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    五年級(jí)的作文

    時(shí)間:2024-03-19 12:14:36 五年級(jí) 我要投稿

    五年級(jí)的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級(jí)的作文

    五年級(jí)的作文 篇1

      我的媽媽非常愛(ài)吃魚(yú)。再多的魚(yú)刺也阻擋不了她吃魚(yú)的熱情。聽(tīng)外婆說(shuō),她小時(shí)候還將吃完的魚(yú)刺堆成“小山”,和外公比誰(shuí)的“小山”高。她做事很認(rèn)真,平時(shí)對(duì)我很?chē)?yán)厲。每當(dāng)我做事情慢了,她都會(huì)把我訓(xùn)一頓,絕不會(huì)手下留情。“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”幾乎成了她的口頭禪?墒怯幸惶,我卻體會(huì)出媽媽對(duì)我春風(fēng)似的關(guān)切。

      在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,我們一家正在吃午飯。這次的餐桌上有兩條肥嫩的魚(yú),這可是我和媽媽最?lèi)?ài)吃的東西!菜剛上桌,我就迫不及待地盯著魚(yú)看,心想:多么好吃的'魚(yú)呀,希望我能吃到里面的魚(yú)泡泡!我看了媽媽一眼,發(fā)現(xiàn)她也這樣盯著魚(yú),看來(lái)一場(chǎng)“魚(yú)泡之爭(zhēng)”是不能避免了!

      開(kāi)始吃飯了!只見(jiàn)媽媽嫻熟地用筷子挑開(kāi)了魚(yú)肚皮,露出了金燦燦的魚(yú)籽。誘人的香氣驅(qū)使我搛起一塊魚(yú)籽,津津有味地吃起來(lái)。因?yàn)榛匚,我又看了看魚(yú)肚皮,只見(jiàn)魚(yú)肚皮中還有一個(gè)像泄了氣的氣球似的魚(yú)泡泡。我下意識(shí)地把筷子伸了過(guò)去,可是太晚了!媽媽已經(jīng)搛起魚(yú)泡泡,若無(wú)其事地沾了沾湯汁,我眼巴巴地盯著魚(yú)泡泡,臉上充滿了遺憾。誰(shuí)知就在這時(shí),媽媽扭過(guò)頭,笑瞇瞇卻又得意洋洋地看著我,我以為她是嘲笑我動(dòng)作慢,可是我卻驚奇地發(fā)現(xiàn),她夾著魚(yú)泡泡的筷子劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,放入了我的碗里.......

      母愛(ài)多么偉大!這也許是一件小事,但是母愛(ài)可以完成一切!在整件事中,我深深地體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。這是一首母愛(ài)的詩(shī)歌,我會(huì)記住它。

    五年級(jí)的作文 篇2

      春天是綠色的,春風(fēng)吹醒了小草,春雷喚醒了小花,春雨澆活了小樹(shù)。瞧,小河好像想看到春天,把冰推開(kāi)了。迎春花、油菜花。。。。。。都獻(xiàn)上了自己的美麗。青蛙們醒了,剛睜開(kāi)眼就被迷住了。柳樹(shù)們也不甘示弱,穿著自己時(shí)髦的“線條服”開(kāi)始了“服裝大賽”。百靈鳥(niǎo)奏響了“交響曲”。這,是春天的畫(huà)。

      夏天是紅色的',火紅又炎熱的太陽(yáng)掛在天邊。有時(shí)晴空萬(wàn)里,蟬們“吱吱吱”地叫,好像在說(shuō):“熱死啦,熱死啦!”。它的話好像被小鳥(niǎo)聽(tīng)到了,沒(méi)有一個(gè)出來(lái)飛的。全躲在鳥(niǎo)巢里。有時(shí)烏云密布,螞蟻們看見(jiàn)了,急忙蓋巢?勺罨钴S的還要算燕子。一會(huì)兒上飛,一會(huì)兒下飛,一會(huì)兒滑翔,一會(huì)兒拍打翅膀。青蛙們看見(jiàn)了,以為它在表演雜技,“呱呱呱”地拍手叫好。這,是夏天的畫(huà)。

      秋天是黃色的,溫暖的陽(yáng)光照在人臉上,感到格外舒服。秋風(fēng)陣陣吹來(lái),不時(shí)吹落樹(shù)上的一片片黃葉。果園里,蘋(píng)果、柿子。。。。。。笑嘻嘻的掛在枝頭。田地里,豐滿的稻谷等人來(lái)收割。這,是秋天的畫(huà)。

      冬天是白色的,飛舞的雪花飄落大地,兒童們高興地打雪仗、滾雪球、堆雪人,搖一下樹(shù),“嘩啦啦”,像下暴雪一樣,準(zhǔn)會(huì)把你變成雪人。這,是冬天的畫(huà)。

      四季各有特點(diǎn),如果有了第五季,而且有春天的花草,夏天的陽(yáng)光,秋天的果實(shí),冬天的白雪,那就更好了。

    五年級(jí)的作文 篇3

      我喜愛(ài)馬,我也嫉妒馬,因?yàn)轳R生活在漂亮的大草原了,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,而我卻不能。

      馬非常討人喜愛(ài),它的樣子也非常威風(fēng)。馬的身上有許多毛,它的尾巴很長(zhǎng),長(zhǎng)得就像一條鞭子一樣,沒(méi)事時(shí),就甩甩尾巴。在馬甩尾巴時(shí),誰(shuí)也不能靠近它的尾巴,如果靠近了,它就會(huì)把你打得烯八爛的。馬的尾巴可以做琴弦;它的四蹄也非常厲害,能橫行萬(wàn)里,跑起來(lái)時(shí)速度很猛,特別是在戰(zhàn)場(chǎng)上,誰(shuí)也不能阻止。

      馬喜愛(ài)吃草,所以它是草食性動(dòng)物。馬還喜愛(ài)生活在寬闊的大草原里,因?yàn)槟抢镉屑儍舻腵天空,飄逸的云彩,還有它那夢(mèng)想中的美!

      馬吃東西時(shí)很安靜,而且,它也不喜愛(ài)任何人去打擾它。要是誰(shuí)去逗它的話,它肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。

      馬睡覺(jué)時(shí)很奇怪的,它不像人一樣躺著睡,而是站著睡的。如果它躺著睡呢,人們就知道它生病了。

      馬并不比驢笨,雖然驢能馱很多東西,但是馬也可以啊!而且還跑得很快呢!因此,馬還有一個(gè)名叫“千里馬”。

      無(wú)論是以前還是現(xiàn)在,馬都是舉世聞名的。畫(huà)家已經(jīng)把自己畫(huà)得最好的作品——馬,交給了繪畫(huà)大賽的評(píng)委們;攝影家已經(jīng)用最好的攝影機(jī)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了高大威風(fēng)的嗎;作家已經(jīng)迫不及待地到大草原把馬的一切一切寫(xiě)下來(lái)。

      啊!好漂亮,好威風(fēng)的馬啊!

    五年級(jí)的作文 篇4

      20年后的我將是世界聞名的科學(xué)家。一大早。機(jī)器管家把我叫醒,吃完”維生素早餐”。著是自動(dòng)手表他醒我:”快出發(fā),不然來(lái)不及了!蹦阋欢ê芷婵,搞了半天我到底要干什么呢?我告訴你吧!我要和我的同學(xué)去宇宙旅游呢!不說(shuō)了,要遲到了!

      我坐上我研制多年的三用汽車(chē)出發(fā)了,這種汽車(chē)大受好評(píng),這種車(chē)是水陸空三用車(chē),你不用時(shí)可把它折成只有1厘米的小東西,絲毫不占用您的空間,您也不用建車(chē)庫(kù)了,您想讓他變回來(lái),只要說(shuō)聲:”大”就行了,總之這種車(chē)特別好用。

      到了宇宙飛船場(chǎng)了,我一下之在那熙熙攘攘的的.人群中認(rèn)出了他!他可是位軍事家,前幾年他發(fā)明的”建海”戰(zhàn)斗機(jī)速度驚人,每小時(shí)饒地球一圈呢!再里面的人不會(huì)感到不舒服,里面還有吃的。

      我叫了他的名字,他便跑了過(guò)來(lái),我們高興的走進(jìn)機(jī)場(chǎng)。

    五年級(jí)的作文 篇5

      贊美老師的習(xí)作 有誰(shuí)看見(jiàn)它在流淚,有誰(shuí)明白它的內(nèi)心,又有誰(shuí)在傾聽(tīng)它的故事……一個(gè)簡(jiǎn)單的圓柱體,靜靜地躺在一個(gè)盒子里。個(gè)子不高的它,身體細(xì)細(xì)的,卻頭小身子大,上手一摸,嘿!澀澀地。討厭!沾了我一手灰,還有一股嗆鼻的石灰味直往鼻孔里鉆,真讓人受不了。但這東西的顏色可是五彩繽紛,紅的像火,白的似雪,綠的若玉,粉的'如霞……別看它其貌不揚(yáng),它的用途可大了。

      語(yǔ)文課上,李老師用它寫(xiě)出一個(gè)個(gè)骨力秀挺的漢字,讓我們明白了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng);數(shù)學(xué)課上,王老師拿它當(dāng)教具,低年級(jí)時(shí)當(dāng)小棒教會(huì)我們數(shù)數(shù),高年級(jí)時(shí)當(dāng)分?jǐn)?shù)理解,“咔”地一聲成了二分之一;英語(yǔ)課上,它變身成了加分器,哪個(gè)小組表現(xiàn)優(yōu)秀,紅色的桃心就會(huì)降臨在這個(gè)小組;科學(xué)課上,它成了趙老師幫我們理解“滲透”原理的小幫手;美術(shù)課上,它的用途最出彩,粉色變身成花朵,藍(lán)色變身成大海,黃色變身成小狗,綠色變身為草原,一幅美麗的圖畫(huà)躍然紙上……每當(dāng)辦板報(bào)時(shí),它又成了同學(xué)們的得力助手,有的用它繪畫(huà),有的用它寫(xiě)字,還有的用它描花邊兒。

      就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,它與它的同伴們的生命結(jié)束了。我想,它們?cè)诶袄锸俏⑿Φ,因(yàn)樗鼈冊(cè)谟邢薜纳铮龀隽藷o(wú)私的奉獻(xiàn)。

      我們的老師,天天日積月累忙著備課,他們把風(fēng)華正茂換為了白發(fā)蒼蒼;在醫(yī)院中不求回報(bào)的白衣天使們,他們無(wú)私奉獻(xiàn),只為病人們解除病痛;在十字路口的交警叔叔們,每天反復(fù)地重復(fù)著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,他們沒(méi)有怨言;城市的美容師,每天凌晨四點(diǎn)鐘起床,就為了城市的道路干凈整潔……這些人不也像它嗎?正如泰戈?duì)査f(shuō),“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花兒的事業(yè)是甜蜜的,但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧!”

      這就是贊美你呀,粉筆!

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