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    五年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2024-05-05 18:02:34 五年級(jí) 我要投稿
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    五年級(jí)的作文300字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)的作文300字

    五年級(jí)的作文300字 篇1

      我的童年很快樂(lè)。

      一次,奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個(gè)雞蛋攪拌,再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的,然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導(dǎo)下,我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里,過(guò)了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅,蛋餅用鏟子劃開(kāi)后又倒進(jìn)那切好的西紅市兩樣合起來(lái)炒。大約過(guò)了二、三分鐘的時(shí)候,奶奶說(shuō)可以放鹽和雞精了,這時(shí)我一下子犯難了,為什么呢?因?yàn)槲铱吹秸{(diào)味那兒有兩個(gè)一樣的'放著白色細(xì)細(xì)的東西,唉!到底那個(gè)是鹽呀?我還真不知道選哪個(gè)!斑@個(gè)可能是鹽,你不知道用舌頭添一下………!蹦棠陶f(shuō)完就走到離我不遠(yuǎn)的地方撿東西了。我也沒(méi)等奶奶說(shuō)完就急忙把舌頭伸進(jìn)那“白面”里,“嗯呀!好咸呀。”說(shuō)完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝,奶奶看到我那痛苦的滑嵇的樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。

      回想過(guò)去,我的童真和無(wú)知曾經(jīng)帶給我很多快樂(lè),讓我在成長(zhǎng)的道路上也學(xué)到了很多。請(qǐng)問(wèn)你們知道我那次是學(xué)做的什么菜嗎?好了不與你們拐彎了,就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜,有點(diǎn)兒酸是我和弟弟都愛(ài)吃的菜喲!

    五年級(jí)的作文300字 篇2

    給姐姐的一封信

      小穎、小靚姐姐:

      你們好!

      你們一定會(huì)很驚訝吧!我竟會(huì)在這個(gè)時(shí)候給你們寫(xiě)信。我和爸爸、媽媽、大姑爺都很好,不知你們和大姑他們可好?

      今年過(guò)年,我就要去安徽桐城老家了,你們可不要忘了到車站去接我呀!

      姐姐,我今年去了不少地方玩,可惜你們沒(méi)能一起參加。不過(guò),我在那些地方拍了許多照片,等到過(guò)年見(jiàn)面的時(shí)候,我一定把它帶回老家,拿給你們欣賞。

      我想,你們現(xiàn)在一定很迫切地想看到我拍的照片。在這里,還是讓我先講給你們聽(tīng)聽(tīng)吧。

      在連云港有一座山,名叫花果山,是西游記里孫猴子——孫悟空的老家,它聞名全國(guó)。

      在那里,稠密的樹(shù)葉綠得發(fā)亮,那里的樹(shù)木四季常青,無(wú)論是烈日當(dāng)空的夏天,還是冰天雪地的冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。還有水簾洞,它飛瀑直流,永不停息。

      那里有許多猴子,每當(dāng)人們撫摸它們的`時(shí)候,它們總是會(huì)像一個(gè)小女孩一樣從你的手中溜走,真淘氣!

      小穎、小靚姐姐,真遺憾,你們沒(méi)能親眼目睹這一切。不過(guò),照片上的可都是一些實(shí)景!你們看到了照片,就如同真正的看到了花果山一樣。

      祝:你們笑口常開(kāi),萬(wàn)事如意!

      你們的妹妹:xx

      20xx年12月8

    五年級(jí)的作文300字 篇3

      今天,老師讓我們做一個(gè)有趣的試驗(yàn):種豆芽。

      于是,我回到家就開(kāi)始精心挑選豆子。過(guò)了一會(huì)兒,我便挑到了9顆飽滿的綠豆,把它們裝到一個(gè)杯子里開(kāi)始浸泡。

      浸泡了3小時(shí)后,豆子膨脹,皮變軟,變皺。

      于是,我便把9顆豆子分別裝入1,2,3號(hào)杯里。1號(hào)杯里裝半杯水,2號(hào)杯里裝剛漫過(guò)豆子的水,3號(hào)杯裝漫過(guò)豆子一半的水。

      第一天,3號(hào)杯里的綠豆的皮全都裂開(kāi)了一條小縫,頂部長(zhǎng)出了淺黃色的像蝌蚪的東西。

      第二天,2,3號(hào)杯里的綠皮脫落了,那只蝌蚪也變長(zhǎng)了許多,一半是淺黃色,另一半變白了。

      第三天,2,3號(hào)杯里淺黃色的.蝌蚪上長(zhǎng)出了些小胡須,哦,這是綠豆的根!而白色的那一半?yún)s變成了淺紫色,這是莖,莖上還長(zhǎng)出了紫色的小芽。

      第四天,紫色的小芽長(zhǎng)成嫩綠的葉子,可愛(ài)極了!而1號(hào)杯里的綠豆卻沒(méi)有動(dòng)靜,象是停止了生長(zhǎng)。

      于是,我去查閱資料:哦,原來(lái)豆芽是先生根發(fā)芽,它的生長(zhǎng)不僅需要適當(dāng)?shù)乃趾完?yáng)光,更需要空氣。如果水太多,豆子不能呼吸到空氣,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)腐爛。

      這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。

    五年級(jí)的作文300字 篇4

      我喜歡雨。

      上午上到第四節(jié)課,天空開(kāi)始變黑、變暗,太陽(yáng)也被烏云遮住了,天空不再變得蔚藍(lán),好像是被誰(shuí)悄悄蒙上了無(wú)盡的黑暗。風(fēng)開(kāi)始變得狂躁,越刮越大。過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)漸漸變小了,天空下起了蒙蒙細(xì)雨,樹(shù)枝也被小雨打得微微發(fā)顫。

      雨越下越大,好像誰(shuí)從天上潑了一桶又一桶的水。從玻璃窗向外看,模模糊糊的只看見(jiàn)紅的、白的、綠的'、紫的,混成一片什么都看不清。雨水打在玻璃上發(fā)出“啪啪”的響聲,像是有人在敲著玻璃似的,屋檐上的水順著柱子滑了下來(lái),像是斷了線的珠子一樣。大雨折斷了小花,小草也彎了腰。

      放學(xué)后,帶著傘的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)校門(mén)。人走得差不多了,雨也小了點(diǎn),這時(shí)候我才小心地走出校門(mén),我看見(jiàn)一個(gè)小女孩提著自己粉色的長(zhǎng)裙,慢慢走出了校門(mén)。你看她多淘氣呀!還想在雨未停時(shí)在積水邊上玩?zhèn)痛快。

      過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,空氣像過(guò)濾過(guò)似的,格外清新,而且,空氣中還夾雜著一股泥土的清香。樹(shù)葉上的水還沒(méi)有干,“滴答滴答”地流著,被雨水打彎的小花、小草們又把腰豎了起來(lái)。

      我喜歡雨,雖然它沒(méi)有春風(fēng)的溫柔、恬靜,也沒(méi)有秋露的喜悅,快樂(lè),但是它卻有自己獨(dú)特的豪爽、風(fēng)趣。

    五年級(jí)的作文300字 篇5

      我在學(xué)校的科技社團(tuán)里報(bào)了電動(dòng)飛機(jī)。每隔幾天,都跑到老師那里去問(wèn):”電動(dòng)飛機(jī)什么時(shí)候來(lái)?“老師總說(shuō):”過(guò)幾天就來(lái)了!拔业攘撕镁煤镁,終于在9月中旬盼到了我的電動(dòng)飛機(jī)。

      回到家里,我近不及待地打開(kāi)了封面,我尖叫一聲:”哇!黃色的馬噠、紅色的輪子、白色的機(jī)翼、還有充電器。咦?怎么少了一個(gè)后翼?“我東找找、西找找,怎么也沒(méi)有找到。我都快急哭了。第二天,我?guī)е妱?dòng)飛機(jī)去問(wèn)老師,老師說(shuō):”急也沒(méi)有用,只能等到下一套飛機(jī)了!拔衣(tīng)了,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的痛苦。每天,我看著別人的電動(dòng)飛機(jī)在自由地飛翔,我心里好難過(guò)。比賽的'時(shí)間要到了,終于盼到了第二套電動(dòng)飛機(jī)。這次我沒(méi)有象上次一樣急著打開(kāi)包裝,而是先看清了盒內(nèi)的零件,然后回到家里,和媽媽一起組裝。裝好以后,我一直不敢用手去摸它,把飛機(jī)放在高高的柜子上,每天放學(xué)回家,我都要看一眼電動(dòng)飛機(jī)。

      到了比賽那天,我才敢用手去摸一摸電動(dòng)飛機(jī),我在心里默默地祈禱著:”電動(dòng)飛機(jī),你一定要為我爭(zhēng)光呀!“果然,電動(dòng)飛機(jī)飛了二分四十九秒,我一聲尖叫:”耶!太棒了!“連評(píng)委老師都說(shuō)我的飛機(jī)很厲害呢!我聽(tīng)了心里真高興呀!

    五年級(jí)的作文300字 篇6

      有一片葉子叫奇卡,它剛從樟樹(shù)媽媽的懷里出來(lái),嫩得像晶瑩剔透的小露珠。可是沒(méi)過(guò)幾天,一陣大風(fēng)把它吹離了樟樹(shù)媽媽的懷抱。開(kāi)始了它的奇幻之旅。

      奇卡飄啊飄,飄進(jìn)了一所小學(xué)的'窗戶上,它看見(jiàn)小學(xué)生正在埋頭做作業(yè),不由地想起了媽媽和同胞們。這時(shí)刮來(lái)一陣大風(fēng),把奇卡吹走了。吹到了田里老牛的角上。

      奇卡問(wèn)老牛:“你在干什么?”“我在耕地呢!崩吓;卮,“農(nóng)民收獲了,我就可以吃到麥子了。”奇卡看見(jiàn)老牛一步一步走得很艱難,說(shuō):“牛爺,這太辛苦了,我不喜歡!边@時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng),把奇卡吹走了。

      奇卡飄到了金絲狗的身上。奇卡撫摸著金絲狗的毛。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小女孩,她看見(jiàn)了奇卡,就想把它扔掉。這時(shí)飛來(lái)一只鳥(niǎo),把奇卡叼走了。

      奇卡被鳥(niǎo)兒尖利的喙啄得發(fā)疼,大叫起來(lái),可鳥(niǎo)兒聽(tīng)不到,奇卡心想:唉,我不會(huì)葬身鳥(niǎo)嘴吧?!

      鳥(niǎo)兒飛啊飛,把它帶到了一棵香樟樹(shù)上。啊,這不是自己的媽媽嗎?我吃了那么多苦,竟被帶回了家,謝天謝地,我回家了。

    五年級(jí)的作文300字 篇7

      我有新朋友了,是一只小烏龜,它是玉珍阿姨送的。它的名字有時(shí)叫小乖乖,有時(shí)叫小可愛(ài)。

      它長(zhǎng)得可潮了,有特別花紋的殼像棋盤(pán) ,肚皮上的花紋更是酷斃了,像一幅畫(huà)。兩只小眼睛驚恐地盯著我看,好像說(shuō):“你是誰(shuí)啊,是我的朋友嗎?會(huì)吃了我嗎?”“嗨嗨,小傻瓜,我是你的新主人,會(huì)很疼你的!

      它可調(diào)皮了,它覺(jué)得鵝卵石床一點(diǎn)都不舒服。就拼命用腳踢鵝卵石,累了就休息一下,然后又頑強(qiáng)的`趕鵝卵石。發(fā)出的咔咔聲就像“生氣交響曲”。

      它可厲害啦,藏在鵝卵石下的肉,它也能迅速叼出來(lái),嚼也不嚼就咽下去。還會(huì)前腳趴在缸邊,雙腳站立,伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望,表演節(jié)目。精彩的程度一點(diǎn)也不比海洋公園的海豚表演差。

      它可挑食了,只愛(ài)吃肉,不愛(ài)吃菜。難怪長(zhǎng)得黑不溜秋,古里古怪,皮膚也粗糙的很。一看,就是缺少維生素C。

    五年級(jí)的作文300字 篇8

      打開(kāi)記憶的閘門(mén),拉開(kāi)回憶的長(zhǎng)河,我仿佛又回到了過(guò)去,想起了一件件感人之事,這些事都使我難忘。這其中,我記憶最深的還是這件事。

      記得那是我5歲時(shí),媽媽騎著自行車帶我去買菜。在買菜的途中,因?yàn)槁吠径冈偌由衔也恍⌒模业?腳被自行車車輪夾在了里面,腳在車輪里怎么也伸不出來(lái),我大哭起來(lái)。媽媽看著情形,心里很著急,不知怎么辦才好。媽媽哭了,淚水在她眼眶里打轉(zhuǎn)。看的出來(lái),媽媽心里很內(nèi)疚。我聽(tīng)到媽媽在喃喃自語(yǔ):“都是我不好,把女兒腳給弄傷了!

      旁邊的人也不知如何是好,他們把我的腳往外拿,可都是徒勞,媽媽急得都要撥打120了。在這緊急關(guān)頭,以為賣菜的奶奶走到我身邊,她把我的腳往里掰了一下,我疼的哇哇直叫。奶奶讓我先忍一忍,還安慰我說(shuō)不一會(huì)兒就好了。之后,她又讓我試試腳能不能伸直,順勢(shì)幫我把腳拿了出來(lái)。媽媽很感激那位賣菜的奶奶,連聲說(shuō)謝謝。后來(lái)那位奶奶告訴媽媽,她以前是當(dāng)護(hù)士的,退休后就出來(lái)賣點(diǎn)菜,所以還知道些護(hù)理知識(shí)。奶奶還讓我回家用鹽水沖洗幾遍,基本上就消炎了。

      現(xiàn)在回想起這件事來(lái)依然讓我感動(dòng),我要在此感謝這位奶奶,我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!

    五年級(jí)的作文300字 篇9

      今天下午最后一節(jié)課,我失落極了。

      事情原本是這樣的,下午老師說(shuō),邳州407班朋友的信來(lái)了。同學(xué)們都高興的`叫了起來(lái),而我高興的都忘了叫了,過(guò)了一會(huì)兒才叫出聲來(lái),可老師說(shuō),這一次信要和第一次一樣,要有一句話。而且要我們寫(xiě),還要寫(xiě)的好,這樣才發(fā)信。我想了一下,這簡(jiǎn)單呀,讓我來(lái)寫(xiě)吧,可等我上了黑板,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)碰不到黑板了——人太多了。我好不容易等到一個(gè)位置,我連忙拿起粉筆鉆了進(jìn)去,想了想寫(xiě)到,“遠(yuǎn)方朋友來(lái)信,大家樂(lè)的歡,友誼更歡。”可是我寫(xiě)好后,我發(fā)現(xiàn)旁邊別人寫(xiě)的全都沒(méi)了,我左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)正在搽黑板。我希望他不要搽了我的?勺罱K還是歸了西——被搽了。我想老師快點(diǎn)發(fā)信。我的心都等焦了。

      下午有三節(jié)課,都已經(jīng)過(guò)去二節(jié)課了,老師還是沒(méi)發(fā)信,最后一節(jié)課,老師一定要發(fā)呀,我好期待哦,上課了,老師走進(jìn)教室,手里拿著

      東西,當(dāng)時(shí)我沒(méi)看清,我希望是信,可仔細(xì)一看,那是語(yǔ)文書(shū),這語(yǔ)文書(shū)讓我從希望變成了失望,又讓我從失望變成了絕望。老師說(shuō):“我們寫(xiě)的

      他都不滿意,讓我們回家重寫(xiě),明天再發(fā)信”。我十分失落。

      這時(shí),我變得就和第一次發(fā)信的吳文浩一樣。

    五年級(jí)的作文300字 篇10

      理想是街上的路燈,照亮了我們前進(jìn)的道路;理想是一首首歡樂(lè)的歌兒,指導(dǎo)我們?cè)撛鯓幼;理想是一葉扁舟帶我從池水上游往勝利的彼岸……

      我的理想是做一名教師,我認(rèn)為教師是偉大的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說(shuō)過(guò)一句話:“老師是一只蠟燭,照亮別人前進(jìn)的路兒,卻慢慢的磨損著自己;老師是一只梯子,讓我們踩著自己的身體,去摘那甜美的果實(shí);老師又是辛勤的園丁,整天日日夜夜的為我們澆灌知識(shí),還時(shí)刻為我們著想。”

      是!老師的汗水滴在我的心田,為了我們,青春漸漸消失,迎來(lái)的只有衰老。我決定,長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)一名勤勞,溫柔,稱職的好老師。我常常在夢(mèng)里,夢(mèng)見(jiàn)自己是一名老師,站在講臺(tái)上。面前時(shí)一排排可愛(ài)的小同學(xué),我正拿著課本給他們(她們)上課呢!我以后真的是一名教師的話,我教出的學(xué)生中應(yīng)該有:科學(xué)家,藝術(shù)家,歌唱家,畫(huà)家,哲學(xué)家。沒(méi)準(zhǔn)還有一個(gè)大人物嘞!

      為了我以后的`理想,我現(xiàn)在要勤學(xué)好問(wèn),堅(jiān)持不懈的好好學(xué)習(xí)。我的理想——當(dāng)一名教師,等著瞧吧!我會(huì)一步一腳印的前進(jìn),不后悔,不妄想的走向你那甘甜而可口的果實(shí)。

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