五年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我國(guó)古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我在昨天看了一篇關(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報(bào)道，我對(duì)這句話又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動(dòng)人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢(shì)則會(huì)更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險(xiǎn)，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受?chē)?yán)重核輻射的危險(xiǎn)，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來(lái)。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來(lái)維護(hù)整個(gè)日本的生命。
據(jù)日本媒體報(bào)道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時(shí)發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的`輻射物。
這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開(kāi)替過(guò)熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專(zhuān)家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····
他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命�！拔也换厝チ恕鄙踔劣腥嗽诘绖e信中這樣寫(xiě)道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說(shuō)：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。
看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！
五年級(jí)的作文 篇2
鄰居家的小貓很恬靜文雅，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)它龍騰虎躍過(guò)。走路一副慢條斯理、怡然自得的樣子。就連叫聲都很輕細(xì)，也很好聽(tīng)，一聲喵，情意綿綿。
它毛色奇特，黑白兩色相間，像是件潮流的時(shí)裝，大有明星之風(fēng)采。那雙又亮又大的眼睛，即使瞇著，似乎也能明察秋毫。兩耳總是豎著，還不時(shí)一動(dòng)一動(dòng)的，好像在警惕地探測(cè)著周周的風(fēng)吹草動(dòng)。
最可愛(ài)的還數(shù)它那條尾巴，一節(jié)黑一節(jié)白，毛絨絨的，還能擺出各種俏皮的姿態(tài)，怎么看都有模特般的`閃亮和艷麗，有淑女般的賢惠與端莊！不用說(shuō)，它肯定是貓中的小仙女！
貓兒很隨和，沒(méi)事兒就喜歡串串門(mén)兒。當(dāng)然，多是在主人不在家時(shí)，可能是不甘寂寞吧。它喜歡繞著你的腳轉(zhuǎn)圈圈，或是想引起你的注意，讓你抱抱它；或許是在向你暗示，它肚子餓了。
見(jiàn)它如此可愛(ài)，往往施以魚(yú)頭、魚(yú)尾，可它只是嗅嗅，并沒(méi)有品嘗，表現(xiàn)出不感興趣的樣子，后來(lái)也多次施以肉、雞、魚(yú)，依舊無(wú)動(dòng)于衷。怪了，哪有貓兒不吃魚(yú)的？但是，眼前這貓兒就是不吃魚(yú)，這令人百思不得其解。
直到一次去鄰居家玩，才揭開(kāi)這個(gè)謎底。鄰居介紹，這只貓確實(shí)不吃魚(yú)。豈止魚(yú)，凡是葷的東西，點(diǎn)兒也不沾邊，大概是只吃齋修行的貓。它喜歡吃黃瓜，除了黃瓜，基本沒(méi)見(jiàn)過(guò)它吃別的什么，大概是因黃瓜清脆可口吧！
咦！世上竟會(huì)有如此怪貓！
五年級(jí)的作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基眼中的書(shū)，在我看來(lái)是我的朋友 。原來(lái)，我并不喜歡讀書(shū) ，但我的書(shū)架上卻有好多的書(shū)，一天，我看到了，《屬鼠藍(lán)與屬鼠灰》這本書(shū)，我從封皮開(kāi)始看，一頁(yè)，兩頁(yè)，等這本書(shū)看完已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我去問(wèn)：“爸爸為什么不我叫我去吃飯，爸爸說(shuō)我叫你了，可你根本不說(shuō)話？我又叫了一遍還是不說(shuō)話！�！蔽疫@才知道，我喜歡上了讀書(shū)。以后，我每天都讀書(shū)，我看過(guò)三國(guó)演義一類(lèi)的'書(shū)，原來(lái)讀書(shū)就是這么快樂(lè)的一件事。
有些時(shí)候媽媽不讓我讀書(shū)，我就躲在被窩里看，可我媽媽卻要強(qiáng)行把燈關(guān)掉，可一等媽媽睡著啦，我就偷偷走進(jìn)書(shū)房，知道，瞌睡蟲(chóng)飛來(lái)，我才能睡覺(jué)，這種又快樂(lè)又懼怕的竊讀的滋味。
現(xiàn)在，我不喜歡讀閑書(shū)啦。我喜歡看一些有用的書(shū)了，它可以讓我增加許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯嘛。還有許許多多的新知識(shí)，等著，我去探究。
書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，現(xiàn)在它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂(lè)趣，帶給我快樂(lè)！
五年級(jí)的作文 篇4
"砰！"隨著操場(chǎng)上的發(fā)令槍聲響起，運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)拉開(kāi)了帷幕！
教室里，同學(xué)們拿起筆寫(xiě)加油稿；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏。
"女子50米的運(yùn)動(dòng)員到廣播室門(mén)口集合。"廣播話音剛落，正在看書(shū)的我，飛快奔下樓去。
我站在50米跑步的隊(duì)伍里，心急如焚：哎，會(huì)不會(huì)跑最后呢？會(huì)不會(huì)……我急的得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我先壓了壓腿，隨后，就被帶進(jìn)了賽場(chǎng)。
"嘩！"哨聲響起，我的注意力開(kāi)始繃緊，3——2——1！"砰！"槍聲響后，我拼命加速，耳邊呼呼的風(fēng)聲，目標(biāo)鎖定終點(diǎn)，10米，5米，3米，我拼盡所有力氣，皺著眉頭向前沖，眼看旁邊的同學(xué)要得第一了，我更是心急地沖了上去……可——我得了第二，我灰心喪氣，耳邊響起了爸爸的話：沒(méi)有最好，只有更好！
我打起精神來(lái)，"50米女子決賽的名單出來(lái)了！"有一位同學(xué)在操場(chǎng)上吶喊，我大踏步走過(guò)去。七零八落的決賽單，我努力尋找自己的名字，一行，兩行，在其中一張決賽單里，我看見(jiàn)了——我的名字！我欣喜若狂，飛奔回教室。
第三節(jié)課，我又再次來(lái)到這個(gè)賽場(chǎng)。
我吸了一口氣："呼！"其他參加決賽的同學(xué)個(gè)個(gè)做起了準(zhǔn)備，我覺(jué)得有壓力。我的`心怦怦直跳，生怕自己落后了。只聽(tīng)體育老師喊："各就各位，預(yù)備——跑！"
我飛快地跑著。這時(shí)，我心想：一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！我?jiàn)^力向前沖，眼看后面的同學(xué)要追上來(lái)了，眼看終點(diǎn)就在前面了，我鼓一鼓氣沖了過(guò)去……3米，2米，1米！我一個(gè)大踏步跑向前去。我——贏啦！看到這兒，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)祝賀我。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了！不要灰心喪氣，成功是靠自信和努力獲得的。
五年級(jí)的作文 篇5
白駒過(guò)隙，我一天天地長(zhǎng)大，也漸漸理解了“感謝”二字的含義，我感謝父母的養(yǎng)育之恩；我感謝老師的循循善誘；我感謝同學(xué)的雪中送炭……但最讓我感謝的是那位素不相識(shí)的女司機(jī)，在異國(guó)他鄉(xiāng)，她身上的高貴品質(zhì)深深地將我折服了……
去年暑假，我和爸爸媽媽一起去泰國(guó)旅游，慕名來(lái)到了海濱度假城市——芭提雅，到了傍晚，導(dǎo)游帶著一些參加自費(fèi)項(xiàng)目的游客去游玩了，剩下我們?nèi)齻�(gè)家庭不參與。于是我們相約一起觀賞芭提雅的異國(guó)風(fēng)情，雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是我們的興致絲毫沒(méi)有受到影響，我們結(jié)隊(duì)走出賓館。
賓館大門(mén)外停著一排出租車(chē)，由于語(yǔ)言不通，我們無(wú)法和司機(jī)交談，與我們同行的一個(gè)姐姐會(huì)一口流利的英語(yǔ)，她和一位年紀(jì)大約四十歲會(huì)講英語(yǔ)的司機(jī)交談起來(lái)。那是一位相貌平平的女司機(jī)，個(gè)子不高，面上掛著親切的笑容，經(jīng)過(guò)一番討論，我們坐上了她的出租車(chē)。一路上，她熱情地給那位姐姐介紹游玩的好去處，最后把我們帶到了芭提雅最繁華的街道。
芭提雅到了晚上與冷清的白天相比卻是一番截然不同的景象，街道熱鬧非凡，游人川流不息，霓虹燈閃爍著，好不美麗。在一家商店里，媽媽被一件精美的工藝品給吸引住了，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，媽媽正要付錢(qián)，卻發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的手提包不見(jiàn)了，她急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。包包里有各種重要的證件，萬(wàn)一找不到，后果不堪設(shè)想。我們左思右想，覺(jué)得可能是剛才不小心落在搭車(chē)的出租車(chē)上，只好無(wú)奈地回到賓館等待奇跡的發(fā)生。
令我們驚喜的是，當(dāng)我們趕到酒店時(shí)，看見(jiàn)那位女司機(jī)站在門(mén)口，她的眉頭皺成了一個(gè)小疙瘩，雙手緊握著，在原地徘徊，時(shí)不時(shí)抬起頭，焦急地東張西望，仿佛在等待著什么。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我們時(shí)，雙眼一亮，指手畫(huà)腳地說(shuō)了一大串我們聽(tīng)不懂的泰語(yǔ)，和我們同行的那位姐姐上前與她用英語(yǔ)交談起來(lái)。
原來(lái)，她發(fā)現(xiàn)媽媽的包包落在了車(chē)上，但沒(méi)有我們的聯(lián)系方式，只好回到酒店門(mén)口等待我們。說(shuō)完，女司機(jī)把在車(chē)上的手提包還給了我們，然后急匆匆地鉆進(jìn)車(chē)?yán)�，我們還沒(méi)有來(lái)得及向她致謝，車(chē)子已經(jīng)在川流不息的車(chē)輛中，漸漸找不到影子。這時(shí)，我的眼眶已經(jīng)滋潤(rùn)了……
父母的養(yǎng)育，使我茁壯成長(zhǎng)；老師的教導(dǎo)，使我獲得知識(shí)；同學(xué)的幫助使我克服困難。但那位女司機(jī)那雙閃亮的眼睛，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
五年級(jí)的作文 篇6
童年是純真、難忘的歲月，在我的心里，童年是一棵樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了童年時(shí)的笑臉；童年是一本相冊(cè)，相冊(cè)里記載著我成長(zhǎng)的足跡；童年是一條小河，河里流淌著童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。
我的童年生活中有許多有趣的故事。
我五歲時(shí)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，三姨穿著和媽媽一樣的衣服去幼兒園接我，我出了校門(mén)之后立馬跑到了三姨身邊，三姨和媽媽是一對(duì)雙胞胎，我把三姨當(dāng)成了媽媽。于是，我張口就叫：”媽媽?zhuān)瑡寢�。“”哎！今天學(xué)了些什么呀？“三姨偷笑著問(wèn)我。我回答：”今天學(xué)了畫(huà)小白兔、學(xué)算術(shù)題、學(xué)拼音……三姨把我?guī)Щ亓思摇?/p>
到了家里，我非常奇怪，發(fā)現(xiàn)家里有兩個(gè)人長(zhǎng)的一模一樣，就問(wèn)：“誰(shuí)才是我的媽媽呀？”媽媽這是發(fā)話了：“我才是你媽媽?zhuān) 薄皨寢專(zhuān)莿偛攀悄憬游一貋?lái)的嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“剛才接你的是你三姨呀！你又分錯(cuò)我們了吧！”我這才明白，腦子里那個(gè)大大的問(wèn)號(hào)消失了。
到了現(xiàn)在，我想起我把三姨和媽媽分錯(cuò)的事就情不自禁笑了起來(lái)。
記得在我三歲的時(shí)候，我還住在姥姥家。有一次，我正坐在姥姥家的'板凳上剝花生。突然我發(fā)現(xiàn)地上有一條像木棍的蟲(chóng)子，我以為那是一根木棍，就好奇的撿起了蟲(chóng)子。突然我看見(jiàn)它可以動(dòng)，這才知道那是蟲(chóng)子，于是我扔下蟲(chóng)子就哇哇大哭。媽媽和姥姥見(jiàn)了就問(wèn)到底是怎么回事，我講完事情經(jīng)過(guò)后弄得她們哭笑不得。
這就是我的童年，一個(gè)幸福的童年，一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，一個(gè)令我難忘的童年。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文07-20
五年級(jí)作文07-21
(精選)五年級(jí)作文07-26
【精選】五年級(jí)的作文07-29
（精選）五年級(jí)作文08-02
五年級(jí)作文【經(jīng)典】08-04
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)的作文06-26
五年級(jí)作文06-26
五年級(jí)的作文06-26