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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-08-03 09:13:25 五年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇[精選]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文3篇[精選]

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      書(shū)上說(shuō):“山是雄壯的,海是秀麗的!蔽乙(jiàn)過(guò)高大雄偉的群山,卻不曾看過(guò)大海。所以,這次我們一家?guī)е鴮?duì)大海的向往直奔——威海。

      看到大海比我想象中的大多了,原以為它比游泳池大十幾倍,可眼前這片汪洋讓我徹底驚呆了。我高聲喊叫:“大海,我來(lái)了!”藍(lán)色的'海水涌起千層浪,浪花敲打著岸邊的巖石,濺起十幾米高的七彩浪花,散落下來(lái)象顆顆晶瑩剔透的珍珠,把大海裝扮得金碧輝煌。波濤的“嘩嘩”聲,海鷗興奮的鳴叫聲,合著游客的歡呼聲,像是在演奏一曲和諧美妙的音樂(lè)。瞧,海闊天空,白云朵朵,浪花此起彼伏,海鳥(niǎo)掠浪飛過(guò),多么壯觀壯麗!

      極目遠(yuǎn)眺,海天想連,水天相接的地方一艘輪船緩慢行駛過(guò)來(lái),一陣海風(fēng)吹來(lái),涼涼的沁人心脾,只見(jiàn)海峽兩岸高山峻嶺云霧繚繞。真是此景只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞。這話不由得顯現(xiàn)在我的腦海里,如此美景多想就地而坐,畫(huà)下這美麗的瞬間。

      突然,遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條條銀線,像奔騰的野馬沖了過(guò)來(lái),還沒(méi)回過(guò)神的我“嘩”的一聲成了落湯雞。我也顧不得被打濕的衣服,挽起褲腳投入大海的懷抱心情玩耍,享受這大自然的愛(ài)撫。

      大海啊,我為波瀾壯闊的你而驚嘆,為秀麗景色的你而著迷!我愛(ài)你,大海!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我的老家在永春。就在前幾天,五一放假的時(shí)候,爺爺帶著我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。

      這是一個(gè)美麗的小村莊,就如同“永春”這個(gè)名字一樣,四季如春。記得前些年曾和爺爺回來(lái)過(guò)一次,那時(shí)是冬季,但依然是一片青山綠水。這一次回來(lái)正值陽(yáng)春三月,遠(yuǎn)處的山,近處的水,更是綠得誘人。

      三叔公家后面的山坡上有一片竹林,竹林里春筍林立,有一些已經(jīng)長(zhǎng)成了新竹,而又一些則剛從土里冒出,尖尖的筍芽上還微微露著點(diǎn)白色,就像頂著一小撮白毛,真是可愛(ài)極了。三叔公還特意給我挖了兩個(gè)竹筍,讓我們帶回德化。在這個(gè)時(shí)節(jié),筍可說(shuō)是最最美味的山珍了。

      這一次回鄉(xiāng),老家的人們都在忙活著,因?yàn)檫@正是制作春茶的時(shí)節(jié)。永春的“佛手”可謂名揚(yáng)天下。在此前幾場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)之下,茶樹(shù)抽出了嫩芽。聽(tīng)三叔公說(shuō),采茶可有講究了,非這幾天采不可。若是再晚上幾天,芽就老了。采摘茶葉必須是在天氣晴朗的時(shí)候,露水及雨后不采,以免茶味澀而淡薄。以前我只知道家鄉(xiāng)的茶有一股醉人的清香,殊不知茶葉的采摘還有這么多的門(mén)道。

      在三叔公家對(duì)面的遠(yuǎn)山上,則是大片大片的`柑橘林。蘆柑,可是我們家鄉(xiāng)的另一特產(chǎn)。每年深秋時(shí)節(jié),我總能吃到老家送來(lái)的蘆柑,此時(shí)想起,那甜美的味道似乎依然留在唇齒之間。

      在村里勾留的一日之后,爺爺帶著我返回德化。在彎彎曲曲的盤(pán)山公路上,我回頭遙望。只見(jiàn)山一座挨著一座,所有的山頭都被綠籠罩著。山腳下,綠水環(huán)繞。山圍水,水映山,共同繪成一幅美麗的畫(huà)卷。

      !美麗的小山村,我可愛(ài)的故鄉(xiāng)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      今天的語(yǔ)文課上,老師讓我們回家學(xué)做一道菜,周一帶到學(xué)校來(lái)。我早就想好了,就做我最愛(ài)吃的“炒土豆絲”。

      放學(xué)回到家,我便迫不及待地跑到廚房,讓奶奶答應(yīng)我的請(qǐng)求。奶奶聽(tīng)了笑著一邊幫我系上圍裙,一邊說(shuō):“現(xiàn)在就開(kāi)工嗎?”我急忙點(diǎn)頭,同時(shí)也非常期待自己的“杰作”。

      首先,我從冰箱里取出土豆和蔥絲。洗干凈后,正準(zhǔn)備給土豆削皮,只見(jiàn)它調(diào)皮地像個(gè)娃娃,左躲右閃,就是不被我抓住,害得我整整用了二十分鐘才把它搞定。有了上面的經(jīng)驗(yàn),切土豆的過(guò)程要順利多了。我一手按住它的小腦袋,一手順勢(shì)切下。很快,像硬幣似的土豆片切成了。雖然最終沒(méi)有那么像“絲”,但是慶幸沒(méi)有切到手指。

      做好了準(zhǔn)備工作,要下“油鍋”了。由于我對(duì)煤氣的畏懼,奶奶幫我點(diǎn)了火。我輕輕地往鍋里到了少許花生油后,就讓蔥花、土豆絲排好隊(duì)依次跳入了油鍋。頓時(shí)間,油花四濺。伴隨著“噼里啪啦”的'節(jié)奏聲,我還原地跳了一場(chǎng)“踢踏舞”。不用說(shuō)也知道了,這次肯定搞砸了。

      有了前車之鑒,我決定卷土重來(lái)。在奶奶的精心指導(dǎo)下,我終于打敗了花生油,一道色、香、味俱全的炒土豆絲出鍋了。我付出的代價(jià)卻是滿頭的大汗加滿身的蔥花和土豆泥。

      吃著自己親手做的土豆絲,我嘗到了土豆絲的酸辣味,嘗到了家人的辛勤付出,更嘗到了做好一件事的不容易。于是,我對(duì)土豆說(shuō):“等著,我下次還回來(lái)的。”

      老師評(píng)語(yǔ):想象力豐富,文章聲情并茂,結(jié)尾升華!

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