五年級(jí)作文(精選8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，……長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭�！庇喙庵兴鳌多l(xiāng)愁》可以說是人盡皆知。鄉(xiāng)愁是什么，就是當(dāng)你讀懂它時(shí)，便再回不去了。
記得小時(shí)候，每逢端午節(jié)，便是孩子們最快樂的時(shí)光，我也一樣。大清早，天微微亮，霧靄散布，雞懶惰地打了幾聲鳴后，一切又恢復(fù)寧靜。院里卻活躍起來。爺爺將提前摘好的艾草收拾了扎成一捆捆的，放在門前、窗臺(tái)上。頓時(shí)一股清香彌漫開來，沁人心脾。奶奶起床梳洗完畢后，搬了把椅子放在門口，拿起針線筐里幾片自己縫好的布，準(zhǔn)備給我們做香包。
香氣依舊在散，我在長(zhǎng)長(zhǎng)的小道上來回奔跑，一點(diǎn)也不覺得累，奶奶看著我，一邊“慢點(diǎn)跑、慢點(diǎn)跑”的喊著，一邊制作香包。跑累了便停下來，走到奶奶身邊，靜靜的看著。
奶奶拿了一片布，將其撮成一個(gè)五棱形，用指甲認(rèn)真的將邊角扣尖、扣直，做得極其精細(xì)。奶奶將事先準(zhǔn)備好的香草粉末輕輕倒進(jìn)香包外皮，輕輕壓實(shí)，再繼續(xù)倒，留下的縫隙只夠針線穿行其間。將口縫好后，掛上塑料珠與流蘇，提在手里，好看極了！我搶過來，對(duì)奶奶說：“好漂亮，我還要！”奶奶慈祥地看著我說：“這不都有一個(gè)了嗎，怎么還要？”雖這么說，可奶奶又開始縫香包了。正午的陽光雖不是很熾熱，但卻暖了房前的青石巷，暖了婆孫的心！手中的香包也有了溫度，放在鼻子前，聞一下，覺得身心都變的舒暢，這種味道是那樣的柔、那樣美。陽光照在奶奶臉上，點(diǎn)亮了銀絲，投在了那柔展靜謐的`臉上，更是折射出了那看著孫女的眼中的星辰大海。
一切終敵不過時(shí)光，一切都已過去。又是一年端午，走在都市的街上，看見到處都是售賣香包的小車。我趕忙跑過去買下一個(gè)，迫不及待的聞了聞，卻沒有了那兒時(shí)的味道。放下香包，我突然懂了鄉(xiāng)愁，陷入回憶。鄉(xiāng)，回不去了；愁，時(shí)時(shí)都在！
這便是鄉(xiāng)愁，是你在遙遠(yuǎn)的別處望著家鄉(xiāng)含淚的凝望……
五年級(jí)作文 篇2
如果你沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就只會(huì)看到生活中的假、惡、丑；如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)看到生活中的美、善、真；你就會(huì)感到生活是如此之美好。
那天放學(xué)，爸爸開車接我回家。傍晚的馬路上，大大小小的車輛穿梭著，十分熱鬧。我們的車行到一個(gè)岔路口時(shí)，突然停了下來，我正莫名其妙，抬著頭看了看爸爸，爸爸用手指指了指前面，原來，一個(gè)老爺爺正在過馬路。對(duì)面來了一輛小汽車停了下來，緊接著一輛黑色的小汽車也停了下來。一步，兩步，三步……老爺也不緊不慢的走著，像是有誰在無聲的指揮著，各種各樣的車子都不約而同的停了下來，沒有一聲“滴滴叭叭”的催促聲，世界突然變得好安靜�？蠢蠣敔斶^了馬路，馬路又恢復(fù)了熱鬧的'景象。生活中、社會(huì)中，這種讓人感到社會(huì)是光明的事，還有很多很多，一句“謝謝”，一聲“對(duì)不起”，一個(gè)“請(qǐng)”字，都體現(xiàn)出了社會(huì)的文明。
美好、和諧的社會(huì)不能單單只靠哪一個(gè)人，而是你我他共同去創(chuàng)造。
生活中，社會(huì)中，并不是缺少這樣讓人感到欣慰的事，而是缺少一雙雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我們愛這美好的社會(huì)，我們愛這和諧的社會(huì)。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
五年級(jí)作文 篇3
對(duì)農(nóng)夫山泉礦泉水，我有特殊的感情。
那天，我舅舅他們公司舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。剛好我那天有空，就跟著一起去了，到了場(chǎng)地附近，看到小鋪外有十多箱的農(nóng)夫山泉，心想：要是舅舅他們公司買農(nóng)夫山泉品牌的礦泉水多好��！就在我不經(jīng)意地向后一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)舅舅和他的同事正在抬我剛剛看見的十幾箱農(nóng)夫山泉，我很高興，我趕忙上前去幫忙。
去年夏天，我們一家人跟團(tuán)去云南普者黑玩。去的路上，還在討論買什么牌子的礦泉水。我當(dāng)然是說的'買農(nóng)夫山泉，可媽媽像覺得農(nóng)夫山泉不健康，就說：“為什么一定要買農(nóng)夫山泉水呢？我們自己不是帶了杯子的嗎？”
到了云南，我們先去了很多景點(diǎn)，可是，就在去最后兩個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，我們帶的水喝完了，爸爸讓我去買水。
“孩子，你為何執(zhí)意要買農(nóng)夫山泉，那里不是有你最愛喝的飲料嗎？為什么不買它呢？”爸爸問道。
“因?yàn)橐黄獜V告！”那篇廣告上寫著每買一瓶農(nóng)夫山泉，他們就會(huì)給山區(qū)的孩子捐一角錢。那廣告上的孩子，比我弟弟還小，黑黑的小手，黑黑的臉，凌亂的頭發(fā)，可是他的眼睛那么的大，看著我，看到我心里去。我希望多買點(diǎn)農(nóng)夫山泉，山里的孩子的日子也許會(huì)因此過得好一些。
雖然不清楚這些商家是否會(huì)真的會(huì)把賣農(nóng)夫山泉的錢捐一部分給山區(qū)，但是如果是呢，就能幫到別人。這樣，我也很樂意。
五年級(jí)作文 篇4
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的.時(shí)候，我看見過一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下�？赐炅诉@條新聞，我的內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心��！
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書，有問題就大膽提出來，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒事就和別人多交流，讓我的語言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開設(shè)朗讀課和演講課召開信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
五年級(jí)作文 篇5
樵嶺前風(fēng)景區(qū)位于山東淄博市博山城區(qū)西南。此處青山環(huán)繞,碧水潺潺,景色清幽,是山東省五大風(fēng)景游覽區(qū)之一。
伴著花的芬芳,走在梧桐樹遮蓋的林蔭道上,鳥語盈耳,整個(gè)人就像在瑰麗的交響樂中飛翔。不久,我便走到樵嶺溶洞前,此洞是中國華北地區(qū)罕見的大型石灰?guī)r溶洞,長(zhǎng)1 400米。在漫長(zhǎng)的歲月里,地下水沿著石灰?guī)r中的縫隙沖擊、剝蝕,從而形成了這山嶺腹地的天然奇觀。
我隨游人一起進(jìn)入洞中。只見千姿百態(tài)的石鐘乳、石筍、石花、石幔比比皆是,使人觀后心潮澎湃,宛如進(jìn)入奇妙莫測(cè)的神話世界。
不知不覺來到孔夫子“杏壇”講學(xué)處,那學(xué)識(shí)淵博、前額突起的孔老夫子正盤腿打坐,似乎剛剛講學(xué)結(jié)束,在閉目養(yǎng)神,而一群虔誠的弟子正在回味著老師的.教誨。眾弟子背后,一只古猿也好像聽入了迷,正在仰面沉思。往前走,只見根根高達(dá)30米的鐘乳石直垂地面,或頂天立地,或堪堪欲接,或憑空懸起。有的如寶蓮燈高懸,有的如群象覓食,還有的如雄鷹展翅翱翔,真是惟妙惟肖,妙不可言,洞天福地,古奧神奇。大自然這位無與倫比的藝術(shù)家,在千百萬年的漫長(zhǎng)歲月中,鍥而不舍建造的地下宮殿,真可謂是地下瑰寶。
從溶洞出來,繼續(xù)前行,便來到樵嶺前的又一風(fēng)景區(qū)——王母池。王母池泉清石奇,流瀑四疊,峭巖兀立,可謂“顏山奇石古,天工造化多”。無意間,我被嘩嘩的水聲吸引。啊,黑龍?zhí)镀俨?瞧,那水從山巔勇士般地沖下來,不怕怪石碎身,不畏峰險(xiǎn)谷深,越是狹窄陡峭處,越能見它的英姿。它一瀉而下,步入深潭,這雄偉的氣勢(shì),使我真正領(lǐng)略到了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的詩情畫意。
置身于大自然賜予的壯麗景色中,我如醉如癡。我努力地吸吮著這山之靈氣,水之清新,禁不住手舞之,足蹈之,暢懷而歌之。我為大自然的神奇力量感嘆不已,為家鄉(xiāng)的美好感到自豪無比!我要把一腔歡欣顫顫掬出,獻(xiàn)給這美好的自然,更要將家鄉(xiāng)的美景編織成一曲動(dòng)聽的歌,一首浪漫的詩,融入人們的心田……
五年級(jí)作文 篇6
我的筆記本電腦。
我家里有三太電腦，有一臺(tái)是臺(tái)式電腦，還有一臺(tái)是筆記本電腦。爸爸想買一個(gè)磁盤空間大的電腦，買了聯(lián)想牌子的.。而兩臺(tái)清華同方的電腦老爸就不完了。所以，爸爸把筆記本電腦送給了我。我很高興，拿著電腦，在WPS上大作文。我還在電腦上面下了幾個(gè)小游戲，所以，我天天抱著筆記本電腦不妨。我在上面大做文章，打字大累累就玩一下游戲。所以，我很喜歡這臺(tái)電腦。
著個(gè)筆記本全身是酷黑色，有板有眼個(gè)USB插頭，所以，我很喜歡著太電腦。
五年級(jí)作文 篇7
在其樂融融的春節(jié)里，看萬家燈火，賞心悅目；聽鞭炮齊鳴，震耳欲聾；貼大紅春聯(lián)，辭舊迎新。我焦急等待著除夕夜的到來，等待著放禮花的時(shí)刻。
藍(lán)天因白云而寧靜致遠(yuǎn)，夜空因煙火而蓬蓽生輝。萬家燈火將黑夜變得燈火通明。在新年鐘聲敲響之際，我們一家懷著激動(dòng)的心情來到樓下，準(zhǔn)備燃放禮花欣賞這美妙的視覺盛宴。當(dāng)爸爸在“百花園”炮的引線上點(diǎn)上火。隨著讓人激動(dòng)的一聲。一顆似流星般的煙花飛上天空，炸開了，頓時(shí)整個(gè)天空像一座大花園，五顏六色，耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞。一幕幕精彩的畫面讓我看得眼花繚亂，煙花的重量級(jí)選手出現(xiàn)了，先是三顆明亮的火星從三面分散開來，形成了一個(gè)美麗的弧形，然后突然炸開。
之后又有一個(gè)小的火星從里面飛出來，到了煙花的上方，綻開成了一個(gè)小巧的圓圈。形成一道密集的煙花網(wǎng)，后又似金蛇狂舞般散開，妙不可言，讓我不由得嘆為觀止。拍手叫好。欣賞之后，心中亦生想法，自己動(dòng)手放花竹，我把一個(gè)盤著的.電光炮散開，擺成一個(gè)圈。之后由我點(diǎn)火，一條條銀蛇舞了起來，一炮連著一炮，似奧運(yùn)五環(huán)。我的激動(dòng)溢于言表。我家的炮雖然放完了，但各家各戶仍把天空裝飾的美倫美奐，炮聲此起彼伏，接連不斷。
在春節(jié)時(shí)放炮，讓我非常興奮，炮不僅帶著快樂的氣氛，在我看來也是家庭美滿，國家富強(qiáng)的美好象征。華燈璀璨，鑼鼓齊鳴，鞭炮聲此起彼伏，沸騰的大地奏起了春之曲，空中流光溢彩，百花爭(zhēng)艷為佳節(jié)譜寫快樂篇章！
五年級(jí)作文 篇8
我讀了《詹天佑》這篇文章后我有很多感想。 詹天佑是一位杰出的愛國工程師，京張鐵路就是在他的帶領(lǐng)下完成的。
我們一開始說要修著一條鐵路，帝國主義者就跑出來阻撓：“我們不同意你們修，要修也可以，但必須要用你們自己的工程師才行�！�
1905年，詹天佑毅然接受了任務(wù)。詹天佑夜以繼日的工作，遇到困難，他總會(huì)想：這是我們自己修筑的鐵路，一定要修好，為國爭(zhēng)一口氣。鐵路經(jīng)過很多高山，必須要開鑿隧道，居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，他采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的方法；八達(dá)嶺長(zhǎng)一千多米，他們采用中部鑿井法，把工期縮短了一半。青龍橋坡度大，詹天佑決定采用兩個(gè)后車頭，設(shè)計(jì)了“人”字型線路，這樣就省力多了。 看到了嗎？這就是我們的愛國工程師，他不怕困難，也不怕嘲笑頂著各種壓力，接受了這個(gè)任務(wù)。他這種精神，非常值得大家學(xué)習(xí)。
在我們的生活中，也存在著很多這樣的人，比如每天要去少體校訓(xùn)練的人們；每天要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員；代替全校去區(qū)里比賽的同學(xué)他們都有很多壓力、負(fù)擔(dān)，但是他們并沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。那些去少體校訓(xùn)練的人們都可能成為未來的運(yùn)動(dòng)員，他們也可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上拿金牌，為國爭(zhēng)光。 我們中國人有很多，人人都想為國爭(zhēng)光，人人都有一顆中國心。想爭(zhēng)光的人為什么沒有爭(zhēng)光呢？是因?yàn)樘y？太苦？太累？我想都不是，而是你們的毅力不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事總是半途而廢，遇到困難就退縮，你們要學(xué)習(xí)詹天佑，要有堅(jiān)持不懈的精神，一定要為國爭(zhēng)光，因?yàn)槲覀兪俏磥淼南Ｍ?/p>
在美妙的一天里，對(duì)仲永詫異不已的同縣人竟然以賓客之禮對(duì)待仲永的'父親，還有人用錢來購買仲永題名的詩。他的父親靈機(jī)一動(dòng)：“這難道不有利可圖嗎？”于是，他每天牽著仲永在同縣人的家中做客，并不準(zhǔn)仲永學(xué)習(xí)。果然，好景不長(zhǎng)，在仲永十二、三歲的時(shí)候，叫他作詩，已經(jīng)不能和以前的名聲相當(dāng)了。
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