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五年級(jí)的作文300字通用[10篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)的作文300字 篇1
還記得四年級(jí)的那次打雪仗嗎？那是令我們?nèi)嗤瑢W(xué)都開(kāi)心、難忘的一天哦！
那天早上，我到教室后，心想：真倒霉呀！好不容易下一次雪，又不能下去玩，還要上課。很快，第一節(jié)課開(kāi)始了，張老師說(shuō)：“今天下雪，你們想去打雪仗嗎？”我們激動(dòng)地大聲喊道：“想！”張老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱塘�。在去的路上，我們迫不及待地討論著等一下要打誰(shuí)或用雪堆什么。
我們到了一個(gè)白雪皚皚的草地上。在這里，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的`在一旁欣賞美麗的雪景。我和我的兩個(gè)好朋友一起堆了一個(gè)和我們差不多大的雪人，張老師還幫我們和雪人拍了張照。沒(méi)過(guò)多久，張老師說(shuō)：“現(xiàn)在，男生站一邊，女生站一邊，我們要正式開(kāi)始打雪仗了�！币婚_(kāi)始，我們互不相讓?zhuān)愦蛭遥掖蚰�。可后�?lái)，我們女生輸了�？粗猩老踩艨竦臉幼�，我們立馬請(qǐng)張老師加入我們女生一隊(duì)，我們終于打了一個(gè)“大勝仗”。
寫(xiě)到這，我真希望張老師再帶我們?nèi)ゴ蛞淮窝┱蹋?/p>
五年級(jí)的作文300字 篇2
親愛(ài)的司機(jī)叔叔：
你好！
不知你是否記得一個(gè)每天第一個(gè)上車(chē)，最后一個(gè)下車(chē)，臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛笑容的女孩，如果還記得，那就是我呀！
不能忘記您為解除我們學(xué)習(xí)壓力時(shí)放的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不能忘記你對(duì)我們綻開(kāi)的笑顏，不能忘記您默默地在車(chē)上清掃衛(wèi)生。這都是因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)呀，也許這封信對(duì)于您每日對(duì)我們的付出，只是杯水車(chē)薪，但只希望它能表達(dá)我們對(duì)您的.最真摯的感情。
之前，由于我的暈車(chē)癥如魔鬼般揮之不去，也正是由于那可恨的暈車(chē)癥，把我的胃折騰得難受，而您細(xì)心地察覺(jué)了我的不適，又關(guān)切地把我送到了唯一窗戶(hù)的旁邊，讓每日四次的車(chē)上時(shí)光，變得不那么可怕，對(duì)此，我永記在心。
彈指一揮間，日夜輪回，緊張的學(xué)習(xí)生活，如箭一般逝去，您也將和我們告別了，一聲“再見(jiàn)”有不舍，又難過(guò)，也有感激。
曾幾何時(shí)，車(chē)廂中，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，笑顏從您那舒展的眉頭中流逝，如今，人走了，車(chē)空了，但情永存！
希望您記住，歲月中匆匆的載客中，有一群可愛(ài)的孩子，而您，在他們心中永遠(yuǎn)占據(jù)著，重要的位置。
五年級(jí)的作文300字 篇3
清晨，我走在鄉(xiāng)村土道上，去尋找屬于洪山鄉(xiāng)野的獨(dú)特味道。
我來(lái)到田野上，一陣微風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著泥土的芳香和小野花的淡淡香味，沁人心脾。你會(huì)感覺(jué)到，這是大自然的氣息。
隨著雄雞一聲高亢的鳴叫，喚醒了太陽(yáng)，喚醒了人們，喚醒了鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)的出去覓食了，煙囪里升起裊裊炊煙，勤勞的農(nóng)民伯伯們開(kāi)始在田野里勞作了。你可以感受到這是鄉(xiāng)村樸素的`味道。
我穿所在鄰里之間，并置身于濃濃的鄉(xiāng)土人情�？�，這邊的王大嬸正遞給鄰居家的小孩幾個(gè)煮熟的雞蛋。瞧，那邊的一位阿姨正給鄰居送去剛摘下的蔬菜。人們互相幫助，互相給予，使鄉(xiāng)村的味道更加甜美！
我坐在小溪邊的草地上，聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，欣賞著小溪的伴奏，望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和棉花糖般軟軟的白云，發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆道：“鄉(xiāng)村的味道真令人回味無(wú)窮��！”
鄉(xiāng)村的味道是多彩的，它蘊(yùn)藏著大洪山的靈氣，它是那么的樸素，那么的甜美，那么的獨(dú)特……
置身于大洪山的鄉(xiāng)野，我們感到無(wú)比的幸福與自豪！
五年級(jí)的作文300字 篇4
讀書(shū)伴著我一天一天的成長(zhǎng)，在書(shū)的沐浴下，我獲得了課本里沒(méi)有的.知識(shí)。
在幼兒園的時(shí)候，爸爸給我講格林童話。上一二年級(jí)時(shí)，老師給我們講繪本。學(xué)完拼音，我們都可以讀帶拼音的書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)較長(zhǎng)的博文。三年級(jí)以后，我們不再看繪本，開(kāi)始讀經(jīng)典、校園、科學(xué)類(lèi)的書(shū)。有一次，我看中了一本書(shū)，那本書(shū)內(nèi)容精彩，封皮漂亮的書(shū)，但是媽媽不給我買(mǎi)，我只能趁下課去書(shū)店偷偷地看書(shū)。一看就是一個(gè)小時(shí)，天都黑了。因?yàn)榘滋鞗](méi)有空，我只能晚上回到家看。放學(xué)一回到家，一寫(xiě)完作業(yè)，我便拿起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。有時(shí)候，我還會(huì)寫(xiě)自己的小說(shuō)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我現(xiàn)在寫(xiě)作文寫(xiě)得得心應(yīng)手，這都是書(shū)籍的功勞。一年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)博客，開(kāi)始寫(xiě)讀后感。我現(xiàn)在上四年級(jí)了，開(kāi)始寫(xiě)閱讀存折。我現(xiàn)已有８５篇的博文，還有一些沒(méi)發(fā)的。
如果生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像生活里沒(méi)有陽(yáng)光。如果生活里沒(méi)有智慧，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。
五年級(jí)的作文300字 篇5
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃的景色，沒(méi)有夏天那樣蔥蔥蘢蘢的原野，也沒(méi)有冬天那樣紛飛的雪花，但秋天卻有它自己獨(dú)特的美麗。我們的校園在秋色的籠罩下更是別樣的精彩。
你看，秋風(fēng)一吹，教學(xué)樓前面的.旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)邊合歡樹(shù)上的黃葉紛紛飄到天空，它們有的像蝴蝶在飛舞，有的像小孩在蕩秋千，還有的像演員在表演雜技……籃球架旁邊的花壇中，再也沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的情景。許多花朵都枯萎了，凋謝了。只有菊花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。桂花開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇米黃色的小花點(diǎn)綴在枝葉間。微風(fēng)吹來(lái)，陣陣濃郁的花香撲面而來(lái)，令人心曠神怡。沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺(jué)就像走進(jìn)一個(gè)美麗的童話世界里。同學(xué)們撿起樹(shù)上落下來(lái)的葉子，夾在書(shū)里做書(shū)簽，或者拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，撒播著同學(xué)們金色的希望。秋天的校園是多么令人神往�。�
五年級(jí)的作文300字 篇6
我是個(gè)漫畫(huà)“狂”，至今《三國(guó)Q版》，我都看了三篇了�？煞彩露加欣�，我雖已滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但小小年紀(jì)，已變成“四眼田雞”。所以父母開(kāi)了個(gè)禁漫畫(huà)書(shū)令：不準(zhǔn)看大小型漫畫(huà)書(shū)，如《阿衰》、《豌豆》之類(lèi)的�？晌乙恍瞧诓豢幸槐韭�(huà)書(shū)，都如坐針氈，如果長(zhǎng)期不給，豈不要了我的命。于是我決定，和父母過(guò)過(guò)招。
招數(shù)一：暗度陳倉(cāng)。
我把書(shū)放在小角落里，不能讓父母發(fā)現(xiàn)，待父母出去買(mǎi)菜時(shí)，正好大看一頓。
對(duì)策：突然襲擊。父母讓一人突然回家，我的.漫畫(huà)書(shū)立刻泡湯了。
招數(shù)二：渾水摸魚(yú)。
我趁寫(xiě)作文時(shí)，把門(mén)關(guān)上，看準(zhǔn)了沒(méi)有人注意，立刻翻開(kāi)書(shū)“啃“起來(lái)，正在津津有味時(shí)，我也不忘了去觀察門(mén)外的動(dòng)靜。
對(duì)策：父母在我把門(mén)關(guān)上后，就開(kāi)始長(zhǎng)期考察或突然觀察，而如果發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁時(shí)，則會(huì)破門(mén)而入，把我抓個(gè)正著。
招數(shù)三：明目張膽。
前兩計(jì)都被父母識(shí)破了，只好使用下一計(jì)了。我向同學(xué)借了幾本書(shū)，在外面優(yōu)哉優(yōu)哉地看，當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)后，厲聲地問(wèn)我：“怎么又看這種書(shū)�！蔽亿s忙說(shuō)：“剛跟同學(xué)借的�！备改竸t沒(méi)有辦法了。
這雖然只是件關(guān)于書(shū)的小事，而里面卻包含著父母的愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我喜歡很多小動(dòng)物，比如小貓咪，小猴，小鳥(niǎo)。但我還是最喜歡小狗。
我家有一條小狗，它叫晶晶，晶晶的眼睛像寶石一樣，身上全部都是粉色的。這天一大早起來(lái)，我家的小狗就汪汪大叫，我出去看了看，原先是有一只老鷹停在了它的`地盤(pán)上，小狗說(shuō)：“誰(shuí)叫你停在我的地盤(pán)上？”老鷹被嚇跑了，我說(shuō)：“真是一個(gè)看家的小助手��！”
小狗自以為是一個(gè)“小勇士”，如果別的公狗搶它的母狗，然后它必須會(huì)打別的公狗的。
小狗很愛(ài)洗澡，它至少要洗一個(gè)小時(shí)才肯出來(lái)的，它還要用沐浴露洗的，如果你不給它用沐浴露洗，它就會(huì)打你，叫你還給它沐浴露洗。
小狗吃飯的時(shí)候更可愛(ài)，它一共要吃三樣?xùn)|西：一樣是水，一樣是飯，一樣是骨頭，它先吃一口飯，再吃一塊骨頭，最后喝一口水，然后跑幾圈再回來(lái)吃飯。
有一次，我和小狗吃完飯之后就一齊出去散步，我們走在街上，然后小狗看到別人就汪汪叫，好像跟人打招呼一樣，我和小狗走了1個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。
我家的小狗既可愛(ài)，又聰明。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小烏龜，我十分喜愛(ài)它。小烏龜有一身堅(jiān)硬的外殼，尖尖的腦袋，綠豆似的小眼睛，短短的四肢，走起來(lái)非常緩慢，游起來(lái)卻非常快。
小烏龜吃食很可愛(ài)。一次，我把一條小泥鰍放進(jìn)小烏龜?shù)乃桌铮屝觚斎コ孕∧圉q。但是，小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，小泥鰍見(jiàn)小烏龜一動(dòng)不動(dòng)，還以為它睡熟了呢!就毫無(wú)顧忌在游來(lái)游去，得意得不得了。小烏龜見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，等小泥鰍游到嘴邊的那一刻，小烏龜猛地一下咬向小泥鰍。哈哈，小烏龜成功地捕到了小泥鰍。
小烏龜還能分辨熟人和陌生人呢。一天下午，阿姨來(lái)到我家里，見(jiàn)我家養(yǎng)了一只小烏龜，就走到魚(yú)缸前，把手放進(jìn)魚(yú)缸里，用手撫摸著小烏龜，小烏龜趕緊把腦袋和四肢縮進(jìn)硬殼里，像一塊石頭一樣卻紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：“快走開(kāi)，我不認(rèn)識(shí)你!”而我去摸小烏龜?shù)臅r(shí)候，它總是把頭伸得老長(zhǎng)，把兩只前肢搭在魚(yú)缸邊沿，以為我又給它什么好吃的呢!我只好又扔兩片肉給它享受，小烏龜吃飽后就會(huì)高興地游來(lái)游去，仿佛特別開(kāi)心。
這就是我可愛(ài)的`小烏龜!它給我的生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天我拿著鏡子仔細(xì)打量我，我的頭圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，我的鼻子小小的，嗯，像一個(gè)小喇叭似的，我一笑，嘴巴就是一條彎彎的小船，小船上有位客人——紅紅的嘴唇。
我的眼睛是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗已蹎�，左眼雙，你們怕是沒(méi)有吧，我的門(mén)牙是全班最大的.兔子門(mén)牙了，我常常叫她兔子大王呢，它當(dāng)然不是真的兔子大王，我寫(xiě)的字很工整哦！有時(shí)都覺(jué)得自己的手像打印機(jī)似的。嘻嘻！
我還有個(gè)特別讓我驕傲的優(yōu)點(diǎn)，那就是我跑得快，每次跑步時(shí)，就像一只快樂(lè)的兔子一樣飛跑，當(dāng)跑得太快時(shí)，我的頭發(fā)就像細(xì)絲似的，飛了起來(lái)。腳下踩著一對(duì)車(chē)輪子，飛快地旋轉(zhuǎn)著。
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，一會(huì)兒涂抹抹，很快一幅美麗的畫(huà)就好了，我的畫(huà)常常被美術(shù)老師夸贊，每當(dāng)這時(shí)，我總感到不好意思，小臉兒就羞紅了，心里卻美滋滋的。
聽(tīng)了我對(duì)自己的介紹，你們想跟我做朋友嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇10
我的老師汪老師，她是我的班主任。每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一只可愛(ài)的“小白兔”，可生起氣來(lái)就是一個(gè)可怕的“惡魔”。
你看她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，臉沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)皺紋。她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，每當(dāng)我看她的眼睛，我就知道她要說(shuō)什么了。
記得有一次，老師在講大冊(cè)的時(shí)候。同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)著，有兩個(gè)學(xué)生太調(diào)皮了，一直在講話，于是老師就把他們兩人給“拎”了出去。頓時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“殺雞儆猴”。
汪老師有的.時(shí)候就特別的溫柔。那次，我把要背誦的科學(xué)紙弄丟了，我很害怕，但是我沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮朝老師要那張科學(xué)紙。我想我一定會(huì)被老師罵一頓：“你怎么這么粗心呢？科學(xué)紙為什么能弄丟呢？”一想到這兒，我就渾身的一哆嗦。沒(méi)想到老師笑了笑，溫柔的把科學(xué)紙遞到了我的手上，對(duì)我說(shuō)：“下次要把科學(xué)紙收好，不要再弄丟了哦！”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：“老師真是太好了�！�
這就是我的老師！
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