六年級(jí)作文300字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)想。書(shū)包里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　書(shū)包里的文具盒第一個(gè)蹦出來(lái)，得意洋洋地說(shuō)：”我整天替小主人保管著各種各樣的文具，需要文具的時(shí)候，就不要東找找，西找找了，所以我的功勞最大。“跳繩和毽子也站出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：”我們的功勞最大，小主人在課間或者在體育課的時(shí)候可以用我們鍛煉身體，如果沒(méi)有我們，他不就變成大胖子了嗎？“水彩筆小姐走著貓步過(guò)來(lái)了，她細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：”我的功勞才最大，小主人如果在美術(shù)課上如果沒(méi)有我，他怎么畫(huà)畫(huà)呀？再說(shuō)，小主人很喜歡畫(huà)畫(huà)，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！“這時(shí)字典先生沉不住氣了，站出來(lái)說(shuō)：”你們都給我讓開(kāi)，我的'功勞才是最最大的，小主人才上小學(xué)二年級(jí)，有很多字還不會(huì)，預(yù)習(xí)或者看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)不會(huì)的字就會(huì)翻開(kāi)我查出那個(gè)字的讀音，老師還一直夸他呢！

　　正當(dāng)他們吵得激烈的時(shí)候，書(shū)包爺爺和顏悅色的說(shuō)：“別吵啦，主人把我們帶在身邊是因?yàn)槟銈兏饔兴�長(zhǎng)，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給小主人帶來(lái)極大的不便，所以你們要齊心協(xié)力為主人提供服務(wù)�！贝蠹衣�(tīng)了書(shū)包爺爺?shù)脑�，都慚愧地低下了頭……

六年級(jí)作文300字 篇2

　　脆弱、渺小是螞蟻的象征，但我們團(tuán)結(jié)、辛勤的精神，是每個(gè)人的最佳學(xué)習(xí)典范。

　　“咚”一段劇烈的搖晃驚動(dòng)了前方的同伴，瞧！在一只身形巨大的蝴蝶出現(xiàn)之后，緊接著是一陣歡呼，原來(lái)剛才那“天災(zāi)”為我們尋覓到了豐盛的晚餐，這種情況之前已經(jīng)發(fā)生過(guò)不下千遍了，還有更幸運(yùn)的呢！一年秋天，為了整窩螞蟻的肚子，我們毅然闖入“兩腳獸”的地盤(pán)，在“匡啷”一陣刺耳的`噪音閃示之后，一粒粒飽滿的白米出現(xiàn)在眼前，我們一擁而上，感到再幸福也不過(guò)了。

　　令我們感到自豪的任務(wù)不僅僅這些呢！我們橫越了大雪紛飛的南極，在兩腳獸的枕頭邊；我們發(fā)現(xiàn)了一座黑森林，在那鼻屎紛飛的地方；我們看到了壯麗的山巒，是餐桌上的西瓜。

　　但好事不可能天天來(lái)，有時(shí)，安全受威脅；有時(shí)，肚子鬧空城計(jì)；有時(shí)，連居所也是問(wèn)題。但咱雄壯的螞蟻兵團(tuán)都堅(jiān)信團(tuán)結(jié)力量大，至今，沒(méi)有任何一個(gè)危機(jī)難倒我們。

　　螞蟻渺小，我們心知肚明，但堅(jiān)定的意念是我們繼續(xù)冒險(xiǎn)的動(dòng)力。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　今天天氣晴朗，老師帶我們來(lái)到北京自然博物館參觀。一進(jìn)大門，一具大型的恐龍化石出現(xiàn)在眼前，我們大吃一驚。

　　博物館的一樓主要展出恐龍化石。我真是大開(kāi)眼界，原來(lái)地球上有這么大的動(dòng)物生存過(guò)呀，恐龍公園里的恐龍雖然是假的，但是它們的叫聲和動(dòng)作逼真，和真的`恐龍一模一樣。你看，那邊山頂上，霸王龍正瞪著你，它有一雙圓眼睛，擺著粗壯的大尾巴；長(zhǎng)頸龍正擺動(dòng)著綠色的脖子，腳似乎在向前邁進(jìn)；翼龍則舒展著翅膀，做出俯沖的動(dòng)作。我在拍照的同時(shí)，還了解了關(guān)于恐龍滅亡的幾大猜想。

　　隨后，我舉步前往二樓和三樓。二樓、三樓展示的是動(dòng)植物的標(biāo)本。其中我最喜歡的是一種叫鸚鵡螺的海螺，它有純白色底色，上面有著不規(guī)則的淺褐色的花紋，十分美麗。不過(guò)這種海螺在世界上已經(jīng)很稀有了。此外，我認(rèn)為菊花標(biāo)本做得也十分精致，鑲在玻璃中，漂亮無(wú)比。在這里，我還看到了世界上數(shù)十種瀕臨滅絕的動(dòng)物標(biāo)本，真是讓人十分痛心。

　　從植物展廳走進(jìn)動(dòng)物展廳，我慢慢地欣賞著、學(xué)習(xí)著，感到受益匪淺。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　驚心動(dòng)魄的小提琴測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了。老師讓我們每人把這首曲子拉一遍。

　　要輪到我了。我緊張地夾好小提琴，抿嘴正經(jīng)地往前移了移，找到正確的位置，提心吊膽地瞟了瞟老師，心咚咚地跳個(gè)不停，臉上覺(jué)得又僵又冷。老師的`兩條臥蠶眉緊蹙著，雙手抱臂，不滿地瞇起眼看著前一位同學(xué)。琴聲一止，我的心也懸了，老師下巴一揚(yáng)：“你來(lái)。”

　　我挺直腰，瞪大眼睛，板著面孔，緊抿嘴唇。好可怕，偌大的小提琴室只剩下我一人在拉。我夸張地大幅度揮動(dòng)手臂，目光不時(shí)從老師臉上掠過(guò)。他依然是冷著臉一副嚴(yán)肅樣。

　　正當(dāng)結(jié)尾，我即將很有成就感地放下手臂時(shí)，老師突然獅吼起來(lái)：“這個(gè)do要升�！彼麧M臉通紅，眼里布滿血絲，瞪眼氣氛地大吼，覺(jué)得還不解氣，大罵：“我講過(guò)無(wú)數(shù)遍了，啊?”他邊叫邊使勁敲我的琴，把琴弄得“吱吱”響。我的鼻子挺酸，不知所措地望著他，我沒(méi)有拉錯(cuò)。我死咬著嘴唇，攥著弓，心突突地跳。他這一敲不要緊，把我的4弦敲斷了。我的心快跌落到谷底了。

　　我悲憤地跑回座位，掀開(kāi)琴蓋，翻出備用琴弦，默默地看著老師替我換弦，心里很不服氣：“我肯定沒(méi)拉錯(cuò)�！敝挥X(jué)得眼睛里有一股涌動(dòng)的暖流快要溢出來(lái)。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　父親是母親和姥姥生命中最重要的男人，同時(shí)母親和姥姥也是父親生命中最重要的兩個(gè)女人。但這兩個(gè)女人在對(duì)待父親的態(tài)度上，卻有顯而易見(jiàn)的差別。在日常生活中的一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，就可以看出這種差別。

　　今年夏天，天氣熱得很難受，父親去超市購(gòu)了兩臺(tái)吊扇，一臺(tái)是給姥姥家的，一臺(tái)是咱家的。在咱家安裝吊扇的.時(shí)候，父親站在椅子上，但高度不夠，他使勁地踮起腳尖，很艱難地裝好了吊扇。看著滿臉淌汗的父親，母親一邊給父親遞毛巾，一邊幫父親分析安裝吊扇怎么如此艱難，原因是：“你個(gè)子矮！”

　　之后，同樣的情形象鬧劇一樣，在姥姥家再次上演。姥姥看著父親使勁地踮起腳尖，滿臉淌汗地裝吊扇，她不由心痛地抱怨：“都怪這把椅子矮！”

　　同樣是裝吊扇，二個(gè)女人對(duì)父親的態(tài)度就是不同。無(wú)論父親多么優(yōu)秀，母親給予他的永遠(yuǎn)是不滿和鞭策，讓他時(shí)刻保持動(dòng)力；無(wú)論父親多么平凡，姥姥給予他的永遠(yuǎn)是滿足和欣賞，讓他時(shí)刻充滿自信。

　　父親說(shuō)，一個(gè)人，如果希望在自己的人生道路上不斷前行的話，動(dòng)力和自信缺一不可。

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