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    四年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-03-25 19:59:30 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的四年級(jí)敘事作文10篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文錦集10篇

    四年級(jí)敘事作文 篇1

      童年,如同五味瓶,有酸甜苦辣咸,我們應(yīng)該把那些不快樂(lè)不開(kāi)心的是都忘去留下快樂(lè)的,這樣我們回憶童年才會(huì)快樂(lè),我也有快樂(lè)的事。

      那是在一個(gè)天氣很好的下午,我當(dāng)時(shí)才5歲,還在上育兒園我非常討厭上學(xué),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn),我們每過(guò)一天就把那個(gè)日歷撕一張每一道日歷上出現(xiàn)紅色的數(shù)字就不用去上學(xué),于是我就去問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)每到那一天所有的的人就休息了所以不用去上課了,我非常好奇,有一天買了新玩具我就想在家中玩,我就調(diào)皮的拿了個(gè)椅子墊在腳底下夠到那個(gè)日歷,我就調(diào)皮的開(kāi)始撕起來(lái),撕了好幾張才看見(jiàn)有紅色的那張,我就對(duì)媽媽說(shuō)今天不用去幼兒園,媽媽很好奇就出來(lái)看日歷,媽媽也很好奇突然媽媽看見(jiàn)地上的一張張日歷紙才明白,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“時(shí)間不是跟著這個(gè)日歷走的,這個(gè)日歷只是幫人么記住時(shí)間的”。我非常傷心哭著喊著不要去幼兒園,媽媽安慰了我就把我?guī)ビ變簣@了。

      還有我以前很好奇那些奧特曼,他們那么厲害,有一次我讓我爸爸給我買個(gè)奧特曼變身器,爸爸給我買回來(lái)了,我就帶到學(xué)校想去試試,剛到學(xué)校我就看見(jiàn)有個(gè)大孩子在欺負(fù)一個(gè)小孩子,我想這剛好還可以試一試,我就拿出變身器,按照電視上面的開(kāi)始變身,過(guò)了一會(huì),我就去幫那個(gè)小孩子,結(jié)果我也被打了一頓,把我氣得拿著變身器就摔在地下,坐在地上大哭,過(guò)了一會(huì)老師來(lái)了,就把我?guī)Я诉M(jìn)去。

      我們童年的時(shí)候很天真那勉會(huì)做出一些可笑的事。

    四年級(jí)敘事作文 篇2

      今天,上作文課的時(shí)候,曾老師拿出了一個(gè)透明的保鮮盒,然后對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!”霎時(shí),班里的安靜被歡呼聲打破。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師將第一件法寶拿出——核桃,她先左瞧瞧右看看,之后一大把一大把地將核桃放入盒中,終于放滿了,這時(shí)老師對(duì)我們說(shuō):“還可以放嗎?”我們異口同聲地答:“可以”,于是老師讓我去試了試,我好緊張呀!我小心翼翼地將核桃放入盒中,不好,沒(méi)等放好呢就掉了下來(lái),我只好無(wú)可奈何地回到坐位

      第二次,老師有問(wèn)我們“還能放嗎?”這時(shí)我心中暗喜,我想看看這個(gè)小盒子的“肚子”有多大。等我想完,老師早已拿出第二件法寶——黑豆,她讓黃則誠(chéng)將黑豆裝入盒中,只見(jiàn)黃則誠(chéng)將黑豆一次又一次撒入盒中,他輕輕松松地將黑豆放入盒中,她似那些黑豆很聽(tīng)他的話。

      第三次,老師又拿出了法寶了,“開(kāi)什么國(guó)際玩笑,這個(gè)小小拿子還能裝什么呢?”我輕聲地說(shuō)。這個(gè)第三件法寶就是水,老師將這杯水輕輕地倒入盒中,只見(jiàn)水位漸漸升高。

      從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了,天有邊,海有岸,知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不完,所以我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)。

    四年級(jí)敘事作文 篇3

      “賣糖畫嘍,賣糖畫嘍……”賣糖老人那沙啞但對(duì)孩子特別有吸引力的聲音從遠(yuǎn)方悠悠傳來(lái)。小孩子們一聽(tīng)見(jiàn),就一哄而上,嘰嘰喳喳地吵著:“我要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,我也要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤!”賣糖老人的臉上綻開(kāi)了慈祥的笑容,似乎臉上每絲皺紋都在笑……我也吃過(guò)這種糖畫,它那甜甜的味道留在了我的記憶深處。

      那是一個(gè)許多年前的夏天,我們一家一起去到南塘老街。那時(shí)我覺(jué)得這條街非常古樸,讓我感覺(jué)到非常愜意。

      “賣糖畫嘍,……”賣糖老人從一個(gè)拐角走了出來(lái),邊推著車,邊吆喝著。我聽(tīng)了聲,連忙跑過(guò)去,看看是什么。聽(tīng)說(shuō)是賣糖畫的,就更高興了,迫不及待地過(guò)去排隊(duì),等到了一條糖龍。

      “你真幸運(yùn)啊,小妹妹!辟u糖老人邊說(shuō)邊拿出了一塊糖在鐵瓢上煮著,不一會(huì)兒,糖塊就變成黏稠、富有光澤的糖漿了。賣糖老人拿起鐵瓢,把冰鎮(zhèn)過(guò)的大理石巖板擦上油,再把瓢高高舉起,一條金黃的絲線從瓢口滴到在了巖板上。那只拿瓢的手,有時(shí)用瓢輕壓,把糖滴成薄如蟬翼的糖片兒,又用瓢邊刮著龍鱗,讓它變得活靈活現(xiàn)起來(lái)。有時(shí)又看似隨間地一灑,糖線總能按照賣糖老人的意思,按部就班地構(gòu)成龍的身體。

      賣糖老人的手時(shí)快時(shí)慢地著,你瞧,龍的大致模樣已經(jīng)出來(lái)了:龍爪、龍尾、龍鱗,都栩栩如生。接下來(lái)是最難畫的龍頭了,賣糖老人把粗細(xì)調(diào)至適中程度,再開(kāi)始畫。彎曲的地方一定是龍的嘴巴,這一對(duì)角似的東西就一定是龍角了。我心里邊猜測(cè)著,手邊隨著鐵瓢移動(dòng)著。眼看只剩最后一筆了,我大氣也不敢出,目不轉(zhuǎn)睛地望著賣糖老人,只見(jiàn)他用兩滴渾圓飽滿的糖漿完成了這條龍。

      我把糖畫接過(guò)手中。如此一件美妙絕倫的藝術(shù)品,我下不去口,但它那陣陣誘人的香味吸引著我,讓我垂涎欲滴。我小心翼翼地伸出舌頭舔了一下,真是美味!那甜絲絲的味道沁人心脾,令我回味無(wú)窮,我又忍不住咬了一小截龍須來(lái)吃,。∧乔逄鸬奈兜,讓我心醉神迷。

      那只美麗的糖龍被保留在我記憶深處,成為了我童年一個(gè)美麗的標(biāo)志。

    四年級(jí)敘事作文 篇4

      星,是美好的,然而,我心中最亮的星,就是三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——徐老師。

      她很美,喜歡扎一根辮子,紅紅的嘴唇邊有一顆痣,鼻梁上的眼鏡是為我們辛勞付出的結(jié)晶。徐老師很幽默,但在幽默的同時(shí),她也很關(guān)心同學(xué)。那次,我們都在認(rèn)真地做作業(yè),只有呂炎在那兒嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,老師發(fā)現(xiàn)了,并沒(méi)有責(zé)罵他,而是高高地舉起右手,眼睛緊盯著呂炎,同學(xué)們呆住了,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,幾十雙眼睛都盯著老師的手。呂炎嚇得一身冷汗,連忙舉起胳膊擋著,老師的手突然落了下來(lái),不成想,老師的手并沒(méi)有落到呂炎身上,而是向左甩了出去,落在了自己的右手上,嘴里還大聲說(shuō):“掌嘴!”同學(xué)們哄堂大笑。你說(shuō),徐老師是不是很幽默還很關(guān)心學(xué)生呢?

      現(xiàn)在,我已上五年級(jí),但是我心中的那顆星依然閃亮!

      這篇文章描寫了“徐老師”。小作者先對(duì)“徐老師”的外貌特征進(jìn)行了粗略但有重點(diǎn)的描寫,然后通過(guò)幾件小事對(duì)“徐老師”的性格進(jìn)行細(xì)致描寫,層層深入,條理清晰,詳略得當(dāng)。

    四年級(jí)敘事作文 篇5

      這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)故事。

      20xx年夏天的一天,在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個(gè)小青年聽(tīng)說(shuō)附近山上巖洞里有寶石,于是他們商量好了一起去尋找。在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下,他們來(lái)到山上,陸續(xù)爬進(jìn)了山洞,然后他們就手拿電筒仔細(xì)地尋找。他們不愿放過(guò)洞里每一塊石頭,一塊一塊的看,一塊一塊的摸,好像寶石就在眼前一樣。

      誰(shuí)知過(guò)了不久,外面就下起了大雨,出路被積聚的雨水堵住了,該怎么辦呢?這時(shí)真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來(lái),天黑了小青年還沒(méi)有回家,家里人很著急,于是就請(qǐng)上幾個(gè)村民一起去尋找。當(dāng)他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外,于是立刻報(bào)了警,消防官兵馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)消防官兵周密研究救援計(jì)劃和艱苦的搶險(xiǎn),把洞內(nèi)的積水抽出,然后進(jìn)入洞內(nèi)把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出,順利到達(dá)洞口。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”啊!

      通過(guò)這個(gè)故事,我體會(huì)到了人間的真情,村民們的見(jiàn)義勇為,消防官兵的機(jī)智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    四年級(jí)敘事作文 篇6

      五月十一日就是母親節(jié),今天都五月八日了,該準(zhǔn)備一份什么樣的禮物送給媽媽呢?嗯,昨天考試卷發(fā)下來(lái)了,本來(lái)以為考個(gè)九十五分當(dāng)做禮物送給媽媽,天哪!考砸了!89分!就差一點(diǎn)了!

      我覺(jué)得應(yīng)該去市場(chǎng)看看,F(xiàn)在東西賣的真貴啊,賀卡:3元,假花:2。5元!我看了看手中僅有的5元錢,卻猶豫了,我為什會(huì)那樣自私!媽媽為我花的可不止那么5元!我看看賀卡,又摸摸假花,哎呀!到底送什么好啊?呀!一只機(jī)械小彩蝶,把它送給媽媽吧!可是要10元,我頹喪的離開(kāi)了。沒(méi)辦法,5元錢能辦什么?!我只好取出僅有的“積蓄”:5枚硬幣。我是多么想買下那只機(jī)械小彩蝶!還是先逛逛更妥當(dāng)。哇!好漂亮的發(fā)光石啊,七彩的喲!只要8元,我剛想掏錢買下它送給媽媽,但我腦袋里突然劃過(guò)一道“指令”,為什我不能自己做一張心意濃厚的賀卡呢?說(shuō)辦就辦,我立即跑回了家,用了一張粉紅色的卡紙,做成了賀卡,我又在上面刻了幾個(gè)桃心,就等待著母親節(jié)到來(lái)的那一天,親手送給媽媽……

      我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)您!你對(duì)我的愛(ài)比任何糖都甜蜜啊!”

    四年級(jí)敘事作文 篇7

      “媽媽,媽媽,你為什么要買這臺(tái)電子洗腳盆呢?”我又疑惑又好奇地問(wèn)。

      “因?yàn)槲以诰W(wǎng)上買了一包專門洗腳的藥片,然后不由自主的就點(diǎn)開(kāi)了賣洗腳盆的網(wǎng)頁(yè),結(jié)果一看,有了重大發(fā)現(xiàn),原價(jià)賣199元的洗腳盆,現(xiàn)在才賣60元。真劃算!”媽媽自豪地說(shuō)。

      “那……那……那……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

      “那什么那,洗腳盆買回來(lái),你的所有問(wèn)題不就迎刃而解了嗎!”媽媽有些不耐煩了。

      一天……

      二天……

      三天……

      “叮咚!”門鈴響了。

      “誰(shuí)啊?”我懶洋洋地說(shuō)。

      “送快遞的!”叔叔說(shuō)。

      我腦子里馬上閃現(xiàn)出好幾個(gè)問(wèn)題:是洗腳盆?是泡腳的藥?還是其它什么東西?于是,我連忙把門打開(kāi),看見(jiàn)叔叔抱著一個(gè)大箱子。這里面裝的肯定是媽媽買的洗腳盆,我心想。我二話沒(méi)說(shuō),立刻簽收!皨寢,媽媽,你們買的洗腳盆到了!我把它打開(kāi)了哦!”我一邊說(shuō)一說(shuō)折包裝。

      呀!這個(gè)洗腳盆可真洋氣,不僅外觀漂亮,我發(fā)現(xiàn)腳盆底部還有好多組小輪子。

      晚上,我用新的腳盆泡了腳,媽媽將溫度設(shè)定好以后,它就一直保持恒溫,腳底不斷冒出的氣泡和滾動(dòng)的輪子讓我倍感舒服。

    四年級(jí)敘事作文 篇8

      20xx年4月9號(hào)下午兩點(diǎn),發(fā)生了一件讓我現(xiàn)在回想起來(lái)仍心驚膽寒的事情,事情是這樣的:那天我跟往常一樣開(kāi)開(kāi)心心走在上學(xué)路上,可不幸的事情發(fā)生了,因?yàn)槲以谶^(guò)馬路的時(shí)候被出租車撞了!

      我被出租車撞到之前記得我在跑,但沒(méi)有認(rèn)真看清馬路情況就沖出馬路,等到出租車行駛過(guò)來(lái)時(shí),我只記得被撞的那一瞬間眼前一片昏暗,我害怕地閉上眼睛,等睜開(kāi)眼時(shí)還以為是一場(chǎng)夢(mèng),可是手上傳來(lái)一陣劇痛讓我明白了這一切并不是夢(mèng)。這時(shí)我看見(jiàn)旁邊的路人和司機(jī)馬上過(guò)來(lái)詢問(wèn)我的情況,一位好心伯伯用手機(jī)打電話幫我通知家人,還指揮要經(jīng)過(guò)的車輛繞過(guò)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng),避免對(duì)我造成第二次的傷害。在關(guān)心的人群中我還發(fā)現(xiàn)了以前的班主任李惠蘭老師和馬敏莊老師也察看我的傷勢(shì)。后來(lái)?xiàng)钪魅芜陪我去醫(yī)院,直到我的家人來(lái)到,也得知我的傷勢(shì)無(wú)大礙后才放心離開(kāi)。

      這一切都是我的錯(cuò),不走斑馬線,偏從馬路中間抄近路走,加上當(dāng)時(shí)有同學(xué)在我身后喊,為了不讓他追上我而猛跑,因此腳步急剎不成而被車撞了,而且車的汽油蓋上面還被我按了兩個(gè)手印,可以想像當(dāng)時(shí)的沖擊力有多大!

      看著手上留下的疤痕,我要大聲呼吁:如果大家都記住“馬路如虎口”這句話的話,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生那么多的交通事故。生命,對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,一定要愛(ài)惜自己的生命!

    四年級(jí)敘事作文 篇9

      在我們學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加的項(xiàng)目是800米的跑步比賽,在這次比賽中,我獲得了全年級(jí)第十名,這可是我有史以來(lái)的最好成績(jī)。

      賽前幾天,大家都在認(rèn)真刻苦地抓緊時(shí)間練習(xí)。一個(gè)學(xué)期前,我參加了田徑隊(duì),在田徑隊(duì)里我練習(xí)的項(xiàng)目就是長(zhǎng)跑。我每天來(lái)到操場(chǎng)一圈又一圈地跑,通過(guò)那一次次刻苦的.練習(xí),我的成績(jī)有了明顯的長(zhǎng)進(jìn)。

      時(shí)間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過(guò),比賽的腳步聲越來(lái)越近,當(dāng)?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r(shí),我的心都緊張地繃了起來(lái)。我在樓下運(yùn)動(dòng)著,認(rèn)真做著準(zhǔn)備活動(dòng),生怕比賽時(shí)受 點(diǎn)兒傷,耽誤了比賽。這時(shí)候,班主任老師走了過(guò)來(lái),她給予了我們勉勵(lì),還告訴我們,全班同學(xué)都會(huì)給我們加油助威的。這時(shí)比賽一分一秒地向我們靠近,我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運(yùn)動(dòng),稍稍休息,準(zhǔn)備上場(chǎng)了。

      我們準(zhǔn)時(shí)在檢錄處集合,大家做著最后的準(zhǔn)備。我們被帶到了比賽場(chǎng)上,大家做好了起跑的準(zhǔn)備,聚精會(huì)神地聽(tīng)著發(fā)令槍的聲音。只聽(tīng)砰的一聲,發(fā)令槍響了, 大家飛一樣地沖了出去。一圈,兩圈,突然我覺(jué)得有些疲倦了,腳步也慢了下來(lái)。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了我們班同學(xué)那有力的加油聲,他們?cè)诟吆埃簞⒔B迪,加油!我心 想不能就這樣放棄了,在同學(xué)和老師的助威聲中,我把勞累一股腦地拋了出去,全身充滿了力量,跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣,沖過(guò)終點(diǎn)。我得了第 十名,是全年級(jí)第十名啊!我覺(jué)得真是不可思議,是集體給了我強(qiáng)大的動(dòng)力。

      這次獲獎(jiǎng),我很高興,我不但要感謝集體給了我力量,更要感謝體育老師卜老師,是他讓我得到了科學(xué)的鍛煉,取得了這么好的成績(jī)。

    四年級(jí)敘事作文 篇10

      也許沒(méi)有人會(huì)在今天比我更興奮了,今天是我期盼已久的我的生日,我期待會(huì)有一個(gè)美妙的開(kāi)始。

      然而當(dāng)我睜開(kāi)朦朧的睡眼的時(shí)候,家里已經(jīng)是空無(wú)一人。 “爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把我的生日給忘了?”我自言自語(yǔ)道。心情一落千丈,感到眼前的事物一下子變得天昏地暗起來(lái)。

      “叮咚”門鈴叫起來(lái),我箭一般飛奔過(guò)去,把門找開(kāi),一個(gè)可愛(ài)得不能再可愛(ài)的大蛋糕,出現(xiàn)在我的面前,心情立刻從天昏地暗變成了歡天喜地。媽媽捧著蛋糕: “今天是你的生日,媽媽給你做最好吃的菜。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō): “太好了!媽媽,你真是我的好媽媽!卑职謴暮竺嫣匠鲱^來(lái): “我還有一份特別的禮物送給你!

      媽媽把蛋糕放在桌子上,接著就聽(tīng)見(jiàn)一陣“叮叮咚咚”悅耳的聲音。

      “媽媽,今天你給我做什么好吃的呀?”我興奮的問(wèn)道。

      “有你最愛(ài)吃的紅燒雞翅!

      “有沒(méi)有糖醋里脊?”

      “有啊,今天做的都是小饞貓愛(ài)吃的菜”

      “太好了,媽媽萬(wàn)歲!!蔽遗d奮得手舞足蹈。

      正在這時(shí),我的好朋友跑來(lái)了。這使我不由得更加高興了起來(lái)。

      “祝你生日快樂(lè)!希望我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

      “嗯,我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

      到吃蛋糕的時(shí)間了,我和我的好朋友一起把蛋糕分成了四份,爸爸一份,媽媽一份,我一份,還有一份是我的好朋友的。我們把蛋糕往別人臉上抹,我先把一大塊蛋糕抹到我的好朋友童希文臉上,弄的她臉一下子變得白乎乎的,頭發(fā)上也都是。再加上她穿的一身白色的泡泡裙,活像一個(gè)胖胖的小雪人!她不甘示弱也抓起一把蛋糕往我臉上一扔,弄得我滿臉都是,我都找不到東南西北了。<不過(guò)我一直都找不到南北>。我把眼睛上的蛋糕弄掉, “生氣”地說(shuō): “看我怎么把你打敗!” “蛋糕大戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了帷幕。我們正玩的興奮呢,又來(lái)了一個(gè)同學(xué),她叫胡婷婷,看到我和童希文狼狽的樣子,她情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。我們看見(jiàn)她在笑,就一起抓了一把蛋糕朝她扔去,這下子,她看起來(lái)比我們還狼狽呢!“哈哈哈……”笑聲一直在房間里回蕩著

      吃完蛋糕,我們一起出去玩,我們玩捉迷藏,我們用小水槍里裝水,噴到誰(shuí)身上,噴的那個(gè)人就得一分,就這樣我們玩了很久。

      這是我過(guò)得最難忘的生日,它使我真正感受到了父母對(duì)我的愛(ài),感受到朋友之間的友誼還有無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。

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