(經(jīng)典)實(shí)用的二年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
無(wú)論成功與失敗，無(wú)論悲歡與離合，無(wú)論酸甜與苦辣，無(wú)論如何又如何，家中的親人對(duì)我們永不放棄，永不離棄，充滿(mǎn)信心的鼓勵(lì)我們一定成功！這信心使我們永往直前，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，只掛云帆濟(jì)滄海！
家讓我們感受溫暖，獲得鼓勵(lì)，取得成功。有家真好！
二年級(jí)作文 篇2
一寸光陰一寸金，對(duì)時(shí)間的珍惜，應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中，不要放松，把它奪回來(lái)！
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”；軍事學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”；醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！�
時(shí)間，在我們讀書(shū)的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們游戲的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們吃飯的時(shí)候流逝了；時(shí)間，在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁�，在想什么，時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了！
當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了知識(shí)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)的'時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn)；當(dāng)我們做事兒的時(shí)候，時(shí)間雖然流逝了，但是我們卻完成了一件事兒；當(dāng)我們游戲時(shí)，時(shí)間一樣流逝了，但我們卻什么也沒(méi)有得到。所以，一樣的光陰，一樣的流逝，而每個(gè)人所得到的都不一樣，因?yàn)槊總�(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。
珍惜時(shí)間！要不它會(huì)悄悄溜走。
在這世上，凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎？枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎？白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎？不能！時(shí)間也是一樣，去了永不再回！
古人說(shuō)的好：業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么，只要努力就好；相反的，嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間，荒廢事業(yè)，一點(diǎn)兒好處也沒(méi)有。
二年級(jí)作文 篇3
還記得我們一起回家你尷尬的.樣子，可再也不會(huì)這樣了。你現(xiàn)在是酷哥，是籃球先鋒，有怎么會(huì)和我這個(gè)小毛頭答話呢，而我呢，也不會(huì)再有那么多的話要和你說(shuō)，時(shí)間就是一把大刷子，把情誼抹去，然后剩下回憶老人對(duì)我一便一便的訴說(shuō)……
遇見(jiàn)他，讓我相信了緣分，可我知道他不會(huì)成為我的故事，不過(guò)在我日記本里留下了印記就夠了。
20xx要開(kāi)始了，祝福我的朋友們新年快樂(lè)！
二年級(jí)作文 篇4
一天，一個(gè)司機(jī)開(kāi)著車(chē)出去，開(kāi)到了一條沒(méi)有橋的河邊。怎么過(guò)去呢？司機(jī)正犯愁。一個(gè)小孩路過(guò)這里，就問(wèn)：“叔叔，你怎么了？”司機(jī)說(shuō)：“小朋友，你能告訴我，我的車(chē)子可以開(kāi)過(guò)去嗎？”小孩不回答。司機(jī)掏出一美元，問(wèn)：“現(xiàn)在可以告訴我了嗎？”小孩還是不回答。司機(jī)又掏出一塊巧克力，問(wèn)：“可以了嗎？”小孩看著巧克和說(shuō)：“是的'，叔叔，你可以開(kāi)車(chē)過(guò)去�！彼緳C(jī)信了小孩的話，決定開(kāi)著車(chē)過(guò)去。剛開(kāi)下去，車(chē)子就沒(méi)頂了。司機(jī)嚇到了，吃力的往對(duì)岸開(kāi)，好不容易才上了岸。司機(jī)問(wèn)小孩：“你為什么要說(shuō)慌呢？”小孩說(shuō)：“我沒(méi)有說(shuō)慌啊，我剛才看到鴨子在河里，水才淹了鴨子身子的一半呢，車(chē)子可比鴨子大多了�！彼緳C(jī)聽(tīng)了又好氣又好笑。
二年級(jí)作文 篇5
老師你是我心目中的園丁，你帶我遨游知識(shí)的海洋，你教我分辨是非，你教我怎樣做一個(gè)好人，你還教我做人的.道理，你還告訴我別人有困難時(shí)要幫助別人……
有一次我不想練字，就在這個(gè)時(shí)候，吳老師過(guò)來(lái)了，她說(shuō)；”只要肯努力，字一定能寫(xiě)好的�！蔽冶緛�(lái)想說(shuō)我真的不想寫(xiě)了，但又看見(jiàn)你信任的目光，于是我下定決心要好好練字。
老師，你就像我們的媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，鼓勵(lì)著我們，嚴(yán)格要求我們，使我們天天向上。老師，我想對(duì)你說(shuō)‘我愛(ài)你’。在這第二十七個(gè)教師節(jié)里，我祝你節(jié)日快樂(lè)，吉祥如意。
二年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，爸爸媽媽百般地呵護(hù)我，無(wú)論什么事，爸爸媽媽總不讓我做。眨眼間，我已經(jīng)十多歲了。但在他們眼里我卻還是那個(gè)曾經(jīng)不懂世面的小女孩。我長(zhǎng)大了，不再是三歲小孩了。但那次總算證明我的'“清白”了。
一天早晨，我爬下床，如蜜蜂一樣，正在尋找“蜜”。但我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有早餐，可能是去喝早茶了，因?yàn)槲宜奶炝�，所以沒(méi)有叫醒我�？晌以趺崔k呀？等他們打包回來(lái)？不，我會(huì)餓死的。對(duì)了，我可以自己做早餐呀！——我把冰箱里的火腿和雞蛋取出來(lái)，又拿了兩塊面。先洗凈鍋，往鍋里放水，沸騰了就把面放進(jìn)去煮，趁這時(shí)候，把雞蛋打碎倒在碗里進(jìn)行攪拌，再把雞蛋和火腿倒入鍋里炸，只聽(tīng)見(jiàn)“噼里啪啦”的聲音，雞蛋和火腿就好了。一會(huì)兒，美味的火腿雞蛋面就完成了，我津津有味地吃了起來(lái)，覺(jué)得特別香。
通過(guò)這件事，我即證明了自己的“清白”又變的能干了。
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