng)下午五點(diǎn)了，天就快黑了，我緊張的對(duì)爸爸說(shuō)：“趁天還……還亮著，我……我們趕緊去‘鬼屋’吧！”爸爸卻說(shuō)出一句極其恐怖的話(huà)：“天黑后再去�！蔽伊ⅠR嚇怔住了，心中有如泰山壓頂，害怕至極。
走到“鬼屋“前，我的心一分鐘跳幾百下，像將入虎口的兔子，一身身地出冷汗。我一步步朝前走，每一步都是煎熬，但也只能硬著頭皮上了，爸爸猛然推開(kāi)門(mén)，我的心“咯噔”一下，緊緊閉著眼睛，慢慢睜眼睛開(kāi)后，我看到屋內(nèi)滿(mǎn)是灰塵，房梁上結(jié)了好多蜘蛛網(wǎng)，像一層層陰森的薄紗，而且屋內(nèi)沒(méi)有什么擺設(shè)，空蕩蕩的，讓人覺(jué)得更加恐怖了，我的心一下子涼了半截，腿上好像壓了千斤巨石，一下子麻木了，邁不開(kāi)步子，全身不聽(tīng)使喚。
我不敢動(dòng)，呆立在那里，眼睛只能看到慘白的月光從屋頂?shù)?縫隙灑下來(lái)，讓人心驚膽寒�！凹鸭�，走，去其他房間。”爸爸拉著快暈過(guò)去的我，要去其他房間，可他一見(jiàn)我有氣無(wú)力的樣子，心一軟，又說(shuō)：“我?guī)銇?lái)就是想讓你不再相信鬼神之說(shuō)，既然你這么害怕，算了吧。”“不！”我突然想到，這一關(guān)我過(guò)不了，就一輩子擔(dān)驚受怕，不如賭一把。我心一橫，徑直向一個(gè)房間走去。月光仍然很白，灑在地上，可它卻變成了我勇往直前的信心和勇氣。我不是不怕，而是越怕越要戰(zhàn)勝它，現(xiàn)在，我要征服的不是鬼怪，而是自己。我看完一個(gè)又一個(gè)房間，很怕，卻不想退縮。出了“鬼屋”，月光依然那么白，卻更加明朗了。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天是“六一”兒童節(jié)，我早早地起了床，興高采烈地來(lái)到學(xué)校，校園內(nèi)煥然一新，舞臺(tái)上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，漂亮極了！班級(jí)里人到齊后，我們就搬著椅子來(lái)到小操場(chǎng)看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。
下午，學(xué)校舉行了義賣(mài)活動(dòng)。當(dāng)老師說(shuō)義賣(mài)開(kāi)始時(shí)，我們就像飛奔的小馬一樣向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)的大操場(chǎng)，人上人海的.，我來(lái)到一個(gè)“鋪?zhàn)印鼻�，這里有各種書(shū)籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，后來(lái)我終于選中了一輛非常漂亮的電動(dòng)挖掘機(jī)，它的外殼是黃色的，車(chē)頭能自動(dòng)打開(kāi)，里面是一個(gè)威武的變形金剛，好看極了！在另外的幾個(gè)“鋪?zhàn)印崩铮疫�買(mǎi)了一本書(shū)、一個(gè)變形金剛和溜溜球。
今年的“六一”節(jié)我過(guò)得很開(kāi)心！
六年級(jí)年的作文 篇4
每當(dāng)朝陽(yáng)初升，晚霞灑滿(mǎn)天際之時(shí)，我總會(huì)感謝大自然，感謝它的無(wú)限美麗與多彩。 春之饋贈(zèng) 每當(dāng)春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)到一切都富有生機(jī)，朝氣蓬勃。小草從土里鉆出來(lái)時(shí)，一定很累，很困難，但它沒(méi)有放棄，即使再難，也執(zhí)著的去追求。春天贈(zèng)予我的是遇到困難，不放棄，努力克服，終會(huì)看到勝利的曙光。 夏之饋贈(zèng) 夏天，總是難熬，暑熱難耐，當(dāng)所有人都懼怕出門(mén)，花兒耷拉下頭時(shí)，大樹(shù)卻給了人們出門(mén)的信心，它們讓人們?cè)谒鼈兊臉?shù)蔭下行走，為人們遮陽(yáng)，想必大樹(shù)也是很熱的吧，可是它不抱怨，只是盡力地舒展開(kāi)厚實(shí)的`樹(shù)葉，奉獻(xiàn)他人。
夏天贈(zèng)予我的是要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 秋之饋贈(zèng) 自古逢秋悲寂寥這句話(huà)的確不假，落葉蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟，一切都顯得寂寞寥落，可是我言秋日勝春朝，拾起落葉，仔細(xì)觀察上面的紋理，就像是一位暮年老人在梳理著自己的人生，細(xì)致而又深刻，秋天贈(zèng)予我的是要善于梳理，讓自己的思路清晰又細(xì)致。 冬之饋贈(zèng) 冬天，最期盼的莫過(guò)是下一場(chǎng)大雪了，特別是下了一夜，早上醒來(lái)看到一片銀裝素裹，既驚喜又意外，一片純潔，多么令人向往，沒(méi)有污穢的世界，冬天贈(zèng)予我的是要永遠(yuǎn)保留心底的那份純凈。 我之所以愛(ài)大自然，是因?yàn)榇笞匀坏酿佡?zèng)。
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