六年級(jí)的作文300字[匯編6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文300字 篇1

　　我們的校園，環(huán)境優(yōu)美，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。環(huán)境最美的要算是舞臺(tái)兩側(cè)的小花園了。那里綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇、綠草如茵。你們想去嗎？那就跟著我走吧。

　　在左邊的小花園里，有幾棵泰國(guó)榕和豬籠榕，豬籠榕的枝干還真的有點(diǎn)像豬籠哦，你們覺(jué)得嗎？

　　在右邊的`小花園里，有一條林蔭小道，是由幾塊大石頭組成的；你走上去，就能看到小花園里所有的植物。

　　在林蔭小道左邊，有一棵高大的垂葉榕，就像一個(gè)年輕力壯的青年。在它旁邊有一些極像蜘蛛的蜘蛛蘭和紫紅紫紅的紅草。

　　在林蔭小道左邊，有“黃榕”，你可別以為這是一棵榕樹(shù)哦，其實(shí)這是一些小草，非常漂亮。后面有三兩棵“假連翹”，又名籬笆樹(shù)、花墻刺、金露花。外形圓圓的，像一座座中世紀(jì)城堡。后面又有幾棵“春羽”，就像一棵棵矮小的木瓜樹(shù)。

　　在兩個(gè)小花園前面，各有一棵芒果樹(shù)，雖然現(xiàn)在沒(méi)有芒果，但到了芒果成熟之際，你們就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的芒果了。

　　我可以在這環(huán)境優(yōu)美的校園里學(xué)習(xí)，感到非常自豪。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的小花園。

六年級(jí)的作文300字 篇2

　　今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來(lái)散步，這個(gè)時(shí)間，我們小區(qū)的牡丹花全都開(kāi)了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個(gè)美麗的小姑娘，穿著厚厚的花衣裳，一層一層的包起來(lái)，里面黃黃的小花像是要把你勾引過(guò)來(lái)似的，婀娜多姿，隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　牡丹一簇簇盛開(kāi)在我們小區(qū)，像是對(duì)我們小區(qū)最美、最天然的可愛(ài)裝飾品，許多人都拿著照相機(jī)在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠(yuǎn)把它照在心里一樣。

　　我站在這位可愛(ài)的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實(shí)在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的`容顏永遠(yuǎn)記在心中！

　　牡丹的美，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，但是，我們要用行動(dòng)來(lái)表示我們真心喜歡它，那就千萬(wàn)不要摘它，摘了它，就會(huì)敗了，多可惜，那只是滿(mǎn)足一時(shí)的愿望，卻滿(mǎn)足不了一世的愿望。

　　就算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！

六年級(jí)的作文300字 篇3

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來(lái)了：中等個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話(huà)，走起路來(lái)輕快又靈活，就好像風(fēng)一樣從你身邊飄過(guò)。

　　王老師上課時(shí)很親切，同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她親切的話(huà)語(yǔ)，傳授給我們豐富的`知識(shí);她親切地提問(wèn)，啟迪我們的智慧;她親切地鼓勵(lì)，為我們消除恐懼，使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。下課了，王老師和同學(xué)們有說(shuō)有笑，我們看這時(shí)的王老師，就像冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們每個(gè)人的心窩，溫暖極了。

　　王老師對(duì)我們又很?chē)?yán)格，她長(zhǎng)著一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課一做小動(dòng)作，馬上就會(huì)被她盯上，那位同學(xué)立時(shí)感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，只能端莊而坐。如果哪位同學(xué)沒(méi)有掌握好課堂知識(shí)，她也能及時(shí)覺(jué)察，把他留下補(bǔ)課。有一次，小明被王老師留下，讓他訂正錯(cuò)題，小明對(duì)“紅叉叉”沒(méi)有興趣，想趁機(jī)溜走，不想王老師好像知道他的心事，竟然在教室門(mén)外等候著呢!小明是插翅難逃，只好可憐兮兮的回到座位上，繼續(xù)埋頭苦干。

　　這就是我們風(fēng)一樣的王老師，我們都很喜歡她。

六年級(jí)的作文300字 篇4

　　在藍(lán)天。白云。綠樹(shù)。碧海的歡迎下，我們來(lái)到了日照。嗯，日照的空氣多么清新，令人心曠神怡。來(lái)日照就要跟海玩嘛！所以我今天要探秘大海。

　　我在沙灘上狂奔著，海風(fēng)在溫柔地?fù)崦�我，在這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方心情異常愉快�！鞍。　蔽覒K叫一聲，抬起腳來(lái)，看見(jiàn)一只指甲蓋大小的螃蟹夾住了我的`腳，我大吼一聲：“小樣，還想跟我玩陰的，看我不好好教訓(xùn)你”小螃蟹聽(tīng)完反而更囂張了，朝我張牙舞爪。我一把抓過(guò)去，可惜把它掉在地上，它迅速跑回它的老窩，我忍無(wú)可忍，抄起工具就把它老窩翻了個(gè)底朝天，它最終也沒(méi)逃出我的魔爪。真是可惡！又來(lái)夾我的手，我要給你判“死刑”！我像吃大閘蟹一樣，揪著它的屁股把蟹蓋——掀了！蟹黃四溢，它竟然沒(méi)殼又跳了出去，我嚇了一跳，它腳都繃直了，我又把它撕成碎片，又把它的黃給掏出來(lái)。我踩著它放聲大笑“哈哈！小樣，掛了吧，想斗過(guò)我？太嫩點(diǎn)！”我的復(fù)仇行動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，我把一只只螃蟹撕碎殺掉……

　　夕陽(yáng)下，大海埋掉了被我屠殺的螃蟹，喧鬧了一天的大海平靜下來(lái)，人們一一離去，只有海鷗在沐浴夕陽(yáng)，我提著“俘虜”回了賓館。日照真美！

六年級(jí)的作文300字 篇5

　　潔白的雪掉落，映襯出了你的身姿；寒風(fēng)呼嘯刺骨，磨煉了你的意志；朝氣逼人的傲骨，創(chuàng)出了不朽的神話(huà)。

　　當(dāng)所有的花朵都已凋零，當(dāng)所有的溪水不再流淌，當(dāng)所有的陽(yáng)光都躲在角落里，當(dāng)這個(gè)世界悄然入睡，你卻與眾不同。你在白雪皚皚中傲然盛開(kāi)，芳香萬(wàn)里；你在北風(fēng)呼嘯中挺立身姿，壯志凌云。那一刻，我欣賞你。缺少了玫瑰的火紅，缺少了蓮花的皎潔，缺少了松柏的'挺拔，可你唯一不缺的，是內(nèi)心的堅(jiān)持不懈，是戰(zhàn)勝困難的決心。“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……那就你，人們心目中的你——— 梅花。

　　從你的身上，我學(xué)會(huì)了許多。因?yàn)樾蕾p你不屈的意志，所以我要學(xué)會(huì)永不放棄，永不向困難低頭；因?yàn)橄矚g你的風(fēng)姿，所以我要學(xué)會(huì)與眾不同，做一個(gè)嶄新的自己；因?yàn)轶@羨于你的傲骨，所以我要學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)一切困難，即使再困難，也要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，永不言放棄。冰雪再一次侵襲了整個(gè)世界，一切都在沉睡，朦朧中，一枝獨(dú)秀的梅花正在悄然綻放，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加美麗，更加令人陶醉……

　　在刺骨的冬季，我讀懂了你。

六年級(jí)的作文300字 篇6

　　我家的故事可多了，不知有多少件存在我家的“歷史”了。然而最令我感動(dòng)的事我永遠(yuǎn)忘不了。

　　那是前年，我回老家住，回來(lái)的半路我的腳被摩托車(chē)的`輪子刮傷了。

　　來(lái)到醫(yī)院，我才發(fā)現(xiàn)媽媽因高血壓復(fù)發(fā)也在醫(yī)院住院。家人來(lái)媽媽都管不及，那還會(huì)來(lái)照顧我呢？想到這，我鼻子一酸趴在床上哭了。“你在干什么呢，”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，“起來(lái)吧。”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)是爸爸。“坐起來(lái)，我?guī)湍銚Q藥。”我試著盡量不碰腳，一碰就疼痛不已�！伴L(zhǎng)這么大了還哭，真丟人”。

　　“爸，可以不換了嗎，換藥怪疼的。”“不換藥怎么好？”“好了。我們?nèi)�換紗布嗎？”“不，換藥已經(jīng)很疼了�！薄昂冒�，那明天去�！�

　　第二天，他背著我來(lái)到醫(yī)療室。來(lái)到這后，我才發(fā)現(xiàn)，里面很臟，藥瓶子使氣味更難聞。我躺在床上，護(hù)士和醫(yī)師、爸爸在我身邊。“咸水�！贬t(yī)師吩咐道。護(hù)士將咸水倒在我的傷口上，我疼痛不已。爸爸在旁邊，我才不敢叫出聲來(lái)。

　　我的腳慢慢好了，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，我吃飯時(shí)爸爸總是給我先吃，而自己卻餓著肚子。

　　我想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”

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