小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)五年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
嗨！大家好！我是齒鯨一族中的白鯨族的成員。我叫星心，今年三歲了，我和親人們一起生活在冰雪覆蓋的北極。
我有淡粉白色的身體，一雙會(huì)笑的眼睛，還有一條與眾不同的尾巴。我個(gè)體較小沒(méi)有弓頭鯨那么龐大。
別看我們白鯨一族身材小，其實(shí)我們還是鯨魚(yú)超超超大家族里的“口技專(zhuān)家”呢！你要知道鯨可是木有聲帶的，但我就不一樣。我可以發(fā)出上百種聲音，如：小孩的哭聲，女人的尖叫聲，豬的呼呼聲，羊的咩咩聲，病人的呻吟聲，小貓的`喵喵聲……還能發(fā)出汽笛、鈴鐺等聲音。
鯨大家族與牛羊一樣用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物。幼鯨需要靠喝媽媽的奶長(zhǎng)大。鯨的鼻孔長(zhǎng)在頭頂上，需要呼吸時(shí)浮出海面，從鼻孔里噴出一道水柱，就像池塘那邊的噴泉一樣。我們白鯨族屬于齒鯨類(lèi)，噴出的水柱又斜又矮，不像須鯨一類(lèi)噴出的水柱又細(xì)又高。
鯨每天都要睡覺(jué)，我們白鯨也一樣。我們常常同一個(gè)年齡階段的圍成一圈，頭朝里，尾巴朝外，靜靜地浮在海面上。如果有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我們就迅捷地向四散游開(kāi)。
我們鯨大家族的祖先，就像牛羊的祖先一樣，生活在陸地上是陸地生物。后來(lái)環(huán)境發(fā)生變化，鯨的祖先又生活在靠近陸地的淺海里。近億年的年代，鯨的前肢與后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚(yú)的樣貌，適應(yīng)了海洋界的生活。
我們鯨本來(lái)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活�？删驮�17世紀(jì)，滿(mǎn)天烏云籠罩著我們，你們?nèi)祟?lèi)開(kāi)始大量捕殺鯨，我們鯨本來(lái)繁殖能力就很差，平均1~2年才產(chǎn)下一頭幼鯨。經(jīng)過(guò)你們?nèi)祟?lèi)殘忍的捕殺，我們鯨的數(shù)量急劇下降。我的爺爺是我們白鯨的長(zhǎng)壽者，已有102歲了，可是來(lái)不及逃生就死在了被人類(lèi)污染的水域之中�？茖W(xué)家從水底將爺爺與其他的死去的兄弟姐妹的尸體打撈上來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家患了許多疾病。
覺(jué)悟吧！人類(lèi)！如果你們愛(ài)我們動(dòng)物的話(huà)就放了我們，保護(hù)環(huán)境與大自然吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是星期天，我、爸爸和爺爺去抓兔子。我們開(kāi)著車(chē)就向郊區(qū)的農(nóng)村走去。漸漸的道路兩旁的玉米地多了，空氣好像也清新了許多�？粗煌麩o(wú)際的玉米地還有高高低低的小山坡。我不由得贊嘆起來(lái)，這里真美呀。
我們?cè)谝粋�(gè)美麗的小村莊附近停了車(chē)，我問(wèn)爸爸：“這里有兔子嗎？我怎么沒(méi)有看到”爸爸說(shuō)：“兔子就在玉米地里藏著呢，一會(huì)你就看到了”。我和爺爺跟著爸爸在田地里穿梭著，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間爸爸終于在一個(gè)小山崗上停住了�！昂美垩�，跑了這么長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有看到一只兔子”，我小聲的說(shuō)著開(kāi)始懷疑爸爸抓兔子的水平了。爸爸和爺爺卻很自信，站在高崗上東張西望，并且還說(shuō)著什么。突然爸爸指著不遠(yuǎn)處的一片地對(duì)我說(shuō)“兔子就在那里”，我順著爸爸手指的方向看去，在大片的.玉米地中間種著一小塊豆子地。可是我還是沒(méi)有看到兔子的影子。我用懷疑的目光看著爸爸。爸爸說(shuō)今天一定有大的收獲。我們就跑了過(guò)去，在豆地里仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)好多豆葉子快被兔子吃光了。我們就停下來(lái)，拿出我們的武器“電網(wǎng)”把這一片豆地給圍了一圈，又拿出電瓶和一個(gè)機(jī)器，它可以把一個(gè)二伏的電壓變成一個(gè)七千伏的高壓電，兔子一經(jīng)過(guò)這里必死無(wú)疑。
通上電后我們就坐在電瓶旁邊，邊等邊小聲說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)還不能太大聲了，要是兔子聽(tīng)到就不來(lái)了。我問(wèn)爸爸“這樣能抓著兔子嗎？”，爸爸說(shuō)“一定能”。這是一個(gè)新式守株待兔，把高科技與智慧相結(jié)合，只有掌握了兔子的生活習(xí)慣才能不費(fèi)吹灰之力抓到兔子。
我們又等了一會(huì)，已是下午了，兔子大概是鋨了就跑到這里來(lái)了，忽然嘀嘀的聲音從機(jī)器里傳來(lái)，原來(lái)是兔子上鉤了，我們先不去拿，怕被其它兔子發(fā)現(xiàn)。就這樣機(jī)器一連響了好幾次。我們看看時(shí)間不早了也該回去家了，就決定收網(wǎng)。我們一邊收網(wǎng)，一邊撿死在地上的兔子，收獲真是不小呀！我都快拎不動(dòng)了。
這次行動(dòng)我們一共捉到了六只野兔和一只山雞，回到家還吃了一頓兔子大餐。哈哈，看我們的新式守株待兔還可以吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
猶記此年初見(jiàn)，江畔熔金。短棹歸暮瀟瀟雨。畫(huà)屏涼似冰。銀鈿花簪羅裙艷，朱綃飛。
夜幕垂，畫(huà)蛾眉，琉光低簾綴。素光斜映春江水。
今夜從靈翰。羽翙翙，驚掠水，萍風(fēng)交加泛韶色。嬌嬌柔無(wú)力。粉香融，花千樹(shù)。誤將飛紅認(rèn)如雪，龍柱赤路江霞碌，鳳目小覷君王顏。他道吾喚崊蓿。明袖素面錦衣，暗里綠鬢朱顏。又誤雀步腮泛緋，珠簾泛光。
幽素玉纖。江南怡婉亦易碎。誤入窈窕紫禁，輸與華姬容。夜漓欲度小窗。一點(diǎn)落花半園秋，瑤池魚(yú)，戲垂柳。長(zhǎng)廳梧桐葉，從之玨侃侃、鈿合花枝展，紅袖舞月華，空留犀奩久未動(dòng)，帝王寵。
淺搖桃花扇，一誤驚鴻舞緋袖，二誤東籬中，三誤碧棠并爭(zhēng)俏。四誤冰輪當(dāng)知曉，五仙氤氳邈邈云中笑。
旖旎春早，玉璽龍欽圣旨，似水桐眸點(diǎn)絳唇，更添幾多愁，再回首，那人執(zhí)傘倚西樓，風(fēng)翹猶染粉黛金猊冷，采菊東籬下，不復(fù)歸南山，宣紙墨濃淋浪，金羽衣，碧霓裳。
又是一度燈期。瓊樓共闌珊，青莊不度玉鏤花，獨(dú)看簾間裊裊煙，墨鬢堆鴉仙肌雪，簾外芭蕉秋水鑒。玉玄霄。妄將錦素托蓮花，獨(dú)詠何郎石。桃笙千古絕，江畔盡是蓮花燈，錯(cuò)覺(jué)玄燭孤光，小徑林坰扣苔門(mén)，殘紅繪月羽啾啾，勸千觴，人不回。
宮閨決是無(wú)崊蓿，隱退江湖此生。舊時(shí)扇荏苒，大漠黃沙西飛燕，紅纓揚(yáng)塵馬蹄喧。
樨香獨(dú)獨(dú)盡散，似我歸隱，待到離去時(shí)，只余寥寥枯畫(huà)枝，慘紅安入土。
如初，共憶當(dāng)年誤。十里桃花，不歸皆是天涯路。