六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的媽媽雖然不是音樂(lè)家，但愛(ài)勞動(dòng)的媽媽卻每天為我演奏美妙的“音樂(lè)”。
清晨，“沙沙沙……”“嗖嗖嗖……”一陣不規(guī)則的'音樂(lè)聲在耳邊響起，打斷了我的美夢(mèng)。我知道，那是媽媽在我還沒(méi)起床時(shí)就把地板打掃得干干凈凈。
中午，我放學(xué)一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“嗶嗶啵啵”的響聲，伴隨著一陣香氣撲鼻而來(lái)，那是媽媽下班后直奔廚房做飯的聲音。一會(huì)兒剁肉“篤篤篤……”，一會(huì)兒煮飯“哧哧哧……”，一會(huì)兒炒菜“滋滋滋……”，這些聲音交織在一起，好像是在開個(gè)人演奏會(huì)。
晚飯后，廚房里傳來(lái)“嘩嘩嘩……”的流水聲，媽媽正利索地洗涮碗筷呢，隨后是“叮叮當(dāng)當(dāng)”疊放碗筷的聲音，好像是在演奏爵士樂(lè)。
夜深了，熟睡的我常常在夢(mèng)鄉(xiāng)隱隱約約聽(tīng)到“唰唰唰……”的聲音，那是媽媽擠出休息時(shí)間洗衣服，為我演奏一曲輕柔的催眠曲。
一天、兩天、三天……愛(ài)勞動(dòng)的媽媽從不間斷地為我演奏這些“音樂(lè)”，使我不得不覺(jué)得我就是世界上最幸福、最快樂(lè)的孩子，我為有這樣的媽媽而感到無(wú)比自豪。
六年級(jí)年的作文 篇2
我老是因?yàn)槲业母甙裨梗裨股咸�，埋怨爸媽。我�?jīng)常不能忍受別人對(duì)我的嘲笑，我永遠(yuǎn)也擺脫不了這個(gè)命運(yùn)的魔爪，它死死地揪住我。
當(dāng)我走到低年級(jí)同學(xué)面前，我會(huì)自卑地低下頭，他竟高出我一大截，盡管我大出他好幾歲。在班上，同窗都“親昵”地叫我“小弟弟”，每當(dāng)這尖利的三個(gè)字在我耳邊響起時(shí)，我的心好痛，但我不會(huì)用尖銳地語(yǔ)言去反駁他們，如果那樣招來(lái)的只會(huì)是更加劇烈的……
當(dāng)別人問(wèn)我上幾年級(jí)時(shí)，我竟不敢說(shuō)是八年級(jí)，我真不愿這樣！我真不想這樣！曾經(jīng)多少次祈求過(guò)老天，但得到的'只是沉默，沉默……老天永遠(yuǎn)也不明白，它在一個(gè)少年內(nèi)心深處烙下的是什么��！
我也曾想用科學(xué)的方法來(lái)增高。既然是科學(xué)，那么自然就要營(yíng)養(yǎng)加鍛煉喏。從此，我每日飯量增加了一倍，早上6：30準(zhǔn)時(shí)起床，當(dāng)世人還在睡夢(mèng)中，而我卻在大汗淋漓中狂奔，我只有一個(gè)信念，那就是我一定要長(zhǎng)高，不管一切。
可是，“老天不負(fù)有心人”這句千古神話卻被我神奇地打破了，我非但沒(méi)有長(zhǎng)高，反而更加胖了，這樣我顯得更矮了，如一粒塵埃，繼續(xù)在漫漫無(wú)際的宇宙中飄蕩……
六年級(jí)年的作文 篇3
人在一生中，都會(huì)做一些好事，有的是幫助家人，有的是幫助左鄰右舍，有的是幫助陌生的路人。當(dāng)然，作為11歲的我，也做過(guò)許多好人好事。今天，我就給大家分享一下我記憶中深刻的一件事吧！
那是個(gè)炎熱的星期六，我和同學(xué)們約定好下午三點(diǎn)鐘一起去公園游玩，出門前媽媽囑咐我路上注意安全，下午早點(diǎn)回來(lái)。于是我便興高采烈的出門了。路上我們有說(shuō)有笑，特別開心！就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我連忙回頭一看，啊！是位八十多歲的老奶奶摔倒了。只見(jiàn)她趴在地上，一只手扶著左腿膝蓋。嘴里還不停的發(fā)出“哎喲，哎喲······”的呻吟聲，一臉痛苦的'表情。我們連忙跑過(guò)去，心疼的問(wèn)：“奶奶，您摔哪了，要不要緊？”奶奶停頓了一會(huì)，慢慢的說(shuō)：“腳下不知怎么滑了一下，就摔倒了！”我順著老奶奶手指的方向看去，發(fā)現(xiàn)她的左膝蓋已經(jīng)流血了。我有點(diǎn)緊張、害怕，不知怎么辦才好。就在這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)社區(qū)門診，于是我們慢慢的將她扶起來(lái)，送到社區(qū)門診。醫(yī)生把老奶奶的膝蓋包扎了一下，指著我說(shuō)：“這是您的孫女？”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“不是，我是在路邊摔倒，她們把我送過(guò)來(lái)的，她們都是好孩子”。我們扶著老奶奶走出社區(qū)門診，她握著我的手說(shuō)：“謝謝你們，你們太棒了，我現(xiàn)在沒(méi)事了，你們也趕緊回家吧！”
看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我暗暗地想：雖然今天我們沒(méi)有去公園玩，但我心里很高興，還溫暖。此時(shí)媽媽的教導(dǎo)聲也在耳邊響起，要做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
同學(xué)們，我們要做一個(gè)好人，行善事，從小事做起，把我們的愛(ài)心傳遞給每個(gè)人，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
六年級(jí)年的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。我們都已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了�；叵肴昵�，我們?cè)且粚?duì)多么要好的朋友。三年前，我們?cè)?jīng)一起玩耍，一起嬉戲，一起打鬧�；丶业穆飞嫌心愕呐惆�，上學(xué)的路上也有你在一起�？墒恰�
還有很多想說(shuō)的話，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)你說(shuō)，曾經(jīng)所發(fā)生的一切，我都清晰的記在腦海中。
不知道你還記得嗎？那一天，我們依舊像往常一樣，一起去學(xué)校。她從家門口走出來(lái)，手中小心翼翼的捧著一個(gè)音樂(lè)盒。我好奇的湊了過(guò)去，“咦，這個(gè)是什么？給我看看好嗎？”“不行，很容易摔壞的。”看起來(lái)，她好像非常緊張，緊緊地抓住音樂(lè)盒不放。我很不開心，“哼，有什么大不了的，不給就不給唄�！蔽覀儊�(lái)到了學(xué)校。她把音樂(lè)盒放進(jìn)了課桌里�！袄蠋熃姓n代表下去�！薄芭�，來(lái)了�！币粋�(gè)同學(xué)把她叫走了。我偷偷的從她的課桌里把音樂(lè)盒拿了出來(lái)，哇，好漂亮啊。我后面的同學(xué)叫了我一聲：“借一下橡皮擦�！薄昂玫�，我拿給你。”我轉(zhuǎn)身正要把橡皮擦遞給他，不料將音樂(lè)盒碰倒了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的`一聲，音樂(lè)盒被摔壞了，我頓時(shí)愣住了，趕忙把音樂(lè)盒放回了原處。她回來(lái)了，我假裝什么事也沒(méi)發(fā)生�！袄蠋熃心愀墒裁茨兀俊薄耙矝](méi)干什么�！彼亓俗簧希瑴�(zhǔn)備拿出音樂(lè)盒。我急忙支開話題：“我們，出去玩吧！”“不了�！边@回慘了。她看見(jiàn)摔壞的音樂(lè)盒，急得快要哭了。“怎么，怎么壞了。剛才不是還好好的嗎？”“怎么了？”我裝作好心的問(wèn)她�！八牧恕徒o老師的……生日禮物�！鄙斩Y物？我突然記起來(lái)，今天是唐老師的生日。
朋友，對(duì)不起。我希望你可以原諒我。
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