五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我去過海邊，但從未到大海里面去看過，這一定十分奇妙。今天，我坐進了一個小巧玲瓏的潛水艇中，開始了我的海洋之旅。
“轟！”一聲巨響，潛水艇下沉了。我通過透明窗戶，看見了一幅美麗的景象：看，那條黃白相間的帶子是什么呀？我仔細又一瞧，是一群比目魚搖著它們的大扇子尾巴，慢悠慢悠地穿梭在水草叢中呢。這時，一個浪頭過來，我“呵呵”笑了，那沙石中，鉆出一條小巧玲瓏的魚，它轉(zhuǎn)了幾個圈，在水中一上一下地游走了�！昂靡粋�舞者！”我感嘆道。
這時，我看見一只小蝦一彈一彈地過來了，兩根胡須上下舞動著，像是在打量我的潛水艇。我拿出翻譯機，開始跟它對話：“你來這里干什么？”“我只是奇怪，你們?nèi)祟愑眠@東西，我?guī)銋⒂^我們水族動物的景觀吧”。小蝦說完，開始在前面帶路�！斑@是黃色的水草，奇怪吧！它一般是一簇簇生長的，團團圍在一起，有些小魚、蝦都在里面睡覺”。小蝦繼續(xù)帶路，這時，我發(fā)現(xiàn)美麗的珊瑚，這時，一顆小小的.“魚”游了過來�！斑@是什么？”我問。“珊瑚唄，當然，它可是我珊瑚蟲的杰作”。小珊瑚蟲繼續(xù)說“不錯吧，我們用自己的排泄物和種子合為一體，用‘尾巴’掃在沙石中，不久，它就長出來了。看著我呆呆的樣子，小珊瑚蟲得意極了。
咦？我突然看見一條小魚在吃海帶，小魚吃這個？魚媽媽笑了笑“海帶營養(yǎng)、藥用價值很高，有助于小魚生長呢”。小魚在一旁吃得津津有味，饒有興趣地聽我們談話。
這時，不遠處傳來一陣音樂，我乘著潛水艇循聲望去，哦！是一群鯨在唱歌！我用翻譯機與它們對了話，它們竟同意了我參加了聚會。我們在海洋中高歌，引來無數(shù)的小魚在我們身邊翩翩起舞，真奇妙��！
這次海洋之旅給我留下了深刻的印象，真是一次難忘的“旅行”�。�
五年級的作文 篇2
大家也許都看過《三國演義》吧，書中的諸葛亮可謂是足智多謀，而我們班的“諸葛亮”-語文老師，也用計謀教育了一些上課愛說話的人。
那次，我們和往常一樣在座位上聽老師講課，老師講了一半?yún)s突然停了下來，說：“我看同學(xué)們學(xué)習(xí)太辛苦了，下節(jié)課就讓你們放松一下，班長，下節(jié)課你在電腦上搜幾首歌給同學(xué)們聽吧�！蔽覀円宦�，激動地大喊：“老師萬歲！”卻顧不得注意老師那狡黠的笑容。
好不容易熬到了這節(jié)課，我們一個個吵得天都要塌了，一會兒說聽這歌，一會聽那歌，無奈，班長只得帶著一些組長和小組長來管理紀律，甚至因為人手不夠，安全委員上去維持秩序了，可我們班上所有人都沒有發(fā)覺，老師正在門外興致勃勃地觀賞從未出現(xiàn)的：“奇觀”呢。忽然，老師猛地進去了，抓了一些重點“犯人”，其余人也都不鬧了，老師撤消了他們的選歌的'權(quán)力，張航早就料到了，在自己本子上寫幾個字偷偷地遞給了我，我一看，上面寫著：別忘了聽《李白》。
剩下來的人，一個個提心吊膽、面如土色，我們對歌曲失去了所有興趣，不久，老師又來了，我們頓時心驚膽戰(zhàn)，但老師只是四下看了看，把一些學(xué)困生叫進了辦公室。又過了一會兒，老師挎著包走了，上些經(jīng)驗豐富的人立刻說：“老師走了�！卑嗌嫌珠_始喧嘩了，可沒想到，老師卻從前門殺了進來，于是又有些人被撤銷了選歌的權(quán)力……
“丁零零”下課鈴聲響了，我們?nèi)玑屩刎摚牳柽@個美麗的陷阱總算“收網(wǎng)”了。
五年級的作文 篇3
又是一年三月五，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。記得二年級的時候，老師向我們介紹過雷鋒叔叔，那時的我們只記得雷鋒就是做好事，做了好事的就是雷鋒，心里對雷鋒叔叔又是羨慕又是期待。一想到今天我們也要做“雷鋒”，我的心里就像有幾百只小麻雀在一起叫。
走出校門，穿過一段彎彎曲曲的上坡路，就到了學(xué)校附近的`大井頭法制公園。
剛到公園，我忍不住驚呼出聲：“呀，怎么又是這樣？公園又變回去了！”三年級的時候我們也曾來到這里，為公園梳洗打扮過�？涩F(xiàn)在，公園又是一副臟兮兮的模樣。你看那塑料袋，尼龍繩都狡猾地藏回到樹叢草叢里去了，偏偏還漏出點身子，這絕對是在挑釁我！我頓時生氣了，叫上幾個伙伴，我們殺氣騰騰地沖過去了。
才收拾掉眼前那一群壞蛋，女同學(xué)就叫我們?nèi)兔α�。原來她們負�?zé)擦洗的回廊的柱子給她們出了難題——好多好多的“某某到此一游”。她們的力氣太小，怎么也擦不干凈。我二話不說，搶過她的抹布就開始擦。咦，還真擦不掉。我可不服輸，下足了力氣又擦。可那些字頑固極了，跟粘了膠水一樣。這可把我的幾個伙伴惹火了，大家又是澆，又是扣，又是搓的，費了九牛二虎之力，終于把“怪物”干掉了。
解決了柱子，我們又馬不停蹄地趕去擦雕像。走到雕像前，只見上面全是一顆顆很小很小的“翡翠”，綠蔥蔥的。我們拿起抹布一擦，“翡翠”消失了——原來是長在雕像上的苔蘚綠衣。它們也太淘氣了，我們趕緊把它們送回家。
在我們忙得熱火朝天的時候，其他同學(xué)們也沒閑著。大家拿著事先準備好的掃把，把四面八方的落葉掃到了一塊。風(fēng)卻調(diào)皮得很，卷起那些葉子在公園中心的廣場跳起了舞。它玩得開心，卻把同學(xué)們好不容易才掃成一堆的葉子吹散了。沒辦法，同學(xué)們只能拿起掃把再掃一遍，然后趁著風(fēng)休息的時候，趕緊把葉子送到垃圾桶里。
當集合的喊聲響起，我們早已滿頭大汗�？粗珗@那煥然一新的樣子，我的心里樂滋滋的：學(xué)雷鋒，好榜樣。最好的榜樣是自己。
五年級的作文 篇4
我有一個好朋友，名叫趙浪琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發(fā)亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的.櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。。
趙浪琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優(yōu)點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。
記得在學(xué)校開秋季運動會的時候，我和趙浪琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳老師迎面走了過來，趙浪琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對我說：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來�！蔽艺f：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓�！壁w浪琴聽了之后哈哈大笑起來。我說："我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當一個勇敢的人。"
趙浪琴在學(xué)習(xí)上非常刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。
我最喜歡我這位朋友，在共同上學(xué)的時候給我?guī)砹嗽S許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學(xué)習(xí)上相互勉勵，在生活中共同成長。
五年級的作文 篇5
今年的暑假，我們?nèi)胰巳チ撕枚嗪枚嗪猛嬗钟腥さ牡胤酵�，我們�(nèi)チ艘涣阋淮髽�，月眉探索樂園，高鐵探索館……等好玩又有趣的地方玩，我覺得快樂的時光總是過的很快，今年的暑假我過得很快樂，所以我才會覺得快樂光總是過得很快。
我記得今年的暑假我們?nèi)矣腥ヅ_北市的一零一大樓，電梯還沒有到頂樓時，就可以看到臺北市，我覺得自己好像是大巨人，房子就像是玩具房子，車子就像是玩具房子，人就像是小螞蟻一樣小，我覺得非常有趣。
除此之外，我們?nèi)疫�有去月眉探索樂園，那里好大喔！我們先去玩摩天輪，摩天輪可以到很高的地方，后來我們?nèi)ネ婧１I船，海盜船左右搖晃非常刺激，我們還有去玩很像旋咖啡杯的游樂設(shè)施，這項游樂設(shè)施非常好玩，如果沒有扶好扶手就會一直滑來滑去，這一點我就覺得很有趣，我們還有去玩皇冠秋千，這一項游樂設(shè)施不會很刺激。
今年的暑假，我們?nèi)页巳ヒ涣阋淮髽呛驮旅继剿鳂穲@玩，還有去高鐵探索管參觀，高鐵探索館里面有好多好多關(guān)於高鐵的東西，有：影片欣賞，打魚的`游戲，駕駛高鐵的游戲，為甚麼高鐵的形狀是三腳形的原理……等一些好玩又有趣的設(shè)施，我在高鐵探索館里面學(xué)到了很多知識。
我覺得這一個暑假雖然過得非常的快，不過，我在這一個暑假去了好多的地方玩，也在好多地方增加了好多的知識，我在臺北市的一零一大樓看到了臺北市，也在高鐵探索館了解了高鐵，現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)了，不過我希望下一次的暑假快點來臨，就可以到各地參觀和游玩了。
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