[精選]關(guān)于感謝的作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的關(guān)于感謝的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感謝的作文1

　　我的一生有很多人值得感謝、值得尊敬，其中我最應(yīng)該感謝的卻是我的爸爸。

　　我的爸爸看起來(lái)像一個(gè)賭鬼，其實(shí)我告訴你們。我的爸爸他不是賭鬼，只是他有些時(shí)候貪玩罷了，爸爸是我最值得尊敬的人。

　　有一次，我去水井旁邊的泥潭里和小伙伴們洗澡，被媽媽看見(jiàn)了，當(dāng)場(chǎng)就把我拽回家，并叫我在神龕前跪著。爸爸從山上干活回來(lái)，看見(jiàn)我在跪著，就把我拉起來(lái)說(shuō)：“別哭，快起來(lái)�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“媽媽叫我跪著，我不敢起來(lái)�！卑职致�(tīng)了后沒(méi)有說(shuō)什么，只是走向門(mén)外和媽媽說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸和媽媽吵起架來(lái)，原來(lái)是為了我吵架。這是爸爸和媽媽第一次為了我吵架，從那時(shí)起我就在想，爸爸是多么關(guān)心和愛(ài)護(hù)我呀！

　　還有一次，我們?nèi)ネ夤�家，到那里要走好長(zhǎng)一段路，走了大約一小時(shí)，我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，我的腳好酸，要到什么時(shí)候才到�。堪职挚匆�(jiàn)我面紅耳赤的'樣子很是心痛。說(shuō)：“來(lái)我背你�！蔽遗艿搅税职帜菑C小的背上，才走了一會(huì)兒，爸爸就嘴干舌燥、汗流滿面，那時(shí)我就想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您把我放下來(lái)吧！我看見(jiàn)您這樣很心痛，謝謝您對(duì)我的照顧。”

　　爸爸無(wú)微不至地關(guān)懷著我，教我如何做人，怎么做事。在他的養(yǎng)育下我慢慢長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我卻什么都沒(méi)有，還得靠您提供衣食住行，我沒(méi)有什么回報(bào)您。我只能努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)心。爸爸，謝謝您了！

關(guān)于感謝的作文2

　　感謝，多么神圣的字眼啊，可我卻從不知道感謝┅┅

　　我生活在一個(gè)單親家庭里，媽媽每天辛苦地工作，每天都很勞累，可我從不去在乎。每天我所穿的衣服，吃的飯菜，是誰(shuí)給予的？當(dāng)然是媽媽啦�？晌覐牟恢�道珍惜。媽媽每天辛辛苦苦做出飯菜，我不但不感激，還總是挑三揀四，不是說(shuō)這個(gè)不好吃，就是說(shuō)那個(gè)難下咽。我從沒(méi)有想過(guò)，去幫媽媽擦去額頭的汗水，去幫媽媽捶捶酸疼的腰，我從不曾體會(huì)，媽媽其實(shí)是多么辛苦！

　　現(xiàn)在，我終于懂了，母親是多么神圣的'存在呀！那是令人難忘的一天。那一天，媽媽生病了，躺在床上起不來(lái)。我不得不包攬起一切家務(wù)：買(mǎi)菜、做飯、洗衣服、拖地┅┅一天下來(lái)，我感到十分疲累。想到媽媽一天到晚都要做這樣的家務(wù)，我終于深深地體會(huì)到做母親的辛苦，感受到母親對(duì)我付出的愛(ài)，為我犧牲的一切┅┅這時(shí)候，我多么害怕媽媽突然離我而去，我多么希望她也能從我這兒得到一絲安慰，一些快樂(lè)，希望自己能給她點(diǎn)什么。有人說(shuō)，母親給予你的，你一生也還不了。這是當(dāng)然的，但我還是想給予她，即使這種給予比不上她給我的愛(ài)的萬(wàn)分之一，即使是這樣我也要給，因?yàn)樗�是我的母親啊，給了我很多很多的母親！

　　在我失敗時(shí)，是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我？在我難過(guò)時(shí)，是誰(shuí)在我身邊安慰我？在我驕傲自滿時(shí)，是誰(shuí)在我身邊警告我？在我生病時(shí)，是誰(shuí)在我身邊守著我？是您呀，我的母親！

　　有一句話說(shuō)得好，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵卻依然純潔明凈。

　　誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。媽媽?zhuān)�女兒終于懂了。今后，我將會(huì)在珍惜母愛(ài)，為擁有母愛(ài)自豪的同時(shí)也學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您——我含辛茹苦的媽媽?zhuān)?/p>

關(guān)于感謝的作文3

　　我有個(gè)讓我一直想要感謝的人，他非常文靜，他是我的同桌——小王。

　　他有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆星星閃閃發(fā)光。有一張白白胖胖的臉，小小的鼻子，看起來(lái)很聰明。不過(guò)這卻是真的，每次上課，他回答問(wèn)題都能夠把答案答對(duì)。

　　一次我忘記帶鉛筆了，他把鉛筆借給了我。還有一次我受傷了，他帶我去醫(yī)務(wù)室。每次我有不會(huì)的題目，他也給我講解清楚，他對(duì)我做的事情實(shí)在是太多太多了，說(shuō)都說(shuō)不完。

　　有一次，他坐在座位上，看起來(lái)很開(kāi)心，就像是發(fā)生了一件讓他非常高興的重要事。我問(wèn)他：“你的.心情為什么這么好呢？”他說(shuō)：“昨天我的語(yǔ)文七、八單元試卷考了100分，我很開(kāi)心呀�！蔽衣�(tīng)了連忙低下頭說(shuō)：“可我只考了91分，我真不開(kāi)心啊�！彼�聽(tīng)了連忙安慰我：“只要努力學(xué)習(xí)了，一定可以考100分的，小趙，你加油，我相信你�！甭�(tīng)完他的話，我又有了信心。每次下課，我都會(huì)找他來(lái)教我一些方法，他會(huì)很認(rèn)真地給我講題目。到了老師讓我們寫(xiě)課外閱讀的試卷時(shí)，我一看那張?jiān)嚲恚�就覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，沒(méi)幾分鐘就寫(xiě)完了，而且還得了滿分。

　　多虧了他教我，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)他的幫助，我的試卷基本上都能考96分以上了。我真要好好謝謝他。我真的希望他每次都能夠考100分，也可以讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。

關(guān)于感謝的作文4

　　親愛(ài)的老師您好！

　　師恩如山，師恩似海！是您，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋；是您，讓我懂得做人的道理；是您，從我平常言行舉止中，來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)漏；是您用那份執(zhí)著的精神，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我。在這教師節(jié)來(lái)臨之即，我深深的對(duì)所有的老師說(shuō)聲：謝謝！

　　時(shí)光匆匆過(guò)去，我在漸漸地長(zhǎng)大，您卻慢慢地變老。老師，您還記得嗎？三、四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲因_人，您知道后，用您的執(zhí)著跟耐心給我講了許多道理，對(duì)我諄諄教道，把我從歧途上拉了回來(lái)。當(dāng)時(shí)您就像燈塔為我照亮正確的'道路，讓我一步步回到歸途。要是沒(méi)有您我真不知道現(xiàn)在的我會(huì)變成什么樣子。周老師謝謝你！

　　我還要感謝王老師，在上數(shù)學(xué)課時(shí)我交頭接耳，根本不聽(tīng)老師講課，手在課桌下面偷偷的擺弄著我那心愛(ài)玩具。老師點(diǎn)名時(shí)我正玩的起勁，根本不知道你在說(shuō)什么。當(dāng)再次喊到我的名字時(shí)，我才回過(guò)神。您講得什么我根本不知道，連書(shū)都沒(méi)有翻。當(dāng)時(shí)你雖然什么也沒(méi)說(shuō)，為同學(xué)們解答每一個(gè)疑題，但我知道其實(shí)你是為了我把題又重新講了好幾遍，直到我會(huì)了為止。老師那次你沒(méi)有責(zé)備我，但我知道我錯(cuò)了。

　　老師——謝謝你為我做的每件事情，我知道我身上有許多小毛病。你所做的每件事都是為我好！當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您的心里比吃了蜜還要甜。從不為自己的得失而為我無(wú)私的付出著。

　　親愛(ài)的老師，你就是蠟燭燃燒自己，把我從無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)生；你是辛勤的園丁，培育著我成長(zhǎng)，給予我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，照亮我前進(jìn)的道路。在此我忠心的對(duì)每位老師說(shuō)聲：辛苦了！老師。

關(guān)于感謝的作文5

　　母親，我要歌頌?zāi)�！我要把您的汗水編織成一支澎湃高昂的歌！母親，我要贊美您！我要用您偉大的母愛(ài)連成一首繞人心弦的詩(shī)！母親，我要感謝您！我要感謝你對(duì)我的關(guān)懷！

　　自打我出生的那一刻，我就察覺(jué)到了你，我相信，您一定也聽(tīng)到了我的呼吸吧。我的生命是您賦予的，我的成長(zhǎng)也離不開(kāi)您，自然的，您也給了我豐富多彩的生活！

　　每一天，我都能感受到您給我的溫暖，而且您給的陽(yáng)光也是那么燦爛，也許，我的調(diào)皮會(huì)使你生氣，我也知道你會(huì)大發(fā)雷霆，也為了我而淚如雨下，但您每次都會(huì)雨過(guò)天晴，再次把溫暖的陽(yáng)光灑在我的身上。陪伴我成長(zhǎng)的`不僅是您的陽(yáng)光和雨水，還有您清新的空氣和肥沃的土地。空氣它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的與我在一起，我從來(lái)不討厭它，因?yàn)樗�也是您送給我的愛(ài)，所以我總是呼吸的很自然！時(shí)兒，您會(huì)送我我一陣微風(fēng)，她輕輕的撫摸著我的臉，俏皮的把我的頭發(fā)撥亂，而我迎著風(fēng)，默默的感受您對(duì)我的愛(ài)。

　　每當(dāng)花花草草又結(jié)下新的果實(shí)，您都會(huì)樂(lè)得手舞足蹈，因?yàn)槟鞘悄�培養(yǎng)出來(lái)的果實(shí)，然而，你每一次都無(wú)私的把這些果實(shí)送給我，當(dāng)我美滋滋的咀嚼甜美的果實(shí)的時(shí)候，心里又一次涌起了愛(ài)的海浪，這不得不使我要感謝您，可您仍然在默默的播種，讓愛(ài)的果實(shí)常駐您與我之間。叮咚流淌的溪水是您奉獻(xiàn)的激情，是您的激情敲響了沉睡的世界，是您的激情點(diǎn)燃了生命的火把，是您的激情點(diǎn)綴了生命的長(zhǎng)河，您總是那樣的無(wú)私，叫我如何不感謝您！

　　小河不停的在流，你不斷的去奉獻(xiàn)，花紅了，草綠了，有山川，有河流，有田原，有高山，看到了這些萬(wàn)物，我看到了您，是的，我看到您了，我偉大的大自然母親，我感謝您的愛(ài)！感謝您的哺育！感謝您的恩賜！

關(guān)于感謝的作文6

　　置身于林中，漫步在幽靜的小路上。鳥(niǎo)兒歡快的叫著，歌頌著春天，哦，生命是一首婉的歌；魚(yú)兒在水里快活的嬉戲，哦，生命是一次美妙的旅行；田間的農(nóng)民在地里辛勤的播種，哦，生命是為自己同時(shí)也是為別人付出。生命，是一棵大樹(shù)，他的腳下孕育著萬(wàn)物；生命，是一片落葉，余輝照耀時(shí)才盼望起回首的路；生命有時(shí)候又是一道家常菜，只有當(dāng)你嘗遍它的各種味道，生命就會(huì)對(duì)你作出回報(bào)。

　　有人說(shuō)，生命是快樂(lè)的；有人說(shuō)，生命是短暫的；有人說(shuō)，生命是痛苦的；更有人說(shuō)，生命是漫長(zhǎng)的……

　　我們沒(méi)有理由不對(duì)生命投之以虔誠(chéng)的謝意和崇高的敬意。畢竟，生命只有一次，而且只屬于一個(gè)人，就算在你的人生道路上：愛(ài)情、事業(yè)、家庭、親人都如泡沫一樣破滅了，不必傷心，不必著急。只要一息尚存，一切都會(huì)好起來(lái)。生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的`，面對(duì)生命，我們不應(yīng)該浪費(fèi)。而我所要做的便是感謝生命。

　　感謝生命讓我懂得了太多太多。讓我看到世間的萬(wàn)物，看到了那每一朵綻開(kāi)的生命之花。

　　感謝生命讓我認(rèn)識(shí)生命，讓我的生命更有意義。

　　一到秋天，樹(shù)上的落葉會(huì)隨風(fēng)飄到地上，組成一片金黃，可當(dāng)它不見(jiàn)時(shí)，他又去了哪里？他又進(jìn)了土地里，他就將自己變成養(yǎng)料，歸還給養(yǎng)育他的大樹(shù)。這也許就是樹(shù)葉感謝生命的方式吧？

　　在我們身邊生活的每一個(gè)人，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力的活著，為生命創(chuàng)造出應(yīng)有的價(jià)值。

　　讓我們感謝生命，感謝生命創(chuàng)造出人間的奇跡；感謝生命，將美麗之花撒滿世界。

關(guān)于感謝的作文7

　　提起命運(yùn)，我便想起音樂(lè)主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不會(huì)是我屈服”，我被他堅(jiān)韌的毅力所打動(dòng)。

　　一個(gè)人如果一生沒(méi)有任何坎坷，那么他就沒(méi)有走向成功的本錢(qián)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運(yùn)把你的生命歷程排滿了艱難險(xiǎn)阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

　　仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說(shuō)難》《孤憤》。

　　司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳�？嚯y成就了這位春秋五霸之一的.君主。他們都是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇者。

　　現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，碌碌無(wú)為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。河水不能倒流，時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，到時(shí)后悔晚矣。

　　感謝命運(yùn)，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉，永不向命運(yùn)低頭。命運(yùn)帶給你挫折，挫折帶給你實(shí)踐，實(shí)踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會(huì)變得色彩繽紛。

　　感謝命運(yùn)，如果沒(méi)有挫折，或許，我會(huì)默默無(wú)聞。但我發(fā)現(xiàn)命運(yùn)對(duì)我不薄，讓我擁有人生的財(cái)富——挫折。我一定會(huì)把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來(lái)。

　　感謝命運(yùn)。

關(guān)于感謝的作文8

　　從小到大，有很多老師教過(guò)我們，其中為我印象最深的是要算王老師了。

　　那時(shí)我剛上四年級(jí)王老師教我們英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jī)一直都是中等，所以在英語(yǔ)課上我就像一朵無(wú)名的小花，若有若無(wú)，毫不起眼，我從來(lái)都不回答問(wèn)題，就算遇到會(huì)的題目也不會(huì)舉手，生怕讀錯(cuò)了英文任同學(xué)笑話，可是王老師一來(lái)，一切都變了，我上課時(shí)每次都把手舉過(guò)了頭頂，我的英語(yǔ)成績(jī)也像變戲法似的變好了，不久后的我還當(dāng)上了英語(yǔ)課代表。

　　這是什么緣故呢？原來(lái)是王老師送了我一本書(shū)。《高分拔尖》這本書(shū)里面有很多很難的題目，我不能理解時(shí)老師的用意，因?yàn)橥趵蠋熕偷模�我看到不�?huì)的題目就自然的去請(qǐng)教王老師就這樣，我的膽子大了起來(lái)有一堂課上王老師請(qǐng)我回答一個(gè)全班都打不出來(lái)的.題目，我居然回答的完全正確，同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光，王老師向我豎起的大拇指，后來(lái)我想令宇不是挺容易的嗎？我平時(shí)為什么不積極舉手發(fā)言呢！于是，我變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，喜歡上課發(fā)言，喜歡英語(yǔ)成績(jī)也提高了不少。

　　后來(lái)王老師又送我了幾本好書(shū)，讓我覺(jué)得單詞越來(lái)越好，讀越來(lái)越容易記了，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情。與日俱增我知道這些都是王老師的功勞啊。

　　雖然王老師現(xiàn)在不教我們英語(yǔ)了，但是他給我了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好方法，讓我愛(ài)上了英語(yǔ)。

關(guān)于感謝的作文9

　　有一位哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了�！笔堑�，有一個(gè)人，我還未曾跟她說(shuō)過(guò)感謝，她給予了我一個(gè)很大的啟發(fā)。

　　記得那一天，我和她是初遇。‘鈴鈴鈴’下課了。剛剛發(fā)下了測(cè)驗(yàn)卷，我整個(gè)人都不好了。又是一百零五，又沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)—一百零八，每次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都是如此。在接下來(lái)的兩節(jié)課里，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有了，反復(fù)看著試卷，責(zé)怪自己怎么這么簡(jiǎn)單都會(huì)錯(cuò)。終于，下課鈴再次響起，放學(xué)了。我?guī)е�沉重的心情回到家里，把那張不達(dá)標(biāo)的試卷給了哥哥，他說(shuō)如果他以前做這么簡(jiǎn)單的試卷，會(huì)滿分。他又安慰我盡力了就好，可是我還是不滿意。

　　下午放學(xué)后，我一個(gè)人跑到廣場(chǎng)去發(fā)泄。我到了廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有好多人，每個(gè)人都有人陪著，就我一個(gè)孤零零的.。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹，她和我一樣，一個(gè)人跑步。我沒(méi)怎么注意，繼續(xù)跑我的。‘啪’那個(gè)小妹妹摔倒了，我跑過(guò)去，把她扶起來(lái)。我問(wèn)她，為什么一個(gè)人。她說(shuō)，爸爸媽媽都去工作了。她就一個(gè)人，腿上有很多傷痕，還是鮮紅的。我想，她這么堅(jiān)強(qiáng)，如果我和她一樣就好了，這樣，我也許就不像現(xiàn)在一樣了�！拔襾�(lái)教你吧�！蔽艺f(shuō)�！班�，謝謝大姐姐！”她滿臉笑容，白色的連衣裙顯得她更加可愛(ài)。

　　我讓她先跑，我來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我很專(zhuān)注，看她摔了一次又一次，我開(kāi)始著急，心里暗示著自己，慢慢鎮(zhèn)靜下來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)她重心不穩(wěn)。我一點(diǎn)一點(diǎn)的教她，不知過(guò)了多久，她學(xué)會(huì)了。我也懂得了一個(gè)道理—只要冷靜思考，總能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)應(yīng)該持之以恒。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，我考了一百一十分，比預(yù)算還要多兩分。我要感謝這位小妹妹，是她，使我受益無(wú)限。往后遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起她，就會(huì)重燃克服困難的信心——我真的很感謝她！

關(guān)于感謝的作文10

　　人生最寶貴的是什么？有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是知識(shí)……這些誠(chéng)然都不錯(cuò)。在我心中，人生最寶貴的是感情——人與人之間最真摯的感情。

　　“慈母手中線，游子身上衣”是親情，溫暖而平實(shí)的親情；“在天愿化比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是愛(ài)情，甜蜜而熱烈的愛(ài)情；“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”是友情，坦誠(chéng)而真摯的友情。它們?nèi)缤�色彩，有了它們，人們的生活就有了滋味；有了它們，人們的生活不再單調(diào)枯燥，人們的生活變得多姿多彩！孟子應(yīng)該是幸福的.，因?yàn)樗�有蘊(yùn)含在“孟母三遷”中的親情；鐘子期與俞伯牙應(yīng)該是幸福的，因?yàn)樗麄冇兄�己，擁有絕世的友情；梁山伯與祝英臺(tái)在化蝶的那一刻也應(yīng)該是幸福的，因?yàn)樗麄儞碛兄了啦挥宓募兠赖膼?ài)情！……他們擁有幸福，他們擁有快樂(lè)，他們擁有了感情，擁有了人生最寶貴的財(cái)富！

　　這財(cái)富雖寶貴卻并不稀少，留心周?chē)�的一些人、一些事，你�?huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)它們竟然圍繞在你身邊。一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)眼神，一個(gè)關(guān)懷，這看似平凡的舉動(dòng)，卻包含了他人給予你的最真摯的感情。如果你想擁有它，擁有這人生中最寶貴的財(cái)富，那么請(qǐng)你珍惜它，并用同樣的行為對(duì)待他人，給予他人同樣真摯的感情。這樣，這份財(cái)富將永遠(yuǎn)屬于你并將為你帶來(lái)快樂(lè)幸福的人生！

　　人生最寶貴的財(cái)富，是人與人之間的感情——真摯而暖人的感情！讓我們一起來(lái)呵護(hù)這寶貴的感情吧！

關(guān)于感謝的作文11

　　母親，是一個(gè)神圣的名詞。她的愛(ài)，我，無(wú)以為報(bào)。

　　小時(shí)候，媽媽陪伴我的時(shí)間比別人要多得多。作為教師的她，總是愿意放下手中的工作，陪我玩鬧陪我笑。然而，她也有她的工作，當(dāng)我被哄入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽總抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，開(kāi)始上網(wǎng)做課件，查找資料。而我再次睜開(kāi)眼睛，面對(duì)的是一張微笑慈愛(ài)又有幾分憔悴的面龐。也難怪如此，半夜，媽媽幾乎無(wú)法合眼，只有抱著無(wú)理由哭鬧的我在客廳來(lái)回走動(dòng)。好不容易將我哄睡著，媽媽也不著急睡覺(jué)，只是坐在我身邊，端詳著我，眼底泛出母愛(ài)的光輝？第二天，我又會(huì)看到一個(gè)精神抖擻的媽媽?zhuān)�殊不知，這讓我安心的面龐背后藏了多少疲憊……

　　兒時(shí)的我，不知犯了多少錯(cuò)誤。但是，媽媽總是用她無(wú)私溫柔細(xì)致的母愛(ài)一次次包容我的無(wú)知。一次，淘氣的我摔碎了媽媽珍貴的玉鐲，媽媽很生氣，舉起手來(lái)要打我，但是，最后落在了身旁的桌上，我用孩童狡捷的目光觀察到：她愛(ài)我，不舍得打我。在吃飯時(shí)，我挑剔得最厲害，我只喜歡蟹黃，至今也如此。我數(shù)不清母親的手為我剝了多少個(gè)蟹殼，剔出多少重的蟹肉，我只知道母愛(ài)啊，無(wú)論什么，都比不上它的重量��！

　　小學(xué)的一天，我回到家，一聞到廚房熟悉的'香味，就知道家中又煮螃蟹了，但是，媽媽去哪了呢？我悄悄進(jìn)入餐廳，哦！那是媽媽?zhuān)�她在干什么？只�?jiàn)她半弓著腰，兩手正掰著什么，兩眼仔細(xì)地盯著。五分鐘后，媽媽終于直起身來(lái)，我才得以看清。那是，那是一堆黃燦燦的蟹黃！一旁堆積著小山高的蟹殼，媽媽用雙手不停的捶著腰，想必是剝了很長(zhǎng)時(shí)間吧！望著媽媽星星點(diǎn)點(diǎn)的銀發(fā)，我的眼睛，模糊了視線？

　　媽媽?zhuān)�你付出了那么多，你，讓我如何感謝你��！

關(guān)于感謝的作文12

　　每當(dāng)提起《語(yǔ)文報(bào)》，溫暖就會(huì)涌上心頭。她就像一位睿智、親切的良師益友，伴隨著我的成長(zhǎng)，并留下了許多美好的記憶。

　　上高中時(shí)，我的古文學(xué)得比較吃力，一時(shí)茫然不知所措，好在有位同學(xué)帶來(lái)了《語(yǔ)文報(bào)》，上面有不少短小精練的古代散文，極大地豐富了我的視野，漸漸地，我的古文功底變得扎實(shí)起來(lái)。再看看報(bào)上同齡人的文字，我也忍不住手癢，悄悄地投了幾篇自己的“得意之作”，卻猶如石沉大海，始終沒(méi)有打動(dòng)她女神般高貴的芳心。

　　后來(lái)，我登上了講臺(tái)。正當(dāng)我為如何既能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而困惑的時(shí)候，幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師向我推薦了《語(yǔ)文報(bào)》。對(duì)呀，我怎么能把這位摯友忘記呢？就這樣，《語(yǔ)文報(bào)》又重新走進(jìn)了我的生活，我的學(xué)生都欣然與她為伴。讀報(bào)，用報(bào)，評(píng)報(bào)成為了我們共同的愛(ài)好。大家有的陶醉于名家大作的'優(yōu)美意境，有的流連于連載小說(shuō)的動(dòng)人情節(jié)，有的專(zhuān)注于課外知識(shí)的拓展空間……

　　桃花紅了又謝，小草枯了又綠，不知不覺(jué)間，同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了可觀的提高。更為可喜的是，幾年下來(lái)，我有好幾位學(xué)生的習(xí)作也得以在報(bào)上發(fā)表，有的還被名家加以點(diǎn)評(píng)，這更激發(fā)了學(xué)生們閱讀和寫(xiě)作的信心。印象最深的是20xx年，王易居同學(xué)榮獲了全國(guó)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)全能競(jìng)賽的特等獎(jiǎng)，在學(xué)校引起了不小的轟動(dòng)。作為他的輔導(dǎo)教師，我也獲得了特等獎(jiǎng)的殊榮……

　　今后，我還會(huì)一如既往地用好《語(yǔ)文報(bào)》。我相信，與她多年一路相伴，是我無(wú)悔的選擇，也是我教學(xué)生涯中一段最值得珍惜的情緣。

關(guān)于感謝的作文13

　　我獨(dú)自一人撐著太陽(yáng)傘站在車(chē)站上，感受著夏天獨(dú)有的氣息——悶熱，煩躁。心中忍不住咒罵：“這什么鬼天氣，衣服被汗浸濕了不說(shuō)，可惡的是這車(chē)子也不爭(zhēng)氣，慢悠悠的，難不成中暑了？”

　　好不容易等來(lái)一輛車(chē)，大踏步上前，正要投幣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的硬幣不見(jiàn)了。我大驚失色，自言自語(yǔ)道：“我的寶貝硬幣，快出來(lái)，千萬(wàn)別跟我玩捉迷藏��！”可硬幣卻根本不理會(huì)，這可怎么辦才好？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　“那個(gè)……司機(jī)師傅，真的不好意思，我硬幣找不到了，只剩一張20塊錢(qián)，咋辦呀？”無(wú)奈，只能求助司機(jī)師傅了。“��？要不你先找找，可能在口袋里�！彼緳C(jī)師傅說(shuō)。我又把所有的.口袋都翻了一遍可還是沒(méi)找到。只好怯怯地開(kāi)口：“真不見(jiàn)了�！薄皩�(shí)在找不到就算了，咱不差這一塊錢(qián)，就當(dāng)伯伯我請(qǐng)你坐車(chē)吧�！睅煾敌χ�說(shuō)。

　　“小姑娘，過(guò)來(lái)�！币粋�(gè)美妙的聲音飄進(jìn)我的耳中，我轉(zhuǎn)身一看，是一位年輕漂亮的阿姨，手中拿著閃閃發(fā)光的一元硬幣。一邊把硬幣遞給我，一邊責(zé)備我：“怎么這么不小心呢？硬幣掉地上了�！闭f(shuō)完，溫柔地笑了笑�！爸x謝阿姨！”我把那一枚調(diào)皮的硬幣投進(jìn)了投幣箱中，聽(tīng)到“當(dāng)”的一聲，我心里的石頭也落地了。

　　回到家，就聽(tīng)奶奶在那邊埋怨：“你這個(gè)人啊，太粗心了，早上一元錢(qián)都沒(méi)拿，對(duì)了，你是怎么回來(lái)的？”“什么，我壓根就沒(méi)拿硬幣？難怪找不到�？赡且幻队矌拧�…”我的眼眶濕潤(rùn)了，兩個(gè)字跳了出來(lái)——感謝！感謝司機(jī)師傅，感謝陌生阿姨，感謝那節(jié)充滿愛(ài)的車(chē)廂！是你們，讓我明白了“愛(ài)”這個(gè)字的分量，讓我在那個(gè)悶熱的夏天感到一絲涼爽。

關(guān)于感謝的作文14

　　教師節(jié)到了，我想對(duì)我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲問(wèn)好。

　　周老師是一個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。她在給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，那一雙炯炯有神的眼睛總是在鏡片后流露出慈愛(ài)的光芒。周老師的課很精彩，我們都喜歡上她的課，她講起課來(lái)生動(dòng)形象，總是啟發(fā)我們自主思考、探究，鼓勵(lì)我們勇于展示發(fā)言。

　　她第一次給我們上課的時(shí)候，很多同學(xué)都不怎么愛(ài)發(fā)言，在周老師的不斷鼓勵(lì)下，同學(xué)們積極參與小組合作，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)展示，在各個(gè)方面都得到了很好的'鍛煉，我們也越來(lái)越喜歡上周老師的課了。

　　周老師的教育方式很特別。她給自己定下的課堂目標(biāo)是吸引同學(xué)們的注意力，讓全體都陶醉在數(shù)學(xué)課堂之中，讓同學(xué)們下課了也不愿老師停止講課。這就是周老師上課的最高境界——求拖堂�，F(xiàn)在，在她的數(shù)學(xué)課上，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作，大家都坐得整整齊齊地聽(tīng)講。她走到哪個(gè)地方，我們的目光就向哪個(gè)地方“聚焦”，兩只眼睛瞪得像聚光燈一樣，緊緊跟隨著她，甚至連下課了都沒(méi)有察覺(jué)。

　　周老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都十分嚴(yán)格。不管是誰(shuí)，只要是她布置的作業(yè)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她都要讓這個(gè)同學(xué)把作業(yè)改到正確為止。我們有不會(huì)做的題，她都會(huì)耐心地為我們逐個(gè)講解。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)完成或者上課不認(rèn)真聽(tīng)講，周老師總是單獨(dú)找那位同學(xué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)他（她）。起初，大家都很不理解她的做法，甚至有埋怨。但幾周過(guò)去，我們比其他班更快地走入了正軌，也就明白周老師嚴(yán)格要求我們做好每個(gè)細(xì)節(jié)的良苦用心了。同學(xué)們因此越來(lái)越尊敬周老師了，她是個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師。

　　這個(gè)教師節(jié)，教學(xué)有方還嚴(yán)慈相濟(jì)的周老師，獲得了“特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，我想為我的數(shù)學(xué)老師周老師大聲叫好！

關(guān)于感謝的作文15

　　感謝你的批評(píng)，讓我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)；感謝你的批評(píng)，讓我記住我并不是一個(gè)滿身優(yōu)點(diǎn)的人，只是一個(gè)初出茅廬的小丫頭，一個(gè)對(duì)世界一無(wú)所知的懵懂的小女孩；感謝你的批評(píng)，讓我更加正確的了解自己，將不好之處便成好處，將好處發(fā)展成長(zhǎng)處。

　　有時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)是對(duì)一個(gè)人的指責(zé)，是一個(gè)不好的現(xiàn)象，是一個(gè)壞孩子該得到的“獎(jiǎng)勵(lì)”。如果你真的認(rèn)為是這樣的'話，那你可就錯(cuò)了。批評(píng)在現(xiàn)在的社會(huì)中卻是大家都該需要的一句話。因?yàn)榕�評(píng)能指出一個(gè)人或一個(gè)孩子那里不好，那里要改正，到這個(gè)人知道或明白后，便會(huì)極力的去改正，也就成了大人或孩子積極向上，努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好的動(dòng)力。所以青春年少，正值花季的我們需要批評(píng)。

　　有時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為批評(píng)會(huì)打消一個(gè)人做事的動(dòng)力，會(huì)讓這個(gè)人沒(méi)有自信，覺(jué)的自己很愚蠢，不可能把事情做好，應(yīng)該多給他（她）一些鼓勵(lì)，，才能讓他（她）把這件事做的很完美。

　　可能，這也許也有道理，但我還是想說(shuō)，一個(gè)人的毅志力并不是這么輕易的就可以打消的，除非這個(gè)人真的沒(méi)有一點(diǎn)斗志力，才會(huì)這么容易打敗。當(dāng)這個(gè)人的毅志力正旺盛時(shí)，你在去批評(píng)他（她），那就會(huì)讓他（她）更加的把這件事做好，好讓你不會(huì)瞧不起他（她），這也就是人們常說(shuō)的逆反心理。所以，當(dāng)我們毅志力強(qiáng)時(shí)，我們就更加的需要你們的批評(píng)了。

　　當(dāng)你覺(jué)的批評(píng)已經(jīng)對(duì)你無(wú)作用時(shí)，那那時(shí)候的批評(píng)就是最好的鼓勵(lì)，也就是說(shuō)，你成功了。

　　所以，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們要感謝你的批評(píng)！

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