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有關(guān)神奇教室的小學(xué)三年級作文（精選18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)神奇教室的小學(xué)三年級作文，希望能夠幫助到大家。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 1
我希望我的教室是這樣的....
班班通變成點(diǎn)一下就變成了3D影像。舉手時(shí)，不用再費(fèi)勁的舉著，老師也看不見，而變成了書桌上有一個(gè)答題按鈕，按一下，輸入答案。如果答案對了，話筒會(huì)說：“你答對了！”；如果答案錯(cuò)了，話筒會(huì)說：“你答錯(cuò)了，請訂正！”；如果你還沒答題，話筒會(huì)說：“請快點(diǎn)答題哦！”。書桌會(huì)變成透明的，如果有同學(xué)在下面做小動(dòng)作，老師就能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并讓他改正。椅子會(huì)變成椅子背后有一個(gè)壓力器，如果有人靠在椅背上，椅子會(huì)發(fā)出“滴滴”的.聲音。當(dāng)然老師也是要有點(diǎn)改變。如果有一天老師生病了，沒人講課，機(jī)器人就會(huì)派上用場；只要老師把今天要講的課的內(nèi)容輸入機(jī)器人體內(nèi)，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)幫老師完成這一天的任務(wù).......
但是，這只是幻想，我的教室還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有那么厲害，我的教室還是那么破爛。但是，我還是感到很開心，因?yàn)槲覀兛梢砸黄鸢呀淌腋某赡菢印?/p>
這就是我的神奇教室，那你的呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 2
我想要的未來神奇教室是這樣的，它非常的高科技。
每天上學(xué)時(shí)，我們走到學(xué)校門口，大門口有一個(gè)機(jī)器，它會(huì)掃描人臉和指紋，掃描正確的.話大門就已開啟并語音提示：“歡迎某某小朋友上學(xué)�！弊哌M(jìn)教室，每個(gè)座位上都有一臺電腦，不過電腦沒有鼠標(biāo)和鍵盤，是用人臉或者指紋來控制的。老師的黑板也是用指紋和人臉控制的，上課時(shí)老師想要給同學(xué)們布置課堂習(xí)題時(shí)，就會(huì)通過黑板把習(xí)題發(fā)送到每臺電腦上讓我們做題。同學(xué)們完成習(xí)題之后，用手指把題輕輕的往上一拉，做好的習(xí)題就可以發(fā)送到黑板上，讓老師檢查。電腦還會(huì)自動(dòng)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助我們查漏補(bǔ)缺。這樣我們學(xué)習(xí)起來及輕松又有趣。
在這樣的教室里面我們的學(xué)習(xí)變得輕松又有趣，這就是我想要的未來的神奇教室。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 3
教室，很枯燥，可你知道未來的神奇教室嗎？它可好玩了！沒聽過？那就讓我來給你們講一講吧！
未來的教室可以在按下一個(gè)按鈕后變成6D影院，當(dāng)老師旋轉(zhuǎn)講臺上的.按鈕時(shí)，可以調(diào)換影片。在上課時(shí)，教室四周的墻壁就會(huì)自動(dòng)調(diào)換背景，比如講長城時(shí)，墻上就會(huì)出現(xiàn)360度長城投影，特別壯觀。
如果在下課時(shí)你餓了，可以在腦海里默念三遍：“我要巧克力、我要巧克力、我要巧克力”，你的桌子上就會(huì)多一塊巧克力了，當(dāng)然，放學(xué)的時(shí)候，走出教室時(shí)需要付款，否則是出不去的。
課本早已經(jīng)過時(shí)了，課桌上鑲上了一塊液晶屏，它是護(hù)眼電子書，觸摸可以翻頁，還可以自己設(shè)定怎么翻書，比如，吐一下舌頭，翻一頁……
這種高科技的教室，還有許多的功能，比如你渴了，說：“把水拿來”，教室天花板上的機(jī)械手臂就會(huì)端來一杯水，等等。
這樣的未來教室，你想不想去呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 4
Hi!大家好，歡迎來到我的神奇教室。
早上好！第一節(jié)課是語文科。哦，想知道這是什么嗎？哈哈猜不到吧？這是智能機(jī)器人，它可以干好多事情呢，比如：打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)和老師匯報(bào)課程，有時(shí)候它還能幫老師上課......,這只是其中一個(gè)，還有其它的呢。
快看。這個(gè)也是機(jī)器人，它是我最喜歡的機(jī)器人，它可以幫忙放東西，別看它只有一種功能，可是它可以伸長手臂，好像一個(gè)張牙舞爪的大怪獸，好好玩呀，現(xiàn)在你喜歡它嗎？
別急，還有呢。這是旋轉(zhuǎn)椅。只要說出你想去的'地方她就會(huì)去到你說出的地方�？墒菫槭裁词切D(zhuǎn)椅呢？因?yàn)榇蚣芏枷矚g讓它一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
你們猜還有什么？哈哈猜不到吧？告訴你們我還有一個(gè)非常機(jī)器人，他會(huì)折紙、畫畫、寫字。哈哈沒想到吧。
歡迎來到我的神奇教室，歡迎下次再來！
神奇教室的小學(xué)三年級作文 5
你們一定很想知道神奇教室到底是一個(gè)怎樣的教室，那我就帶你去參觀一下吧。
走到教室門口，如果你遲到了，門上面就會(huì)出來“你遲到了”這4個(gè)字，如果你按時(shí)到校，上面就會(huì)出來“歡迎你，同學(xué)”。
走進(jìn)教室，你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)桌子上，都會(huì)有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕，它能讓食物出現(xiàn)在你面前。第二個(gè)按鈕，很厲害，按一下，模擬的書就會(huì)出現(xiàn)，你可以不用翻書，它自己就可以。
如果是到了該上課的時(shí)候了，機(jī)器人就會(huì)走到教室正中間，說：“同學(xué)們，收一收自己的東西，該上課了”。這時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)把老師傳送到這里。這樣的'好處就是老師以后不用再那么累了，只要作出手勢，黑板上就會(huì)出現(xiàn)字體。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內(nèi)室外溫度的差別，如果外面很冷，它就會(huì)關(guān)閉窗戶，把暖氣打開；如果熱了，它就會(huì)把空調(diào)打開。
我覺得，我們終有一天可以來到這樣的教室。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 6
在這個(gè)人類科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，科學(xué)家為了保護(hù)我們這些祖國的花朵，便發(fā)明了“神奇教室”。
一群嬉戲打鬧的孩子走進(jìn)教室，突然，一個(gè)男孩兒摔倒了，眼看著他的'頭已經(jīng)撞上旁邊的墻上了，可是男孩居然毫發(fā)無損，站起來找擠他的那些人說理。原來，為了防止孩子碰傷，科學(xué)家要求在墻面鋪上一層厚厚的棉花，再拿布蓋上。所以小男孩兒會(huì)毫發(fā)無傷啦。
上課了，不知道是哪里出了事兒，教室里著火了，火勢不大，所以沒人發(fā)現(xiàn)，可是教室里的感熱系統(tǒng)卻感應(yīng)到了，在那團(tuán)火的的上空，天花板猛然出現(xiàn)了一個(gè)一個(gè)的小孔，水從小孔里落下，澆向那團(tuán)火。不一會(huì)兒，火被澆滅了。而老師和學(xué)生們?yōu)樽约憾氵^著場浩劫竊喜，也為自己剛才的粗心愧疚。
有了神奇教室，學(xué)生的生活真舒心！
神奇教室的小學(xué)三年級作文 7
轉(zhuǎn)眼間，到了2035年，一天早晨，我走進(jìn)教室，只見桌子上有一個(gè)方方正正的屏幕，屏幕上掛著五顏六色的按鈕。原來這個(gè)屏幕既可以顯示老師在黑板上講課的內(nèi)容，又可以在屏幕上做考試題。按鈕則是用來選擇考試答案的。這樣后邊的同學(xué)再也不用擔(dān)心看不見黑板上的字了，考試的時(shí)候老師也不用再發(fā)紙質(zhì)的考試卷了，這樣既可以保護(hù)樹木，又很環(huán)保。椅子上可以自動(dòng)顯示名字，這樣就不用擔(dān)心坐錯(cuò)位置了。講臺上有一個(gè)巨大的屏幕，老師拿著電子筆給我們講課，每次看視頻的'時(shí)候，窗簾自動(dòng)就落了下來。
教室的墻面可以自動(dòng)變換顏色，讓我們每天都有不一樣的驚喜。每天放學(xué)的時(shí)候，教室里的機(jī)器人就會(huì)把教室打掃的干干凈凈。
“叮零零”，一聲急促的鬧鈴聲把我從睡夢中驚醒。我真希望夢里的教室是真的，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，把夢里的教室變成現(xiàn)實(shí)。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 8
今天，我和同學(xué)一起來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)今天的學(xué)校不一樣，所有人都停在學(xué)校門口，校長說：“歡迎同學(xué)們來到新校園，這里的文明安全崗用機(jī)器人替代了，還有有最新型的教室�！�
我?guī)е鴱?qiáng)烈地好奇心迫不及待地來到教室，發(fā)現(xiàn)教室的門功能非常強(qiáng)大。它裝有面孔自動(dòng)識別系統(tǒng)，如果是本班同學(xué)，這個(gè)門會(huì)自動(dòng)打開，并對你說：“你好！歡迎來到三六班！”如果是外班同學(xué)進(jìn)來，這個(gè)門會(huì)通過識別系統(tǒng)判斷能不能讓外班同學(xué)進(jìn)來。
教室里的每個(gè)課桌上都有一臺電子顯示屏，它不會(huì)傷害你的眼睛。里面有電子書，你想看哪一頁，只要按目錄。椅子可以根據(jù)你的'身高給你一個(gè)合適的座位，如果坐姿不端正，它就會(huì)通過微電流電擊身體提醒你保持正確坐姿。
教室里的黑板，只要說話就會(huì)馬上顯示出老師說的話。有了這種黑板，黑板上的字，不用老師親自動(dòng)手，只要老師一聲令下，黑板會(huì)自己擦得干干凈凈。
這真是一個(gè)神奇的教室！
神奇教室的小學(xué)三年級作文 9
上午，老師說：“這次美術(shù)課要去微格教室。微格教室有許多攝像頭，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被拍下來......”老師的話還沒有說完，我和李航宇緊緊地抱在一起。我說：“太可怕了!”老師繼續(xù)說：“在微格教室里只要很輕很輕地說話，也會(huì)被拍去的.。而且后面有一面鏡子，鏡子后面坐著許多老師，你們的上課紀(jì)律都會(huì)拍下來，會(huì)被后面的老師看到�！崩蠋熣f完，我們就走了。
到了教室，我看見了許多攝像頭，心里想：這里并沒有那么可怕，只要上課認(rèn)真就行了。老師讓我們畫奔跑的動(dòng)物。老師也畫了一個(gè)，我不知道畫什么，所以和老師一樣。老師再讓我們畫一些動(dòng)物。我畫小山時(shí)，看見我豎著涂很慢，就去幫我橫著涂，順便把其它地方也涂好了。老師說：“覺得自己好的圖畫可以交上來�！按蠹壹娂姷厣蟻斫粓D畫。
這真是一節(jié)快樂的美術(shù)課。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 10
我想，未來的神奇教室應(yīng)該有一個(gè)特別小的攝像頭，老師帶著耳機(jī)給大家上課，攝像頭能看到上課學(xué)生的所有情況，這樣老師能夠針對每個(gè)學(xué)生去上課，對學(xué)生也是一個(gè)監(jiān)督。大家的作業(yè)都是用電腦完成的，不用再背著沉重的書包上學(xué)了。
這個(gè)神奇的教室應(yīng)該有一個(gè)自動(dòng)的掃地工具，每次放學(xué)它都會(huì)打掃教室，特別方便。
這個(gè)神奇的`教室黑板也是自動(dòng)的，它能自動(dòng)顯示老師上課要講的內(nèi)容，甚至是老師要說的話，不用老師辛苦自己寫字吃粉筆灰了。
還有一個(gè)功能特別厲害，學(xué)生的所有學(xué)習(xí)用具都放在桌子里，需要用什么只要說一聲，要用的東西就會(huì)自己出現(xiàn)在桌面上。
最后，這個(gè)神奇的教室還是大家每天生活休息的地方，如果有中午不回家的同學(xué)，可以在凳子里放上各種食材，每天中午這些食材會(huì)自動(dòng)成為可口的飯菜，大家可以在教室里吃飯休息。
這就是我在未來想要的神奇教室，你呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 11
我有一個(gè)神奇的教室，里面是我設(shè)計(jì)的，接下來，就讓我來講解一下這個(gè)神奇的教室吧！
這個(gè)教室的門是綠的、墻是綠的、桌椅是綠的，就連地板也是綠的，因?yàn)榫G色對眼好。靠近門的墻邊放有醫(yī)療箱，醫(yī)療箱里有體溫計(jì)、創(chuàng)可貼，許多維生素和藥。
這個(gè)教室里的桌子都是電腦，電腦上存著所有的課本，這樣就不用帶課本了，也不會(huì)有人忘帶課本了。電腦是老師控制的，這樣就不會(huì)有人玩游戲了。而且老師可以隨時(shí)查看學(xué)生在干什么。如果學(xué)生睡著了，他的電腦就會(huì)發(fā)出‘‘叮鈴鈴’’、‘‘叮鈴鈴’’、‘‘叮鈴鈴’’的聲音，一方面是為了叫醒學(xué)生，一方面是為了告訴老師，這里有同學(xué)睡著了。有時(shí)要寫字這該怎么辦？每臺電腦都有筆，這筆代替了鼠標(biāo)，還可以寫字。
老師的`電腦更好，老師的電腦能把東西放到白板上。老師的筆可以用在白板上
神奇教室的小學(xué)三年級作文 12
我們有一個(gè)神奇的教室。一到考試?yán)蠋熑绻辉诘臅r(shí)候剛好有人的題不會(huì)就會(huì)看別人的時(shí)候神奇就會(huì)出現(xiàn)。那個(gè)不會(huì)的人的桌子上會(huì)出現(xiàn)警告老師回來就會(huì)懲罰他。
而看書的時(shí)候在書桌上會(huì)有一個(gè)電腦，想看什么書在電腦上找。還有上課的時(shí)候有人不認(rèn)真聽老師講電腦也會(huì)提醒他讓他認(rèn)真聽講。如果早上老師還沒有來的時(shí)候電腦會(huì)自動(dòng)提醒，中午也是老師沒有來，電腦也會(huì)提醒我們讀書。
在神奇教室里，我們有一個(gè)神奇的老師上課的時(shí)候，班里非常安靜。就連最喜歡說話的也不說話啦。老師上課中會(huì)有很多知識當(dāng)中會(huì)讓我們每天學(xué)到的`東西都不一樣。老師的知識就是一片片葉子，老師就像一棵大樹，樹上有數(shù)不清的葉子，大樹有多少葉子老師就有多少知識，知識是學(xué)不完的。這樣能讓我們學(xué)到更多的知識。
這就是我們班的一個(gè)神奇教室，你的神奇教室有什么呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 13
我唱像我未來想要的神奇教室是這樣的。
教室里書桌被我叫做萬能書桌，書桌的桌面是班班通，萬能書桌里面有各種東西有學(xué)習(xí)書，手寫筆，答題試卷等�；卮饐栴}，不用黑上去，在萬能桌上，就能傳到班班通上，在你的眼睛靠太近的時(shí)候，萬能書桌會(huì)有提醒，還可以護(hù)眼，在萬能書桌上還可以收到通知。
教室的燈，窗簾，萬能書桌，班班通，空調(diào)，都是可以聲音控制的`。教室里的椅子是可以在主任，校長的辦公室里控制的，它可以把椅子放到各個(gè)教室里。以后上需要運(yùn)動(dòng)的課程可以用空中滑翔器，可以用它在空中飛。
教室的門有感應(yīng)功能，進(jìn)入門的時(shí)候可以檢查你的指甲是否需要剪，是否帶玩具，危險(xiǎn)物品，是否感冒生病。
教室門口的走廊可以感應(yīng)有沒有人奔跑，打鬧，摔倒。操場上可以自動(dòng)升旗，可以放音樂，校園大門可以識別身分。這樣的校園可能會(huì)很方便吧。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 14
今年是20xx年，21世紀(jì)的最后一年，現(xiàn)如今，科技研究十分發(fā)達(dá)了，現(xiàn)在的學(xué)校和以前的學(xué)校相比，發(fā)生了翻天覆地的變化，那么現(xiàn)在由我來帶大家參觀現(xiàn)在的學(xué)校。
現(xiàn)在的學(xué)校很神奇，我們教室里有個(gè)隧道，如果我們講到農(nóng)村的課文，我們就可以通過這個(gè)隧道來到農(nóng)村，在農(nóng)村，老師給我們講課，身臨其境地融入到課文中。
我們每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)眼鏡，老師會(huì)把要講的內(nèi)容放在電腦里，然后上傳到我們的眼鏡上，老師講到哪些內(nèi)容，眼鏡就展示什么內(nèi)容。而桌子就是我們的貼身管家，隨時(shí)監(jiān)控我們上課的情況，如果有人犯困，桌子會(huì)錘他一下，如果有人在做小動(dòng)作，它就會(huì)變成一個(gè)像老師一樣的手，輕輕拍他一下。
教室里的空調(diào)扇全自動(dòng)的`，會(huì)根據(jù)室內(nèi)外的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)，而所有的電器設(shè)備都是采用太陽能節(jié)能用電。
這就是我們神奇的教室，對我們的學(xué)習(xí)效率有很大的提高，我很喜歡這個(gè)教室。
神奇教室的小學(xué)三年級作文 15
你想知道神奇教室有什么神奇嗎？未來科技的神奇，能讓你無法想象。
未來，走進(jìn)教室，只見一塊長長的黑板，看著黑板沒有什么特別的，但是，它的功能，可大著呢！這款黑板不但解決了，同學(xué)們的反光問題，還會(huì)變顏色，比如老師用白色粉筆寫的重點(diǎn)，只要點(diǎn)一下變色按扭，在吧變色的重點(diǎn)讀出來就可以了。還有，如果黑板寫滿了，只要按一下消除鍵就可以了。
未來，值日生也下崗了。占領(lǐng)值日生崗位的是清潔功能，你只要按一下清潔，按扭桌椅就飛起來了。地上的微型吸塵器，會(huì)把垃圾吸走，但是吸走的垃圾怎么辦呢？吸走的垃圾被吸塵器里的.高科技變成了學(xué)習(xí)用品。
未來每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺電腦，但，這臺電腦不是讓同學(xué)們玩的，而是老師說說作業(yè)是什么，讓同學(xué)們在上面做。
未來的窗戶會(huì)根據(jù)天氣的變化，而變化溫度，還不易爛。
有這么好的教室，你想不想去呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 16
我想象中的神奇教室，和現(xiàn)在的完全不一樣。
上課的老師不用站著，可以坐著。每一個(gè)桌子上都有一臺電腦，這個(gè)電腦和其他電腦不同的是這個(gè)電腦是和桌子一體的.，而且這所以得電腦都是一臺控制器控制的，只要老師把內(nèi)容輸入進(jìn)去，所有的電腦都會(huì)把內(nèi)容展現(xiàn)出來。而且上學(xué)的時(shí)候不用拿書包、水杯、鋼筆，因?yàn)闀系膬?nèi)容可以在電腦上找到，如果口渴的話，可以在電腦上輸入密碼，然后桌子上就會(huì)出兩個(gè)水龍頭，一個(gè)是果汁，一個(gè)是白開水。如果下課了，就會(huì)自動(dòng)折起來變成一面墻，教室也被分成三個(gè)區(qū)，一個(gè)是游戲區(qū)、休閑區(qū)，還有一個(gè)讀書區(qū)。一到上課就會(huì)馬上變成原來的樣子。教室里還會(huì)有一個(gè)廚師機(jī)器人，只要一到午飯時(shí)間他就會(huì)做好端上來。
除了這些，教室里還會(huì)有一份電子地圖，可不要小看這份電子地圖，因?yàn)橥瑢W(xué)們放學(xué)的時(shí)候只要輸入家庭住址，再輸入指紋便可輕松到家了！
這就是我的神奇教室，你的呢？
神奇教室的小學(xué)三年級作文 17
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了2995年，那時(shí)候的科技十分發(fā)達(dá)，動(dòng)物能聽懂人話，人能在天上走路……這時(shí)，我已是個(gè)十分有名的科學(xué)家哦！我有許多的發(fā)明，其中最讓我滿意的作品叫“行走的教室”。咦，教室怎么能走呢？讓我來告訴你吧。
“行走的教室”不光能走，還能上天下海呢！這種教室看上去和別的'教室樣子差不多，不過它是單個(gè)的。教室后面有一個(gè)推進(jìn)器，如果老師要既安全又快速地帶大家去了解世界，只要輸入要去的地方，再按一個(gè)綠色的按鈕，教室就能向目的地飛過去或走過去。在途中，老師還可以給大家講課，玩游戲等。
“行走的教室”不光能用在課堂上，還能用在旅游、軍事上。如果哪里需要潛艇，可是沒有，“行走的教室”就會(huì)派上用場了。只要按一下紅色的按鈕，“行走的教室”就會(huì)立刻變成一艘“潛艇”。神奇吧？這艘“潛艇”還能根據(jù)不同人的需要來滿足他們的要求。
我的這個(gè)發(fā)明神奇吧，你喜歡它嗎?
神奇教室的小學(xué)三年級作文 18
我希望我們未來的教室是這樣的：教室的門是自動(dòng)門，人一到面前就可以自動(dòng)打開，免得同學(xué)們開門時(shí)不小心夾到手了。
還希望教室的黑板是音控的，老師寫字的時(shí)候只要對著黑板說出要寫的字，它就可以把老師說的.記錄在黑板上，這樣老師就不用天天拿粉筆寫字了，老師的手就不會(huì)干的掉皮，磨出泡了。同學(xué)們擦黑板的時(shí)候，只要對著黑板用手一揮，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失。同學(xué)們就不怕黑板忘擦或擦不干凈了。
我還希望我們的書桌上有一個(gè)錄音器，上面有一個(gè)按鈕，只要按一下說出你想要的文具或書本，它就會(huì)從你的桌兜里跳出來。對了，只能說文具或書類的東西哦！
還有我更希望我們有一臺機(jī)器人可以幫我們干活，掃地、拖地、擦桌子，這樣同學(xué)們就不用干活了，節(jié)約時(shí)間早點(diǎn)上課學(xué)習(xí)。同學(xué)們也不會(huì)經(jīng)常生病的了。
這就是我希望的未來教室，大家喜歡嗎？
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