五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
家里不知什么時(shí)候來(lái)了個(gè)朋友。一身潔白無(wú)暇，毛茸茸的；長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，非常機(jī)敏一雙紅通通的大眼睛，機(jī)警地環(huán)視四周。它就是——只活潑機(jī)靈的.小兔子。它實(shí)在太可愛了，讓人一見就生愛憐之心。瞧，這會(huì)兒，它正在吃青草葉。它只直勾勾地看著我，對(duì)我充滿了敵意。
這還是暑假，我把小兔子安置在一個(gè)籠子里，籠子里食物充足，光線充足。小兔子整天無(wú)憂無(wú)慮，對(duì)我也放松了敵意。我想，這樣下去不是個(gè)辦法，小兔子整天吃吃睡睡，像個(gè)啥呀！所以我決定把小兔子帶到鄉(xiāng)下去“散散心”，活動(dòng)活動(dòng)，不要成為一只小懶兔。出乎我的意料，它很快愛上了那塊長(zhǎng)滿雜草的土地，在上面玩耍睡覺。這時(shí)它還不會(huì)跳，只能慢吞吞地用后腿吃力地走。有時(shí)，我在院壩里做作業(yè)，小兔子就在我周圍小跑，一會(huì)兒去向小狗扮個(gè)鬼臉，一會(huì)又神氣十足地用后腿踢踢雞舍。有一次，它竟然學(xué)著我的樣子坐在地上翻起書來(lái)，一翻就是一大疊，可逗人哩！看吧不錯(cuò)哦 不錯(cuò)哦，連動(dòng)物也在努力學(xué)習(xí)，何況是人呢？
我不管它。就是大門敞開著，它也頂多只在門口站上一會(huì)兒，決不跑出去。
漸漸地，它學(xué)會(huì)了兔子都有的本領(lǐng)——跳，而且膽子也大了許多，有時(shí)會(huì)跳出門去，但不久就會(huì)回來(lái)。我也很放心，在學(xué)校跑步得第一名的姐姐也追不上它，它每次都乖乖地回來(lái)。我還記得有一次，它回來(lái)時(shí)后面跟一只大狼狗，多虧小狗“護(hù)駕”，才沒有釀成悲劇，但是卻讓小狗和它化敵為友。不錯(cuò)哦
我默默地看著。這小家伙跳到我面前，我用手摸了摸它那細(xì)膩的毛，它也不怕，反而友好地蹭我?guī)紫隆?/p>
這是暑假的最后一天了，我坐在樹下和小伙伴玩“跑得快”。它居然跳到我的兩條腿交叉形成的圓圈里，我不在動(dòng)了，生怕嚇跑它。過了一會(huì)兒，我朝下一看，這家伙睡著了。我用一只指頭輕輕點(diǎn)了一下它，它沒動(dòng)，睡得好香！還不時(shí)蹭蹭我，難道在做夢(mèng)……
暑假過去了。我告別了小兔子回城里上學(xué)了。不過每周我都會(huì)回來(lái)一次。
小兔子長(zhǎng)得又結(jié)實(shí)又強(qiáng)壯。其實(shí)，如果它不長(zhǎng)就好了，現(xiàn)在爺爺和外婆要決定把它殺了，在我的萬(wàn)般阻攔下，他們才沒有動(dòng)手。
周末，我依舊去看小兔子，見外婆正把小兔子給別人。
“外婆，你干什么？”我大吼到。
“沒……沒什么，我讓它幫我看一下兔子是公是母�！蓖馄艔�(qiáng)顏歡笑。
“噢，那就算了，最好是母的，多生些兔寶寶�！蔽椅ばδ樀匕缌藗�(gè)鬼臉。
我越想越不對(duì)勁兒�？赐米訛槭裁凑覀�(gè)五大三粗的，像個(gè)殺豬的男人？誰(shuí)會(huì)特意騎車幫你看兔子？對(duì)了，車上的筐里還有許多大兔子！
糟了，我趕緊跑出去，摩托車已經(jīng)發(fā)動(dòng)了，走了很遠(yuǎn)。我含著淚水追呀追……
五年級(jí)作文 篇2
冬天已經(jīng)過去，我們?cè)僖淮斡瓉?lái)了春天。
春天的大地，是翠綠。放眼望去，大地雖然是一片枯草，可枯草下面卻是綠綠的幼芽，十分稚氣，透視出草兒頑強(qiáng)的生命力。
春天的天空，是蔚藍(lán)的，風(fēng)姐姐悄悄地來(lái)到了春天，將萬(wàn)物蘇醒。你瞧！那團(tuán)好似棉花的白云在天空中自在的飛舞著。藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，好一派祥和的景象！
春天的道路，是濕潤(rùn)的，道路上厚厚的積雪，在陽(yáng)光的照射下，漸漸融化，滋潤(rùn)著稻田，為來(lái)年的豐收提前做好準(zhǔn)備。
最讓人欣喜的還是那春天的小雨，淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，喚醒了萬(wàn)物。大街小巷的孩子們和行人們紛紛打起了花紙傘，顯得格外漂亮，無(wú)數(shù)個(gè)小雨滴也絕不示弱，歡快地蹦啊跳啊，迎接春的.到來(lái)。雨過天晴，空氣格外清新，深深地呼吸一下春的氣息，倍感舒爽。遠(yuǎn)處的森林經(jīng)過小雨的洗禮顯得更加高大了，也翠綠了好多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張綠色的大地毯，近處的柳樹也搖擺著枝條，還有幾個(gè)小幼芽也幽幽的探出頭來(lái)，在探索春天的奧秘，道路倆邊的桃花杏花開得爭(zhēng)妍斗艷，還不時(shí)地傳來(lái)陣陣幽香，使人心曠神怡。
春天的大地，一派生機(jī)勃勃，預(yù)示著今年的繁榮昌盛，農(nóng)民豐收的勝利喜悅！
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春”讓我們動(dòng)起來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)，擁抱幸福的春天吧！
五年級(jí)作文 篇3
方方的臉，不怎么特別；一頭短而粗的頭發(fā)，烏黑烏黑的；黑色的圓領(lǐng)衣，左右肩各搭配著方格，看起來(lái)精神了許多，也年輕了許多。一雙總是瞇著的小眼睛；靈巧的大腦構(gòu)思出一個(gè)個(gè)奇妙的故事。你猜對(duì)了，他，就是大名鼎鼎的曹文軒教授，他今天來(lái)我們學(xué)校作講座了！
講座一開始，便掌聲不斷。曹文軒叔叔和我們分享了一個(gè)個(gè)精彩的.、富有哲理的小故事，臺(tái)下是一片掌聲。當(dāng)他講到“好文章離不開折騰”時(shí)，我滿腦子的問號(hào)便像涌泉一樣咕嚕嚕地冒了出來(lái)：“折騰干什么用？作文里用得著折騰這個(gè)詞嗎······”曹文軒叔叔還講了一個(gè)“皮卡”的故事：柿子樹上還剩下一個(gè)柿子，皮卡不想讓他掉下來(lái)，第二天掉了下來(lái)，被烏鴉叼走了。就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小故事，經(jīng)過曹文軒叔叔這么一折騰，就搖身一變，成了一篇好玩有趣的文章，折騰多好玩��！
講座結(jié)束了，曹文軒叔叔還給我們簽了名，一名值千金��！我興奮到了極點(diǎn)。最后，石校長(zhǎng)還單獨(dú)給我喝曹文軒叔叔照了相，合了影呢！
我慢慢地回味這次講座，想起了一個(gè)童年故事。
那時(shí)我還不怎么會(huì)寫作文，總是擠牙膏一樣艱難地寫出幾句干巴巴的作文，就寫不出來(lái)了。有一次在寫作班，老師給我們一幅圖，就讓我們繼續(xù)往下寫，我也不會(huì)想，干巴巴地創(chuàng)作了幾句之后，實(shí)在寫不出，就跑出去問老師。老師笑瞇瞇地：“你去折騰��！就是想象嘛！就給你一幅圖，你就只寫那幅圖嗎？假如給你一句話：‘小明去追小狗’。你就可以折騰到‘小明氣喘吁吁地去追小狗’。還可以······”我恍然大悟，進(jìn)去寫作文去了，鉛筆刷刷地飛舞著，不一會(huì)就完成了。我高興地想：“作文原來(lái)這么簡(jiǎn)單��！”
好文章離不開折騰，折騰更離不開想象······這次講座，讓我受益匪淺······
五年級(jí)作文 篇4
沈冠回來(lái)了，一進(jìn)門就看到自己的兒子呆呆的望著琴，一動(dòng)不動(dòng)，他不知道發(fā)生了什么事，輕輕的叫了小峰一聲，沈小峰這才回過神來(lái)，對(duì)爸爸沒頭沒腦的說(shuō)了句：“我的琴是活的”，沈冠看看兒子的`樣子，笑了笑，說(shuō)：“是不是童話故事看多了？鄭淵潔寫過活車，你又來(lái)個(gè)活琴，不可能！”。爸爸去做飯了，沈小峰接著在那兒發(fā)愣。
晚上，沈小峰的媽媽下班了，小峰把活琴的事告訴了媽媽，媽媽也不相信。小峰在爸爸媽媽都睡了以后，忍不住又起來(lái)看他的琴。
“你好，沈小峰”，一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音傳來(lái)。
“你是誰(shuí)？”，小峰四處看了看，又驚奇又害怕。
“我是你的小提琴呀！你說(shuō)對(duì)了，我真的是有生命的”，沈小峰這次聽得清清楚楚的，聲音是從小提琴里發(fā)出來(lái)的！
“真的嗎？那你的生日是幾月幾日呢？”，沈小峰激動(dòng)地不知道自己為什么問了這個(gè)問題。
“8月8日，就是奧運(yùn)會(huì)開幕的那一天”。
“我一定給你過生日！”，沈小峰激動(dòng)地把琴抱在懷里。
“謝謝！告訴你吧，我有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，你想知道嗎？”
“想，想，想”，沈小峰一連說(shuō)了三個(gè)想字。
小提琴嘻嘻笑了，“我的特殊本領(lǐng)就是能穿越時(shí)光，可以回到從前，看以前發(fā)生過的很多事，你只需要在撥動(dòng)E弦的同時(shí)想要去幾幾年，就可以穿越時(shí)空，到達(dá)你想去的年代”。
沈小峰瞪著眼，嘴巴張得大大的，一句話也說(shuō)不出來(lái)了。好大一會(huì)兒，他又突然問了一句：“你有同伴嗎？”。
“有啊，你掌上電腦中有一個(gè)小精靈，叫卡卡，還有小文、小智，都是我的朋友”。
沈小峰真是開心呀！他有一個(gè)活琴，還有3個(gè)程序朋友。明天就去找他們！沈小峰做了決定，晚上安安穩(wěn)穩(wěn)的睡了個(gè)覺。
五年級(jí)作文 篇5
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”。每當(dāng)耳邊回想起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那次難忘的經(jīng)歷———去農(nóng)博園秋游。
來(lái)到農(nóng)博園，我們首先仿佛在一個(gè)大森林中，兩旁高大的樹木給我們遮風(fēng)擋雨，突然，眼前出現(xiàn)一個(gè)龐然大物，我嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一條霸王龍的形象，我一不小心按了一下旁邊的開關(guān)，突然霸王龍一步步地向我走來(lái)，嘴巴里還不時(shí)發(fā)出它特有的.聲音，我害怕地閉上了眼睛，心想，完了，龍活過來(lái)了，會(huì)不會(huì)是要吃我的吧，我害怕地閉上了眼睛，最后，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)龍是假的，哎，真是虛驚一場(chǎng)。
最有趣的是爬石頭上，只見一塊形狀像梯形一樣的石頭臥在地上，表面很光滑，跟我差不多高，許多男生躍躍欲試，輕輕一跳就跳上去，可是唐永新和蔣文欽例外，他們兩怎么爬也爬不上去，蔣文欽甚至想用腳跨上去，但還是失敗了，姚任飛在一旁提醒，用手使勁撐，用腳一蹬就上去了。唐勇新和蔣文欽聽了，用力一蹬，終于上去了，唐勇新在上去的時(shí)候，估計(jì)是因?yàn)樘?dòng)了吧！竟然在唱自己編的歌曲，聽的我們都笑了起來(lái)。
輪到女生玩啦！因?yàn)槲覀兟牭揭θ物w說(shuō)得話，輕輕一跳就跳上去了，我也跳上去了，我心想：太棒了，我跳上去了。心里有一種成就感。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游�！边@次秋游讓我終身難忘。
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