【優(yōu)秀】五年級(jí)的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1

　　早晨，晴空萬(wàn)里。小兵的爸爸、媽媽要去上班了，他倆笑瞇瞇地說(shuō)：“小兵，爸爸、媽媽去上班了，你好好看家，小兵擺了擺手，一副驕傲的表情說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題”。

　　小兵的爸爸、媽媽走后，他感到很無(wú)聊，就拿出畫(huà)筆，認(rèn)真地畫(huà)著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)，眼里閃著興奮的光芒。

　　忽然，一陣悅耳的敲門(mén)聲在小兵的`耳邊回蕩著。門(mén)外，站著一位夾著藍(lán)包的叔叔，正在使勁地敲著小兵家的門(mén)，一副很認(rèn)真地樣子。

　　小兵小心翼翼地走到門(mén)口前，滿臉問(wèn)號(hào)地說(shuō)：“誰(shuí)呀”？陌生的叔叔和藹地說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，能開(kāi)一下門(mén)嗎”？

　　小兵找來(lái)一把椅子，站了上去，兩手靠著門(mén)，通過(guò)貓眼來(lái)觀察這位叔叔。小兵想：我該怎么辦呢？他的心里好像揣著一只小兔子，在砰砰地跳個(gè)不停。但他很快鎮(zhèn)定了下來(lái)，心里琢磨著。終于他想出了一個(gè)好方法。小兵裝著笑瞇瞇的樣子問(wèn)：“叔叔，你叫什么名字，那位叔叔笑著說(shuō)：我叫史進(jìn)，小兵撥通了爸爸的電話，悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，您有一個(gè)朋友叫史進(jìn)，對(duì)嗎？”爸爸驚訝地說(shuō)：“沒(méi)有啊”！小兵明白了，他對(duì)那位叔叔很有禮貌地說(shuō)：我爸爸馬上回來(lái)了，您稍等一下，我不拿鑰匙，陌生人聽(tīng)到，二話沒(méi)說(shuō)，一溜煙地跑掉了。

　　小兵摸著自己跳動(dòng)的心，深深地呼吸了一口氣，他用他的智慧保護(hù)了自己。

五年級(jí)的作文 篇2

　　昨天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我坐著時(shí)空機(jī)，來(lái)到了20xx年的家鄉(xiāng)。

　　我自由自在地走在大街上，看見(jiàn)馬路上的汽車行駛得井井有條。道路兩旁的人行道上，行人在悠閑地走著，再也不怕有逆行而來(lái)的機(jī)動(dòng)車。公園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)；草地上每一棵小草都在茁壯生長(zhǎng)，看不到隨意踩踏的腳印。休閑座椅那兒，人們?cè)谥鲃?dòng)謙讓，不僅如此，人們都在主動(dòng)撿紙塊，地上、草坪上、湖面上都干干凈凈的。更加令人奇怪的.是，一路上都看不見(jiàn)清潔工。我恍然大悟：人人都有環(huán)保意識(shí)，還要清潔工干什么？

　　我來(lái)到小河邊，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在水里歡快地游動(dòng)，它們不時(shí)浮上水面，和游人打招呼。游人很多，地上卻沒(méi)有垃圾，我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這是我原來(lái)的家鄉(xiāng)嗎？怎么會(huì)變得如此整潔有序呢？

　　我抬頭仰望天空，天是那樣的藍(lán)，飄著幾縷白云，好像給天空點(diǎn)綴似的，有幾只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地互相交談著，形成了一幅絕美的圖畫(huà)。

　　我正準(zhǔn)備繼續(xù)往前走，一陣叮鈴聲驚醒了我，夢(mèng)醒了，可我還在回味夢(mèng)中的情景，我有點(diǎn)不敢相信，這就是我未來(lái)的家鄉(xiāng)嗎？我想：只要人人都有環(huán)保意識(shí)，這種夢(mèng)想很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

五年級(jí)的作文 篇3

　　你們好！我是你們的好朋友——大樹(shù)。本來(lái)，我們各具一方，井水不犯河水，都生活得很好，可是事到如今，作為樹(shù)木成員，也就不能再坐視不管了！ 本來(lái)，我們安靜的生活在山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山里�？墒亲詮挠行┑胤絼澐譃閲�(guó)家風(fēng)景區(qū)、旅游圣地的時(shí)候，就有一些游人不太友好，把我們渾身上下刻得遍體鱗傷。我們非常樂(lè)意為你們服務(wù)，為你們提供遮陰、乘涼的地方，你們玩累了，走累了都可以在我們底下休息。

　　但是就有一些游人只顧自己好玩，在我們身上刻下“×××到此一游”之類的話語(yǔ)。我們雖然是植物，但也有生命，也會(huì)感覺(jué)到痛。就好比你們自己身上的皮膚被劃破了，不一樣會(huì)感覺(jué)到痛嗎？所以，親愛(ài)的人們啊，請(qǐng)你們手下留情，還我們一個(gè)完美的身軀，不要再在我們身上亂刻字了！近幾年里，你們隨心所欲的砍伐著樹(shù)木，不加以選擇，有些樹(shù)木都只是被砍斷后就給遺棄了，這也讓大自然失去了許多珍貴的資源。但當(dāng)我看到兄弟們一個(gè)個(gè)離我而去時(shí)，我們真是擔(dān)心極了！就算是我們不顧自己的利益，但你們也要顧及自己的.安危�。�

　　要知道，我們是有許多用處的：你們?nèi)祟愘囈陨�存的的空氣，也是需要我們�?lái)凈化的；我們還可以用‘根’緊抓住地，讓洪水沒(méi)有再侵襲人類的機(jī)會(huì)；我們還可以美化環(huán)境，讓城市變的更美觀...... 說(shuō)了這么們多，希望你們知道我們用心良苦，好好‘保護(hù)’自己呀。要謹(jǐn)記“繼續(xù)破壞資源就是自作自受！” 因此，我在此大聲呼吁：“親愛(ài)的人們，你們快醒醒吧！讓大地‘綠’起來(lái)，不要讓樹(shù)木孤獨(dú)的‘流淚’。不要讓這份寶貴的意見(jiàn)書(shū)，成為樹(shù)木一族的最后的‘遺言’�。�

五年級(jí)的作文 篇4

　　一說(shuō)起我家小狗黑貝，我就想起它的可愛(ài)——讓人哭笑不得的可愛(ài)。

　　它的樣子虎頭虎腦的'，全身都是白色的，只有兩眼及兩個(gè)耳朵周圍是黑色的，再加上有些胖，走起路來(lái)身體一崴一崴，屁股一扭一扭，恍惚一看，還真像只可愛(ài)的大熊貓呢！

　　貝貝（小名）從不挑食，喂它什么它就吃什么。貝貝吃飯前，只要熟人在場(chǎng)，它絕不吃一口。它會(huì)圍著你又跳又叫，可愛(ài)至極！如果是饅頭這樣的塊狀食物，它總愛(ài)從食盤(pán)中叼出來(lái)一塊，吃一塊，再叼出一塊，再吃，再叼……這樣反反復(fù)復(fù)，給人一種特別忙碌的感覺(jué)。

　　平日里，一旦有熟人走近貝貝，它就像中了頭彩似的，歡喜得不得了！對(duì)人又是直立作揖，又是抱人腿，讓人感到非常親切可愛(ài)。我只要一伸出手，它就會(huì)“拼命”地舔我的手，那勁頭，仿佛要把我的手舔化似的。

　　在晴天的時(shí)候，我們經(jīng)常搬幾把椅子，坐在頂樓上看書(shū)或讀書(shū)，小貝貝就懶洋洋地臥在一旁，聽(tīng)我們讀書(shū)。誰(shuí)要是多看它一眼，它就會(huì)頓時(shí)愜意起來(lái)，站起來(lái)又是搖尾巴又是扭屁股，樣子要多可愛(ài)就有多可愛(ài)！

　　有時(shí)，貝貝做錯(cuò)了事，你要是訓(xùn)它，它好像能聽(tīng)懂似的，把身子扭到一旁，十分委屈地拖著長(zhǎng)音低聲“哼——哼——哼——”一副小孩兒受到委屈的模樣，讓你無(wú)論如何再也狠不下心來(lái)再訓(xùn)斥它了。

　　可愛(ài)的小狗黑貝，你帶給我們太多的快樂(lè)了！

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