永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)作文，希望能夠幫助到大家。
永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)作文1
最具有挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我
——題記
魯濱孫在荒島上生活了二十八年，每天都過(guò)著與世隔絕的原始人生活，他把一座荒蕪的孤島改成世外桃源，他的遭遇使我想到了海明威的一句名言：人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗！
寶劍峰從磨礪出，梅花香子苦寒來(lái)。愛(ài)迪生不怕挫折。1000次實(shí)驗(yàn)1000次失敗。日日夜夜星月睡了他未入眠。然而，他正是在經(jīng)歷這些挫折之后，愛(ài)迪生這個(gè)名字才永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。留聲機(jī)。電燈，這些為大的發(fā)明見(jiàn)證了他的輝煌！
我在小學(xué)是屬于差生，外語(yǔ)數(shù)學(xué)學(xué)得特別差，老師也叫我降級(jí)，我沒(méi)聽(tīng)老師的話，當(dāng)然學(xué)習(xí)也沒(méi)起色，上初中，我到鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中去上學(xué)，因?yàn)槭俏夜霉卯?dāng)班主任，我姑姑對(duì)我很?chē)?yán)格，很關(guān)注我的成績(jī)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)外語(yǔ)，我姑姑每天就要檢查我學(xué)得情況，我有些害怕，我懶惰經(jīng)常忘記做作業(yè)，為此長(zhǎng)期受到責(zé)罰，自己心里覺(jué)得壓力大，他們?yōu)槭裁茨芸寄敲锤�，我�?shù)學(xué)開(kāi)始還及格，外語(yǔ)一直40幾分，說(shuō)起就傷心呀！爸媽聽(tīng)到也無(wú)奈呀，奶奶也悄悄說(shuō)我，我于是就想：我難道是笨蛋嗎，我智力有問(wèn)題嗎，好像沒(méi)有，我自己知道還是害怕困難，躲避困難不能堅(jiān)持，沒(méi)聽(tīng)懂的得過(guò)且過(guò)了，于是我開(kāi)始重新給自己定目標(biāo)，當(dāng)天的`任務(wù)一定搞懂，多看書(shū)，多問(wèn)同學(xué)，我把數(shù)學(xué)的例題看懂，再試著默寫(xiě)，就按著笨辦法我基本上能做題了，我的外語(yǔ)單詞語(yǔ)法天天到老師那里去背，老師有時(shí)有提點(diǎn)一些，表?yè)P(yáng)我一下，我就有點(diǎn)信心了，于是我更加努力去背，再晚我也完成后再睡，于是我的外語(yǔ)考到七十幾分了，我高興，我數(shù)學(xué)也能考九十幾分，從此我明白了，人都是有潛力的，人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，只有不斷迎接挑戰(zhàn)才會(huì)讓自己進(jìn)步。
在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我由于身體太胖，跑也不行，跳也不行，班上又讓我們必須報(bào)名，我想干脆挑戰(zhàn)跑，報(bào)個(gè)800米吧，平時(shí)我跑一百就累，速度也慢，我就天天早上5點(diǎn)起來(lái)練習(xí)，從3000米的耐力練，開(kāi)始想蝸牛爬，但我一定跑完，后來(lái)大概10天就好的多了，于是練速度了，就這樣我下午也練習(xí)，等到比賽時(shí)，我雖緊張也同時(shí)想挑戰(zhàn)下自己的成績(jī)，跑時(shí)我也聽(tīng)到有人嘲笑我，好像笑我自不量力，我沒(méi)去在乎，我使出全力堅(jiān)持跑完，天啦我拿到名次了，我高興的爬到了地上，我心中暗想：我會(huì)超過(guò)自己，會(huì)超過(guò)你們的。
我雖然不能和愛(ài)迪生比，但我會(huì)和自己比，人生就是這樣，一草一葉雖微不足道，但它的精神能幫助我不斷成長(zhǎng)，所以我堅(jiān)信：最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于挑戰(zhàn)自己。
永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)作文2
每當(dāng)我看到“挑戰(zhàn)”“突破自我”等字眼，閱讀到一篇篇挑戰(zhàn)自我的熱情文章時(shí)，我總會(huì)想起那次挑戰(zhàn)……
小升初的那個(gè)暑假，我回顧小學(xué)學(xué)習(xí)生活，展望初中全新環(huán)境，不禁燃起了學(xué)習(xí)的斗志，于是先自己預(yù)習(xí)起初一的內(nèi)容。
那個(gè)煩悶的午后，我和朋友一起暢游在新知識(shí)的海洋中卻異常清爽。突然我看到數(shù)學(xué)書(shū)本上一個(gè)詭異的公式，我重新算了一遍，發(fā)現(xiàn)那似乎是個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論。我心頭一顫，霎時(shí)千萬(wàn)種雜亂的思緒爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)我的'大腦“這可是教科書(shū)啊，怎么會(huì)出錯(cuò)呢？”“你已經(jīng)驗(yàn)證過(guò)好幾遍了，肯定是錯(cuò)了！”
一時(shí)我搖擺不定，便先把書(shū)遞給朋友，向她說(shuō)出了我的疑惑。她眉頭緊緊擰著，中間形成一個(gè)“川”字，我生怕她眉毛要被她擰下來(lái)。她猶豫地舉起筆，又迅速地在草稿紙上推算著。終于，她眉心的溝壑松平了，她的眉毛也安然無(wú)恙，我懸著的心，也就放下了。她放下筆，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“嗯，大概吧！”
得到了朋友的肯定回答，頓時(shí)一股無(wú)厘頭的成就感涌上心頭“哎呀，我竟找出了最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭茣?shū)中的錯(cuò)誤！”但滿足過(guò)后，一絲焦慮又掠過(guò)我的大腦——怎么辦？
“這些公式定理都是最聰明的數(shù)學(xué)老師研習(xí)過(guò)千萬(wàn)遍的，哪會(huì)錯(cuò)？”“但若真錯(cuò)了，那豈不是‘誤人子弟’嗎？”“要不，打報(bào)錯(cuò)電話？”隨著這念頭的出現(xiàn)，我鼻尖不禁冒了一層細(xì)密的汗珠“確定嗎？”我在心中反反復(fù)復(fù)地詢(xún)問(wèn)自己，就像一個(gè)母親勸慰自己的孩子不要沖動(dòng)一樣——但故事結(jié)局終究是孩子隨心而行。
我把教科書(shū)扉頁(yè)底頁(yè)都翻了個(gè)底朝天，但終沒(méi)有找到報(bào)錯(cuò)電話。我再次向那遙遠(yuǎn)的內(nèi)心喊話，質(zhì)疑說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，那是權(quán)威，不是蚍蜉可撼的！”這不給顏面的自我諷刺又令我有所退縮了，“是啊，那是權(quán)威，是大樹(shù)……不管了，試過(guò)總比不敢嘗試好吧！”那是一種我如今想來(lái)都覺(jué)得陌生的沖動(dòng)腦熱。
我撥打了一個(gè)編輯部的號(hào)碼“嘟~嘟~嘟~”那是我將未來(lái)與過(guò)去劃分開(kāi)來(lái)的一段等候時(shí)光，幾乎在那時(shí)的每一秒我都有掛掉電話的沖動(dòng)，但緊接著的每一秒又都強(qiáng)烈地?fù)敉肆诉@思想。
電話沒(méi)有人接，這讓我冷靜下來(lái)。我再回看了這公式——完全正確。這結(jié)果令我啼笑皆非，我慶幸那是通單向的通話，它沒(méi)有令我出丑，我也欣喜我邁出了質(zhì)疑的第一步。
在以后的學(xué)習(xí)生涯中，我總回憶這段經(jīng)歷，總琢磨自己當(dāng)時(shí)那股沖勁的來(lái)由，總品味在那幾聲“嘟”時(shí)我搖擺不定的心情，也明白——永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)。
永遠(yuǎn)別害怕新的挑戰(zhàn)作文3
種下這顆魔豆，它指引你抵達(dá)巨人的城堡�！}記
成長(zhǎng)，猶如一次長(zhǎng)途跋涉，途中或回環(huán)曲折，或四處碰壁，但穿越過(guò)那片絕境后，才能看到瑰麗奇異的景致，其過(guò)程猶如一次次的“修煉”。
小學(xué)的英語(yǔ)只不過(guò)是“豆芽科”，同學(xué)們雖身處在嚴(yán)肅的課堂，卻對(duì)著黑板上二十六個(gè)字母的“七十二變”嘻嘻哈哈。自然那些關(guān)于英語(yǔ)的系列活動(dòng)，甚是微不足道。當(dāng)突如其來(lái)的“課本劇”狠狠地砸在我頭上時(shí)，我有一種不可名狀的迷茫。
“你愿意當(dāng)課本劇中的杰克嗎？”寥寥幾字，我心中五味雜陳。直覺(jué)告訴我，千萬(wàn)別被“主角”這個(gè)光鮮亮麗名詞所蒙蔽了雙眼，一堆堆的臺(tái)詞單，密密麻麻的生疏單詞，猶如群蟻排衙。
那一刻，面對(duì)著兩個(gè)笑語(yǔ)嫣然的英語(yǔ)課代表，我的眼神中露出了一絲絲的遲疑——我并不是他們唯一的人選。這一片絕境，仿佛深不可測(cè)，甚至“難于上青天”。那時(shí)懵懂的我，在心里卻深埋了一顆名為“希望”的魔豆。我咽了一口唾沫，咬咬牙，攥緊拳頭，感受到了滑過(guò)下頜的'汗水，圓潤(rùn)地落在光滑的地磚上。下一秒，我舒開(kāi)拳頭，一把奪去那本臺(tái)詞，飛速離開(kāi)他們，仿佛怕他們要反悔似的。
之后，每天放學(xué)，我一頭埋入了臺(tái)詞本里，毫不在意身旁那些僅僅一兩句話便退場(chǎng)了的“配角”們的冷嘲熱諷，我心中的熱血猶如劇本中杰克的魔豆一般，即刻破土而出。
犧牲掉一切空閑時(shí)間，我不厭其煩地在教室和辦公室之間來(lái)回奔波。感謝我的老師，是您孜孜不倦地為那顆魔豆施肥灌溉。啊，魔豆發(fā)芽了！一片片葉子如同拐角處的一線光明，一直來(lái)到巨人的樂(lè)土。
枯燥乏味的排練日復(fù)一日，我依舊一絲不茍地背誦著，在吃飯時(shí)，散步時(shí)，睡夢(mèng)前……這一個(gè)個(gè)單詞如同魔豆莖上的一片片綠葉，我踏著這些“綠葉”一步一步往上爬。
終于，我再一次站在臺(tái)上，這一次面對(duì)是幾位評(píng)委老師，以及后臺(tái)那些充滿“殺氣”的鄰班同學(xué)，我從容不迫，信心滿滿。我一直相信，絕境之后定是那初春的暖陽(yáng)。
那一刻，當(dāng)同學(xué)們一齊站在臺(tái)上領(lǐng)取獎(jiǎng)狀時(shí)，我們?cè)缫褜⑽羧张啪毜耐纯鄴佒X后，更多的是享受這甘之如飴的喜悅。
魔豆指引我抵達(dá)了巨人的城堡，這也定是另一次挑戰(zhàn)的開(kāi)始，只是我不再害怕。
——后記
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