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神奇的教室作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的神奇的教室作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的教室作文1
暑假來了，全家去桂林旅游，旅游時(shí)坐的是火車，還在火車上過夜了。晚上，我睡不著，想起老師說的新學(xué)期新教室，我想新教室會(huì)長什么樣子呢？想著想著就睡著了。等我睜開眼一看，發(fā)現(xiàn)自己在教室里，坐在課桌前，書包不見了，課桌上面放著我的書本和文具盒，我想在上課嗎？我看見黑板旁邊上貼著課程表，同學(xué)們都在低著頭寫各式各樣的作業(yè)。我詢問了一下旁邊的同學(xué)，才明白上午是按自己喜歡的課程來上課，下午老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵錾线\(yùn)動(dòng)。書包統(tǒng)一放在網(wǎng)架上，帽子、外套和大衣都放在衣帽儲(chǔ)存室里，雨衣和雨傘都放在雨具存放處，課桌的右側(cè)有一個(gè)筐子，那是用來放籃球的。
一個(gè)班里有70個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)的.書上都寫著自己的編號(hào)，這樣才好區(qū)分哪個(gè)書包應(yīng)該放哪個(gè)網(wǎng)架上。座位也不是固定的，每個(gè)同學(xué)可以按每天的心情選擇座位。在教室最后面有一個(gè)智能機(jī)器人，它有很多功能，它可以播放視頻，可以清潔教室，可以預(yù)報(bào)天氣，可以防止壞人進(jìn)入教室……我非常喜歡這個(gè)智能機(jī)器人。
衣帽儲(chǔ)存室在教室的右邊，進(jìn)去以后，可以看到非常多的鉤子，鉤子上邊貼著編號(hào)。每個(gè)編號(hào)下面有2個(gè)鉤子，一個(gè)掛帽子，一個(gè)是掛外套和大衣的。鉤子的下面有一圈貼著墻的柜子，柜子里裝著24小時(shí)緊急醫(yī)藥包。雨具存放處在教室的右邊。有一排柜子，柜子里面可以放雨具。柜子上邊貼著編號(hào)，這樣才區(qū)分是誰的雨具。午飯?jiān)诮淌页�，課桌上有一個(gè)按鈕，按一下按鈕，它就會(huì)換一個(gè)干凈的桌面，上面會(huì)有放筷子和勺子的地方，我們享用著豐盛的午餐。
一節(jié)車廂就是一個(gè)教室，我找到了我們的四年級(jí)八班。我正想著進(jìn)去看呢，一聲巨大的鳴笛聲嚇了我一跳，身子一抖被吵醒了，哦~原來是一場夢(mèng)��！好希望自己真的在夢(mèng)里神奇的教室上課啊。
神奇的教室作文2
昨天晚上入睡之后，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到了時(shí)光爺爺，時(shí)光爺爺說：“想不想去看一看未來世界的神奇教室呀”？我滿懷好奇的說：“太好了，我當(dāng)然想去”。
在我正在想神奇教室是什么樣子的時(shí)候，我和時(shí)光爺爺不知什么時(shí)候已經(jīng)穿梭到了彩虹隧道前，我只見時(shí)光爺爺看了我一下，而我都好奇的張大了嘴巴，張的都有一個(gè)雞蛋那么大了！我和時(shí)光爺爺順著彩虹隧道向前走，沒走多遠(yuǎn)就看到了一扇巨大的門，但是門里是一片光亮，看不清里面是什么樣子，不過走進(jìn)去之后就看到了四月天小學(xué)的學(xué)生通道，我又仔細(xì)向前看了看，這不是我們的學(xué)校大門嗎？可是讓我驚奇的是同學(xué)們前往學(xué)校的路變成了自動(dòng)扶梯，我還看到門口的垃圾清理機(jī)器人會(huì)說話，不止會(huì)說話，它還會(huì)把垃圾分成可回收垃圾和不可回收垃圾，學(xué)校大門也升級(jí)了，大門上寫著幾行字：進(jìn)入學(xué)校不能帶錢、不準(zhǔn)帶玩具......，此時(shí)看到有個(gè)同學(xué)手里拿著一張10元錢，從他得意的笑容舉止中看到像是剛撿到的，當(dāng)他跨過門口黃線時(shí)手中的錢立馬消失了，之后他就垂頭桑氣的搭乘扶梯進(jìn)了大門。
我和時(shí)光爺爺陏后也通過了大門然后進(jìn)入了教室，呀！進(jìn)入教室之后發(fā)現(xiàn)老師用的.不是黑板和白板了，而是一個(gè)透明的摸不到的光影板子，同學(xué)們每人面前也有一個(gè)小型的透明板，這是老師在講課時(shí)互動(dòng)和寫作業(yè)用的。老師和同學(xué)們的坐椅也是很神奇的，軟軟的很舒服，還可以漂浮移動(dòng)。除了老師，班里邊還有兩個(gè)輔導(dǎo)員，不過它們可是兩個(gè)機(jī)器人，兩個(gè)能回答所有的問題的機(jī)器人，我們寫作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì)的就可以呼叫機(jī)器人，讓它來輔導(dǎo)講解。
隨著一首美妙的音樂，我們要開始一堂新的課程，這節(jié)課是美術(shù)課，隨著老師的手在屏幕上點(diǎn)了一下，教室的空間內(nèi)突然出現(xiàn)了一只巨大的恐龍，活靈活現(xiàn)的，甚至還伴有吼叫聲，當(dāng)然這是光影的，接下來老師讓我們每人都把這只恐龍給畫下來。
突然耳畔傳來了一個(gè)聲音：寶貝，快起床，我一下子就從夢(mèng)中醒來了，當(dāng)我睜開眼后才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，是媽媽在叫我起床了，哎，原來這是一場夢(mèng)，洗漱時(shí)我就在想，將來長大了，我一定要?jiǎng)?chuàng)造出這樣的學(xué)校、這樣的教室來……
神奇的教室作文3
昨天我在夢(mèng)里參觀了一個(gè)奇特的學(xué)校。
我首先來到學(xué)校門口，那個(gè)大門可真特別，我剛走到門口，門就自動(dòng)開了。原來門衛(wèi)員把全校所有師生的相貌特征都輸入到電腦里了，只要電腦識(shí)別成功，大門就自動(dòng)開了。如果有壞人想要進(jìn)學(xué)校，大門就會(huì)發(fā)出警報(bào)，正在巡邏的機(jī)器人就會(huì)過來抓走壞人。
進(jìn)了大門，里邊全是教學(xué)樓，沒有操場和其它建筑物。因?yàn)樗鼈兌荚谔焐希鼈兊牡鼗褪茄┌椎脑贫�。因�(yàn)樵谏象w育課的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)摔倒，像這樣建在柔軟的云朵上，就是摔倒了也不會(huì)感覺到疼痛。
整所學(xué)校最神奇的地方就是教室了。每一位同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師可以通過電腦對(duì)同學(xué)們授課，同學(xué)們也可以自己從電腦上學(xué)習(xí)知識(shí)，當(dāng)遇到不會(huì)的難題時(shí)，還可以一鍵共享，把難題發(fā)給同學(xué)們一起討論，或者發(fā)給老師，請(qǐng)教老師。
教室里的桌椅都是云朵聚集形成的，如果有哪個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，思想開小差，那么這舒適的云椅就會(huì)自動(dòng)消散。不過即使云椅散去摔倒地上也不會(huì)疼，因?yàn)樵谒は氯サ囊凰查g，地板就會(huì)變得像海綿一樣柔軟，穩(wěn)穩(wěn)的拖住你的身軀保護(hù)你。這樣老師就會(huì)知道，然后在老師提醒之后就可以馬上認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)你學(xué)習(xí)語文課文的時(shí)候，文中描述的是什么樣子，就會(huì)把你帶去一個(gè)虛擬的而又感覺真實(shí)的指定場景中去。比如學(xué)習(xí)葉圣陶爺爺?shù)摹逗苫ā芬徽n，你只要對(duì)著課桌說一句，帶我去《荷花》場景，你就會(huì)走進(jìn)一個(gè)美麗的.畫面，一整池塘的荷花爭先恐后的笑開了花，紅的，粉的，白的，伴隨著一陣陣的芳香，景不醉人人自醉。當(dāng)下課鈴聲響起，就會(huì)帶你回到現(xiàn)實(shí)。
而我在奇特學(xué)校的夢(mèng)幻之旅，也伴隨著一陣清脆的下課鈴響結(jié)束了，把我?guī)Щ亓苏嬲默F(xiàn)實(shí)中。但我相信，隨著科技的發(fā)展進(jìn)步，終有一天，這樣奇妙的教室會(huì)出現(xiàn)在我們的學(xué)校的。
神奇的教室作文4
轉(zhuǎn)眼間，我們到了20xx年，祖國的科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，已經(jīng)達(dá)到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我?guī)銈円黄鹑⒂^，看看我們未來的教室吧！
清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學(xué)校門口，迎接我們的是我們的“健康保護(hù)神”機(jī)器人“校醫(yī)”，它通過眼睛中的掃描儀，對(duì)我們進(jìn)行檢查，并根據(jù)采集的信息，與體內(nèi)的醫(yī)療庫進(jìn)行比較，對(duì)我們?nèi)眢w檢，并根據(jù)我們的身體狀況，提出建議。如果發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)健康有問題，它會(huì)及時(shí)通知那位同學(xué)的家長，帶他去醫(yī)院治療，避免傳染給其他同學(xué)，保證每個(gè)同學(xué)的身體健康。
走進(jìn)教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的光帶，它會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的眼睛舒適程度，和室外光線的強(qiáng)度變化來自動(dòng)調(diào)節(jié)燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達(dá)到最佳狀態(tài)，讓每一位同學(xué)都在舒適的光線下學(xué)習(xí)，最大程度保護(hù)視力，避免因光線造成的.傷害。
再來看看我們的黑板，上面有一個(gè)腦電波傳感器，它可以根據(jù)佩戴者的思想，進(jìn)行自動(dòng)書寫，并根據(jù)需要，自動(dòng)查找有關(guān)的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動(dòng)播放。每天老師都會(huì)帶上它，為我們講授豐富的知識(shí)。
窗戶的本領(lǐng)也很大。它可以根據(jù)外面的溫度，來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，讓室內(nèi)保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據(jù)室外空氣的質(zhì)量，自動(dòng)調(diào)節(jié)窗戶的開啟度和空氣凈化的強(qiáng)弱，還可以根據(jù)光線的變化，自動(dòng)改變玻璃的顏色和透明度。
課桌可以根據(jù)每個(gè)人的身高，自動(dòng)調(diào)節(jié)高低。每個(gè)課桌上都有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節(jié)課的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)重點(diǎn)，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會(huì)根據(jù)你上課的表現(xiàn)，時(shí)刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業(yè)按鈕，按下它，就會(huì)顯示今天所有老師布置的作業(yè)；藍(lán)色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會(huì)立刻顯示出來，并根據(jù)閱讀快慢，自動(dòng)翻頁。
這就是我們的教室，同學(xué)們，你們覺得它神奇嗎？
神奇的教室作文5
我們班現(xiàn)在的教室里有76個(gè)人，課桌擺的滿滿的，走道也窄窄的，連我這個(gè)像“竹竿”一樣的瘦子都剛剛能坐進(jìn)座位。哎！要是能換個(gè)教室就好了。
我覺的我們的教室應(yīng)該是這樣的：教室很寬敞，同學(xué)們?cè)僖膊挥谩皵D”進(jìn)座位了。連胖乎乎的媽媽來開家長會(huì)也不會(huì)只能側(cè)著坐了。教室是多功能的，它有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能，根據(jù)天氣的變化調(diào)節(jié)溫度、濕度。它會(huì)自動(dòng)過濾空氣中的細(xì)菌、霧霾，給我們提供森林里一般純凈的空氣。它會(huì)根據(jù)各科老師的講課需求變化座位的`形狀、順序。老師講課的黑板是智能白板，講臺(tái)的桌子是一臺(tái)智能電腦，它可以人臉識(shí)別，認(rèn)識(shí)各個(gè)老師，自動(dòng)切換到各科老師的備課內(nèi)容。同學(xué)們的課桌也是智能電腦，同學(xué)們上課再也不用課本了，全部都在課桌電腦里，再也不用在作業(yè)本子上面寫作業(yè)了，直接用電子筆寫在電腦課桌的作業(yè)頁面里，直接發(fā)送給老師。老師們講課再也不用粉筆板書了，我們大家也不用再吸收粉筆灰了，智能電子筆可以在白板上面書寫、畫畫、畫圖……還可以聲音識(shí)別老師的需要，滿足老師的一切要求。老師講課也很繪聲繪色，讓我們聲臨其境，講到大海、沙漠、高山、花朵……一切都會(huì)出現(xiàn)在智能白板上，我們?cè)僖膊挥每肯胂罅耍贿B刮了風(fēng)，下了雨……我們也能直觀的感受到頭發(fā)的吹動(dòng)和細(xì)細(xì)的雨絲……我們?cè)谡Z文老師的出口成章中學(xué)習(xí)中文的魅力，游覽祖國的大好河山……數(shù)學(xué)課上老師講的內(nèi)容再也不抽象了，它會(huì)具體的、一步一步的展現(xiàn)出來……音樂課，老師的講桌就是一臺(tái)鋼琴，可以給同學(xué)們彈奏動(dòng)聽的音樂，教室會(huì)自動(dòng)切換隔音效果，一點(diǎn)也不會(huì)影響隔壁班的同學(xué)上課呀！科學(xué)老師講課也輕松了，影音一體，學(xué)習(xí)變得容易多了……放學(xué)后，電腦課桌可以播放老師的講課內(nèi)容，讓你復(fù)習(xí)上課內(nèi)容；還會(huì)檢查你的背誦課文、單詞......教室的后墻就是一個(gè)智能圖書館，它可以容納數(shù)以萬計(jì)的課外圖書，同學(xué)們只要說出書名，那本書就會(huì)自動(dòng)到達(dá)你的座位。
這個(gè)教室神奇吧！雖然這個(gè)教室是我想出來的，但是我感覺它距離我們并不遙遠(yuǎn)。現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，只要我們好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)讓自己強(qiáng)大，一切都會(huì)在不遠(yuǎn)的將來實(shí)現(xiàn)的。
神奇的教室作文6
清晨第一縷陽光，從窗簾的縫隙中照在我的臉上，將我從夢(mèng)中喚醒。我看了一眼日歷，現(xiàn)在是2022年9月25日，已經(jīng)開學(xué)24天了，但我對(duì)現(xiàn)在的教室仍然充滿好奇。我所在的這個(gè)教室里有著許多神奇的構(gòu)造。
吃過早飯，我?guī)е鵁o限的好奇來到教室里。教室里的環(huán)境非常好，干凈整潔。這間教室的環(huán)境是科學(xué)家根據(jù)數(shù)十年的數(shù)據(jù)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的，不僅環(huán)保，而且溫度、濕度、噪音都能控制在固定的數(shù)據(jù)點(diǎn)上。這樣，上課時(shí)就不會(huì)因?yàn)橥饨绲囊蛩厥艿接绊�，可以讓我們很好地做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
教室陳列著木質(zhì)的桌椅和LED電子教學(xué)屏幕，但這看似普通的木質(zhì)桌椅更是暗藏玄機(jī)，它不僅只是一種工具，更是每一位同學(xué)的貼身管家。關(guān)注著在這個(gè)教室的一舉一動(dòng)。如上課分心，桌椅會(huì)輕微的.刺激下分心的同學(xué)，使其能將注意力專注在老師所講的知識(shí)點(diǎn)上。如果有哪位同學(xué)上課的時(shí)候坐姿不端正，椅背會(huì)發(fā)出一個(gè)小錘子，來輕輕捶打該同學(xué)，直到他坐直為止。另外，神奇的桌椅還會(huì)散發(fā)出陣陣清香，防止學(xué)生瞌睡。
同時(shí)，我們的桌椅也是3D實(shí)景模擬教學(xué)的重要工具。上課時(shí)，老師打開LED教學(xué)屏幕，它會(huì)將今天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容3D模擬化，讓同學(xué)們深刻領(lǐng)悟，從而對(duì)所學(xué)的內(nèi)容認(rèn)識(shí)更加全面，記憶更加深刻。
不僅如此，這個(gè)教室還有許多神奇的地方吸引著我去探索，每天我都迫切地想要去學(xué)校一探究竟。
“鈴鈴鈴......”伴隨著鬧鈴聲我睜開了眼睛，連忙穿衣服，準(zhǔn)備去學(xué)校。媽媽看到了我的舉動(dòng)說：“寶貝，才剛剛放暑假，起這么早干什么？”我心想：咦？我不是已經(jīng)開學(xué)了嗎？我急忙看了一眼日歷，原來現(xiàn)在是2018年6月26日早晨七點(diǎn)，我暑假正式開始的第一天。這才恍然大悟，原來剛剛我在做夢(mèng)呀！可是，我已經(jīng)開始期盼著開學(xué)時(shí)間的到來，去看看新的教室是不是夢(mèng)中的那個(gè)神奇教室。
神奇的教室作文7
有一天，我迷路了，走著走著就走到了一個(gè)陌生的地方。這里有一個(gè)特別大的院子，院子的圍墻全部是用透明的鋼化玻璃做成的，我沿著指示牌走到了入口的傳送帶上，在一個(gè)屏幕上隨便點(diǎn)了一個(gè)房間，傳送帶就直接把我?guī)У?樓的.一個(gè)房間門口。我小心地邁步走進(jìn)去，眼前的一幕把我驚呆了。
四面墻全部是屏幕，最前面的屏幕上有一個(gè)教師正在講課，下面有30多個(gè)學(xué)生在聽課，講到一些難以理解的部分的時(shí)候還在小窗口里面放視頻以幫助理解。而學(xué)生的課桌竟然也都是屏幕，老師提問時(shí)，學(xué)生面前的課桌屏幕上顯示一個(gè)按鈕，只要按下按鈕，學(xué)生的名字就出現(xiàn)教師的屏幕上，老師就可以看到哪些人要回答問題，老師選一位同學(xué)回答就會(huì)按下這位學(xué)生的名字按鈕。如果學(xué)生回答的對(duì)，那么在最后面墻上的屏幕上，就會(huì)出現(xiàn)這位學(xué)生目前在班里的最新綜合排名。左右墻上的屏幕上是一些名言警句，會(huì)根據(jù)不同時(shí)間段更新。
在課將要結(jié)束時(shí)，老師會(huì)進(jìn)行一個(gè)簡單的課堂考試，為了防止抄襲，每個(gè)人的題目都不一樣，但難度一樣，答完題后，點(diǎn)擊批改，不出3秒鐘，成績就出來了。
所有的課桌都是活動(dòng)的，可以根據(jù)課堂要求變換位置，下課后，學(xué)生的座位會(huì)自動(dòng)彈出，學(xué)生走出后又自動(dòng)收回，教室里的溫濕度會(huì)自動(dòng)調(diào)整到最適宜的狀態(tài)。教室的四個(gè)角落都有一個(gè)直飲機(jī)，學(xué)生可以隨時(shí)取用。天花板上裝著新風(fēng)系統(tǒng)，一直輸送新鮮的空氣。在教室里看不到一張紙，所有的練習(xí)和驗(yàn)算都在課桌屏幕上操作。學(xué)生如果想閱讀書籍，可以在課桌屏幕上選擇數(shù)字圖書館，進(jìn)入數(shù)字圖書館隨意瀏覽。
看到這一幕，我不禁走過去，坐到一個(gè)空位上。還沒來得及點(diǎn)開屏幕，就被一個(gè)很大的聲音鎮(zhèn)住了，“起床了，起床了，該吃早飯了�！痹瓉砦沂亲隽艘粋�(gè)美夢(mèng)，真希望夢(mèng)里的一切是真的啊，朋友們，你喜歡這樣的教室嗎？
神奇的教室作文8
轉(zhuǎn)眼間200年過去了，有許多的事情、事物都發(fā)生了變化，其實(shí)，我想說的是，我們教室是變化最大的！
進(jìn)了學(xué)校的大門，大家都傻眼了！哇塞……金碧輝煌的學(xué)校漂亮極了，每個(gè)教師設(shè)計(jì)的就像是皇上的寢宮一樣，到處都是閃閃發(fā)光，實(shí)在是太漂亮了！
剛走到教室門口，會(huì)有一個(gè)態(tài)度很好的服務(wù)人員，為每位同學(xué)發(fā)放帶有按鈕的牌子，大家一定要保存好，這個(gè)帶有魔法的按鈕牌子，一會(huì)上課的時(shí)候，只要你按下按鈕，就會(huì)帶你穿越到另一個(gè)魔法世界！
按照課程表上第一節(jié)是英語課，那個(gè)服務(wù)很好的人員統(tǒng)一讓我們按下黃色的按鈕，哇，我們立馬穿越到了外國，哪里的人個(gè)個(gè)都很高，白皮膚黃頭發(fā)，說這一口流利的英文，他們剛開始用我們能聽得懂的簡單的英文hi.hello.nicetomeetyou.非常有好的帶領(lǐng)著我們學(xué)校英語單詞認(rèn)識(shí)各種水果，就像開火車的形式帶著我們來到果園教室一個(gè)一個(gè)帶著我們認(rèn)讀水果，感覺這節(jié)課過的也太快了！
下課休息的'時(shí)候，教室走廊的擺滿了各種好吃的好玩的，有春夏秋冬場景，可以隨意玩耍。
丁零零上課了，這節(jié)課是語文課，我們按紅色的按鈕，穿越到了公元500年的古代，那里個(gè)個(gè)都穿著古代衣服，男女老少都留著長發(fā)，教書的先生帶我們背誦[論語]，首先，服務(wù)人員帶我們換好衣服，帶著我們來到古代的教室，我們前面放著一張小低桌子，每個(gè)人席地而坐，先生搖著頭教我們背誦論語！
最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我們按下綠色的按鈕，穿越到了當(dāng)代數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)館，那里的的教室好大好大，中間放著試驗(yàn)物品，周圍都圍著玻璃，今天我們老師帶我們?cè)囼?yàn)[雞兔同籠]的習(xí)題解答，這樣一講解，太容易理解了，立馬就學(xué)會(huì)了。
神奇的教室，讓我們學(xué)會(huì)了太多知識(shí)，使我越來越愛學(xué)習(xí)了，更愛神奇的教室！
神奇的教室作文9
你想知道未來的教室是怎么樣的嗎？如果想知道就和我一起來看看吧！
來到教室門前，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)門是要用密碼才能打開的。如果你輸對(duì)了密碼，就可以進(jìn)去了。如果你輸錯(cuò)了密碼，就要用指紋識(shí)別了。
推開門后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板已經(jīng)不見了，粉筆也已經(jīng)不見了，取而代之的是電子顯示屏和電子筆。電子筆的好處是它不會(huì)像粉筆一樣用黑板擦擦的時(shí)候就會(huì)調(diào)皮的`吐出粉末。想擦電子筆寫的字，只需要用電子筆后面的電子橡皮擦幾下就可以了。
接著你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子和椅子都是用最新的材料做出來的。要是不小心撞到了桌子或者椅子上，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)桌子和椅子居然可以變軟，撞上去根本不痛，反而還挺舒服的呢！更厲害的是要是發(fā)生了地震、火災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，桌子和椅子就會(huì)自己合成一架飛行器。你就可以坐著它逃離現(xiàn)場。不止只有這些功能，要是你有東西忘了拿走，桌子就會(huì)提醒你。要是你在上課的時(shí)候打瞌睡，椅子也會(huì)叫醒你。要是你長高了，桌子和椅子會(huì)隨著你的身高增高。要是你長胖了，桌子和椅子也會(huì)變寬一點(diǎn)兒。而且桌子上還會(huì)有一本萬能書，上語文課它會(huì)變成語文書，上數(shù)學(xué)課它會(huì)變成數(shù)學(xué)書，上英語課它會(huì)變成英語書······。最貼心的要屬椅子的加熱和制冷功能了。如果到了冬天，椅子就會(huì)加熱；如果到了夏天，椅子就會(huì)制冷。
然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面、墻壁、天花板都干干凈凈，一塵不染，好似新的一般。這都是清潔機(jī)器人的功勞。這些機(jī)器人外形酷似一輛小汽車，有四個(gè)輪子。每個(gè)輪子都有幾十個(gè)小吸盤因此可以在天花板和墻壁上行駛。清潔機(jī)器人不僅僅只能清潔，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，它也可以撲滅大火。
最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的墻壁居然也能過濾空氣中的雜質(zhì)，讓我們呼吸上新鮮的空氣，而且這墻還能阻止細(xì)菌進(jìn)入，防止生病。
這就是未來的神奇教室，你想來看看嗎？
神奇的教室作文10
每天我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我的腦海里時(shí)常幻想著未來我們的教室充滿神奇。
走進(jìn)教室，首先看到桌子、椅子是魔幻的。當(dāng)我走到座位旁，按一下桌子上邊的綠色按鈕，椅子就自動(dòng)從桌子下邊緩緩滑出來。我坐在椅子上按動(dòng)桌子上黃色按鈕，桌子上的電腦會(huì)慢慢升起來，屏幕上顯示:歡迎你 同學(xué) 努力學(xué)習(xí) 天天向上。
上語文課的時(shí)候，老師講解課文《黃山奇石》，說了一句“黃山、黃山、快出現(xiàn)”。電腦快速連接離我們千百里遠(yuǎn)的黃山立刻出現(xiàn)在我們的`眼前，同學(xué)們可以結(jié)合課文更深入的了解黃山美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)課上，老師給我們講課，說了一句:數(shù)字、數(shù)字、快來和我們一起快樂游戲。只見一個(gè)個(gè)調(diào)皮的數(shù)字圍著我們飛轉(zhuǎn)起來。如果數(shù)字一停下來，我們就會(huì)情不自禁地讀出這個(gè)數(shù)字或那道數(shù)學(xué)題。
上音樂課時(shí)，老師把手掌般大小的鋼琴放在講臺(tái)上，說了句:鋼琴、鋼琴、快快長大。一架漂亮的大鋼琴就出現(xiàn)在我們面前，老師坐下來為我們彈奏一首動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們一邊拍手一邊跟隨音樂唱著優(yōu)美的歌兒。完全沉浸在音樂的世界里，感受著音樂帶來的快樂。
這就是我夢(mèng)想中的神奇教室。我相信，隨著我們的科技不斷發(fā)展進(jìn)步，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
神奇教室
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部保安就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到神奇小學(xué)�！�
如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，保安就會(huì)很嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市闹苯雨J進(jìn)學(xué)校，保安就會(huì)馬上攔住他。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇哦！這里景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競相開放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在花園里一樣。
原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷春、夏、秋、冬在墻壁上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
神奇的教室作文11
我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？請(qǐng)聽我慢慢給你介紹。
神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時(shí)空。老師常常說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室里，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會(huì)立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認(rèn)真地聽著老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，贊嘆著大自然的神奇。
神奇的教室，可以根據(jù)春夏秋冬來調(diào)節(jié)溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室里的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學(xué)習(xí)不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會(huì)調(diào)節(jié)溫度讓教室的氣溫成春天般的溫暖。教室調(diào)節(jié)氣溫的同時(shí)還有自動(dòng)殺菌作用，可以將教室里的有害細(xì)菌在我們不經(jīng)意之間消滅，使我們?cè)趯W(xué)校遠(yuǎn)離疾病的侵害。在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你會(huì)感到特別的舒適和安心。
神奇的教室里有56張課桌，每張桌子都是圓形的屏幕。上學(xué)的`時(shí)候不用帶任何學(xué)習(xí)用品，因?yàn)槠聊簧峡梢燥@示各種資料，也不用寫課堂作業(yè)，因?yàn)橥ㄟ^屏幕可以完成。如果中午有同學(xué)提前來學(xué)校，困了，想休息，就按下保護(hù)鍵，書桌的四周就會(huì)出現(xiàn)玻璃罩，桌子上也會(huì)出現(xiàn)柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。
神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立體投影，上課時(shí)，可以根據(jù)教學(xué)場景變換各種模式，當(dāng)然課余時(shí)間還可以看電影、視頻聊天……你瞧！下課時(shí)，同學(xué)們正在和全國各地的小朋友互動(dòng)。如果你想跟美國的朋友練習(xí)對(duì)話，屏幕就立刻出現(xiàn)美國三年級(jí)的學(xué)生，你就可以和他盡情的練習(xí)英語口語。
神奇的教室還具有自動(dòng)清潔功能。下午放學(xué)后，同學(xué)們不用留下來打掃衛(wèi)生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會(huì)自動(dòng)隱藏，教室里空蕩蕩的，這時(shí)吸塵器就會(huì)自動(dòng)清理起來，把教師打掃的干干凈凈，一塵不染。第二天老師再按復(fù)原鍵，桌子就會(huì)自動(dòng)擺好。
聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？
神奇的教室作文12
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在的教室變得越來越神奇且有趣。未來的教室設(shè)施更會(huì)遍布科技化的設(shè)施，我想就那樣的教室更加的神奇與美麗！
來，帶你來參觀一下我們未來的神奇教室。首先，進(jìn)門需要識(shí)別你的個(gè)人信息，才能為你打神奇之門，我相信你一定驚訝科技的神秘與偉大。
進(jìn)門之后你一定詫異，為什么除了一排排的凳子，其它什么東西都沒有？怎么學(xué)習(xí)�。縿e著急，你看，隨著班長一個(gè)號(hào)令，課桌與學(xué)習(xí)教材用具瞬間閃現(xiàn)眼前，整齊、干凈、完整，要知道這些都是隱形電子屏幕課桌，你再也不用擔(dān)心忘記帶教課書了。你再看一下講課臺(tái)，黑板也是全科技化的隱形屏幕，不用打掃，教課教材齊全方便，就連需要互動(dòng)的資料也直接與我們的隱形電子屏幕課桌連接，老師為我們講解知識(shí)的時(shí)候也不用那么費(fèi)勁了,而且我們?cè)僖膊挥脫?dān)心沒有整理打印資料帶到學(xué)校，一切都省事省時(shí)省力，高效高能高清晰，完美至極！
你一定特別羨慕這樣神奇的教室，還有更神奇的呢！我們不用背書包不用帶課外書，就連課后作業(yè)也只用回到家點(diǎn)開網(wǎng)絡(luò)直接完成，也不用再讓老師辛苦的一個(gè)一個(gè)熬夜批改了，作業(yè)一經(jīng)完成提交，這邊分分秒秒就會(huì)又結(jié)果出現(xiàn)，錯(cuò)誤的讓你及時(shí)改正，并會(huì)讓你把你錯(cuò)誤的知識(shí)重新學(xué)習(xí)鞏固，你再也不用擔(dān)心你不知道該去問誰這些知識(shí)了！真的是一舉幾得，快捷高效。而且每一個(gè)教室還配備一個(gè)機(jī)器人工作伙伴，協(xié)助我們的`老師完成教課工作！再也不用讓我們的老師一邊講解課程一邊操心課堂紀(jì)律了，因?yàn)闄C(jī)器人會(huì)幫他監(jiān)督我們，你一定要小心，機(jī)器人的懲罰很嚴(yán)厲的！所以你要乖乖的聽話，認(rèn)真聽講哦！
這么神奇的教室你喜歡嗎？我好喜歡，好期待我們可以早一點(diǎn)擁有它。要么你們等著我好好學(xué)習(xí)，有一天我來實(shí)現(xiàn)它——神奇的教室。
神奇的教室作文13
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班！”的聲音，這時(shí)門自動(dòng)就打開了。有的同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班，門上就不會(huì)出現(xiàn)頭像，并且會(huì)提醒：“對(duì)不起，同學(xué)，你進(jìn)錯(cuò)班了！”太神奇了！我激動(dòng)地走進(jìn)教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動(dòng)升降功能，根據(jù)同學(xué)的身高自動(dòng)調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識(shí)別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的'得力助手，操控著全班的課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時(shí)間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動(dòng)控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個(gè)清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學(xué)后會(huì)自動(dòng)清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會(huì)自動(dòng)伸出一個(gè)機(jī)械手臂，把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動(dòng)調(diào)整令人舒適的亮度，保護(hù)了同學(xué)們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢？
我正在陶醉地欣賞著這個(gè)神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想��！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細(xì)回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，為了自己的夢(mèng)想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會(huì)出現(xiàn)更加神奇的教室！
神奇的教室作文14
叮叮叮，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛走近教室坐到自己的魔法課桌前。這是哪兒啊沒錯(cuò)這就是未來的“魔法教室”。
魔法教室的門管的很嚴(yán)。旁邊有兩個(gè)保安在那守著，只有通過他們的瞳孔驗(yàn)證才可以進(jìn)入學(xué)院。
魔法教室很神奇。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)紅燈和綠燈，只要紅燈亮了就表示有學(xué)生調(diào)皮了；只要綠燈亮了就表示有人舉手或者是有的學(xué)生進(jìn)步了。每個(gè)學(xué)生只要進(jìn)入魔法教室，就變得有魔力一樣，每個(gè)人只要踏入這個(gè)門就會(huì)自動(dòng)穿上統(tǒng)一的學(xué)生裝，而且還會(huì)給你一個(gè)小小的瓶子，只要你把瓶子里的藥水喝了，你就會(huì)變成一個(gè)有魔法的人了，你可以隨時(shí)隨地的變出一朵冰花，也可以隨時(shí)隨地的變一本書……
魔法教室的老師也很特別。老師的講臺(tái)也是可以以老師的指紋改變，老師只要用指點(diǎn)一下講臺(tái)上的玻璃，再說一下要用的東西就會(huì)出現(xiàn)在她的面前�！�
魔法教室里，對(duì)每個(gè)學(xué)生很嚴(yán)格�？荚嚨臅r(shí)候只要哪個(gè)學(xué)生作弊，魔法課桌上的紅燈就會(huì)嘀的'一聲響起來，然后告訴老師哪個(gè)學(xué)生作弊了。學(xué)生如果上課開小差、帶玩具、睡覺、或者說話，紅燈就會(huì)響。
魔法教室下課時(shí)，操場上也是熱鬧非凡，因?yàn)橛泻芏嗄Хㄍ婢摺⑵鞑摹钫腥讼矚g的是魔法電擊，這個(gè)玩具很好玩，拿出一個(gè)小勺子，然后在波浪線上劃來劃去，只要你稍不留神，它就會(huì)電你一下……。
魔法教室當(dāng)然也有一個(gè)屬于魔法學(xué)生的專用歡樂谷。那里的歡樂谷很好玩，有魔法翅膀、宇宙秋千、參觀宇宙的滑梯……，其中我最喜歡魔法翅膀和參觀宇宙的滑梯了，魔法翅膀是讓你站進(jìn)一個(gè)小屋子里，然后那個(gè)屋子會(huì)根據(jù)你的性格和你的愛好，配一雙讓你心滿意足的翅膀，然后可以滿天飛。參觀宇宙的滑梯就是你做入一個(gè)滑梯里，那個(gè)滑梯非常的長，在你滑的過程中，參觀宇宙的滑梯就會(huì)讓你看到宇宙上所有的事物，比如海洋中的生物，月球上的人……。
這個(gè)歡樂谷也不單單是讓你玩兒的。比如參觀宇宙的滑梯，它就可以幫你更好的學(xué)習(xí)魔法地理，魔法翅膀就幫可以讓你更多的研究宇宙上的魔法生物……。
……
聽了我的介紹你們是不是也喜歡上了這個(gè)魔法教室呢？喜歡的話就來參觀吧！
神奇的教室作文15
我的教室從外表看，就是一間很普通的教室�？梢坏┠氵M(jìn)去一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教室里的東西，應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，雪糕、蛋糕、巧克力、春卷、蛋卷、小龍蝦等等這些零食很全活哦！但要想吃這些零食可不簡單哦，是需要付出一定努力的，而且只能在下課喲！上課時(shí)碰都不能碰。
你們一定想問你們班有幾個(gè)人怎么會(huì)有那么多好東西呢，其實(shí)那是從一個(gè)小包里拿出來的。那個(gè)包的名字叫包羅萬象，我們的四壁上掛滿了這種包。上面還有說明書，只要你把手伸進(jìn)去。剛伸進(jìn)去時(shí)可能是空的，但是如果你把手放進(jìn)去，閉上眼睛，腦子里想著自己喜歡的東西，就會(huì)心想事成，你喜歡的東西就會(huì)出現(xiàn)在包里。
對(duì)了，我們的老師不再是王老師了，而是一個(gè)機(jī)器人老師，這個(gè)機(jī)器人老師每天都給我們上課，上課時(shí)表現(xiàn)好的學(xué)生可以拿著粉筆槍打那些表現(xiàn)不好的學(xué)生；表現(xiàn)不好的學(xué)生被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就會(huì)用他手上的粉筆機(jī)關(guān)槍向他的`腦袋發(fā)射過去粉筆子彈，像班上那“四大天王”，只要在上課時(shí)搗亂上一下，說一句話，就會(huì)被機(jī)器人老師逮住重罰，因?yàn)樗娜魏我粋�(gè)地方都能感知到有人再說話，有人搗亂；而且他身上很多武器，比如說：橡皮子彈、皮筋刀、粉筆劍等等等等等等……他可不是個(gè)省事兒的老師，不管學(xué)生們做弊再厲害，也逃不過這個(gè)機(jī)器老師的手掌心，就像孫悟空永遠(yuǎn)逃不出佛祖的手掌一樣，他還有火眼金睛，只要誰想上課時(shí)在桌斗里看課外書，只要一個(gè)掃描，就可以發(fā)現(xiàn)它，有一次他還把全校都掃描了呢！
而且，我們的教室之所以神奇，是因?yàn)樗�具有時(shí)光機(jī)的功能，可以實(shí)時(shí)壓縮或擴(kuò)展時(shí)間。我們那里的一分鐘就是外面的一千分鐘，每次下課只有一分鐘，如果你上課時(shí)表現(xiàn)好就可以在下課時(shí)出去玩上一千分鐘！
這就是我的神奇教室，歡迎光臨！
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