有關(guān)難忘的公開(kāi)課作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的難忘的公開(kāi)課作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的公開(kāi)課作文 篇1
每一位同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)公開(kāi)課也吧,我上過(guò)的公開(kāi)課也是不計(jì)其數(shù),但其中有一節(jié)隊(duì)會(huì)展示公開(kāi)課讓我記憶憂新。
那一堂隊(duì)會(huì)課,是要將我們班上的課展示給來(lái)自全國(guó)各地的老師、校長(zhǎng)還有教育代表。等到老師們即將要來(lái)的時(shí)候,我還有點(diǎn)不相信這是真的。我心里一直在想:學(xué)校既然把這一堂重要的公開(kāi)課交給我們班來(lái)上,那就一定不能辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們班的期望!也不能辜負(fù)我們這幾天的心血!
等各地老師、校長(zhǎng)和教育代表來(lái)齊后,隊(duì)會(huì)展示課就開(kāi)始了"全體起立。橹嘘(duì)長(zhǎng)清脆響亮的聲音,我們像一個(gè)個(gè)小軍人一樣開(kāi)始并進(jìn)行清點(diǎn)人等儀式。雖然我表面上很輕松,但心里卻是異常的'緊張,直到聽(tīng)到杜主持那悅耳的聲音。我先是一愣,突然又想到:我們已前也上過(guò)這堂課,當(dāng)時(shí)表現(xiàn)的也就是挺好的嗎?難道現(xiàn)在就不行了嗎?再說(shuō),已經(jīng)排練了那么多遍了了,不會(huì)說(shuō)不好臺(tái)詞的。正當(dāng)這時(shí),已經(jīng)要到我了,我小步的走向"候場(chǎng)"。"接下來(lái)有請(qǐng)程凱陽(yáng)同學(xué)。"我聽(tīng)到這聲音,趕緊露出笑容大方地走向舞臺(tái)的正中央。我非常生動(dòng)的演講了我的臺(tái)詞,沒(méi)有結(jié)巴,也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。而且面帶微笑,總之,我的自我感覺(jué)良好。
下課,張老師送了我一包小吃,還笑著對(duì)我說(shuō):"表現(xiàn)得很好,繼續(xù)努力吧。⑽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回答道:"嗯!"
通過(guò)這一堂課,我明白了一個(gè)道理:一分耕耘一分收獲,付出總會(huì)有回報(bào)的。
難忘的公開(kāi)課作文 篇2
星期五上午,我們學(xué)校開(kāi)展家長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng)。孫老師說(shuō):“我們上好公開(kāi)課,還要再開(kāi)一個(gè)小型家長(zhǎng)會(huì)。
早晨,我興高采烈地去上學(xué)了,到了校門(mén)口,媽媽說(shuō):“我先不進(jìn)去,等別的媽媽來(lái)了再進(jìn)去吧。 ”我說(shuō):“OK!”然后我就穿過(guò)馬路,穿過(guò)“森林”,走過(guò)1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)教學(xué)樓,一直走到教室門(mén)口,然后跟平常一樣認(rèn)真早讀。
過(guò)一會(huì)兒,我們?nèi)?號(hào)樓報(bào)告廳上我們的公開(kāi)課。我回頭向后面看了一眼,好多好多家長(zhǎng)坐在后面。開(kāi)始上課了,張老師說(shuō):“同學(xué)們,我們要學(xué)搭配可能性!蔽易苏,不說(shuō)話。張老師提了好多問(wèn)題,我基本上都會(huì),也都舉手了。但有一兩個(gè)問(wèn)題我有點(diǎn)聽(tīng)不懂。張老師的課講得很生動(dòng),我們聚精會(huì)神,聽(tīng)得很仔細(xì)、認(rèn)真。我覺(jué)得有一點(diǎn)不習(xí)慣,因?yàn)閶寢寕冏诤竺媛?tīng)課,我很緊張。怕自己站起來(lái)插蠟燭,就鬧笑話了。
這節(jié)公開(kāi)課我學(xué)會(huì)了如何計(jì)算可能性,增長(zhǎng)了新的知識(shí),也讓媽媽看到了我上課時(shí)的真實(shí)表現(xiàn)。但上課的.時(shí)候,我偶爾還是有點(diǎn)跑神了,真不應(yīng)該。
我喜歡上公開(kāi)課。
難忘的公開(kāi)課作文 篇3
今天,我們一來(lái)到學(xué)校就興奮得不得了,因?yàn)樽蛱炖蠋熣f(shuō)一些領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)聽(tīng)課,所以今天我們?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課而興奮,但興奮中又帶著緊張。
下午第二節(jié)課是音樂(lè)課。上課了,同學(xué)們坐得筆直,生怕沒(méi)坐好被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,大家好緊張。∥彝低低竺婵戳艘谎,后面坐著一位老爺爺,帶著一個(gè)眼鏡,拿著大公文包。太幸運(yùn)了只有一位領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,我緊張的心情放松了一半。今天是位新老師來(lái)上課,這位新老師很特別,她用音樂(lè)來(lái)表示問(wèn)好,起立,坐下,這讓我們感到很吃驚!新老師教我們唱《假如幸福的話拍拍手》這首歌。這位新老師真是與眾不同!她讓我們一邊玩游戲,一邊學(xué)唱歌,老師請(qǐng)了4位同學(xué)上去做游戲,第一位同學(xué)做擺手動(dòng)作,第二位同學(xué)做搖頭動(dòng)作,第三位同學(xué)做拍腿動(dòng)作,第四位同學(xué)做再見(jiàn)動(dòng)作,這些動(dòng)作都要加進(jìn)歌里,合著音樂(lè)一起唱一起做,真是有趣極了!
同學(xué)們被這又好玩又新鮮的游戲迷住了,老師問(wèn)誰(shuí)想再上來(lái)做游戲,全班幾乎都舉手了。課堂上悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)深深地打動(dòng)了我,我想聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)也肯定被這悅耳動(dòng)聽(tīng)的'音樂(lè)迷住了。這堂音樂(lè)課真是好玩呀!可是音樂(lè)課的時(shí)間真是太短了,如果長(zhǎng)一點(diǎn),說(shuō)不定更好玩,更有趣!
這堂與眾不同的音樂(lè)課讓我久久難忘!
難忘的公開(kāi)課作文 篇4
每當(dāng)聽(tīng)到要上公開(kāi)課時(shí),我都情不自禁地想起那堂課。之所以會(huì)這樣,是因?yàn)槟翘谜n真是太有趣了。讓人難以忘懷,現(xiàn)在想起來(lái),還是覺(jué)得很有意思。
那是一位外教老師在我們班上的一節(jié)公開(kāi)課。老師進(jìn)了班級(jí),我們都很好奇,好奇她的服裝,好奇她的血統(tǒng),好奇她的外表。這時(shí),她問(wèn)道:“HOW ARE YOU?”這也太簡(jiǎn)單了!我們齊聲回答:“I’M FINE,THANKS! AND YOU?” 只見(jiàn)老師驚奇地瞪大了眼睛,又問(wèn)道:“HOW ARE YOU?”我們不解,面面相視。但還是回答道:“I’M FINE,THANKS! AND YOU?”我想我們一直是這么回答的呀!怎么回事?老師尖叫了起來(lái),她捏著嗓子,用尖尖的聲音說(shuō):“I’M FINE,THANKS! ”班里立刻哄堂大笑,老師說(shuō):“I DON’T LIKE ‘FINE’!”接著,她在黑板上寫(xiě)到:SOSO、 OK、 GOOD……同學(xué)們會(huì)意,原來(lái)老師是想讓我們用這些句子回答。接著,老師又問(wèn)道:“HOW ARE YOU?”大家爭(zhēng)先恐后地回答道:“I’M SOSO!”、“I’M OK!”、“I’M GOOD!”、“I’M SOSO HAPPY!”老師高興地笑了。贊賞道:“GOOD!” “TEACHER,HOW ARE YOU?”突然,這時(shí)她又問(wèn)我們的英語(yǔ)老師MISS魏,MISS魏沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),又回答道“I’M FINE……”全班同學(xué)都尖叫了起來(lái),那位外教老師則朝她做了個(gè)鬼臉。
接著,我們開(kāi)始做游戲,老師在黑板上畫(huà)了一條線,讓我們分成兩組,寫(xiě)關(guān)于動(dòng)物的單詞,只見(jiàn)被選中參與的同學(xué)擠在一起商量,其他同學(xué)則在下面七嘴八舌的議論:“唉,唉!還有兔子!豬也行呀!”“時(shí)間快到了!還有狗還沒(méi)有寫(xiě)呢!”大家熱情高漲,恨不得沖上講臺(tái),“DOG! DOG” “PIG! PIG”大家都為自己的`組員出主意。時(shí)間到了,兩個(gè)組打成了平手。同學(xué)們不服氣,都要求再來(lái)一盤(pán)。我們又比賽寫(xiě)食物、衣服等,但每次都打成了平手,游戲只好結(jié)束了。
接下來(lái),還有傳單詞的游戲,也是每次都是平手,我甚至懷疑這個(gè)老師有魔法呢!
這堂生動(dòng)的課,看似是一個(gè)游戲,我們卻從中學(xué)到了許許多多的新知識(shí),我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,好不快樂(lè)。這真是成功的一堂課,可愛(ài)的一堂課,智慧的一堂課,生動(dòng)的一堂課!
難忘的公開(kāi)課作文 篇5
今天我們下午的第二節(jié)應(yīng)該是數(shù)學(xué)的,但是聽(tīng)說(shuō)下午的第二節(jié)變成英語(yǔ)課時(shí),我一下子就開(kāi)心的不得了,因?yàn)樯嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)老師會(huì)發(fā)笑臉,而且哪組的笑臉最多還可以得到金幣巧克力呢!
該上英語(yǔ)課了,我們拿著英語(yǔ)書(shū)和文具盒走到了階梯教室是上英語(yǔ)課。一進(jìn)階梯教室就有許多的'老師坐在后面。有的身穿粉色棉襖、有的身穿皮大衣,還有的身穿花毛衣。老師們的衣顏色不齊、千奇百怪真是美麗極了。
開(kāi) 始上公開(kāi)課了,我努力的舉手希望能幫我們組得到一個(gè)小笑臉,這樣我就能提醒組員們多拿笑臉了。在課上的時(shí)候老師讓我們做了一個(gè)游戲,那就是猜一猜。這個(gè)游 戲的規(guī)則是一個(gè)同學(xué)站在另一個(gè)同學(xué)的身后,站在后面的那個(gè)同學(xué)可以隨便拿一張圖片讓另一個(gè)同學(xué)猜,其他同學(xué)要用手式表示告訴他這是什么動(dòng)物,如果他猜對(duì)了 就可以得到一個(gè)小笑臉在課上我們還寫(xiě)了字母和單詞。比如:熊、貓、狗、鴨、鳥(niǎo)、母雞這些簡(jiǎn)單的單詞。我們還寫(xiě)了字母比如:Aa Bb Cc Dc Ee Ff Gg這些字母,可是我總覺(jué)得寫(xiě)字母沒(méi)意思,所以不是太想寫(xiě)。
就這樣英語(yǔ)公開(kāi)課很快就結(jié)束了,我真想對(duì)老師說(shuō):“我愛(ài)英語(yǔ)公開(kāi)課!
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