精選二年級語文作文匯總五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的二年級語文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級語文作文 篇1

　　今天我和老師同學(xué)一起去了海上田園。這里人非常多，很容易走散，我緊緊地盯著才沒有掉隊(duì)。

　　園內(nèi)有很多好玩的東西，有抓泥鰍、有騎馬、還有坐碰碰車，我最喜歡抓泥鰍。泥鰍在一個像迷宮一樣的'水渠里面歡快地游來游去。最開始我以為水渠的地面很滑，所以遲遲不敢下水。后來，我看見同學(xué)們都下水了，我立即脫下鞋子，就跳下水了。泥鰍很滑，稍不留神就從指縫間“吱溜”一下溜走了。這時候你肯定很懊惱。要是能夠把媽媽買的漁網(wǎng)拿來該多好��！最后，我一共抓了五條泥鰍。

　　下午，我和同學(xué)們一起5:00左右回到學(xué)校。今天我玩得非常開心。

二年級語文作文 篇2

　　今天我做了一個多功能小桌，我個人覺得它很不錯。先介紹介紹它的外形吧，它的'外形很美、很溫馨、很可愛，給人一種舒適的感覺。它有個胖乎乎的小臉蛋，還有四個圓圓的小腿兒，多可愛呀！說完了外形再說說功能，如果你要以為它沒有用那你就不對了它還有好多功能呢，比如說如果來了客人就可以把它的小腿兒抽出來當(dāng)?shù)首佑�，還比如說每個小凳子上都有按鈕，一按，它就出來了好多豐盛的飯菜，你看，是不是很神奇呀！

　　你瞧！多么可愛的多么實(shí)用的小桌呀！

二年級語文作文 篇3

　　今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。

　　西塔上有一顆茂盛的大榕樹。幾乎可以把整個塔頂都蓋住了。在家的時候呀，常常聽見姐姐們說：“西塔上的大榕樹呀，是小鳥們游玩的時候，把種子播進(jìn)去的。”可是，我卻認(rèn)為，是人們在建造西塔的`時候，經(jīng)過精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長，才長成這個樣子的。

　　東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。

　　快到岸邊的時候，我看見一群小鳥從我旁邊飛了過去。聽見它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽哪。

　　游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖砣送�，好不熱鬧。

　　江心嶼的寺廟里，還有一幅對聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長長長長長長長長消。

　　江心嶼真不愧是溫州的一大亮星��！

二年級語文作文 篇4

　　有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然，售票員攔住她們說：“你們不能同時進(jìn)去，得一個一個地進(jìn)去�！奔訙p乘除聽了之后就開始爭吵起來，都說自己要第一個進(jìn)去，最后她們決定去找智慧老人來評理。

　　到了智慧老人的家里，加減乘除就問：“智慧老爺爺，我們四個人去看電影，誰排在前面呢？”

　　“你們誰帶了小括號？”智慧老人笑著問。

　　“我們帶了小括號�！奔訙p說。

　　“那加減就排在前面進(jìn)去。”智慧老人回答說。

　　“為什么是加減在前，乘除在后呢？”乘除不服氣地說。

　　“只要誰帶了小括號，誰就先進(jìn)去。如果都沒帶小括號，就是乘除先進(jìn)去，加減后進(jìn)去。”智慧老人耐心地解釋著。

　　加減乘除謝過智慧老人之后剛要走，問題又來了，加和減都有小括號啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括號，那誰排在第三？誰排在第四呢？

　　加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：“加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去；乘除也是平等的.姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去。”

　　聽完智慧老人的話，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。

二年級語文作文 篇5

　　放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個小制作。

　　我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我準(zhǔn)備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始制作了，我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手，再在紙上畫出企鵝的頭。然后，把企鵝的.頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最后把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一只可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一只同樣的小企鵝，因?yàn)槲乙�做的是一對小企鵝。

　　上學(xué)了，我把小制作交給老師，老師再交給學(xué)校。經(jīng)過學(xué)校認(rèn)可，我的小企鵝獲獎了，并且還是一等獎。我把榮譽(yù)告訴了家人，家人說：“你真是一個做小制作的能手。”我高興極了。

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