五年級(jí)作文錦集（8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，電器早已走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，離不開(kāi)人們的生活。手機(jī)，也是很重要的，它就像是和我形影不離的小伙伴。
下面我來(lái)向大家介紹一下它的樣子吧！它是銀白色的，“身子”長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間有一大塊黑色的顯示屏，很薄，后面貼著個(gè)“圓圈”，那就是指環(huán)支架。在上面一點(diǎn)有個(gè)攝像頭，就像一只“眼睛”，是用來(lái)拍照和錄像的，底下有三個(gè)按鈕在排排坐。它的性能可多了，它說(shuō)小不小說(shuō)大不大，是我學(xué)習(xí)的好幫手。
它的用途可大了，可以幫我查資料、可以讓我了解更多的'知識(shí)、可以拍照、還可以聽(tīng)音樂(lè)，可以說(shuō)是麻雀雖小——五臟俱全。在它的頭頂上有一個(gè)按鈕，按一下就開(kāi)起來(lái)，再按一下就可以關(guān)掉，旁邊的兩個(gè)小按鈕是調(diào)節(jié)聲音的，聽(tīng)音樂(lè)時(shí)如果音量太小，一直按著上面的那個(gè)鍵，聲音就會(huì)越來(lái)越大，可以達(dá)到64分貝呢！最小你連它唱仕么歌都聽(tīng)不見(jiàn)。還有它的顯示屏，那才是幫助我學(xué)習(xí)的東西，各種學(xué)習(xí)軟件在它屏上“安家落戶(hù)”你每點(diǎn)擊一個(gè)軟件時(shí)，它就把知道的東西都展現(xiàn)給你看。
手機(jī)雖然很好，但也有不足之處，沒(méi)電了，仕么也動(dòng)不了，而且對(duì)人的眼睛傷害很大。所以有利也有弊，我們要合理利用它噢！
五年級(jí)作文 篇2
老鼠是四害之一，他們不停地偷吃糧食、破壞家具，還會(huì)傳播多種疾病。有句俗話(huà)說(shuō)：“老鼠過(guò)街——人人喊打，”這也更突出人們對(duì)老鼠的憎恨。不過(guò)，現(xiàn)在你不用再擔(dān)心老鼠了，因?yàn)�，科學(xué)家發(fā)明了智能鼠，它無(wú)所不能，而且受電腦控制。
“吱、吱吱……”智能鼠收到了指令。智能鼠走進(jìn)鼠洞，看見(jiàn)鼠群正在吃一個(gè)面包。智能鼠拿出一瓶辣椒粉，對(duì)鼠兄鼠妹們說(shuō)：“你們也太單調(diào)了，只吃面包，你們看，這是我從主人那里偷來(lái)的'辣椒粉，加上去，那才好吃�！薄敖o我來(lái)一點(diǎn)，給我來(lái)一點(diǎn)……”老鼠們把智能鼠堵得水泄不通。智能鼠說(shuō)：“別急，別急，每個(gè)人都有�！闭f(shuō)著，就給每只老鼠的面包上撒了一點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒，智能鼠說(shuō)：“一、二、三，倒�！崩鲜髠兌嫉沽�。智能鼠說(shuō)：“哈哈！你們上當(dāng)了，這不是什么辣椒粉，而是迷魂粉，我要將你們改造。”智能鼠三下五除二，就把老鼠們開(kāi)刀，放入電腦芯片，變成了智能鼠，它們整齊地喊著口號(hào)：“消滅老鼠，為民除害，消滅老鼠，為民除害。”
智能鼠又收到指令，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)鼠洞，看見(jiàn)老鼠們正在玩，就對(duì)老鼠們說(shuō)：“我這里有一種仙丹，吃了以后，會(huì)強(qiáng)身健體，會(huì)跑得更快，比貓還快。”老鼠們不管三七二十一，從智能鼠身上搶過(guò)仙丹，立馬就吃了。結(jié)果，老鼠們變得異常興奮，整天載歌載舞，最后累死了。智能鼠高興地說(shuō)：“你們上當(dāng)了，這是搖頭�！�
從此以后，智能鼠成了人類(lèi)的好朋友。
五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想，是黑暗中那一盞照亮前路的燈；是茫茫大海中那推動(dòng)希望的帆；是翱翔藍(lán)天的雄鷹那一對(duì)有力的翅膀；是成長(zhǎng)過(guò)程中，那個(gè)始終不離不棄的閨中密友。
我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)美夢(mèng)，那是一個(gè)嶄新的世界：寬闊的高速公路四通八達(dá)，條條大道通羅馬；城市、農(nóng)村的建筑群如雨后春筍般拔地而起，滿(mǎn)目皆是高樓大廈；工廠里的叔叔和阿姨們，用機(jī)器人代替了笨重的手工勞動(dòng)，效率和質(zhì)量大大提高；連農(nóng)民伯伯種莊稼，也純電腦操作……
啊，明天，多么美好的.明天，多么偉大的明天�？墒牵氲竭@，我不禁又想起了老家那矮小的平房和泥濘的小路……
樸實(shí)的家鄉(xiāng)人，每天過(guò)著日出而作，日落而息的生活，但是由于建筑和交通的不發(fā)達(dá)，那里的經(jīng)濟(jì)極不發(fā)達(dá)，所以老是遭到外地人無(wú)情的嘲笑。記得那一年我剛到寧波求學(xué)，當(dāng)?shù)厝司统靶ξ覀儯骸澳銈儊?lái)自湖南永州，我聽(tīng)說(shuō)那邊的廁所還是上世紀(jì)七八十年代的茅房，茅坑里的石頭是又臭又硬。”說(shuō)完還哈哈大笑。那時(shí)候，我就下定了決心，一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回去好好建設(shè)我的家鄉(xiāng)。我在心里對(duì)他們說(shuō)：“等我考上了大學(xué)，你們就好好瞧瞧吧！”為了考上大學(xué)，我刻苦學(xué)習(xí)，努力學(xué)好文化本領(lǐng)，我的成績(jī)一直在班上名列前茅，我想長(zhǎng)大的我一定會(huì)成為老家第一個(gè)考上大學(xué)的人，并帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人民努力改變家鄉(xiāng)面貌，走上致富道路。為了夢(mèng)想，我會(huì)努力的！
同學(xué)們，知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)，這絕不是響亮而空洞的口號(hào)，她已經(jīng)在我幼小的心靈中種下了星星之火，相信有一天，她必將燎原……
五年級(jí)作文 篇4
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！蔽铱粗巴�，梨花開(kāi)了、杏花開(kāi)了、櫻花開(kāi)了……春天悄然而至。
拂面的微風(fēng)，吹開(kāi)了千萬(wàn)花朵，吹綠了萬(wàn)千碧木。這詩(shī)意的風(fēng)，為大千世界帶來(lái)了絢麗的色彩。門(mén)口的杏樹(shù)漫開(kāi)了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風(fēng)中。
這流動(dòng)的色彩，好像魚(yú)兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地蘇醒了，人們也蘇醒了。公園里晨跑的人多起來(lái)，鳥(niǎo)兒落在枝頭上，詠唱著春日的贊歌。
我坐在柔軟的草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動(dòng)，沉浸在綠意的海洋里。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個(gè)懶懶的哈欠。
草地旁果樹(shù)花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時(shí)，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的`景色罩了一層薄薄的霧。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)，像仙人從天上垂下來(lái)的絲線。遠(yuǎn)看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的污垢，也會(huì)帶來(lái)美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團(tuán)�！班粥粥庇挈c(diǎn)打著輕快的節(jié)拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中�！班粥粥贝河赀~著輕盈的步伐，踏著露珠走遠(yuǎn)了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開(kāi)來(lái)，仿佛一座通往天際的橋梁。雨后的薄霧，很快也隨著照向大地的陽(yáng)光消散了。
“一年之計(jì)在于春”，春天是這么美好，令人舒暢，也讓人充滿(mǎn)了希望與活力。
五年級(jí)作文 篇5
真誠(chéng)是什么？真誠(chéng)是冬日里的一把火；是夏日里的一陣清風(fēng)；是黑暗里的一盞明燈；是岔路口的一個(gè)指示牌。那一次，我輸給了誘惑，我失去了真誠(chéng)。
記得那是一個(gè)秋天的早上，我沒(méi)事去超市逛了逛。超市里的商品琳瑯滿(mǎn)目，還有好的好吃的，讓人不禁垂涎欲滴。突然，我的目光鎖定在了一個(gè)玩具上，可是一看，價(jià)格“98元”，這么貴，我可是沒(méi)有那么多錢(qián)。這時(shí)，我的.腦海里出現(xiàn)了一個(gè)惡魔和一個(gè)天使，惡魔對(duì)我說(shuō)：“你偷偷拿媽媽的100元用就行了。”天使對(duì)我說(shuō)：“不行，不能偷別人的錢(qián)�！彼麄兎磸�(fù)的在我的腦海里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，最終，惡魔打敗了天使。
于是，我急忙跑回家去，偷偷進(jìn)了媽媽的房間，環(huán)顧一下四周，確定沒(méi)有人時(shí)，小心翼翼地拿起媽媽錢(qián)包，取出100元錢(qián)，又把它原封不動(dòng)地放回原地，躡手躡腳地出了媽媽的房間。
來(lái)到超市，我以最快的速度找出那個(gè)玩具，來(lái)到收銀臺(tái)，頭也不敢抬得把錢(qián)交給了收銀員，生怕她知道這錢(qián)是我偷來(lái)的。
晚上回到家，我和媽媽一起吃飯，我連看都不敢看媽媽一眼，心想：老天保佑，千萬(wàn)不要被媽媽知道了。媽媽吃飯期間看了我好幾眼，她好像看穿了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“亮亮，有什么事你說(shuō)吧，要是犯錯(cuò)了能知錯(cuò)就改，我不會(huì)罵你的�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我撲到媽媽?xiě)牙锶ィ吙捱呎f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我偷了你的你的100元錢(qián)去買(mǎi)了玩具了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你能知道自己的錯(cuò)誤并且能改正就是好樣的�！薄拔乙院笠欢ú煌靛X(qián)了。”我對(duì)媽媽發(fā)誓。
通過(guò)這件事我知道了做人要真誠(chéng)。
五年級(jí)作文 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍得士兵不是好士兵。”我想說(shuō)，不想當(dāng)班干部的學(xué)生不是好學(xué)生，今天，我站在這里，我鄭重向大家宣布，我想競(jìng)選我們班的班長(zhǎng)。
我知道，班長(zhǎng)需要有能力，有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。作為一位班長(zhǎng)，必須要有樂(lè)于助人的品質(zhì)。正好在這方面我恰恰是隔著門(mén)縫吹喇叭—名聲在外。例如上周五放學(xué)，我在坐公交車(chē)的時(shí)候到第二站的時(shí)候，有一位老奶奶扶著拐棍上了車(chē)，我對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶我起來(lái)，您坐在我的位置上吧�！崩夏棠陶f(shuō):“我這兒一“會(huì)兒等一會(huì)兒就到站了。”沒(méi)事，你坐著吧，我一會(huì)兒就下車(chē)了快坐下吧！又對(duì)老奶奶說(shuō)老奶奶，我年紀(jì)還小，站一會(huì)兒沒(méi)事兒。老奶，高興的說(shuō)，謝謝你，你真是一個(gè)好孩子。作為一位班長(zhǎng)，必須要有超強(qiáng)的管理能力，而我記得有一次，周三早上的英語(yǔ)早讀我來(lái)的時(shí)候班里亂哄哄的我上講臺(tái)上說(shuō)安靜，結(jié)果沒(méi)人聽(tīng)。我覺(jué)得我說(shuō)話(huà)跟沒(méi)說(shuō)一樣，我立刻又說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，整個(gè)班英語(yǔ)作業(yè)翻倍去寫(xiě)，并且把你們組的英語(yǔ)積分清零。這時(shí)候全班立刻雅雀無(wú)聲�！崩蠋焷�(lái)的時(shí)候，全班已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行早讀了。英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)了我，我心里非常的高興。如果我競(jìng)選成功，一定會(huì)全心全意為大家服務(wù)。我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部同心協(xié)力搞好路隊(duì)管理，衛(wèi)生方面每次都不扣分，每天7:20準(zhǔn)時(shí)到校領(lǐng)讀。為我們班級(jí)爭(zhēng)光，讓我們班成為最好的'集體。我會(huì)成為老師的左膀右臂，幫助老師管理班級(jí)。成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁，如果我們班的人膽小，不敢和老師溝通，那么我就可以把同學(xué)們的建議，和想法告訴老師解決一些想法的思想問(wèn)題。搞好老師和同學(xué)們的關(guān)系。
請(qǐng)你們投給我寶貴的一票吧！謝謝大家的支持！
五年級(jí)作文 篇7
今天，我們要去的是福建省泰寧縣金湖。這里深藏著一座神奇的寺廟———被譽(yù)為南方懸空寺的甘露巖寺。
金湖，水平如鏡。船向前駛?cè)�，就像一幅秀麗的山水�?huà)卷在我們面前徐徐展開(kāi)。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)來(lái)到了山腳下。山回路轉(zhuǎn)，寺廟已近在眼前。甘露巖寺建在一個(gè)巨大的天然巖洞中。這個(gè)巖洞最高的地方有８０多米高、２０多米深。整座建筑依據(jù)地形，按倒“品”字設(shè)計(jì)建造�！耙恢宓兀患倨摺本褪撬顬楠�(dú)特的地方。上面是四樓拼接，下面是一柱擎天。一眼望去，整座寺廟仿佛懸浮于半空中。這根柱子至少有１０多米高，也很粗，我一個(gè)人還抱不過(guò)來(lái)呢！它有一個(gè)很霸氣的.名字———“狀元柱”。
在一片開(kāi)闊的平臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的陶瓷罐，罐子上寫(xiě)著“甘露”兩字。突然，“滴答”一聲，一顆水珠應(yīng)聲而落。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我抬頭尋找它的來(lái)源。不出所料，水珠就是從頭頂形似龍嘴的鐘乳石上滴落的“龍涎”。這真是大自然的鬼斧神工。據(jù)說(shuō)，甘露巖寺因此而得名。
甘露巖寺，它是這么神奇，這么神秘！
五年級(jí)作文 篇8
有人喜歡下象棋，有人喜騎單車(chē)，還有人喜歡玩魔方。而我，喜歡那有趣的翻繩游戲。
翻繩，不論什么地方、場(chǎng)地多大，只需要一根繩子，就可以玩起來(lái)。
今天，我們班上演了一場(chǎng)“翻繩風(fēng)波”。在上課時(shí)，我們舉行了翻繩比賽，當(dāng)老師剛剛說(shuō)要舉行比賽時(shí)，班上突然一片歡呼雀睡躍的聲音，老師面帶神秘：“先兩人一組比賽，然后兩人勝出的一個(gè)人再次PK，看最后誰(shuí)是勝利者”。
比賽開(kāi)始了，我的第一個(gè)對(duì)手是王世豪，因?yàn)槲覍?duì)翻繩一向沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，覺(jué)得自己肯定會(huì)輸，所以我的戰(zhàn)術(shù)只有一個(gè)，那就是——等待他出什么錯(cuò)誤。誰(shuí)知道，他的技術(shù)非常高超，甚至翻繩時(shí)都是滿(mǎn)頭大汗。我心想:完了，我必輸無(wú)疑了。果然，大戰(zhàn)到最后，我還是輸了。
第二輪比賽開(kāi)始了，由于第一輪比賽我的失利，所以現(xiàn)在我只能當(dāng)個(gè)觀眾了。
第一局，是柴淑涵和師佳妮的.比賽。她們倆個(gè)都是高手中的高手，只見(jiàn)她倆手指跳躍著，手法是那樣熟練。場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，兩個(gè)人不相上下，一刻不停。
最后，師佳妮因?yàn)橐淮畏K失誤而脫了繩才敗下陣來(lái)，她垂頭喪氣地回到了座位上。
又一局，王世豪和柴淑涵比，王世豪因男生的小粗心而戰(zhàn)敗......
經(jīng)過(guò)重重比拼，勝者終于出來(lái)了，我是既妒嫉又羨慕，這真是一次有趣的翻繩比賽。
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