五年級(jí)的作文實(shí)用7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
瞧，那邊走來(lái)一個(gè)高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達(dá)人——梁博涵。
下課時(shí)，我們幾個(gè)同學(xué)最喜歡玩“比比誰(shuí)最像”的游戲同學(xué)們提議模仿兔子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個(gè)大門(mén)牙，還有的將兩手放在頭上當(dāng)成兔子耳朵……再看看梁博涵，他把兩只手縮起來(lái)，雙膝半跪，嘴巴張開(kāi)，上面的牙齒咬住下嘴唇，兩眼瞇著，那樣子，活像一只小兔子。大家一致認(rèn)為梁博涵模仿得最像。
正是因?yàn)橛羞@種非凡的模仿天賦，梁博涵登上了小戲骨的舞臺(tái)，成了一名專(zhuān)業(yè)的小演員。
去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動(dòng)，梁博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個(gè)角色——單于。單于在劇中是反派，是一個(gè)非常兇惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時(shí)他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出后，我們看到的是霸氣側(cè)漏，面露兇色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而栗。那舉手投足，都讓人恨之入骨。
他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動(dòng)物的叫聲，他學(xué)得惟妙惟肖。那天下午放學(xué)后，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來(lái)了“汪汪汪”地叫了起來(lái)。我是最怕狗的`，聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲更是毛孔都會(huì)豎起。他看見(jiàn)我的樣子叫聲越來(lái)越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無(wú)辜地?fù)u頭，我回頭一看，身后不知什么時(shí)候出現(xiàn)了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什么。原來(lái)，梁博涵的叫聲引來(lái)了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。
梁博涵這個(gè)模仿達(dá)人，就像一個(gè)魔術(shù)師，他的“千變?nèi)f化”，給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè)。
五年級(jí)的作文 篇2
每當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí)，你會(huì)想到誰(shuí)？每當(dāng)你躺在暖和的窩里，你又會(huì)想到誰(shuí)？我會(huì)想到我的好朋友，他就是——小康，一個(gè)令我尊敬的人，一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他長(zhǎng)著一副黑黑的臉，和一雙又大又圓的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴�？匆�(jiàn)他我仿佛看到了包青天。
小康在一個(gè)平凡的學(xué)校讀書(shū)，做一些平凡的事。他常常很早就回到學(xué)校，總是在最臟的地面清掃著，他那勤勞的手給同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)美麗的課室。
不管是酷暑，還是嚴(yán)寒，小康總是把班里的`衛(wèi)生做得干干凈凈。
記得有一年的冬天，刺骨的寒風(fēng)怒吼著。我悄悄地回到課室，看見(jiàn)小康早已回到學(xué)校，他正拿著掃把，垃圾已掃了一座“小山”。他正要把垃圾掃進(jìn)垃圾鏟里的時(shí)候，一陣寒風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，把垃圾吹了亂了，小康二話沒(méi)說(shuō)馬上又重新掃一次。他用很快的速度轉(zhuǎn)身拿垃圾鏟，把垃圾倒到垃圾箱里面去，突然我看見(jiàn)康權(quán)臉上露出一絲微笑。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)小康，你為什么把教室搞的這么干凈，他說(shuō)了一句話是：“只要同學(xué)開(kāi)心，我也開(kāi)心”。只是說(shuō)了一句短短的話，就表是了小康對(duì)集體的關(guān)心。
我真尊敬他。
五年級(jí)的作文 篇3
精讀和略讀是我的好朋友，也是我讀書(shū)的秘訣。
小時(shí)候看書(shū)，不懂什么叫精讀。二年級(jí)時(shí)，老師要求我們讀書(shū)都要精讀，我覺(jué)得很奇怪：這有什么難的？不就是做做批注，摘一些好詞好句嗎？雖然這么想，我還是有點(diǎn)懵懂的。在《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》中抄了幾個(gè)搞笑的句子：
怪不得像失火。大個(gè)子老鼠驚奇道，您六只煙一起抽？
原來(lái)這打火機(jī)太好玩了，它使馬老師忘記了抽煙，也忘了別的事情。
……
然后寫(xiě)了些原來(lái)是這樣！哇，太厲害了！真是太傻了！的一些奇葩批注，但我花了猴年馬月才想出來(lái)的。交上去一看，被老師畫(huà)了個(gè)大大的'紅燈籠，寫(xiě)著醒目的兩個(gè)大字：重寫(xiě)。我只好坐在那里想呀想，但還是想不出要寫(xiě)什么，只好去問(wèn)老師。老師開(kāi)始細(xì)心指導(dǎo)我：精讀就是寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)詞或句子，哪里寫(xiě)得好，再寫(xiě)寫(xiě)你此時(shí)此刻的感想……聽(tīng)完老師的指導(dǎo)，我終于明白了精讀的秘訣。于是，我的閱讀能力更進(jìn)一步，對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也更進(jìn)一步。
學(xué)會(huì)精讀后，我的閱讀量是越來(lái)越少，幾乎忘記了略讀這個(gè)家伙，雖然我不知道為什么，但我的精讀是越來(lái)越精了。終于，在一個(gè)星期半本書(shū)的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。她把我叫到辦公室，說(shuō)：你的書(shū)讀的太少了，書(shū)上卻寫(xiě)滿(mǎn)字，精讀也不能太過(guò)分了，要挑選一些精讀，但也是要略讀的……我還不太懂為什么，但我還是照做了，成為了一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)。
隨著精和略，書(shū)，成為了我的伙伴，成為了我的老師，還成為了我最忠實(shí)的伴侶。豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野，博大我的心胸。
五年級(jí)的作文 篇4
深秋入冬，風(fēng)不再那么柔和，雨不再那么送爽，寂寞，凄涼，寒冷深深的心中，哎，輕嘆……
孤寞，淡淡的失望，走在大街上，隨著媽媽的腳步移動(dòng)，走吧……
地下十字路口，東，南，西，北，隨便選一個(gè)，那路口有個(gè)啥，伴舞小隊(duì)？看那紅衣阿姨躺在地上，把一只腿抬上抬下，嘴里不停嚷嚷，衣著極不整潔，面前還有個(gè)面盆，里面放著碎碎的分分毛毛，當(dāng)要接近她時(shí)，媽媽一個(gè)急剎車(chē)，小聲說(shuō)道：“要飯的”，然后拉著我的手，繞過(guò)道走，為什么都是人卻有高低之分？可能就在于錢(qián)吧！
透過(guò)大花盆，我又看到了紅衣阿姨，她小心翼翼地從面盆里找出了一張一元的.隨后像拿了塊寶似的，又親又吻，媽媽也看見(jiàn)了阿姨的傻樣，于是媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)是有人在背后控制她！”我剛放進(jìn)兜里的手，也情不自禁地拿了出來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽說(shuō)得有道理。
回頭，再一次看她，仍是那樣瘋瘋癲癲，“我不能出一份力給你了，對(duì)不起”……
又是一個(gè)深冬的日子，依然是那么讓人寂寞風(fēng)，是那么讓人凄涼雨，依然是那么讓人心碎……
五年級(jí)的作文 篇5
在我們的身邊，乞丐無(wú)處不見(jiàn)，缺胳膊斷腿的，得疾病的，無(wú)依無(wú)助的，還有那些假乞丐，他們?cè)诮诌吔?jīng)常被人忽視，很少有人把他們看在眼里，因?yàn)樗麄冊(cè)趧e人眼里是低賤的人，躲開(kāi)都來(lái)不及了!
昨天是星期六，我補(bǔ)習(xí)回來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的身材十分搭配，右手如同一只巨人的手，腫了起來(lái)，像是被誰(shuí)塞了一塊面包，看著就嚇?biāo)滥?雙腳十分瘦弱，身材也就一個(gè)6歲小孩那么大。從背面看上去就像一個(gè)小孩(當(dāng)然，除了他的那只嚇人的右手)。那時(shí)因?yàn)槟銢](méi)有看到他的臉，那才叫個(gè)可怕啊!我換了個(gè)角度繼續(xù)打量，他的臉不僅像一個(gè)小孩，更像一個(gè)挨餓，飽經(jīng)風(fēng)霜的病人，一想到有個(gè)人的臉像大人，卻有一副小孩子的身體，，還配戴了一只巨人的手臂，我就禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。此時(shí)，這一個(gè)乞丐走向了一家便利店，可一進(jìn)門(mén)，就遭到店主的`破口大罵：“走開(kāi)!走開(kāi)!什么人啊!來(lái)我的店里討錢(qián)!要錢(qián)去其它店里拿!要偷要搶隨你便!別來(lái)我這就行了!快滾!快滾!”乞丐只好無(wú)奈地走開(kāi)了。
聽(tīng)到這番話，我百感交集：我真想沖上去把他給揍一頓，但我不敢，只好在背地里偷偷地罵他，他怎么能對(duì)一個(gè)身體嚴(yán)重變形的人說(shuō)出這樣一番話來(lái)呢?可惜我沒(méi)錢(qián)，要不我現(xiàn)在就上去給那個(gè)可憐的乞丐錢(qián)，雖然不多，但是也盡了我的一份心意了!
這件事讓我知道了：無(wú)論做什么，都要為他人著想!如果那個(gè)店老板現(xiàn)在就是一個(gè)乞丐，他會(huì)怎么想呢?是和那一個(gè)乞丐同甘共苦，還是各走各的路呢?
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)溫馨的小屋，它陪伴著我度過(guò)我幸福成長(zhǎng)的每一天。
每天放學(xué)，我一推開(kāi)家門(mén)，就直接拖著我的大書(shū)包跑進(jìn)我的小屋。如果你走進(jìn)我的小屋，你會(huì)先看到一個(gè)兒童雙層床，它占據(jù)了小屋的一小半面積。你躺上去，會(huì)感到非常舒服，很快就會(huì)忘記疲憊。在房間的一角，是存放衣服和被子的衣柜，它的身體龐大，還像墻一樣結(jié)實(shí)。在衣柜的右側(cè)的墻上，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)圓形，像綠檸檬似得鐘表，它每天都提醒我起床，上學(xué)。在旁邊，還有一盆碧綠的吊蘭，它是用來(lái)幫助我們清潔空氣的。這個(gè)小屋還是我放學(xué)后的自習(xí)室呢！你能夠看見(jiàn)我白藍(lán)相間的學(xué)習(xí)桌，像一匹馬挺立著。它能培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。桌上有一個(gè)日歷，旁邊還有一個(gè)書(shū)架，整齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)：上面有成語(yǔ)故事、哈利波特、查理九世、還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各類(lèi)書(shū)籍等等。他們都能提高我的.學(xué)習(xí)成績(jī)和詞匯量。房間還掛著藝術(shù)字體的“吉祥如意”，這是今年春天一位老爺爺寫(xiě)給我的，它會(huì)給我們?nèi)規(guī)?lái)吉祥。
你是不是和我一樣，也喜歡這樣溫馨的小屋呢？
五年級(jí)的作文 篇7
爸爸平時(shí)是很溫柔的，待人溫和有禮。可我怎么也沒(méi)想到，他竟為了那件事給了我一記狠狠的耳光。
那是一個(gè)炎熱的下午，我正躺在沙發(fā)上悠閑地看電視。突然，爸爸給了我兩百元去買(mǎi)臺(tái)燈，我不想去。這時(shí)，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子，于是連忙點(diǎn)頭。在路上，我又制作了一套方案：買(mǎi)牙刷我多報(bào)一元；買(mǎi)剃須刀我多報(bào)三元；買(mǎi)保溫杯我多報(bào)五元。這次買(mǎi)臺(tái)燈肯定原價(jià)超過(guò)五十元。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老爸這段時(shí)間把零花錢(qián)管得那么緊呢？
這樣想著，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了一個(gè)小商店，里面有很多臺(tái)燈。一進(jìn)大門(mén)，我就被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了。東挑西選，終于選中了一臺(tái)款式不新穎，但顏色鮮艷的臺(tái)燈。我一打聽(tīng)價(jià)格，只要九十元，于是我便和老板娘套近乎：“姐姐，你就便宜點(diǎn)兒嘛，我大老遠(yuǎn)的'跑來(lái)這兒，就是因?yàn)檫@兒質(zhì)量好！”老板娘禁不住我的軟磨硬泡，只要了我75元。我讓她給我開(kāi)90元的發(fā)票，她一口答應(yīng)下來(lái)。
我蹦蹦跳跳的回到家，興奮地對(duì)老爸說(shuō)：“120元的臺(tái)燈，我給砍到90元，厲害吧！”爸爸上上下下的打量著臺(tái)燈，又看看發(fā)票，我恐懼的望著爸爸，生怕他察覺(jué)出端倪來(lái)。不一會(huì)兒，爸爸拿起電話，不知是給誰(shuí)打。突然，我注意到發(fā)票右下角的電話號(hào)碼，慘了，被爸爸發(fā)現(xiàn)了！沒(méi)等我細(xì)想，“啪！”一記狠狠的耳光已在我臉上著陸，清脆而響亮。“你……你竟然做出這種事……”我一面捂著臉，一面擦著眼淚。面對(duì)暴跳如雷的爸爸，我羞愧地低下了頭。
這件事情過(guò)去很久了，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我的臉上都會(huì)覺(jué)得火辣辣地疼。后悔、自責(zé)交織在一起，讓我刻骨銘心。
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