五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
記得世界文豪高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，好書就像是人類的營養(yǎng)品，它可以讓人的精神走向崇高，讓人的心靈走向純潔。我慶幸自己的童年生活里一直有書的陪伴。
從牙牙學(xué)語開始，爸爸媽媽就有意培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。在豐富多彩的圖畫書的世界里，我不僅認(rèn)識(shí)了櫻桃、布林、車?yán)遄拥纫恍┫∮械乃�，還認(rèn)識(shí)了華南虎、熊貓、孔雀這些珍稀的動(dòng)物，因?yàn)槊刻於寄苷J(rèn)識(shí)一些新鮮的東西，這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
進(jìn)入幼兒園后，我就迷戀上了經(jīng)典的童話。拇指姑娘的悲慘遭遇，使我潸然淚下；灰姑娘的人生奇遇，讓我浮想聯(lián)翩；賣火柴的小女孩的坎坷經(jīng)歷，使我心生不平；丑小鴨的完美蛻變，令我興奮不已……書在我面前徐徐打開了一個(gè)寬廣無限的人生天地，我常常為此興奮不已。
小學(xué)三年級(jí)后，我發(fā)瘋似的愛上了名著閱讀。讀《紅樓夢(mèng)》，我會(huì)為黛玉的`死而感到惋惜；讀《三國演義》，我會(huì)為劉備三顧茅廬而感動(dòng)；讀《水滸傳》，我會(huì)為梁山英雄行俠仗義而震撼；讀《西游記》，我會(huì)為唐僧師徒勇往直前而叫好……這一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，讓我沉醉其中，百讀不厭。
在書的海洋里，我充分感受到了追求的快樂、真情的可貴、生活的幸福……我這才知道：美好的生活多么值得我去好好珍惜！
我和書的故事，還將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去！
五年級(jí)的作文 篇2
驕陽似火，陽光明媚，火辣辣的太陽掛在頭頂。暑假的第一天，我將去人們所說的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。
我?guī)狭肆岘囆∏傻目掌孔�，做好了十足的�?zhǔn)備。但萬事俱備，自欠東風(fēng)。我還需要一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)，總不能徒手抓吧！但我口袋的'錢已經(jīng)所剩無幾了，只能去借一個(gè)了。終于，我廢了九牛二虎之力借來了一個(gè)網(wǎng)，便踏上了捉蝴蝶之路。
一路上，我蹦蹦跳跳，還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥兒。路邊花兒競相開放。鳥兒在樹林里歡快的唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒，它們一唱一和，好想非常高興！
在鳥語花香的路行走了半個(gè)小時(shí)，終于到了人們所謂的“蝴蝶天堂”，這里果然名副其實(shí)！眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成群結(jié)隊(duì)，它們?cè)诳罩衅鹞瑁钗夷坎幌窘�。每只都有奇妙的姿態(tài)和絢麗的色彩。
開始捉蝴蝶了，我為了不讓它們被驚嚇的落荒而逃，就小心翼翼地把瓶子放在地下，朝著一只棲息在樹枝上的蝴蝶走去，迅速地向它套去，可是它卻神奇般的迅速躲開。不過它的翅膀被我打到了，停在樹枝上，還在痛苦地抽搐。我見狀，便靈機(jī)一動(dòng)，搖了一下樹枝，它奮力扇動(dòng)翅膀，我打了它一下，它就落到地上，成了“驚弓之鳥”�？上呀�(jīng)奄奄一息，只能做標(biāo)本了。我還需要一只活的，所以要再捉一只。我環(huán)顧一下四周，又瞧見了一只漂亮的蝴蝶，它身上還有斑紋，好想是故意點(diǎn)綴上去的。我躡手躡腳的走過去，心砰砰的跳，好想要蹦到我的喉嚨上來了，生怕這只罕見的蝴蝶飛走了。我按住胸脯，趁蝴蝶我在意之時(shí)，閃電般地?fù)]向它�！俺晒α�！”我高興地大喊，我得把它放進(jìn)瓶子，不然飛走了就功虧一簣了！我慢慢地放進(jìn)瓶子，急忙蓋上蓋子。它出不來了，但還可以在里面蠕動(dòng)。
這次捉蝴蝶這有趣啊！
五年級(jí)的作文 篇3
說起家鄉(xiāng)美食，在我心中最美味的就是紅燒栗子啦，美味非它莫屬，每個(gè)人吃了都留戀這道菜。
俗話說：“天下萬物，唯有美食不辜負(fù)。”大家可不要辜負(fù)這道菜喲！首先，這道菜必須要準(zhǔn)備的是新鮮的栗子，上山摘栗子應(yīng)該是最美妙的事情。第一步，搖一搖樹，栗子“嘩啦”一下掉下來了。開始撿栗子，哇！栗子還穿著“針大衣”，它可真怕冷！摘完栗子，就進(jìn)入第二步，剝栗子。用刀扒開它的外衣，咦，它還穿著一件光華的襯衫，栗子可真愛美吶！直到栗子露出金黃的.顏色，才算完工。開始炒栗子了，把一顆顆栗子放入鍋中，在它們的身上淋上醬油、紅糖漿，不斷翻炒，這樣一道美味的紅燒栗子完成啦！
做完栗子，當(dāng)然要細(xì)細(xì)品嘗。我拿起筷子，夾了一小塊，吹了吹，放在嘴里，又甜又香，讓人吃了就停不下筷子。但是，吃栗子也是有講究的，可以讓你永遠(yuǎn)留戀這味道。先夾一小塊，吹一口你的“仙氣”，蘸一點(diǎn)盤子里的油，吃一口，蘸一蘸，吃得甜滋滋的。吃著吃著，只剩最后一個(gè)了。剛夾起來，正準(zhǔn)備往嘴里放，這時(shí)我心疼了，看著這塊栗子，我都要哭了，慢慢往嘴邊靠近。“��！”我的栗子不小心從嘴邊溜走，掉在地上，居然被小狗叼走了�？茨切」烦缘煤芟硎埽憔椭烙卸嗝牢读税�！
你看，連狗狗都為這栗子著迷！你們還不趕快來嘗一嘗。
五年級(jí)的作文 篇4
“你在寫誰��？”某同學(xué)氣憤地質(zhì)問。我真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”啊！
那天，李道煒把明心作文集帶到學(xué)校，和他的同桌一塊看了起來。突然，她的臉從睛天到多云，很快變得陰沉起來。她站起身，迅速地向我走來。我還沒來得及在腦中搜索到她生氣的原因，她已經(jīng)站在了我的`面前。
“砰！”我那無辜的板凳劇烈地?fù)u晃起來，書包也受到了牽連，一頭栽倒在地上。“嘩啦嘩啦”，書們痛苦地滾了出來。我剛撿起書，她就奸笑著，惡狠狠地說：“聽說你在明心寫了一篇文章，上面還有我的名字，對(duì)不對(duì)？”
這時(shí)我恍然大悟。原來我在明心寫了一篇童話作文，在班里面隨便找了一個(gè)班上同學(xué)的名字作為主人公，而這個(gè)主人公就是“她”，而且，童話把“她”的形象丑化了，把“她”寫成了一個(gè)暴力分子。
唉，連童話她都不放過！我只不過是隨便用她的名字而已。這委屈的味道，就像嚼一塊青椒——咔嚓咔嚓，剛開始有一絲苦澀，緊接著就是無窮盡的辣。又像有一團(tuán)烏云，堵在我的心頭，久久不能散去。
我還能說什么呢？越描越黑，我干脆不說了，她終于也不說了。和她冷戰(zhàn)了半個(gè)月之后，戰(zhàn)爭才漸漸平息。
唉，郁悶的味道可真不好受��！
五年級(jí)的作文 篇5
我從小生活在鄉(xiāng)下，爸媽在我一歲多時(shí)就將我丟給爺爺奶奶，外出打工去了。
爺爺奶奶家四周錯(cuò)落的農(nóng)家小院、成片的莊稼地，各種不知名的野花擠上了墻頭、爬上了小路……
花叢中、野草里各種啾啾、嘰嘰、嚶嚶、嗞嗞叫著蟲子總會(huì)吸引我的好奇心，扒拉墻縫，拾起葉片，翻開瓦片找蟲子是我最喜歡做的.事兒，每每看到驚慌逃竄的蟲子，我都會(huì)毫不猶豫地伸手去捂，奶奶看到總會(huì)驚叫著讓我住手，在我成功抓住蟲子向奶奶顯擺幾次后，奶奶漸漸放松了警惕。
一天，奶奶正悠閑地?fù)裰耍蝗灰恢煌现L長觸角的天牛正好落在我的衣服上，難得近距離“研究”這不速之客，一把就揪住了它的一條“胡須”，誰知它一扭身，幾條爪子狠狠地抓進(jìn)了我的手背，我忍著痛趕緊用另一只手去揪扯它的觸須，但我越使勁它就越抓緊我的手。終于，我顧不得男子漢的顏面大聲哭了起來，奶奶驚叫著丟掉手里的菜飛奔過來，迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的頭給擰掉了，看著差點(diǎn)與我“同歸于盡”的天牛殘軀，我心有余悸連哭都忘了。
后來，我學(xué)會(huì)了保持距離，更多耐心地觀看、了解昆蟲。爸爸給我買了好多昆蟲方面的書，我認(rèn)識(shí)的昆蟲越來越多，有幾次，科學(xué)老師都向我請(qǐng)教哦，他總是夸我是小小“達(dá)爾文”呢。
五年級(jí)的作文 篇6
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，人們從古時(shí)候就懂得孝敬父母。比如黃香溫席所講的就是一個(gè)叫黃香的孩子孝敬父母的'故事。冬天被窩很冷，黃香為了讓父親睡得舒服，便在每天睡覺前鉆進(jìn)父親的被窩里把被窩捂熱了再讓父親睡覺。
我們現(xiàn)在所說的孝，不僅僅是在外拼搏，賺錢回來給老人過上好的生活，我認(rèn)為，孝更重要的一面是對(duì)父母的關(guān)愛，和顏悅色。
我還是一個(gè)小學(xué)生，不能像大人一樣外出打拼，但我也會(huì)做一些力所能及的事情來表達(dá)我的孝心。
去年我媽媽的腳受傷了，需要每天晚上用足浴桶泡腳才能緩解一下疼痛。有次，我無意間看到媽媽提水時(shí)把眉頭都皺緊了，水桶一搖一晃的，好像快要倒出來了。
我連忙跑過去接下媽媽手里的桶，對(duì)媽媽說：“媽媽，你的腳不好，我來為你提水�！蔽伊嘀�，雖然也是一搖一晃的，但我覺得無比安心。
家里還有位大家長——爸爸也是個(gè)大忙人，每天工作回家都是十分疲憊不堪。我常常在爸爸坐在沙發(fā)上的時(shí)候，跑到他身后幫他捶背，他笑著說，雖然我的手藝比不上專業(yè)大師，但是很舒服。
什么是孝順?這個(gè)問題也許無法用言語來回答，而是需要我們用行動(dòng)去表達(dá)我們對(duì)家長的關(guān)愛!
五年級(jí)的作文 篇7
以前，我很怕我的爸爸，特別是怕爸爸教訓(xùn)我的雷聲。每天早上，當(dāng)我睡得很香的時(shí)候，爸爸的一聲炸雷，就會(huì)幫我驚醒："快起來，去讀書或去上學(xué)！"晚上，當(dāng)我看電視正起勁的`時(shí)候，雷聲又追了過來："快睡覺，明天還要上學(xué)啊！"我的天啊，一年365天，天天如此，我真的是煩死了，也覺得學(xué)習(xí)是一件很累的事，就有點(diǎn)不想學(xué)習(xí)了。我一開始想不通，覺得爸爸對(duì)我是不是太嚴(yán)格了，經(jīng)常在背地里埋怨："真是的，一點(diǎn)自由也沒有。"
到了期末考試，我考了班級(jí)的前五名，當(dāng)爸爸聽到這個(gè)喜訊的時(shí)候，爸爸竟高興得流淚了。他摸著我的腦袋說："只要你好好學(xué)習(xí)，爸爸以后再也不打"雷"了。"啊！我終于明白了爸爸的苦心，現(xiàn)在，我不再怕爸爸的"雷"聲了，還希望爸爸的"雷"聲響緊點(diǎn)��！
五年級(jí)的作文 篇8
時(shí)代在前進(jìn)，個(gè)性在變化。面對(duì)相同的問題，每個(gè)人都有自己的想法，我亦如此，在對(duì)待某些人或事時(shí)，我總有我的獨(dú)特方式。
生活中，我們不免會(huì)遇到一些不愉快的事情。和朋友發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)先思考事情的經(jīng)過，如果這件事情我做的不對(duì)，我會(huì)對(duì)朋友道歉；如果朋友做的不對(duì)，我會(huì)向朋友說明整件事的經(jīng)過，希望她能夠理解我。時(shí)間在流逝，路還要走，朋友還要有，生活路上，我有我的方式。
學(xué)習(xí)中，一個(gè)小小的難題，或許就會(huì)影響我們的心情�！皩W(xué)習(xí)路上，那么多的困難，不都挺過來了嗎？為什么要讓這小小的難題成為我的絆腳石呢？”這是我在遇到難題時(shí)經(jīng)常問自己的話。學(xué)習(xí)的路總有那么幾個(gè)絆腳石，我們無法將它們搬走，為何不將絆腳石變成墊腳石，讓荊棘成為鮮花吐露芬芳？學(xué)習(xí)路上，我有我的方式。
家庭中，我們是不可缺少的一部分，當(dāng)今社會(huì)，父母把孩子照顧得無微不至，衣來伸手，飯來張口，每個(gè)都是家里的“小皇帝”、“小公主”。在家中的我，雖有父母的照顧，但我也會(huì)偶爾給父母做一次飯，幫他們分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。家需要我們與父母共同承擔(dān)。家中的我，有獨(dú)特的方式與父母相處。
社會(huì)是我們每個(gè)人的.家，需要我們每個(gè)人共同維護(hù)。見到垃圾隨手撿起；遇到行人摔倒及時(shí)救助……這些都是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。在這個(gè)大家庭中，我有我的方式維護(hù)它的利益。
每個(gè)人的內(nèi)心總隱藏著那個(gè)最真實(shí)的自己，但他卻總會(huì)在有困難時(shí)用自己獨(dú)有的方式展現(xiàn)出來。無論何時(shí)何地，我有我的方式。
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