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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-10-30 11:14:34 五年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)五年級(jí)作文4篇(必備)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)五年級(jí)作文4篇(必備)

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      有個(gè)故事叫做《太陽(yáng)和北風(fēng)》,它講訴了太陽(yáng)和北風(fēng)PK的故事,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處也有自己的短處,友善相處,互相協(xié)作,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短。所以友善在生活中的作用非常大,那么什么是友善呢?

      友善指朋友之間的'親近和睦。幫助他人,減少爭(zhēng)執(zhí)矛盾也是友善的一種表現(xiàn)。以善待親人來(lái)和諧家庭關(guān)系;以善待朋友來(lái)凝結(jié)牢固的友誼;以善待他人來(lái)構(gòu)建和諧的人際關(guān)系;以善待自然來(lái)構(gòu)成和諧的自然生態(tài)。

      1995年,徐建威的父親得了矽肺病,醫(yī)生說(shuō)最多只能活三年,當(dāng)時(shí)5歲的徐建威堅(jiān)信草藥可以醫(yī)好父親的病,就踏上了十年的采藥之路。不管多么艱難,他都不放棄,父親的吃喝起居徐建威也照料的很好。這樣,延續(xù)了父親十年的生命。

      王渙杰一直在幫助同學(xué)和老人,看到同學(xué)為了家庭破裂而煩惱不已,王渙杰就和她談話,把玩具送給她,安慰她,同學(xué)臉上又重新掛上了笑容。村上有個(gè)孤寡老人李奶奶,王渙杰一直對(duì)她關(guān)心有加。

      特木欽很同情李鵬舉同學(xué),因?yàn)樗揖巢粚捲,特木欽就把自己的獎(jiǎng)學(xué)金、零花錢都給他,還幫他輔導(dǎo)英語(yǔ)。另外特木欽每年還會(huì)把錢捐給紅十字會(huì)。

      作為一名少先隊(duì)員,我也友善待人。我表妹每次到我們家來(lái),我都對(duì)她熱情客氣,會(huì)給她很多好吃的和好玩的,有時(shí)還和媽媽一起上街給她買衣服,所以每次她都特開心。村上的小孩子來(lái)了,我和奶奶也會(huì)給他們好吃的。有什么其他可以幫上忙的,我也義不容辭。

      友善,能在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少人與人之間的矛盾,換來(lái)一張張笑臉。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我們班上的詹領(lǐng)可是出了名的“幽默大師”。他有一雙炯炯有神的眼睛,臉圓乎乎的,一頭豎起的頭發(fā),頗像一只刺猬。他一旦笑起來(lái),臉就卷成一朵花,嘴角都快到耳根子了,眼睛就瞇成一條線。

      有一次,老師將要宣布數(shù)學(xué)成績(jī),我們各個(gè)緊張得不得了,而那詹領(lǐng)卻不以為然,他站起身,壞壞的一笑,“呵呵呵”我們一看到這種笑,就知道沒有什么好事情,果然,我們預(yù)測(cè)的不錯(cuò)。

      果然,只見他顫抖著那一堆肥肉,搖頭晃腦地說(shuō):"嘿……!你們?nèi)肯此⑺!”我們一聽,放聲大笑,笑聲充滿了整個(gè)教室,這可點(diǎn)燃了老師的導(dǎo)火線, 便一手抓起詹領(lǐng)的試卷,氣沖沖地說(shuō):"詹領(lǐng)!你才考70分,首先將你洗刷刷!”詹領(lǐng)低下頭,兩只手戳來(lái)戳去,嬌氣地說(shuō):“人家,又不是故意的.,討厭嘛!”頓時(shí),我們各個(gè)笑得四腳朝天。

      還記得一個(gè)關(guān)于詹領(lǐng)的謠言:詹領(lǐng)大腳氣,一臭將末日,跑進(jìn)洞里不是好,掉進(jìn)水里魚飛天。這可沒有讓“幽默大師”敗倒,這可又引起他的靈感!

      科學(xué)課上,當(dāng)我們各個(gè)聽得昏昏欲睡之時(shí),我們的“幽默大師”一下跳起來(lái),這可嚇壞了我們這些即將“秋眠的人了了!

      只見,他振振有詞地唱:假如小孩都是炒菜!啦~~啦明天都是青菜!啦~~啦!!“哈!哈!哈!”這些我們把昏睡蟲徹底趕走了,不停在那狂笑,就連一向嚴(yán)肅的科學(xué)老師都忍不住哈哈大笑!

      他就是我們班上"著名”的幽默大師,給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)歡樂的幽默大師!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      愛,是人世界最純潔最美好的東西,就就像綻放的百合花一樣!}記

      父母的愛

      父母的愛很偉大,他們對(duì)孩子的愛是無(wú)私奉獻(xiàn)的,他們總是把好的都留給自己的孩子,而自己卻草草了事。父母的愛是緊張復(fù)習(xí)中送來(lái)的一杯香甜的牛奶;父母的愛是寒冷天氣中的一件溫暖的大衣;父母的愛是暴風(fēng)雨中的一把遮風(fēng)擋雨的雨傘。其實(shí),父母對(duì)我們的愛生活中是可以處處體現(xiàn)的出來(lái)的,有些人總是以為父母對(duì)自己的愛是理所當(dāng)然的,就很不珍惜。從小到大,是父母教我們穿衣服,系扣子、系鞋帶、洗臉?biāo)⒀。但是?dāng)他們逐漸老去,他們開始忘記這些事情的時(shí)候,但是他們也不會(huì)忘記你是他們的兒女,他們很愛你,父母的愛真的很偉大。

      粉絲的愛

      很多人,都說(shuō)我們盲目追明星,說(shuō)我們不懂事,說(shuō)我們是壞孩子,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí),可是你們真的懂麋鹿們對(duì)鹿晗的愛嗎,我們對(duì)他的愛很簡(jiǎn)單,我們可以為了他把世界各地的人聚集起來(lái)組成一個(gè)小小的團(tuán)體,我們?yōu)榱怂梢园阉?dāng)成奮斗的目標(biāo)好好學(xué)習(xí),獨(dú)立學(xué)習(xí),為了只是不給我們的偶像丟人。有人說(shuō)我們只是單一的喜歡他的外表。我想,他們是真心錯(cuò)了。也許剛開始的時(shí)候,我是被他的外表所吸引,但是隨著深入的了解,我們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)簡(jiǎn)單大男孩的內(nèi)在,F(xiàn)在,我們不像以前一樣整天想著認(rèn)識(shí)他們。而是,只要知道他們的行程,知道他們過得很好,腰傷不再?gòu)?fù)發(fā)我們就很滿足了,就像后援會(huì)的歌詞一樣:“那束觸不到的光芒,是我們不變的信仰,世界對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣,風(fēng)雨我們擋,永遠(yuǎn)給予你們光芒,無(wú)論前方多么渺茫...”

      朋友的愛

      友誼是我們成長(zhǎng)的'道路上必不可少的,沒有了朋友,我們的生活將平淡無(wú)奇,我們對(duì)朋友的愛和朋友對(duì)我們的愛是甜蜜的,朋友會(huì)在我們考試不好的時(shí)候給與我們安慰,朋友會(huì)在我們受欺負(fù)的時(shí)候,為我們挺身而出,朋友在我們不開心的時(shí)候逗我們開心,朋友是我們成長(zhǎng)路上的開心果,朋友是我們成長(zhǎng)路上的避風(fēng)港,朋友是我們成長(zhǎng)路上不可缺少的部分。朋友之間的愛很溫馨,很甜蜜,很溫暖。

      父母的愛,粉絲的愛,朋友的愛,這些沉甸甸的愛,讓我們?cè)谏钪胁辉诟械焦聠,不在感到難過,不再無(wú)助!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      南郭先生因怕齊湣王識(shí)破他不會(huì)吹竽,就逃走了。

      他獨(dú)自一人愁眉苦臉地背著芋回到家,妻子見他這般模樣,便問:“相公,你怎么不繼續(xù)在皇宮里吹芋了?”南郭先生向天長(zhǎng)嘆一聲:“唉,都是因?yàn)槲也粫?huì)吹竽,跑到皇宮里濫竽充數(shù),我真是庸碌無(wú)能!”

      妻子聽后,與南郭先生抱頭痛哭,說(shuō):“留得青山在,不怕沒柴燒。只要相公你努力去學(xué),一定會(huì)功名成就的!”

      南郭先生聽到妻子這番勸告,便擦干眼淚,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“對(duì),我絕不能做平庸之輩!”

      此后,南郭先生便發(fā)奮圖強(qiáng),刻苦讀書,夜以繼日,一刻不停的'在讀書。他準(zhǔn)備了一根針,一想睡覺,就用針扎自己的大腿,讓自己精神抖擻,繼續(xù)讀書。

      就這樣,三年后,南郭先生在鄉(xiāng)試中考上了舉人,而后,又在殿試中考上了第一名——狀元。進(jìn)入了翰林院,人家都說(shuō),翰林院雖官職高,但很窮的,南郭先生只不過是個(gè)七品編修,就相當(dāng)于一個(gè)小小的抄寫員,一般來(lái)說(shuō),雖是進(jìn)入了翰林院,但也不會(huì)有很大的前途的。

      但南郭先生卻像踩了狗屎運(yùn)一般,被皇上看中,進(jìn)了內(nèi)閣,當(dāng)上了次鋪,皇上召見他,說(shuō):“士別三年,定當(dāng)刮目相看!”

      南郭先生便一心一意地鋪?zhàn)艋噬,治理?guó)家,當(dāng)然,這已經(jīng)是后話了。

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