[精選]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　“拜拜，我上學(xué)了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)扎著獨(dú)辮兒的女孩蹦跳著走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，她長(zhǎng)著萌萌的貓臉，兩只黑瑪瑙似的眼睛嵌在白玉般的臉龐中，一顆櫻桃小嘴惹人喜愛(ài)，她就是五年級(jí)2班的班花——夏含�！皣}噠噠，噠噠噠�！边~著輕盈的步伐，夏含走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)“狗仔隊(duì)”正在“八寶粥”：“哎哎，聽(tīng)說(shuō)了嗎，下午老師要介紹一個(gè)插班生來(lái)呢！”“是嗎？我怎么不知道？”……夏含回到座位上，這時(shí)，班長(zhǎng)蔡伊走了過(guò)來(lái)：“夏含，老師讓我們倆準(zhǔn)備材料，下星期一出黑板報(bào)�！薄芭�，知道了，謝謝。”夏含有禮貌地說(shuō)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，夏含向家走去，天依舊很藍(lán)，車輛依舊川流不息，小鳥(niǎo)的.歌聲依舊嘹亮，夏含走著走著，忽然聽(tīng)到一陣“喵喵喵”的聲音……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　一年秋天，有一對(duì)父子出門玩，他們一出門便看見(jiàn)了一棵蘋果樹(shù)，樹(shù)上的葉子早已掉光了，光禿禿的樹(shù)干上，除了在枝頭唱歌的鳥(niǎo)兒，就只剩下了一個(gè)大大的紅蘋果，父子倆誰(shuí)都沒(méi)有注意小鳥(niǎo)，他們的目光不約而同的落在了哪個(gè)大大的蘋果上。

　　爸爸想：那是一個(gè)多么好的.大蘋果�。∪绻�我們把它摘了一定可以好好享受一番。也許……我們可以搖他下來(lái)，他們說(shuō)干就干馬上就使出了全身的力氣來(lái)?yè)u這棵樹(shù)，樹(shù)上的鳥(niǎo)都飛走了，樹(shù)爺爺也非常痛苦。他們搖了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有搖下來(lái)，所以，他們決定換一種方式。

　　他們很快就想出了很多“好”辦法，比如：爬到樹(shù)上摘，用鞋子丟等等，他們決定一個(gè)一個(gè)地試。爸爸自己爬到樹(shù)上，可是蘋果偏偏就讓它摘不到，爸爸氣壞了。他又決定要用鞋子，可是不但蘋果沒(méi)摘下來(lái)，就連鞋子也不翼而飛了。

　　他們氣壞了！他們決定不再試了，于是走了�？墒窃谒麄冏吆�，蘋果自己完美落地了。

　　看到他們讓我想到那些不惜用一切手段來(lái)達(dá)到一個(gè)目的的人，他們往往不成功……就像故事中的父子倆。也許他們等到蘋果成熟后它就會(huì)自然落地。任何事物的生長(zhǎng)都有自己的規(guī)律，違背了自然規(guī)律可能就會(huì)事與愿違。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　這是小學(xué)時(shí)光的最后半年。

　　還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，背上了這小小的書包，牽著媽媽的衣角，來(lái)到了這神圣的地方。學(xué)校里的一切都顯得那么新奇，就是這天，我們認(rèn)識(shí)了彼此。

　　我們打打鬧鬧到了現(xiàn)在，終于明白了什么是時(shí)間，兩個(gè)人在一起的一分一秒在我們眼里顯得格外珍貴，因?yàn)槊慨?dāng)我們想到要升初中就會(huì)分開(kāi)，都不禁哽咽起來(lái)。她說(shuō)：”我們寶貴的'時(shí)間都浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上了�！拔倚α耍�她也笑了。我們?cè)诒舜说纳�命中�?huì)刻下深深的一筆，一直到老了，我也還是會(huì)記得你，因?yàn)槭悄�，在我失落時(shí)安慰我，因?yàn)槭悄�，陪著我一起哭一起笑。我們�(cè)趯W(xué)校里的看臺(tái)上拉過(guò)勾發(fā)過(guò)誓，說(shuō)著：時(shí)光不老，我們不散。可是，天下沒(méi)有不散的宴席。也許這只是語(yǔ)言動(dòng)作上的自我安慰吧。想一下，我們對(duì)彼此說(shuō)了多少次對(duì)不起?這回，我想給你說(shuō)謝謝你，謝謝你陪著我，度過(guò)了一次次的考試，謝謝你伴著我，來(lái)過(guò)一次次的書店，謝謝你告訴我，這個(gè)叫做友誼。

　　“愿我們的友誼像倉(cāng)鼠和彩虹糖那樣�！�

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　走進(jìn)我們的校園，就能夠看到有兩塊大石頭，上面用紅色刻了實(shí)踐、創(chuàng)新四個(gè)大字，石頭的周圍然而綠草如茵的草坪，草坪上有許多五彩繽紛的花朵，紅的似火、黃的似金……美麗極了！草坪的前方有幾棵高大的松樹(shù)，它們排著整整齊齊的隊(duì)伍，就像幾位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。草坪后面有一艘揚(yáng)著紅帆的漁船，它然而用木頭做的，里面有四塊正方形木板，上面記載著上海如何然而從一個(gè)小漁村發(fā)展到如今的國(guó)際大都市的。

　　學(xué)校圖書館前面有一本用石頭做的`書，上面寫著一句名言——讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。教育同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校里有六幢樓，有藍(lán)圖樓，然而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公的地方、七彩樓然而上課外資料的、獲智樓和智慧樓然而上語(yǔ)、數(shù)、英三門功課的、雛鷹館一樓然而食堂，二樓然而上體育課的、還有圖書館、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……

　　我愛(ài)我的美麗校園，它然而一個(gè)給我?guī)��?lái)快樂(lè)和智慧的地方。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我有一只小白兔，可愛(ài)極了。

　　它毛茸茸的毛，像潔白的瓷器一樣，它的眼睛像紅寶石一樣，受到人們的喜愛(ài)。他有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，有短尾巴，只要它把它那短短的尾巴藏起來(lái)了誰(shuí)也找不到了。

　　別人都把動(dòng)物當(dāng)成不會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物，可我不這樣認(rèn)為，在我眼里動(dòng)物會(huì)說(shuō)話的，我和他沒(méi)說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了小兔子就是我的試驗(yàn)品，我每次說(shuō)話都找它，因此它是我的'試驗(yàn)品我才找它的，但它從來(lái)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)我講，我就說(shuō)你不聽(tīng)的話我就把你丟了讓你成流浪兔沒(méi)人收養(yǎng)你，就算有一個(gè)小朋友想收留你，他的媽媽也不許他養(yǎng)一只流浪兔，還臟兮兮的。

　　它的脾氣很古怪，不知道為什么你抱住她它，它就想從你的懷抱里逃走，不管是誰(shuí)他總想從你的懷抱里逃走。他總想回歸大自然，我想它一定在想外面一定很好玩，到處都是花草樹(shù)木。我想它一定會(huì)這樣想因?yàn)�，我讀懂他的心。

　　它沒(méi)有什么工作，你們想兔子怎么會(huì)有工作呢，我壓根養(yǎng)它是被妹妹逼著要買她說(shuō)因?yàn)橥米雍芸蓯?ài)，它的脾氣很古怪，它是能交的最好的朋友，姐姐求求你了給我買只兔子吧，姐姐求求你了。我已經(jīng)輸給她了，我就給她買了一只毛茸茸的大兔子。他高高興興的回家了。我不怎么喜歡養(yǎng)動(dòng)物，之后我不知怎么似的，既然會(huì)喜歡兔子了，因?yàn)樗�我喜歡了所有的小動(dòng)物。

　　小兔子我一定要獎(jiǎng)勵(lì)它一根紅蘿卜，因?yàn)樗�我的壞�?xí)慣改掉了。

　　我的小兔子果然可愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)，青蛙呱呱叫，知了哼著歌，蟈蟈鬧不停，他們都在吵著，熱死了，熱死了，人們的心情也變得煩躁不安。這時(shí)，一個(gè)突如其來(lái)的電話，打破了夏日的煩悶，聽(tīng)說(shuō)大舅要來(lái)看我了。

　　得知大舅要來(lái)，我們一家子忙開(kāi)了鍋，媽媽忙著做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦樂(lè)乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因?yàn)閺奈页錾�到現(xiàn)在，還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大舅，我要以最美的一面展現(xiàn)在大舅面前。

　　家里一切都準(zhǔn)備好了，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽去接大舅，一路上我的心情既興奮又忐忑，不一會(huì)，就到了大舅等我們的地方。一下車，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，身材不胖也不瘦，看著顯得那么的知識(shí)淵博。我跑過(guò)去，一下子撲到了大舅的懷里，哇！我感受到了一股久違的親情。其實(shí)也不算久違，平時(shí)，媽媽在家經(jīng)常跟我和爸爸提起大舅，媽媽說(shuō)大舅多么多么的有知識(shí)，有文化，每當(dāng)說(shuō)起這些，媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時(shí)，我總會(huì)歪著腦袋，認(rèn)真地傾聽(tīng)著，心里想像著大舅的模樣。

　　我們把大舅接回了家，大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說(shuō)話，因?yàn)榇缶撕苊�，只能在我家待十幾個(gè)小時(shí)，我仿佛有說(shuō)不完的話要說(shuō)，就像一個(gè)“大問(wèn)號(hào)”，不停的問(wèn)這問(wèn)那，因?yàn)榇缶艘?jiàn)多識(shí)廣，博學(xué)多才，嘿嘿，像我這樣的小學(xué)生，不都得向“高人”多多請(qǐng)教嘛！

　　問(wèn)完了問(wèn)題之后，我可就忙開(kāi)了。我把這幾年在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都拿了出來(lái)，把我以前寫的，好的.作文也拿了出來(lái)給大舅看，又給大舅表演電子琴，別提我多興奮了，生怕大舅不知道我有多厲害。

　　我聽(tīng)說(shuō)大舅愛(ài)看書，我也愛(ài)看，什么書我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的奧秘》和一本長(zhǎng)達(dá)500頁(yè)的《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的，我知道大舅送我書，對(duì)我寄予了很高的期望，我一定不會(huì)辜負(fù)大舅的心意的。

　　一晃，十幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大舅要離開(kāi)了，他去看大姨，我和媽媽要去哈爾濱，于是我們和大舅坐上了同一列火車。剛一上車，我趕忙挨著大舅坐下，這樣我就可以離大舅近一點(diǎn)。在火車上我和大舅談天說(shuō)地，聊得可開(kāi)心了，大舅給我講了好多的道理，我都深深的記下了。時(shí)間飛速，很快，哈爾濱站到了，大舅用親切的目光看著我，一直叮囑又叮囑，告訴我好好學(xué)習(xí)，我和媽媽懷著對(duì)大舅萬(wàn)般的不舍下了火車。我下去之后，連忙跑到大舅挨著的窗口，和大舅揮手道別，火車緩緩開(kāi)動(dòng)了，望著遠(yuǎn)離的火車，望著大舅遠(yuǎn)離的背影，我哭了，心里不停著喊著：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起談心呀！”

　　我決心以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后去找大舅，這一直是我的夢(mèng)想。直到今天，我對(duì)大舅還是念念不忘，他那慈祥的面孔永遠(yuǎn)刻在了我的心中，我永遠(yuǎn)忘不了大舅，永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　春天來(lái)了，天空藍(lán)藍(lán)的，像無(wú)邊無(wú)際的大海，美麗極了！白云真想一位神奇的魔術(shù)師，變化莫測(cè)，千姿百態(tài)，一會(huì)兒變成一只小鳥(niǎo)，一會(huì)變成跳來(lái)跳去的小白兔，一會(huì)兒變成一匹駿馬……好像在七十二變呢！

　　瞧，天底下，小草淘氣極了，不幾天，就跑遍了湖邊，綠油油的草地就像給大地披上了一件綠色的衣裳。草叢中開(kāi)滿了野花，紅的，黃的`，紫的……一陣微風(fēng)吹過(guò)，野花散發(fā)著淡淡的清香。蝴蝶在花叢中紛紛起舞，勤勞的蜜蜂在花叢中鉆來(lái)鉆去，好像在和人們捉迷藏呢湖水周圍長(zhǎng)滿了大樹(shù)，就像一把把大傘，日日夜夜守候著人工湖。樹(shù)的影子倒映水中，把湖水都染綠了，就像一個(gè)巨大的綠寶石。湖水清澈見(jiàn)底。一陣風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起一陣漣漪，好像魚(yú)神娘娘在抖動(dòng)著它的錦衣。一條條小魚(yú)紛紛跳出水面，好像是想要看看這春天美麗的景色。一只只小燕子從湖面躍過(guò)，它們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！春天的景色真美�。�

　　啊，走進(jìn)春天，就好像走進(jìn)了一幅連綿不斷的畫卷。春天真美�。∥覑�(ài)春天！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動(dòng)的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無(wú)比。老天爺不斷發(fā)出號(hào)叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂(lè)得無(wú)法形容時(shí)，流出的眼淚�？傊�，雨水就像老天爺?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。恩？地上怎么�?huì)平白無(wú)故冒出一條條雨絲般的小魚(yú)兒呢？那邊時(shí)高時(shí)低的雨棚上怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故流下一串串珍珠，不，是開(kāi)心的淚水，不，是傷心的淚水。這時(shí)，你也許會(huì)想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂(lè)呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒(méi)看見(jiàn)嗎？不過(guò)沒(méi)關(guān)系，瞧見(jiàn)地下那似金魚(yú)吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開(kāi)心的淚水......“嗚.嗚.嗚......”恩？誰(shuí)在哭�。颗�，原來(lái)風(fēng)伯伯看見(jiàn)小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水.海水......可小雨水卻悄然不知，真令風(fēng)伯伯傷心。風(fēng)伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的.雨水依舊會(huì)落在地上。風(fēng)伯伯為無(wú)法挽救小雨水而傷心呢！

　　是呀，風(fēng)伯伯可是個(gè)樂(lè)于幫助別人的好人。不過(guò)，你也不必難過(guò)，誰(shuí)讓小雨水這么淘氣，就算給它個(gè)懲罰吧，呵呵！

　　淘氣的小雨水以為自己長(zhǎng)大了，便離開(kāi)了云婆婆，來(lái)到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無(wú)可奈何啊，雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤(rùn)田里的莊稼，而犧牲自己的。