關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的二年級(jí)語(yǔ)文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
有一天,小麗看見了一個(gè)小朋友爬在樹上,把鳥兒嚇跑了,還取下小鳥的窩。
小麗連忙走了過(guò)來(lái),對(duì)小朋友說(shuō):你有家嗎?小朋友說(shuō):有,怎么了?小麗說(shuō):你有家,小鳥也有家呀,假如你沒有家,你會(huì)怎么樣?那個(gè)小朋友并沒有有說(shuō)話。
沒過(guò)多久,小麗拿著鳥窩,爬上樹,把鳥窩輕輕地放在了樹枝間。小朋友不解地問(wèn):你干什么?小麗回答道:我在幫小鳥造家呢!
小麗又對(duì)小朋友說(shuō):我們要保護(hù)小鳥,愛護(hù)家園。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
今天,媽媽帶我去公園玩。
公園里的風(fēng)景真美麗,有碧綠的小草,鮮艷的花朵,高大的樹木。池塘邊傳來(lái)呱呱叫的聲音,那是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái)是群青蛙在向我“問(wèn)好”, 知了在樹上不停地說(shuō):“好熱好熱!”天上的'小鳥圍著我飛來(lái)飛去,云姐姐也向我揮揮手,多美的風(fēng)景。
媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我,小蜻蜓長(zhǎng)得真可愛,它長(zhǎng)著一雙黃色透明的翅膀,眼睛象一對(duì)綠寶石,黑色細(xì)長(zhǎng)的尾巴上還有一道道黃色的斑紋,就象一架小飛機(jī)。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲,它能吃掉蚊子等好多害蟲,是人類的好朋友。我想每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)小生命,應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去,于是我就松開手,把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來(lái)飛去,好象在跟我說(shuō):“謝謝你!”
愉快的公園游行很快就結(jié)束了,不過(guò)媽媽說(shuō)她會(huì)經(jīng)常帶我來(lái)玩的,我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
樹爺爺住在森林里,他長(zhǎng)得枝葉茂盛?墒怯幸惶,樹爺爺病了,一點(diǎn)力氣也沒有,葉子也都快落完了。
這時(shí),一只啄木鳥飛來(lái)了。啄木鳥問(wèn):”樹爺爺,您這是怎么了?“樹爺爺說(shuō):”我生病了。“啄木鳥聽了,忙說(shuō):”那我來(lái)幫您治一治吧。“說(shuō)著就飛到樹爺爺身上,幾下就啄出了一只小蟲,一口吞了下去。他一連捉了好幾條。
樹爺爺馬上感覺舒服了,他說(shuō):”謝謝你!“啄木鳥說(shuō):”不用謝。“說(shuō)著就飛走了。
沒過(guò)多久,樹爺爺又變得枝葉茂盛了,他高興地笑了。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,小雞和小鴨要去山上看望山羊公公。
他們剛來(lái)到山腳就看見前面橫著一條河,小雞犯愁了,問(wèn)小鴨:“小鴨,這該怎么過(guò)去呢?我不會(huì)游泳!”小鴨眨眨眼:“沒關(guān)系,你忘了我游泳本領(lǐng)可高了,我可以背你過(guò)河呀!庇谑切‰u跳到了小鴨的'背上,小鴨就劃著“槳”游到了河對(duì)岸。
他們想早點(diǎn)見到山羊公公,所以加緊了腳步。不好,小鴨走得太快,不小心掉進(jìn)了坑里,坑太深了,他撲騰著翅膀,卻怎么也爬不上來(lái)。小雞連忙俯下身子伸手拉小鴨,手卻夠不著。小鴨在坑里很著急,小雞在上面也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),突然,他靈機(jī)一動(dòng):有了,我不是帶著水桶嗎?我可以到附近的小河提水倒進(jìn)坑里,水上升小鴨不就浮上來(lái)了嗎?
小雞趕緊行動(dòng),小鴨終于得救了,他倆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,繼續(xù)向山羊公公家趕去。
二年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
今天是小艷和小剛的值日。小艷說(shuō):“你來(lái)擦桌椅和窗戶,我來(lái)掃地吧!毙傉f(shuō):“好的,我們一起干吧!彼麄兙透吒吲d興地打掃起衛(wèi)生來(lái)。小剛把桌椅擦得很干凈,小艷把紙屑掃得很干凈,他們很滿意。正當(dāng)他們要回家的.時(shí)候,回頭一看,咦!桌子和椅子上面怎么有很多腳印?小剛說(shuō):“哪來(lái)這么多腳印呀?”小艷忙說(shuō):“剛才你弄錯(cuò)了,你應(yīng)該先站到桌子上擦窗戶,然后再擦桌椅!焙髞(lái)他們倆一起把桌子和椅子擦得干干凈凈的,高高興興地回了家。
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