六年級(jí)作文8篇[必備]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文 篇1

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我很高興。

　　但。很快的，我將和我相處六年的同學(xué)分開(kāi)。我非常不舍，因?yàn)樗齻儺吘古惆橹�我度過(guò)了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時(shí)，朋友們對(duì)我安慰。。。當(dāng)我考砸了后，同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事，是我就這樣就能忘記得了的嗎？不，不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深，我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷？記得我五年級(jí)上的時(shí)候，那時(shí)，就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架，就這樣吵了又和，和了又吵，就連我的一些好朋友也感到和煩了�，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的'珍貴。還有，我非常舍不得的老師，他們教給我無(wú)邊的知識(shí)，讓我懂得了怎么做人，我作業(yè)有錯(cuò)題時(shí)，他不僅沒(méi)罵我們，還認(rèn)真地教我老師們，我真的不想和你們分開(kāi)。

　　我很想快點(diǎn)升到中學(xué)，但我也不想和同學(xué)們分開(kāi)！如果上天能給我一個(gè)選擇的余地，我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué)，延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事！

六年級(jí)作文 篇2

　　在以前，我覺(jué)得魔法在另一個(gè)星球上，而那個(gè)星球上沒(méi)有人類，只有用魔法生存的仙子。這些仙子在星球上無(wú)憂無(wú)慮的生活，我也常常幻想自己就是那些仙子中的一個(gè)，和她們一直生活。在那時(shí)，我的心中，魔法是神奇的，在那里，我就堅(jiān)信世界上一定有魔法，它是存在的。

　　后來(lái)，在我一年級(jí)時(shí)，我第一次認(rèn)得了“魔法”這個(gè)詞，更加相信魔法的存在了。魔法它就在每一個(gè)認(rèn)為它存在世界上，并且富有童真的人的心中。雖然魔法是我們?nèi)庋蹮o(wú)法看見(jiàn)的`，但是我們的心靈可以感受到。

　　再后來(lái)，我看了《哈利·波特》一系列的書，書中的人物刻在了我心中，我無(wú)法相信世界上沒(méi)有魔法。魔法一旦消失，我們還會(huì)有夢(mèng)嗎？即使在現(xiàn)在，我也相信，魔法會(huì)跳在我的筆上，漫延在每個(gè)地方，這使我有了許多靈感。

　　世界上有魔法。我知道，一定有魔法。隨著年齡增大，我也越來(lái)越相信。

　　魔法帶給了我們無(wú)盡、永恒的幻想。我知道，魔法是幫助人的各種創(chuàng)意，各種智慧，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失！

　　魔法一定在世界上，守護(hù)著每個(gè)孩子，使他們擁有幻想與夢(mèng)，它是一個(gè)使孩子們歡樂(lè)的，充滿神奇的按鈕！

　　我堅(jiān)信，魔法在我們心中存在，那么它也是在世界上的，它是我們的夢(mèng)與幻想！

六年級(jí)作文 篇3

　　20xx年的今天，汶川地震已經(jīng)過(guò)去了兩年，兩年來(lái)，發(fā)生在汶川一個(gè)個(gè)自救、互救、援救的故事，不斷撞擊著我們的心靈。在大災(zāi)難突然降臨的那一刻，愛(ài)，發(fā)出了動(dòng)人的力量。親人之間，生死相依；朋友之間，相互激勵(lì)；陌生人也挽起手臂，相互援助。這些故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)。這些故事激勵(lì)著我們：只要我們咬牙挺住，只要我們不放棄、不言敗，希望、就在前方。

　　一次次交通事故無(wú)情地奪取了寶貴的`生命，它就像是一個(gè)冷漠的殺手，我們應(yīng)該怎樣對(duì)抗這個(gè)殺手?今天，我們就去了城區(qū)的十字路口，去了解城區(qū)的交通狀況。

　　寬闊的公路上，行人來(lái)來(lái)往往。交警叔叔為我們一一回答了心中的疑惑,充實(shí)了我們的交通知識(shí)。例如：要是馬路上的交通指示燈停電了怎么辦？一可以靠交警叔叔的手勢(shì)指揮；二可以用流動(dòng)的紅綠燈；三還可以用一臺(tái)發(fā)電機(jī)來(lái)發(fā)電。還有很多措施，我就不再一一的說(shuō)了。盡管現(xiàn)在的交通事故已經(jīng)大大的減少了，但是還存在很多隱患。看著十字路口那一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，讓人忍不住淚流滿面。在人行道上騎自行車，騎著自行車追逐車輛、闖紅燈……各種違反交通規(guī)則的行為，隨時(shí)都可能導(dǎo)致一起交通慘禍。僅僅為了一時(shí)的方便，而失去了寶貴的生命，值得么？

　　生命只有一次，他就在你的手里，你一定要把它握住，千萬(wàn)不可以讓它溜走。讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離交通殺手，這樣才對(duì)生命多了一份保障。

　　讓我們?yōu)樯�命喝彩，把握生命中的分分秒秒。只有這樣，才會(huì)幸福度過(guò)每一天。

六年級(jí)作文 篇4

　　“星期二，老師說(shuō)要換座位吧？”我問(wèn)了問(wèn)我的同桌趙強(qiáng)。

　　“就不告訴你，誰(shuí)讓你上次體育課說(shuō)我的。”

　　“不告訴就算�！�

　　“嗯，是星期二要換位子�！蔽液竺娴呐赃叺囊晃慌�生告訴了我。我看看她的面貌，覺(jué)得她似乎是個(gè)性格內(nèi)向的人……

　　“你叫什么名字？”我很詫異：這個(gè)“內(nèi)向”的人也會(huì)主動(dòng)搭訕？

　　我有點(diǎn)害羞：“我叫王晨羽�！�

　　“哦！”她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我鼓起勇氣問(wèn)：“你呢？”

　　她一臉豪爽地回答：“我叫夏冰�！�

　　“你假期去哪兒了？”她問(wèn)道。

　　“嗯……我去了好多地方，尤其是滑雪場(chǎng)，在比較溫暖的.天氣，來(lái)到露天滑雪場(chǎng)，頓時(shí)感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)……”在她面前，我一點(diǎn)不拘束，也不害羞。

　　慢慢地，我覺(jué)得她是個(gè)開(kāi)朗活潑的人。

　　“你呢？”我反問(wèn)。

　　“我也去許多地方，比如爬花果山，去新浦公園，去西雙湖，去上�！�…都挺好玩的，但我還是覺(jué)得上海最好玩，因?yàn)槲覀兊谝惶�，就去了東方明珠�！�

　　“嚇不嚇人？”我忍不住插一句嘴。

　　“特嚇人！”她說(shuō)這不禁打了個(gè)寒顫，“到了上面，就如同到了一個(gè)透明玻璃球上，上面還賣東西呢，但特別貴，一瓶‘尖叫’外面賣4塊，里面賣10塊，但賣鋪不多。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：‘欲窮千里目，更上一層樓’。站得高，看的風(fēng)景就多了。當(dāng)時(shí)，我們站在上面，下面的人就如同螞蟻�！�

　　“那在上海，你還去了什么地方？”我聽(tīng)得入了迷，便叫她繼續(xù)講下去。

　　“我還去了野生動(dòng)物園，里面有散養(yǎng)的鴿子。當(dāng)時(shí)，就在那會(huì)兒，我遇到了‘鳥(niǎo)屎運(yùn)’……”

　　聽(tīng)到這兒，我有些不明白了，就問(wèn)：“‘鳥(niǎo)屎運(yùn)’是什么？”

　　她嘻嘻笑：“猜不著吧！就是我走著走著，感覺(jué)耳邊那一小塊地方突然有風(fēng)，再一看，原來(lái)有鳥(niǎo)屎滴在我肩上了。我忙向媽媽要紙擦鳥(niǎo)屎。我一邊擦，媽媽一邊笑，你說(shuō)好笑嗎？”

　　我聽(tīng)了哈哈大笑：“好笑，太好笑了！”

　　她嘟著嘴，轉(zhuǎn)過(guò)身故意不理我。

　　“好啦！不生氣了，繼續(xù)講唄！”我見(jiàn)狀連忙討好她。

　　她轉(zhuǎn)過(guò)身：“這還差不多。然后，我們就坐車去散養(yǎng)區(qū)去看獅子、老虎、獵豹……進(jìn)獅子區(qū)，只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)躺在草地上、石板上，渾身的肥肉攤一地。但個(gè)個(gè)都是‘寡男’，沒(méi)有一只母獅……”

　　聽(tīng)到這里，我一聲嘆息。

　　“后來(lái)，到了獵豹區(qū)，那才叫一個(gè)刺激，一只只獵豹追著車跑，真是太刺激了！”

　　我驚訝：“刺激嗎？我聽(tīng)說(shuō)，那個(gè)野生動(dòng)物園，老虎還咬了一個(gè)人�！�

　　夏冰不以為然：“那不是開(kāi)的私家車嘛！況且她不是不守規(guī)矩擅自下車才被咬的嗎？要不下車，不就沒(méi)事啦！”

　　“說(shuō)的也是。那你還去哪玩了？”我決定打破砂鍋問(wèn)到底。

　　“我還去了蠟像館，但那里一點(diǎn)兒也不好玩。我真不解，那么難玩的地方，硬是排了兩個(gè)小時(shí)隊(duì)才進(jìn)去。還有‘科技館’那些什么‘隕石’呀，猿猴怎么變成人類的片子，一點(diǎn)也不好看。哦，告訴你，那里面還有頭顱�！�

　　眼看著，夏冰又滔滔不絕起來(lái)……

六年級(jí)作文 篇5

　　談起勤儉，我就會(huì)想到一個(gè)詞語(yǔ)“勤儉節(jié)約”。我們剛學(xué)過(guò)一篇課文《只有一個(gè)地球》，它告訴我們要珍惜、節(jié)約資源。因霧霾、喝被污染的水、遇沙塵暴而死的人越來(lái)越多。若繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟、破壞資源的話，人類就是在自取滅亡！我不由得想起了小時(shí)侯的事。

　　我小時(shí)侯怕黑，一到晚上就吵著不讓爸爸關(guān)燈。但爸爸哪肯啊，與我吵著。爸爸說(shuō)：“還開(kāi)燈啊！電費(fèi)都快破千了！”我說(shuō)：“我就要開(kāi)燈！”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“你不為咱們家著想也得想想其他人。咱們這樣用電，他們就沒(méi)電使用。他們的.孩子也怕黑，你只要關(guān)了燈，就是大英雄了。因?yàn)槟銕椭�了很多人�！蔽乙宦?tīng)這話，立馬就讓爸爸關(guān)燈�，F(xiàn)在想起來(lái)，我確實(shí)應(yīng)該節(jié)約用電，電也是資源。

　　地球只有一個(gè)，資源是有限的。我們應(yīng)當(dāng)勤儉節(jié)約，保護(hù)資源。

六年級(jí)作文 篇6

　　小草，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)成大樹(shù)的期待，才會(huì)綠茵遍野；蟲子，因?yàn)橛辛嘶癁楹�蝶的期待，才�?huì)光彩奪目……而你的心中，是不是也有著這樣一份期待呢？

　　那是十分炎熱的夜晚，我正埋頭苦干。外面風(fēng)聲“嘩～嘩～”地響，身在房間里的我，竟感到一絲燥熱。我走到窗前，原來(lái)窗子沒(méi)有關(guān)好。剛關(guān)好窗，“噗～噗～”幾聲傳來(lái)，我左顧右盼，原來(lái)是一蛾子在作怪。

　　那只蛾子全身都是灰不溜秋的，翅膀不停地扇動(dòng)著，還少了一片。蛾子的翅膀上有著許多花紋，十分好看。我想：為什么它要跑進(jìn)來(lái)？

　　也許是它在黑暗里待的太久了，它害怕自己永遠(yuǎn)沉沒(méi)在黑暗和寒冷當(dāng)中。它渴望光明，期待與光為伴。它貿(mào)然行動(dòng)，跌跌撞撞地尋找光明。

　　燈旁的電風(fēng)扇不停地吹著，它并不懂蛾子的心思，只知道為我驅(qū)趕炎熱。而那只可愛(ài)的'蛾子，它在追求光明的路上遇到了更加艱難的險(xiǎn)阻——每當(dāng)它接近燈的時(shí)候，都會(huì)被吹走，甚至被吹的更遠(yuǎn)，它無(wú)法靠近燈！

　　我認(rèn)為它會(huì)放棄，但它沒(méi)有，經(jīng)過(guò)一次次失敗，它再次扇動(dòng)它的翅膀，它終于飛起來(lái)了！它飛到燈上，美滋滋地沐浴著燈光，我十分驚訝，不敢相信。

　　從那以后，每當(dāng)我在做一件事想放棄時(shí)，就會(huì)想起這只蛾子，為了心中的期待，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，就可以看見(jiàn)光明！

六年級(jí)作文 篇7

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，大家都抱著必勝的信心參加了自己最擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在老師的指揮下，我們排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地走向操場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著上場(chǎng)。

　　同學(xué)們最最期待的就是拔河比賽了，“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，終于輪到了拔河比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)的三零三班。每班各出三十名隊(duì)員。男生女生各十五名，我們班的“實(shí)力擔(dān)當(dāng)”，孟鈺昆可是必不可少啊，在裁判老師喊道：“請(qǐng)三零三班和三零四班隊(duì)員上場(chǎng)。”孟鈺昆慢悠悠地走向繩尾，只見(jiàn)他把繩子往自己腰上一綁，雙手緊緊地握住繩子。

　　可別小瞧我們班這位平時(shí)說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)的同學(xué)，他可是有著120斤的體重，在拔河比賽中可是起著“定海神針”般的大作用呢！一聲哨響，同學(xué)們個(gè)個(gè)漲紅了臉，憋足了勁兒，雙腳用力抵住地，雙手緊緊握著粗粗的繩子，拼命往后拉，綁在麻繩上的紅領(lǐng)巾就像一只紅蝴蝶，一會(huì)兒移到東，一會(huì)兒移到西。我們班級(jí)的啦啦隊(duì)也在大聲喊道：“加油！加油！”慢慢的“紅蝴蝶”向三零三班的陣地移去，我們班的隊(duì)員也不甘示弱個(gè)個(gè)瞪著眼，使出九牛二虎之力一鼓作氣，紅領(lǐng)巾終于向我方移來(lái)。隨著哨聲響起“贏了！贏了！我們贏了！”同學(xué)們?nèi)�都一蹦三尺高，有的高興地互相擊掌；有的歡呼雀躍；有的同學(xué)甚至擁抱在一起。

　　決定勝負(fù)的`第二局比賽更加扣人心弦，一開(kāi)始我班的同學(xué)齊心協(xié)力凝成一股繩，一張張小臉漲得通紅，一張張小嘴閉得緊緊的，一雙雙小腳緊緊挨在一起，身體緊緊地貼住繩子，拼命向后拉，加油聲此起彼伏，終于皇天不負(fù)苦心人，我們班又取得了第二局的勝利，在同學(xué)們的不懈努力下，我們班級(jí)取得三年級(jí)第一名的好成績(jī)。

　　從這場(chǎng)扣人心弦的拔河比賽中。我們懂得了，做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能取得勝利！

六年級(jí)作文 篇8

　　老師今天下午宣布明天去別的學(xué)校聽(tīng)課，我一聽(tīng)，樂(lè)了，心想：明天我是“王”了。

　　第二天去學(xué)校的路上，百花爭(zhēng)艷，我開(kāi)心到了極點(diǎn)！“老師不在家，我來(lái)稱霸王�！苯裉�，我要坐坐這個(gè)王位�！昂衾怖�，呼啦啦，今天我老大，快活呀快活呀，老師不在家�！笔钦l(shuí)？當(dāng)然是我啦。我依迅雷不及掩耳之勢(shì)交完作業(yè)，拿起課本讀那些老生常談的課文：第一課《……》……時(shí)光匆匆逝去，門外的值行隊(duì)員也不耐煩，氣呼呼的回了班。我見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，便想整整人。我叫同學(xué)們拿出作文書，環(huán)顧四周，一臉壞笑的宣布：“傲傲周，用你那使人‘陶醉’的聲音，為我們這些期待已久的‘粉絲’朗誦一段！”班上無(wú)一不笑容滿面�！鞍涟林堋本姑C然屹立，面帶笑容的讀了一遍。這時(shí)全班無(wú)一不彎腰著笑……笑聲戛然而止，二班老師如警犬一般有備而來(lái)。我班這功夫了得，過(guò)來(lái)的老師未見(jiàn)一鬧，便打道回府。

　　不知“笑笑朱”為何來(lái)此興趣，“撲騰”一聲，他也站了起來(lái)，似有心似無(wú)心的朗讀扉頁(yè)上的笑話。話音一落，持有幾秒的時(shí)間無(wú)一人不哈哈大笑�！捌てゎ櫋庇檬蛛p擊拍打桌子，似乎是為“笑笑朱”喝彩；“學(xué)學(xué)糜”也忍無(wú)可忍，參加了“笑笑”行列；連平時(shí)不語(yǔ)的`“雙雙姊妹孫秦”也綻放笑容……

　　一場(chǎng)自由的風(fēng)波過(guò)去了，那些“千斤的巨石”可是無(wú)法去承受的，所以誰(shuí)也沒(méi)膽量去接受“班王”的懲罰，就索性不去上報(bào)，一直讓它始終是一個(gè)對(duì)“班王”的千古之謎。

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